38,376 matches
-
și ar mai fi. Cristina OPREA: Cum îți pregătești tu un recital? Mihai DIACONESCU: Un recital se pregătește pe o lungă durată de timp și cu foarte multă rigurozitate și pioșenie, dar și energie fizică susținută. Etapele sunt numeroase, de la învățarea textului muzical până la șlefuirea frazelor muzicale cu cât mai multă iscusință. Ultima etapă este mereu o necunoscută, starea din ziua concertului, aici nu voi putea găsi răspunsul niciodată, este mereu ceva nou. Cristina OPREA: Recitalul oferit craiovenilor a cuprins Ludwig
MIHAI DIACONESCU de CRISTINA OPREA în ediţia nr. 1859 din 02 februarie 2016 by http://confluente.ro/cristina_oprea_1454423589.html [Corola-blog/BlogPost/381574_a_382903]
-
fel de ciudățenii, chestiuni atipice, situații excepționale, cu care examinatorii căutau să îi prindă pe elevi și să facă departajarea. De multe ori rezolvarea lor era însușită mecanic de copii, nefiind neapărat înțeleasă și integrată într-un parcurs firesc de învățare. În cazul acestei „chichițe” de la Olimpiada de la Română, s-ar putea ca și profesorii să aibă probleme de înțelegere. După 27 de ani, noi nu am reușit încă să avem, la nivel de societate, o poziție coerentă de condamnare a
Le dăm copiilor la olimpiadă subiectul cu care noi am picat examenul by https://republica.ro/le-dam-copiilor-la-olimpiada-subiectul-cu-care-noi-am-picat-examenul [Corola-blog/BlogPost/338350_a_339679]
-
bucură astăzi profesorii la catedră. Acest respect trebuie câștigat printr-un fin talent pedagogic, și printr-o vocație veritabilă. Și totuși, dacă un dascăl deține toate atuurile acestea, este un excelent profesionist, apelează la nenumărate metode moderne de predare și învățare și tot nu este respectat de către elevii săi, a cui este vina? De ce simte el că dorința de a-și îndruma elevii către o cale a cunoașterii și a succesului nu este apreciată? Oare ce-i lipsește tactului său pedagogic
ZEIT 60 : Zăpada noastră cea de toate iernile ! by http://uzp.org.ro/zeit-60-zapada-noastra-cea-de-toate-iernile/ [Corola-blog/BlogPost/93217_a_94509]
-
de a discrimina datele relevante de cele fără importanță pentru obiectul discuției. Deci, testele sunt organizate să măsoare nu cunoștințele transmise de vreo programă școlară, ci calitatea gândirii, vizibilitatea și gradul de sofisticare a acesteia, în relație cu atitudinea față de învățare: atenția pe detalii, reziliența, plăcerea de lucru, nivelul de angajare în soluționarea unei probleme. De ce e important să înțelegem acest lucru înainte de a trece la citirea vreunui clasament sau înainte de a ne grăbi să spunem că parcă România de anul
Mândri că suntem mediocri by https://republica.ro/mandri-ca-suntem-mediocri [Corola-blog/BlogPost/337858_a_339187]
-
este fiul rătăcitor/risipitor? Este omul mânat de voluptatea aventurii, de dorul de ducă, de mirajul țării îndepărtate. Este fiul neascultător, care forțează tiparele bunei purtări. Este cel care nu a învățat încă din greutăți, dar este capabil de această învățare. Este cel care caută obstacolul, ocazia pentru a se ilumina. Are însă o mare calitate: experiența limită îl trezește, îl înfrumusețează și înnobilează spiritual, „venindu și în sine”. Mai mult decât atât, el este gata de pocăință, de acceptare a
CÂTEVA REFERINŢE MORAL – SPIRITUALE ŞI DUHOVNICEŞTI – EDUCATIVE CU PRIVIRE LA PILDA/PARABOLA FIULUI RISIPITOR – EVANGHELIA DE LA LUCA – CAP. 15, VERSET. 11-32… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1881 din by http://confluente.ro/stelian_gombos_1456298769.html [Corola-blog/BlogPost/383963_a_385292]
-
