31 matches
-
reale şi D este o mulţime finită de numere reale sau un interval nedegenerat; interpretare geometrică; lecturi grafice Domeniul de conținut: Geometrie Subdomeniul: Noțiuni geometrice fundamentale în plan și spațiu, lungimi de segmente, măsuri de unghiuri Puncte, drepte, plane, semiplan, semidreaptă, segment: convenţii de notare, reprezentări, determinarea dreptei, determinarea planului, relaţii între puncte, drepte şi plane (descriere, reprezentare, notaţii 1 ) Poziţiile relative ale unui punct faţă de o dreaptă; puncte coliniare; „prin două puncte distincte trece o dreaptă şi numai una
ANEXE din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259400]
-
si DA sau DA si NU îmi e totuna. De vrei să mai înoți în seva mea, Ai grijă să nu îți îneci laguna. Lumini și umbre-n mine te așteaptă. Nectarul și polenu-s pregătite. Cu paiul dintr-o coastă semidreaptă, Tu soarbe-le lasciv, pe nesimțite. Prizonier în trupu-mi să rămâi ca un Ulise posedat de-o nimfă. În coapsa mea se coace un lămâi. Și vrea să îl hrănești cu alba-ți limfă. Referință Bibliografică: CUVINTE GRĂBITE / Marioara Nedea
CUVINTE GRĂBITE de MARIOARA NEDEA în ediţia nr. 2094 din 24 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/373893_a_375222]
-
linii curbe, colorează (hașurează)interiorul sau exteriorul unei linii frânte închise, determinarea lungimi unei linii frânte folosind măsurile segmentelor componente. Fișa de lucru 1 a fost administrată pentru a evalua nivelul de asimilare a noțiunilor introductive de geometrie (dreaptă, punct, semidreaptă, segment de dreaptă). S-a avut în vedere ca sarcină de sine stătător recunoașterea elementelor de geometrie și notarea lor. Rezultatele fișei de evaluare concepută pentru o durată de timp de 10 minute, mi-a asigurat un feed back corespunzător
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
dacă învățătorul nu-i antrenează suficient pe elevi în această privință. Noțiunile de geometrie întregesc seturile sarcinilor care compun matematica din clasa a treia. Calea către universul conceptelor geometrice este deschisă prin intermediul cunoștințelor predate elevilor în legătură cu dreapta, segmentul de dreaptă, semidreapta etc. Noțiunile legate de unitățile de măsură sunt predate elevilor prin implicarea activă a acestora în acțiuni de măsurare, comparare și diferențiere. Etapa terminală a ciclului primar, clasa a IV-a, ocupă o poziție deosebită în evoluția proceselor educaționale, în
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
magnetic solar. Atinsă de un proiectil microscopic, linia magnetică va fi întinsă până la mari distanțe. Fiecare asemenea fir va înceta să mai semene cu un arc ce unește polii magnetici ai Soarelui și se va « despărți ă în două linii semidrepte, pornind de la polii magnetici și întinzându-se în spațiu până la cele mai apropiate stele. Observarea lui a condus la dezvoltarea fizicii solare. Determinarea fenomenelor și proceselor, în general periodice, ce alcătuiesc așa numita «activitate solară ă, cercetările privind compoziția internă
De la Macro la Microunivers by Irina Frunză () [Corola-publishinghouse/Science/779_a_1755]
-
concentrație de 1% în cuva de 1 cm. Determinarea se face pentru fiecare component la un maxim la care alți componenți nu absorb. Absorbanța și coeficientul molar de extincție sunt direct proporționale cu concentrația și se reprezintă grafic printr-o semidreaptă care pleacă din origine. Folosind curba etalon trasată cu substanță pură într-un domeniu de concentrație în care legea Lambert-Beer este valabilă, se poate determina concentrația necunoscută dintr-o probă de analizat. Uneori determinarea cantitativă se efectuează pe baza absorbanțelor
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
Rezolvarea în R a inecuațiilor de forma ax+b≤0 ( ), af2 SR*, bȘR. Scrierea mulțimii soluțiilor. GEOMETRIE --------- Măsurare și măsuri (lungime, masa, timp, arie, volum): - transformări (inclusiv 1 dmc = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: a) punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreapta, unghiul ... b) poligonul ... c) cercul ... d) corpuri geometrice ... a) - poziții relative, clasificare; ... - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu lațurile respectiv paralele; unghiul a doua drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculara
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
a afla de câte ori se cuprinde un anumit segment, ales ca unitate de măsură, în segmentul dat. * Distanța dintre două puncte A și B se numește lungimea segmentului AB. * Mulțimea punctelor situate pe dreapta d, la dreapta (stânga) punctului O constituie semidreapta limitată de punctul O și care conține un punct A, se citește semidreapta ( sau ). Exerciții și probleme 1. Desenați trei puncte distincte și specificați câte drepte pot trece prin cel puțin două puncte. 2. Desenați o dreaptă d și reprezentați
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
în segmentul dat. * Distanța dintre două puncte A și B se numește lungimea segmentului AB. * Mulțimea punctelor situate pe dreapta d, la dreapta (stânga) punctului O constituie semidreapta limitată de punctul O și care conține un punct A, se citește semidreapta ( sau ). Exerciții și probleme 1. Desenați trei puncte distincte și specificați câte drepte pot trece prin cel puțin două puncte. 2. Desenați o dreaptă d și reprezentați trei puncte aparținând ei. (Aceste trei puncte se numesc puncte coliniare.) 3. Desenați
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
