1,554 matches
-
10 zile/luna, cu repetarea curei tot a treia luna (4 cure/an) DCI: PALIPERIDONUM Comprimate cu eliberare prelungită I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242311_a_243640]
-
psihotice, Depresia organică, Depresia din alcoolism. VIII. Prescriptori: medicii psihiatri. DCI: OLANZAPINUM Tablete, tablete orodispersabile, fiole pentru administrare intramusculara I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
dificil și noncompliant terapeutic în proporție semnificativă. VIII. Prescriptori: medici psihiatri DCI: RISPERIDONUM Tablete, soluție, fiole cu eliberare prelungită I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
și noncompliant terapeutic în proporție semnificativă. VIII. Prescriptori: medici psihiatri DCI: QUETIAPINUM Comprimate filmate, comprimate filmate cu eliberare prelungită I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
pacientul schizofren este un pacient dificil și noncompliant terapeutic în proporție semnificativă. VIII. Prescriptori: medici psihiatri DCI: AMISULPRIDUM Tablete I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
pacientul schizofren este un pacient dificil și noncompliant terapeutic în proporție semnificativă. VIII. Prescriptori: medicii psihiatri DCI: ARIPIPRAZOLUM Tablete I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
pozitive, pacienți non-complianți Doze: 20-40 mg la interval de 2-4 săptămâni (i.m.) Prescriere: medici psihiatri DCI: CLOZAPINUM Tablete I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
este un pacient dificil și noncompliant terapeutic în proporție semnificativă. VIII. Prescriptori: medici psihiatri DCI: SERTINDOLUM Comprimate filmate ovale I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi- episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
pacient dificil și noncompliant terapeutic în proporție semnificativă. VIII. Prescriptori: medici psihiatri DCI: ZIPRASIDONUM Capsule, fiole pentru injecții intramusculare I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi- episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
10 zile/luna, cu repetarea curei tot a treia luna (4 cure/an) DCI: PALIPERIDONUM Comprimate cu eliberare prelungită I. Definiția afecțiunii Schizofrenia: psihoza care afectează persoane de varsta tânără și se caracterizează prin afectarea semnificativă a funcțiilor psihice (gândire, afectivitate, percepție, voința și activitate), a insight-ului, cu consecințe asupra funcționării pacientului. Evoluția bolii este cronică necesitând tratament pe toată durata vieții. ÎI. Stadializarea afecțiunii Schizofrenia: Perioadă de debut: debut acut, subacut și insidios (lent) Recăderi - episoade psihotice cu durata tot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242308_a_243637]
-
adecvat/inadecvat în raport cu o anumită situație. III. CONȚINUTURI Structura și dezvoltarea personalității 1. Etape ale dezvoltării personalității (copilăria, adolescența, maturitatea, bătrânețea) 2. Procesele psihice și rolul lor în evoluția personalității: - procese cognitive superioare (Gândirea; Limbajul; Memoria; Imaginația); - procese reglatorii (Motivația; Afectivitatea; Voința; Atenția); - sistemul de personalitate (Personalitatea; Temperamentul; Aptitudinile; Caracterul). 3. *Diferențe individuale în construirea și manifestarea personalității ● Conduita psihosocială 1. Relațiile interpersonale și rolul lor în formarea și dezvoltarea personalității 2. Comportamente pro și antisociale 3. * Atitudinile sociale și evoluția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
șa turcească, electroencefalogramă, fund de ochi, electromiogramă, viteza de conducere motorie și viteza de conducere senzitivă, examen Doppler pentru vasele mari (în condiții de spitalizare). 6. Psihiatrie Examenul psihic elementar cuprinde: aspectul general, anamneza cu evaluarea percepției, atenției, memoriei, gândirii, afectivității, comportamentului, voinței, ritmului nictemeral, logicii acțiunilor, timpului de reacție, conștienței, criticii bolii. Examen psihologic clinic Diagnosticarea tulburărilor psihice se va face conform criteriilor internaționale în vigoare. B. Metodologia de evaluare psihologică utilizată în examinarea psihologică a personalului cu atribuții în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262203_a_263532]
-