acestuia, participanții edițiilor din Constanța și Ploiești se vor alătura la rândul lor acestei comunități și vor putea astfel să interacționeze în mod direct cu alți tineri cu preocupări și pasiuni similare și să beneficieze de acces la resurse de învățare relevante pentru dezvoltarea lor profesională. Enterprise You îi ajută pe tineri să își descopere adevărate valențe profesionale, să aibă încredere în forțele proprii și să își transforme pasiunea în carieră. Datorită feedback-ului primit, programul a continuat să se dezvolte
Invitaţi speciali şi poveşti de succes la Enterprise You by http://www.zilesinopti.ro/articole/7247/invitati-speciali-si-povesti-de-succes-la-enterprise-you [Corola-blog/BlogPost/98664_a_99956]
-
Altfel spus, pentru reușita orei de Religie, sunt necesare o bună cunoaștere a particularităților etapelor de dezvoltare psihogenetică și adaptarea la specificul acestora, așa cum și Sf. Ap. Pavel vorbește, în Epistola sa către Evrei, despre tratarea diferențiată a oamenilor în învățare: „(...) Pentru cei tari trebuie hrană tare, pentru cei mici, lapte. Pentru că oricine se hrănește cu lapte este nepriceput în cuvântul dreptății, de vreme ce este prunc. Iar hrana tare este pentru cei desăvârșiți, care au prin obișnuință simțurile învățate să deosebească binele
Profesorul de Religie, un model de conduită pentru „ucenicii“ săi şi un mediator în şcoala în care îşi desfăşoară activitatea… by http://uzp.org.ro/profesorul-de-religie-un-model-de-conduita-pentru-ucenicii-sai-si-un-mediator-in-scoala-in-care-isi-desfasoara-activitatea/ [Corola-blog/BlogPost/94310_a_95602]
-
la bancă, să ne întrebe funcționarul dacă dorim un exemplar al contractului în latină. „Ce profil ați absolvit? Uman”. „A! Super, ați avut 3 ore pe săptămână, doriți să semnați exemplarul scris în latină?”. Un dialog imposibil în realitate, întrucât învățarea limbii latine e o mare lecție de impostură națională, probabil că un studiu ar scoate la iveală că nimeni nu mai știe nimic din ce ar fi trebuit să acumuleze. Dincolo de glumă, i-am apreciat tot timpul pe cei pasionați
Sunt generația „Google”, „Facebook”, „SMS”, sau toate la un loc by https://republica.ro/sunt-generatia-zgoogle-zfacebook-zsms-sau-toate-la-un-loc [Corola-blog/BlogPost/339148_a_340477]
-
D.G.: Aveam 25 de ani când am ajuns la Cluj. Practic, acolo m-am format profesional. Am lucrat într-o instituție de cultură, care avea și un departament numit Universitatea Populară. Am avut șansa să înțeleg ce însemnă Lifelong learning (Învățarea pe tot parcursul vieții) urmare a participării la diverse seminarii finanțate de universitățile populare din vestul Europei, în special Germania. Înainte de aderare, România primea foarte mulți bani europeni. Eram învățați cum să învățăm ca să fim capabili la rândul nostru să
Din categoria: O femeie face carieră. Interviu cu Daniela Gîfu by http://uzp.org.ro/din-categoria-o-femeie-face-cariera-interviu-cu-daniela-gifu/ [Corola-blog/BlogPost/92984_a_94276]
-
investiții, deci cheltuieli, și venituri, adică ceea ce plătiți Domniile-Voastre pentru produsele noastre culturale. Cartea pe care o aveți în mână este, de fapt, încununarea unei activități redacționale de aproape patru ani, scriitorul Adrian Nicolae fiind o demonstrație a capacității de învățare și creație pe care o are tânăra generație a țării. De formație jurist, dar împătimit de Istorie, tânărul jurnalist și-a ales, din instinct, „albia” pe care care urma cu plăcere să curgă. L-am urmărit de la primele numere ale
Uniunea Ziariştilor Profesionişti by http://uzp.org.ro/pledoarie-pentru-specia-umana/ [Corola-blog/BlogPost/92537_a_93829]
-
de oră înainte să plecăm acasă. Timp suficient să ne întrebe dacă ne-am făcut temele date în acea zi și dacă am obținut noi cunoștințe. Prin această verificare, ne fixa definitiv în minte cele predate la începutul zilei, chiar dacă „învățarea” noastră se făcuse în mai puțin de jumătate de oră. Și pot afirma că întotdeauna învățam temeinic în acest sistem original de predare, deși... nu pot spune că nu ne mai jucam când eram lăsați singuri în clasă. Dar, când
