344 matches
-
Londra vestește din partea corespondentului său că centrul rusesc au izbutit să împresure pe deplin cetatea Kars, și că eclerorii ruși străbat până în defileul munților Soghanli-dag. La 17/29 mai noaptea o ceată de circazieni, comandați de Mussa Pașa, s-au încăierat cu rușii lângă Begli-ahmed, aproape de Kars. Circazienii au fost risipiți, iar localitatea Begli-ahmed au fost dată în prada focului. Comunicația telegrafică între Kars și Erzerum e, se 'nțelege, întreruptă. Mouktar Pașa însuși și-au mutat cartierul general la Keoprikeoi. Avangarda
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
părea evident: cu cât ești victimă mai des, cu atât te temi mai mult! Totuși nu-i așa de simplu. Elevii supravictimizați pot fi adesea cei mai frecvenți autori de acte violente. Ei recunosc mai mult decât alții că se încaieră frecvent: 75% dintre cei care sunt victime în mică măsură afirmă că nu se încaieră niciodată, față de 22,5% dintre supravictimizați. Tot ei sunt mai adesea elevii pedepsiți (62,2% sunt pedepsiți, față de 35,2% dintre cei puțin victimizați), băieți
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
nu-i așa de simplu. Elevii supravictimizați pot fi adesea cei mai frecvenți autori de acte violente. Ei recunosc mai mult decât alții că se încaieră frecvent: 75% dintre cei care sunt victime în mică măsură afirmă că nu se încaieră niciodată, față de 22,5% dintre supravictimizați. Tot ei sunt mai adesea elevii pedepsiți (62,2% sunt pedepsiți, față de 35,2% dintre cei puțin victimizați), băieți. Într-adevăr, fetele sunt mult mai frecvent victimizate în mică măsură, 41,6%, față de 23
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
loviturilor primite în gimnaziu, fetele care declară că au fost lovite sunt net mai puțin numeroase: 19%, față de 30% dintre băieți. Brutalitatea "virilă" rămâne o normă machistă de bază. Băieții declară de trei ori mai mult decât fetele că se încaieră, atât în gimnaziu, cât și în școala elementară, 16%, față de 5% au fost pedepsiți pentru că se "încăierau", iar 67% dintre fete, față de 31,4% dintre băieții de școală elementară spun că "nu s-au încăierat niciodată". La fel, 42% dintre
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
față de 30% dintre băieți. Brutalitatea "virilă" rămâne o normă machistă de bază. Băieții declară de trei ori mai mult decât fetele că se încaieră, atât în gimnaziu, cât și în școala elementară, 16%, față de 5% au fost pedepsiți pentru că se "încăierau", iar 67% dintre fete, față de 31,4% dintre băieții de școală elementară spun că "nu s-au încăierat niciodată". La fel, 42% dintre fete, față de 22% dintre băieți, afirmă că n-au primit niciodată lovituri la școală. În consecință, fetele
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
mult decât fetele că se încaieră, atât în gimnaziu, cât și în școala elementară, 16%, față de 5% au fost pedepsiți pentru că se "încăierau", iar 67% dintre fete, față de 31,4% dintre băieții de școală elementară spun că "nu s-au încăierat niciodată". La fel, 42% dintre fete, față de 22% dintre băieți, afirmă că n-au primit niciodată lovituri la școală. În consecință, fetele care suferă mai multe tipuri de victimizare sunt mai puțin numeroase 10%, față de 18% dintre băieți ceea ce nu
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
2000 și 2003, deoarece chestionarul a fost extins asupra acestui aspect după primele noastre anchete. Astfel, elevii care afirmă că au participat la încăierări sunt net mai puțin numeroși. Scăderea e importantă: în 2003, 8% dintre elevi declară că se încaieră des sau foarte des, față de o proporție aproape dublă în 2000 (15,8%). Scăderea este sensibilă și în ce privește insultele, chiar dacă rămân la un nivel ridicat: 85% dintre elevi spun în 2000 că au fost insultați, față de 75% în 2003. La
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
sunt corelate social, în funcție de apartenența sau nu la o școală din zona de educație prioritară: • 16% dintre elevii din ZEP spun că sunt loviți des sau foarte des, față de 11% în afara ZEP; • 12% dintre elevii din ZEP spun că se încaieră des și foarte des, față de 6% în afara ZEP; • dacă la nivelul insultelor rezultatele sunt identice cu 79% dintre elevi insultați -, la nivelul injuriilor rasiste diferența este de 26% în ZEP, față de 15% în afara ZEP; • 19,5% dintre elevii din ZEP
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