de un număr suplimentar de 250-500 psihologi. În România în rețeaua de stat, psihologii sunt utilizați în prezent, aproape exclusiv pentru examinări, care le ocupă aproape tot timpul. Implicarea în terapie este minimă. Se aplică câteva teste clasice, cognitive, de afectivitate, proiective. Lipsesc scalele de abilități pentru viața, abilități sociale, de evaluare a terapiei și evoluției. Lipsește obiceiul evaluării sistematice în reabilitare, reinserția socio-profesională, psihoterapie. Oficial, nu există meseria de psiholog clinician. Pregătirea psihologilor pentru practica clinică este nereglementată instituțional. Lipsesc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/177867_a_179196]
-
și grupe de copii se face astfel încât să existe o continuitate a relațiilor interumane menită să asigure stabilitatea afectivă a copiilor. 18.8. Personalul trebuie să aibă abilități empatice și de comunicare și să contribuie în mod semnificativ la dezvoltarea afectivității copiilor. Indicatori pentru Standardul 18 (I)18.l-18.2 MOF conține proceduri privind relația personalului cu copiii. Personalul, copiii și familiile/reprezentanții legali cunosc aceste proceduri. (I)18.3 Personalul are cunoștințele adecvate cu privire la nevoile și particularitățile de vârstă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
observația clinică) ..................... Deprinderi/aptitudini, interese, aspirații (de exemplu, observația clinică): evidențierea potențialului individual ............................................................................. Atitudini/comportament: - manifestări, preocupări ............. - probleme de comportament, reactivitatea copilului ................. - prezența/absența stereotipiilor comportamentale, gestuale și/sau verbale .............. - prezența comportamentului hiperkinetic .................... - alte tulburări de comportament ........................ Caracter ............. d) Aria afectivității: ... - controlul emoțiilor (stabilitate/instabilitate, maturitate/imaturitate) - tip de atașament (dependență/autonomie) - capacitatea de adaptare emoțională la context de viață (conform vârstei) - patologia afectivității: crize, anxietate, depresie, blocaj, agitație psihomotorie etc. - sentimente, pasiuni ................. Secțiunea a 2-a Comportamentul social adaptativ a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
absența stereotipiilor comportamentale, gestuale și/sau verbale .............. - prezența comportamentului hiperkinetic .................... - alte tulburări de comportament ........................ Caracter ............. d) Aria afectivității: ... - controlul emoțiilor (stabilitate/instabilitate, maturitate/imaturitate) - tip de atașament (dependență/autonomie) - capacitatea de adaptare emoțională la context de viață (conform vârstei) - patologia afectivității: crize, anxietate, depresie, blocaj, agitație psihomotorie etc. - sentimente, pasiuni ................. Secțiunea a 2-a Comportamentul social adaptativ a) A. Relațiile intrafamiliale (coroborat cu fișa de evaluare socială) - existența părinților, implicarea acestora și relaționarea cu aceștia ..................................... ... b) Existența fraților, implicarea acestora și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
da/nu): .............................................. - dificultăți de scriere (da/nu): .............................................. IV. Nivelul achizițiilor școlare (conform vârstei și standardelor curriculare specifice): .......... V. Stil de lucru în realizarea sarcinilor: ............................. VI. Motivația (tipul și factori stimulanți): ........................ VII. Voința (prezența/absența autoreglajului, prezența/absența efortului voluntar): ................ VIII. Afectivitate (prezența/absența emoțiilor, dispoziție, sentimente etc.): .................... IX. Comportamentul: (normal specific vârstei/agresivitate/instabilitate/hiperactivitate/cu reacții dezadaptative etc.) a) comportamentul la clasă: ................................. ... b) comportamentul în afara clasei (în spațiul școlar): ....................... ... c) comportamentul în spațiul social (în afara școlii): ............... ... X. Personalitate: a) Temperament
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
tratament permanent. ... cc) Afecțiuni neurologice - afecțiuni care includ o largă varietate de boli ale sistemului nervos central și periferic, congenitale sau dobândite, acute sau cronice. ... dd) Afecțiuni psihice - reprezintă un grup de tulburări ce cauzează o severă disfuncție în gândire, afectivitate și în relațiile sociale. Pot afecta pe oricine, indiferent de vârstă (copii, adolescenți, adulți) și pot apărea în orice familie. Persoanele care prezintă boli psihice pot fi în general cu intelect normal, deși în unele cazuri datorită bolii creierul nu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277144_a_278473]