DOMNUL ARSU (DIN VOL. DOMNIȘOARA IULIA) de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1903 din 17 martie 2016 by http://confluente.ro/nastase_marin_1458223439.html [Corola-blog/BlogPost/383080_a_384409]
-
om care vrea să facă lucrurile altfel și cu pasiune, cred că asta e definiția cea mai simplă pe care o pot da. Eu sunt un schimbălume, pentru că de doi ani, împreună cu colegă mea, Silvia, am creat o comunitate de învățare pentru liceeni, Learnity. Pentru că eram și noi mai apropiați de vârstă lor și ne era mai ușor să lucrăm cu ei, decât cu elevi de școală gimnazială, de exemplu. Learnity este un program de învățare socială în comunitate, bazat pe
„Nu e perfect, dar e modelul generației noastre. Ai mei n-au înțeles mult timp ce fac, așa că i-am adus să vadă”. Sub 30: joburile, călătoriile, lumea by https://republica.ro/znu-e-perfect-dar-e-modelul-generatiei-noastre-ai-mei-n-au-inteles-mult-timp-ce-fac-asa-ca-i-am-adus-sa [Corola-blog/BlogPost/338327_a_339656]
-
am creat o comunitate de învățare pentru liceeni, Learnity. Pentru că eram și noi mai apropiați de vârstă lor și ne era mai ușor să lucrăm cu ei, decât cu elevi de școală gimnazială, de exemplu. Learnity este un program de învățare socială în comunitate, bazat pe colaborare, oferindu-le elevilor de liceu atât ocazia de a invăta de la ceilalți, cât și de a-i invăta pe alții. Trainerii, colegii lor și evenimentele sociale reprezintă resurse valoroase pe care le folosesc în
„Nu e perfect, dar e modelul generației noastre. Ai mei n-au înțeles mult timp ce fac, așa că i-am adus să vadă”. Sub 30: joburile, călătoriile, lumea by https://republica.ro/znu-e-perfect-dar-e-modelul-generatiei-noastre-ai-mei-n-au-inteles-mult-timp-ce-fac-asa-ca-i-am-adus-sa [Corola-blog/BlogPost/338327_a_339656]
-
timpul pentru a asimilă cunoașterea de sine ce derivă din fiecare experiență. Procesul de descoperire de sine ne provoacă să ne redefinim. Contrar convingerii generale, formularea identităților nu este un exercițiu abstract sau de introspecție; este un proces complicat de învățare din greșeli, învățăm acționând, în care experiență actuala și nu cea din trecut, ne ajută să aflăm ce anume e plauzibil și de dorit. “Cea mai obișnuită problemă care apare pe la mijlocul carierei nu este definirea tipului de muncă pe care
Herminia Ibarra: Identitatea profesională. Recenzie, de Mirela Teodorescu by http://revistaderecenzii.ro/herminia-ibarra-identitatea-profesionala-recenzie-de-mirela-teodorescu/ [Corola-blog/BlogPost/339409_a_340738]
-
printre puținele care se ocupă de toate aceste lucruri. - Din păcate, la nivel național există un număr relativ mic de medici, cred că maximum 50, de cardiologi invazivi. Un cardiolog invaziv este destul de greu de pregătit. Există o curbă de învățare destul de lungă, care se întinde pe o perioadă de aproximativ cinci ani, până când el devine capabil să lucreze autonom, ceea ce înseamnă că, fără ajutor, poate să rezolve inclusiv cazurile și situațiile complexe care pot apărea oricând în timpul procedurilor. - Când am
Milovan Slovenski, „Doctorul inimilor” by http://uzp.org.ro/milovan-slovenski-doctorul-inimilor/ [Corola-blog/BlogPost/93355_a_94647]
-
pus în mod conștient de părinți (petrecerea vacanțelor în medii naturale diferite, vizite la muzee, expoziții, vizionarea unor spectacole, lecturi, etc.). Foarte importantă în formarea atitudinii față de muncă este puterea modelului pe care părintele îl oferă în această direcție. Motivația învățării depinde de atitudinea părintelui față de viitorul copilului, de pregatirea lui pentru profesiune, de orientarea lui justă în alegerea acesteia. Actul educațional, la nivelul familiei, trebuie să-și asume răspunderea de a îmbina permanent sfera de viață socială cu procesul intenționat