B, C, D, astfel încât , , u.m., u.m. și u.m. Calculați lungimile segmentelor , , . 29. Unghiul, triunghiul, patrulaterul, cercul: prezentare prin descriere și desen; recunoașterea elementelor lor: laturi, unghiuri, diagonale, centru și raza cercului. DE REȚINUT: * Unghiul este figura geometrică formată din două semidrepte care au aceeași origine. Cele două semidrepte se numesc laturile unghiului, iar originea lor se numește vârful unghiului. Se notează de exemplu ∢ AOB și se citește "unghiul AOB". * Folosind echerul putem desena unghiuri drepte, iar cu ajutorul raportorului vom învăța mai
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
u.m. Calculați lungimile segmentelor , , . 29. Unghiul, triunghiul, patrulaterul, cercul: prezentare prin descriere și desen; recunoașterea elementelor lor: laturi, unghiuri, diagonale, centru și raza cercului. DE REȚINUT: * Unghiul este figura geometrică formată din două semidrepte care au aceeași origine. Cele două semidrepte se numesc laturile unghiului, iar originea lor se numește vârful unghiului. Se notează de exemplu ∢ AOB și se citește "unghiul AOB". * Folosind echerul putem desena unghiuri drepte, iar cu ajutorul raportorului vom învăța mai târziu putem măsura unghiurile. * Unghiurile sunt de
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
este coarda care conține centrul cercului. Diametrul este cea mai lungă coardă din cerc. Exerciții și probleme 1. Notați următoarele figuri și sub fiecare figură ce reprezintă. 2. Câte unghiuri formează două drepte care au un punct comun? 3. Câte semidrepte cu originea comună trebuie desenate în interiorul unui unghi pentru a forma 10 unghiuri? 4. Desenați un patrulater având: a) două unghiuri alăturate drepte. b) două unghiuri opuse drepte. 5. Desenați un romb care să nu fie pătrat. 6. Desenați un
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
cu ajutorul ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații. Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrică pentru rezolvarea unei probleme. GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, unghi, arie, volum): - transformări (inclusiv 1dm^3 = l litru). Figuri și corpuri geometrice: 1. Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreaptă, unghiul - poziții relative, clasificare; - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu laturile respectiv paralele; unghiul a două drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculară pe un plan; distanța de la un punct la
ORDIN nr. 4.787 din 1 septembrie 2003 pentru aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale organizate în vederea accesului absolvenţilor clasei a Viii-a m clasa a IX-a a anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]
-
ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații. Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrica pentru rezolvarea unei probleme. GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, masa, unghi, arie, volum): - transformări (inclusiv 1 dmc = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: 1. Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreapta, unghiul - poziții relative, clasificare; - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu lațurile respectiv paralele; unghiul a doua drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculara pe un plan; distanță de la un punct la
ORDIN nr. 4.327 din 30 august 2002 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de capacitate 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150296_a_151625]
-
ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații. Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrica pentru rezolvarea unei probleme. GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, unghi, arie, volum): - transformări (inclusiv 1 dm^3 = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: 1. Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreapta, unghiul - poziții relative, clasificare; - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu lațurile respectiv paralele; unghiul a doua drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculara pe un plan; distanță de la un punct la
ORDIN nr. 5.001 din 31 august 2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2007-2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180462_a_181791]
-
ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații. Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrica pentru rezolvarea unei probleme. GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, unghi, arie, volum): - transformări (inclusiv 1 dm^3 = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: 1. Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreapta, unghiul - poziții relative, clasificare; - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu lațurile respectiv paralele; unghiul a doua drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculara pe un plan; distanță de la un punct la
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.001/2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului scolar 2007-2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
rezolvă cu ajutorul ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații. Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrică pentru rezolvarea unei probleme. GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, unghi, arie, volum): - transformări (inclusiv 1dmc = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: 1. Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreaptă, unghiul - poziții relative, clasificare; - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu laturile respectiv paralele; unghiul a două drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculară pe un plan; distanța de la un punct la