din afara ZEP. Mergând mai departe și am văzut cât de important este acest lucru -, dacă asociem tipurile de victimizare, putem izola prin clasificare automată o categorie de victime: elevii "supravictimizați" care pot asocia toate tipurile de victimizare și care se încaieră și sunt loviți mult mai des. Or, această ultimă categorie este net mai numeroasă în ZEP, chiar dacă, așa cum vom vedea, nu se compară cu cea din gimnaziu. Elevii supravictimizați sunt peste 16% în ZEP, față de 11% în afara ZEP. În plus
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
de suflet ale oilor cele ciuruite. Am devenit de neînsemnat de când Dumnezeu mi-a băgat pe gât Duhul Sfânt... Când am fost sfințit ca preot. Doamne, Doamne, oamenii. Absurd e demult și fără formă ca eu și Dumnezeu să ne încăierăm, să ne rupem unul la altul cu dinții înălbiți ctitorirea religiei pentru sclavi, să ne aruncăm unul la altul cu buzele strânse, să ne găurim curul cu degetele care de mult voiau să se unească pentru rugăciune. Doamne, Doamne, oamenii
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
face obișnuință dintr-o necesitate! 2. În pauză? Să nu uităm că ne aflăm la școală. Păstrăm curățenia și evităm să producem vreo stricăciune: nu spargem geamurile, nu scriem pereții, nu scrijelim mobilierul sau pereții, nu deteriorăm perdelele. Nu ne încăierăm, nu ne îmbrâncim, nu punem piedici colegilor căutând să ne amuzăm. Nu fluierăm, nu țipăm, nu vorbim urât; Pentru nici un motiv nu vom face glume pe seama colegilor bolnavi sau care suferă de vreo infirmitate. Dimpotrivă! Cu aceștia trebuie să avem
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
se impună, dar velnicerul galițian, Baum, se ține mîndru și nu-i pasă de observațiile lui Gh, Eminovici, ba odată, chiar i-a răspuns obraznic: "Cu șase ani în urmă, gunoi ai fost!"11 Cît pe ce erau să se încaiere la bataie. Balș a aflat că Eminovici avea tot mai mari afaceri cu spirtul la Botoșani, în timp ce producția de spirt la velnița din Dumbrăveni scădea. La 30 octombrie 1843, "milostivul stăpîn" l-a amenințat pe Eminovici că-l dă afară
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
Au același miros de aer" ("Falsul motan"). Izolat de "tinerii cotoi". poetul ține ca arta lui să fie autentică și în consecință se luptă cu o avalanșă de cuvinte: "Ca într-o apă mă scufund,/ Cu cât mai mult mă-ncaier". Într-un poem arghezian din volumul "Astfel", poetul se simte "scris" cu har dumnezeiesc: Mi-a scris cu mâna-i Dumnezeu/ Ai grijă și de el a zis/ Uite pe lista ta l-am scris,/ Arată-i țâța ta-n
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
iubesc! A trebuit chiar îngerul de pază Într-un desiș cu fragi să-l priponesc, Cînd roua dă în clocot, crini necheză Și fluturi freli înnebunesc în aer, Brusc aruncîndu-se în cîte un izvor Pe prundul căruia, subțiri, raze se-ncaier ; Însăși lumina grea e un amor În zori de zi, în dup-amiezi, în seară, Ce-și caută plantele lungi cu sîrg, Topindu-le nainte să dispară, Blînd absorbită de gelosul Demiurg. Ci numai eu mă-mpiedec în miresme, Doar să
Cît de puțin m-am priceput să te iubesc... by Emil Brumaru () [Corola-journal/Imaginative/8511_a_9836]
-
cu care diavolul ispiti pe Domnul Hristos, pe oricine le poftea și venea ca să le ceară". Desigur, îmbrățișarea fără rezerve a seducției reificate nu este lipsită de consecințe: odată intrat în posesia avuțiilor, "nenorocitul îndrăzneț, perpelindu-se ca un câine încăierat de viespi și râzând smintit în fericirea lui drăcească, venea de-a rostogolul către iaz și oticnea în el". Accesul de demență suicidară semnează biletul către Infern; locul blestemat este, ca în prozele lui Lovecraft, poarta de acces către tărâmul
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
jumătate de oră, orașul e în fibrilație, trecătorii se opresc în piață, studenții vin de pretutindeni. Spre ora 12, coloane compacte de la IMGB sosesc și ele, scandând "IMGB/ Face ordine", și se năpustesc în clădirea Universității "Ioan Mincu" unde se încaieră cu studenții. Un miting al Ligii Studenților e convocat în grabă, și liderii acestei organizații cer cu fermitate colegilor lor să nu se lase provocați de autorități. Un autobuz gol, care stătea, nu se știe de ce, în Piața Universității, este
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
eu știu cu un singur cerc. - Se poate, dar eu, în Banat, în satul unde locuiam în refugiu, se joacă țurca cu două cercuri. Eu joc ca acolo. De aici și de la altele se iscau dispute, certuri, ba chiar ne încăieram de-a binelea, cu pumni în mutră și cu picioare pe unde nimeream, ba chiar ajungeam să ne tăvălim prin noroi și tot felul de murdării. Dar supărarea dintre noi nu ținea mult, căci... ne căutam reciproc și nu puteam