ROLUL FAMILIEI ÎN FORMAREA PERSONALITĂȚII de RADU BOTIŞ în ediţia nr. 1607 din 26 mai 2015 by http://confluente.ro/radu_botis_1432626292.html [Corola-blog/BlogPost/344099_a_345428]
-
celor afectați crește dramatic.În el intră toți elevii cărora acel om le predă. „Impactul aupra copilului este foarte mare că starea emoțională în care se află un cadru didactic care este în burnout afectează calitatea predării, calitatea procesului de învățare, prezența lui în mediul real este foarte redusă. În relația cu copiii în loc să se apropie se îndepărtează, nu poate fi atent la nevoile copiilor și asta este crucial, pentru că la școală, dincolo de cunoștințe, copiii învață să fie oameni, tot felul
AL TREILEA PĂRINTE. De ce fac profesorii crize de furie by https://republica.ro/al-treilea-parinte-de-ce-fac-profesorii-crize-de-furie [Corola-blog/BlogPost/338315_a_339644]
-
prin însăși esența ființei noastre, condamnarea asta „destinică” la diversitate sună aproape tragic. Iată că, din această dilemă, nicicum nu putem scăpa. Suntem, toți, diverși. Trăiască unitatea în diversitate! Un exemplu banal: conduita la volan. Noi, șoferii, trecem prin etapa învățării. Și chiar credem că ne însușim același bagaj de cunoștințe ca și francezii, italienii, nemții, sau americanii. În mare, așa și este, dacă n-ar fi diferențele de interpretare. Când instructorul spune că trebuie să păstrezi distanța regulamentară, îl crezi
DEOSEBIT DE... ALTFEL de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 3 din 03 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Deosebit_de_altfel.html [Corola-blog/BlogPost/345037_a_346366]
-
psihologie. Îmi pregăteam zilnic planurile de lecții cu partea științifică, metodică și experimentală. Abia atunci am descoperit ce frumoasă și interesantă este chimia. Am participat la un Simpozion al cadrelor didactice în București, cu publicarea metodicii desfășurării unei lecții de învățare prin descoperire a unei lecții de chimie și m-am simțit apreciată pentru ceea ce am realizat. Ulterior, modificându-se repartiția orelor, am obținut completarea catedrei la Ștei, fostul oraș Dr. Petru Groza pe atunci - la un liceu industrial. Treptat Liceul
GUVERNATOR 2010-2011 „DISTRICT LIONS 124”- ROMANIA de GEORGE ROCA în ediţia nr. 322 din 18 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Interviu_cu_rodica_dacin_guvernator_2010_2011_district_lions_124_romania.html [Corola-blog/BlogPost/356739_a_358068]
-
destul de intensă. Ne puteți enumera câteva lucrări publicate și revistele unde au apărut acestea? Rodica DACIN: De fapt sunt doar două publicații, una privind metodica predării biologiei: „Fiziologia aparatului osteo-muscular” (publicată în revista „Natura”) și una privind metodica predării chimiei: „Învățarea prin descoperire la obiectul Chimie” (publicată în volumul: „Educarea elevilor prin munca productivă”). George ROCA: După ieșirea la pensie... nu v-ați lăsat în acel „dolce far niente” pensionăresc, ci din contră ați profitat de timpul liber și v-ați
GUVERNATOR 2010-2011 „DISTRICT LIONS 124”- ROMANIA de GEORGE ROCA în ediţia nr. 322 din 18 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Interviu_cu_rodica_dacin_guvernator_2010_2011_district_lions_124_romania.html [Corola-blog/BlogPost/356739_a_358068]
-
psihologie. Îmi pregăteam zilnic planurile de lecții cu partea științifică, metodică și experimentală. Abia atunci am descoperit ce frumoasă și interesantă este chimia. Am participat la un Simpozion al cadrelor didactice în București, cu publicarea metodicii desfășurării unei lecții de învățare prin descoperire a unei lecții de chimie și m-am simțit apreciată pentru ceea ce am realizat. Ulterior, modificându-se repartiția orelor, am obținut completarea catedrei la Ștei, fostul oraș Dr. Petru Groza pe atunci - la un liceu industrial.Treptat Liceul