-
valorizării, autoformării și autoperfecționării. Pentru profesia de educatoare, printre altele, standardul ocupațional (COR) face următoarea descriere: "Educatoarea instruiește și educă prin joc, sprijină și promovează dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară, urmărind obiective cognitive și de limbaj, psihomotorii, de educare a afectivității, ale educației estetice și ale educației pentru societate. Menirea educatoarei este de a facilita fiecărui copil să-și urmeze drumul său personal de evoluție, oferindu-i suport pentru integrarea în viața socială și activitatea școlară". Conform art. 9, alin. (2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
PSIHICULUI 1. Conștient 2. Subconștient 3. Inconștient 4. Relațiile dintre ipostazele psihicului IV. MECANISMELE PSIHICE COGNITIVE SENZORIALE 1. Senzații 2. Percepții 3. Reprezentări V. MECANISMELE PSIHICE COGNITIVE LOGIC-RAȚIONALE 1. Gândirea 2. Memoria 3. Imaginația VI. MECANISMELE STIMULATOR-ENERGIZANTE 1. Motivația 2. Afectivitatea VII. MECANISMELE REGLĂRII PSIHICE 1. Limbajul 2. Atenția 3. Voința VIII. PERSONALITATEA - STRUCTURĂ INTEGRATOARE A MECANISMELOR PSIHICE 1. Delimitări conceptuale: Individ; Persoană; Personalitate 2. Dimensiunile personalității: - Dinamico-energetice - Instrumental-operaționale - Reglativ-productive - Transformativ-creative - Relațional-valorice 3. Structura personalității 4. Personalitatea și relațiile interpersonale IX
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
componentele realității. 4-Construcția conceptelor, fiecare explicitând familii de invariante obiectuale, dinamice, relaționale sau caracterizante, aplicabile realității. 5-Geneză stărilor afective prin care subiectul aloca valori lumii și persoanei, se atașează emotiv de ele, își propune scopuri și lupta să le atingă. Afectivitatea este funcția umanizantă, prin intermediul ei omul socializează, creează grupuri de interese, acțiuni, colaborări și relații intime, își exprimă personalitatea și contribuie la modificarea personalității partenerilor. 6-Cea mai obscură și neînțeleasa funcție a minții este conștientizarea subiectului. Conștientă este capabilitatea unui
Minte () [Corola-website/Science/306532_a_307861]
-
Eseul dezvoltă teoriile estetice care erau în vogă spre sfârșitul sec. XVIII și pe parcursul sec. XIX, astfel criticând poziția realistă a acestor teorii și existența relației dintre artă și plăcere. Tolstoi, ca completare a teoriei deja gata formate, evidențiază importanța afectivității în artă și comunicativității acesteia, ceea ce îl face să nege arta „rea” și „falsă”, motivând că acestea sunt dăunătoare societății, întrucât distrug capacitatea oamenilor de a asimila arta veritabilă.
Ce este arta? () [Corola-website/Science/332835_a_334164]
-
aparte este statutul propozițiilor una față de alta într-o situație de comunicare sau într-un context. O propoziție concretă poate corespunde mai multora dintre diferitele criterii. Dacă se consideră propozițiile în sine, ele pot fi clasificate după scopul comunicării, după afectivitate, după conținutul exprimat, după aspectul lor pozitiv sau negativ și după structură. După acest criteriu, propozițiile sunt enunțiative (care dau o informație, de exemplu "El locuiește în București") și interogative (care cer o informație). Acest tip de propoziție, care formulează
Propoziție gramaticală () [Corola-website/Science/309934_a_311263]
-
tânăr german, Adolf Brand (1874-1945), de 22 de ani, care susținea pederastia clasică, considerând-o un antidot pentru rigiditatea morală a adolescenților germani. Mișcarea Wandervogel era deschisă în a își expune tendința gay / pederastă, cu toate acestea, acest gen de afectivitate presupunea a fi exprimată mai degrabă într-un mod non-sexual. Fundarea Young Wandervogel-ului, în mare parte, a fost o racție la scandalul public referitor la aceste tendințe sexuale, despre care se spunea că îndepărtează tinerii bărbați de femei. Secolul XX
Pederastie () [Corola-website/Science/298039_a_299368]
-
dresajul să fie blând, bogat în provocări, creativ, dinamic, vor fi utile jocurile și trucurile, chiar și cele cu grad de complexitate ridicat. În pofida numelui, sunt preferați mai mult în rol de animale de companie pentru firea blândă, atașamentul și afectivitatea etalate. Totuși, ca orice câine de tip Collie, sunt bine dotați pentru controlul și conducerea animalelor și păsărilor de curte, având instincte puternice de câine de turmă.
Ciobănesc de Shetland () [Corola-website/Science/323067_a_324396]