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]
-
îl pune sultanul pe el domn în Valahia. „Eu dacă aș fi în locul lui taica, aș trece frumos muntele la Sibiu sau la Brașov, la moșiile noastre și i aș lăsa pe Racovițești, pe Mavrocordați și pe Cantacuzini să se încaiere între ei pentru Valahia. Doamne, ce-ar mai fi! Ștefane, Ștefane, geaba îl citiși pe Machiavelli, nu neica Mihai îi ține uniți snop, taica îi ține, ura față de taica, asta îi unește și le dă puterea, dacă n-ar fi
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
țării om integru, dar care cu ușurință apleca urechea la vorbe de gâlceavă, dând câteodată cu bâta în baltă, nimerind ca Ieremia cu oiștea-n gard, creinduși adversari puternici, arucându-și țara din prea mult orgoliu în ghearele discordiei și suspiciunei, încăierându-și supușii, mai slabi cu firea. Supușii regatului nu se alegeau cu nimic din această stare a lucrurilor decât cu prigoană, oprimare și sărăcie. Juzii, vornicii de anchetă și noua tagmă de clevetitori insolenți, crainicii fără scrupule, de proastă calitate
Infern in paradis by Gabriel Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/1178_a_2136]
-
se încrucișau pe o pârloagă, tăierile (l-a tăiat!) nu încîntau pe tatăl meu, pe prietenii lui și pe mine, erau altceva, străin, fără înțeles, nedemne de cuvânt. Și vitele se repezeau cu coarnele unele în altele și câinii se încăierau. Cu ce se deosebeau ăia de ele? Așa înțelegeam eu însumi. A prins-o cu altul în grădină, sau la poartă, n-o mai ia, i-a rupt picioarele, sau i-a spart ăluia capul... A fugit cu alde cutare
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
a pus pălăria pe cap și a ieșit, în timp ce noi toți ne-am ridicat în picioare. Odată ușa închisă și rămași singuri, ne-a apucat pe toți deodată o sminteală, am răcnit literalmente de entuziasm și am început să ne încăieram azvârlind unii în capetele altora cu ce ne venea în mână, manuale, caiete... A intrat pedagogul, care ne-a întrebat foarte nedumerit din ușă ce era cu noi, înnebunisem? Câteva luni mai târziu, micul nostru profesor deodată a lipsit. Și
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
cânta degeaba... plângea chiar în zădar. El vede ierburi nalte în mândră zi cu soare. Crescute-ajung la brâul unei copile. Lin Prin iarba mare trece ș-aminte luătoare Plivește flori albastre și fire de pelin. {EminescuOpIV 320} Cunună împletește, o-ncaieră sălbatec În pletele îmflate, în părul încîlcit Și ochii râd în capu-i și fața-i e jeratec - A lanurilor zână, cu chip sumeț, răstit. Apoi în codru trece și cântă doina dragă. Sălbatec este glasu-i, vioiu, copilăros, El sună
Opere 04 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295583_a_296912]
-
Și de ce-și ascunde fața Dulce, jună, fericită, - Oh, ar vrea să râdă de bucurie Fără ca s-o văd și eu. Luna-n patul ei de nouri Albi, s-ascunde să se culce, - Păru-n cap eu i-l încaier Și-i sărut mânuța dulce. Stele curg încet la vale, Aurul moale scânteiază Și ea ochii plini de lacrimi Și-i închide și visează. De-umăr alb îmi razim fruntea, Zic puțin și mult privesc, Inima în mine crește [De
Opere 04 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295583_a_296912]
-
poli. Creatorii de artă și-au privatizat imensele ostroave astrale. M-a fascinat întotdeauna moș Gheorghe, acest Voltaire al nostru în opinci. Avem multe informații, dar nu le putem solidariza între ele. Marile idei există de când lumea. Filosofii contemporani se încaieră doar de la nuanțe. Multe creiere zac în conservare. Omului contemporan i se îneacă visul în informații. Marile spirite savurează provocarea. Nu putem aborda convingător absurdul decât punându-ne făină pe obraji. După orice da, nehotărâtul adaugă un dar. Reședința terestră
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
ca să nu ucidă, ci numai să amețească pe cel asupra căruia se îndrepta. Oamenii din fața casei se clătinară și fiecare își duse mâna la ochi, crezând că a orbit. Mulți fugiră țipând. Alții începură să caute ușa orbește, apoi se încăierară între ei. Liniștindu-se, Lot le spuse celor doi ce oameni au venit să-i ceară: erau slujbași și căpetenii și erau cu ei și negustorii de robi din oraș. Când s-au revărsat zorile, cei doi oaspeți îl treziră
Luntrea Sublimă by Victor Kernbach [Corola-publishinghouse/Imaginative/295598_a_296927]