GUVERNATOR 2010-2011 „DISTRICT LIONS 124”- ROMANIA de GEORGE ROCA în ediţia nr. 322 din 18 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Interviu_cu_rodica_dacin_guvernator_2010_2011_district_lions_124_romania.html [Corola-blog/BlogPost/356739_a_358068]
-
partea experimentală a biologiei. La una din sărbătorile „Zilelor Școlii” am fost caracterizată drept „eleganța calmă”.De fapt sunt doar două publicații, una privind metodica predării biologiei: „Fiziologia aparatului osteo-muscular” (publicată în revista „Natura”) și una privind metodica predării chimiei: „Învățarea prin descoperire la obiectul Chimie” (publicată în volumul: „Educarea elevilor prin munca productivă”). După cem-am pensionat am realizat următoarele lucruri importante:Ce m-a determinat să intru în Lions? Cred că sufletul meu, moștenirea mea genetică. Soțul meu a înființat
GUVERNATOR 2010-2011 „DISTRICT LIONS 124”- ROMANIA de GEORGE ROCA în ediţia nr. 322 din 18 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Interviu_cu_rodica_dacin_guvernator_2010_2011_district_lions_124_romania.html [Corola-blog/BlogPost/356739_a_358068]
-
consultanță atât la nivel național, cât și internațional, pentru companii și organizații non-guvernamentale. Certificat Huthwaite Internațional (UK) în vânzări pentru cursul SPIN® Selling Skills (2002-2013), Negotiation Skills® (2008-2013) și ASMS (Account Strategies for Major Sales (2010-2013). Sabin este trainer în învățare experiențială din 2005, având certificare din partea companiei canadiene Eagle's Flight - unul dintre cei mai mari dezvoltatori globali de traininguri bazate pe învățare experiențială. Din 2009 oferă consultanță în negociere alături de Leverage. Din 2014, în cadrul Leverage, susține o serie de
TRAINING – NEGOTIATION IN IMPOSSIBLE SITUATIONS by http://www.businessdays.ro/Eveniment-Bucuresti-2016---EN/October-19th--2016/TRAINING-%E2%80%93-NEGOTIATION-IN-IMPOSSIBLE-SITUATIONS [Corola-blog/BlogPost/339899_a_341228]
-
Skills (2002-2013), Negotiation Skills® (2008-2013) și ASMS (Account Strategies for Major Sales (2010-2013). Sabin este trainer în învățare experiențială din 2005, având certificare din partea companiei canadiene Eagle's Flight - unul dintre cei mai mari dezvoltatori globali de traininguri bazate pe învățare experiențială. Din 2009 oferă consultanță în negociere alături de Leverage. Din 2014, în cadrul Leverage, susține o serie de sesiuni, simulări și experiențe sub licență Program on Negotiation - consorțiu de dezvoltare și practica din domeniul negocierii și al medierii conflictelor, format de
TRAINING – NEGOTIATION IN IMPOSSIBLE SITUATIONS by http://www.businessdays.ro/Eveniment-Bucuresti-2016---EN/October-19th--2016/TRAINING-%E2%80%93-NEGOTIATION-IN-IMPOSSIBLE-SITUATIONS [Corola-blog/BlogPost/339899_a_341228]
-
curs dezvoltat și susținut în cadrul Program on Negotiation - Harvard Law School. În 2016 a dezvoltat Leverage ONE - primul pas în negociere pe care trebuie să îl facă orice profesionist. Cursul răspunde perfect lumii dinamice de astăzi, în care procesul de învățare este rapid, intens și trebuie să își justifice costurile. Sabin a dezvoltat programe de training și consultanță pentru clienți precum: Allianz Tiriac Beiersdorf România ENEA România EGGER România Erste Bank Procurment Flanco Holcim România Hoya Lens România ING Bank JW
TRAINING – NEGOTIATION IN IMPOSSIBLE SITUATIONS by http://www.businessdays.ro/Eveniment-Bucuresti-2016---EN/October-19th--2016/TRAINING-%E2%80%93-NEGOTIATION-IN-IMPOSSIBLE-SITUATIONS [Corola-blog/BlogPost/339899_a_341228]