ORDIN nr. 4.871 din 31 august 2005 cu privire la aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, susţinute în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170670_a_171999]
-
cu ajutorul ecuațiilor, inecuațiilor și al sistemelor de ecuații Utilizarea metodelor aritmetică sau algebrică pentru rezolvarea unor probleme GEOMETRIE Măsurare și măsuri (lungime, unghi, arie, volum): transformări (inclusiv 1 dmc = 1 litru). Figuri și corpuri geometrice: 1. Punctul, dreapta, planul, semiplanul, semidreapta, segmentul de dreaptă, unghiul: - poziții relative, clasificare; convenții de desen și de notații; - paralelism și perpendicularitate în plan și în spațiu; axioma paralelelor; unghiuri cu laturile, respectiv paralele; unghiul a două drepte în spațiu; drepte perpendiculare; dreapta perpendiculară pe un
ORDIN nr. 4.846 din 31 august 2009 cu privire la organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a în anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216453_a_217782]
-
lui Gauss de rezolvare a sistemelor de ecuații liniare. Date statistice. Reprezentarea grafică a datelor statistice. Eșantionare. Frecvență. Medii. Dispersie. Graf, graf arbore. Distanță, drumuri, lungimea unui drum. Geometrie și trigonometrie Poziții relative ale punctelor, dreptelor și planelor. Segment, triunghi, semidreaptă, semiplan, unghi, poligon, poligon convex. Distanța dintre două puncte. Lungimea unui segment, măsura unui unghi. Congruența segmentelor, a unghiurilor și a triunghiurilor. Inegalități relative la laturile și unghiurile unui triunghi. Drepte paralele în plan, axioma de paralelism, perechi de unghiuri
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
lui Gauss de rezolvare a sistemelor de ecuații liniare. Date statistice. Reprezentarea grafică a datelor statistice. Eșantionare. Frecvență. Medii. Dispersie. Graf, graf arbore. Distanță, drumuri, lungimea unui drum. Geometrie și trigonometrie Poziții relative ale punctelor, dreptelor și planelor. Segment, triunghi, semidreaptă, semiplan, unghi, poligon, poligon convex. Distanța dintre două puncte. Lungimea unui segment, măsura unui unghi. Congruența segmentelor, a unghiurilor și a triunghiurilor. Inegalități relative la laturile și unghiurile unui triunghi. Drepte paralele în plan, axioma de paralelism, perechi de unghiuri
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
din primele curbe, după secțiunile conice, care a fost descrisă într-un tratat matematic, și ca prim exemplu de curbă mai bine definită sub formă de ecuație polară. O secțiune conică cu un focar în origine și celălalt undeva pe semidreapta de 0° (astfel încât axa majoră este în lungul axei polare) este dată de: unde "e" este excentricitatea și formula 53 distanța perpendiculară la focar de la axa majoră la curbă. Dacă "e" > 1, această ecuație definește o hiperbolă; dacă "e" = 1, ea
Coordonate polare () [Corola-website/Science/299629_a_300958]
-
puncte de reper. Distanța până la corpul ceresc nu afectează poziția aparentă pe boltă a acestuia, pentru om distanța nefiind perceptibilă direct. Sfera cerească este o sferă de rază nedefinită ("foarte mare"), având centrul în punctul în care se găsește observatorul. Semidreapta de la observator spre un obiect ceresc intersectează sfera cerească într-un punct care constituie "poziția aparentă" a corpului ceresc (pe sfera cerească). Poziția aparentă a unui obiect este descrisă cu ajutorul unui sistem de coordonate sferice construit pe sfera cerească. Pentru
Sferă cerească () [Corola-website/Science/299928_a_301257]
-
segmentul de dreaptă care unește un vârf al unui triunghi cu mijlocul laturii opuse. Înălțimea este segmentul determinat de un vârf al unui triunghi și piciorul perpendicularei duse din acel vârf pe latura opusă sau pe prelungirea ei. Bisectoarea este semidreapta interioară, cu originea în vârful unghiului, ce împarte unghiul în 2 unghiuri congruente. Bisectoarele celor trei unghiuri interne ale triunghiului se numesc "bisectoarele interne ale triunghiului". Centrul cercului circumscris unui triunghi se află la intersecția celor trei mediatoare (perpendiculare pe
Triunghi () [Corola-website/Science/299351_a_300680]
-
rigle care să aibă distanța egală cu unitatea. Se construiește un triunghi echilateral ABC cu latura unitară. Se prelungește formula 7 tot cu unitatea și fie D simetricul lui A față de B. Se plasează rigla în vârful A astfel încât să intersecteze semidreptele formula 8 și formula 9 în G, respectiv H, astfel încât segmentul formula 10 să aibă extremitățile chiar în punctele marcate (între care distanța este unitară): formula 11. Atunci formula 12.
Dublarea cubului () [Corola-website/Science/311708_a_313037]
-
coordonate "x", "y" și "z" sunt pozitive. Fixarea sau alegerea axei "x" determină și axa "y". Anume, axa "y" este neapărat perpendiculara pe axa "x" în punctul marcat cu 0 pe axa "x". Rămâne de ales care din cele două semidrepte ale perpendicularei va desemna valorile pozitive și care pe cele negative. Fiecare dintre cele două alegeri determină o altă orientare a planului cartezian. Calea obișnuită de orientare a axelor, cu axa pozitivă "x" către dreapta și axa pozitivă "y" în
Coordonate carteziene () [Corola-website/Science/311174_a_312503]