570 matches
-
cu pricina, fie rămâne la purtător. Societatea românească din vremea fanarioților este în mare parte tributară acestor câțiva posesori ai scrisului care redactează la cerere și contra cost plângerile celordin jur. Ei se numără totuși pe degete, iar gradul de analfabetism atinge cea mai mare parte a populației. Atunci când un țăran ceva mai știutor în ale scrisului încearcă să redacteze o jalbă, pentru el sau pentru alții, neîndemânarea și lipsa de experiență sar în ochi de la prima lectură. Același cuvânt conține
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
cei care privesc. Puterea ecleziastică insistă pe „efectele la terale“, cum le numește Michel Foucault, ale pedepsei, adică ea „trebuie să aibă efectele cele mai puternice asupra celor ce nu au comis greșeala“. Într-o societate a oralității, în care analfabetismul atinge cea mai mare parte a populației, reprezentarea pedepsei devine o necesitate. „Să fie pildă și altora“ cu aceste cuvinte se încheie aproape toate hotărârile soborului. Caracterul public al pedep sei devine o miză și asigură difuzarea acesteia în rândul
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
scrisul proces care a durat mai multe secole, până la alfabetizarea generală a Europei -, videosfera americană a democratizat imaginea, de astă dată în câteva decenii, până la vizualizarea generală a planetei, curând electronizată complet (ceea ce nu exclude într-o parte cazuri de analfabetism, iar în cealaltă de avizualism). Toți, sărăci și bogați, au avut în cele din urmă acces la carte; toți, dominanți și dominați, au acum acces la imagine. Dar controlarea ei de facto de către studiourile și regiile de dincolo de Atlantic a
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
posterioară, și cu atât mai puțin exclusivă. Idolul nu este gradul zero al imaginii, ci superlativul ei. De unde nostalgiile noastre. Caracterul retrograd al progresului nu este mai puțin flagrant în viața formelor decât în cea a societăților. Îndelungata "decădere a analfabetismului" provoacă în compensație întoarcerea primitivității refulate, cum am văzut în ultima vreme în pictură prin colaj, frecare, zgîriere; automatism, dripping, body-art; graffitti, mâzgâleli, ejaculări. "Arta" greco-romană face trecerea de la indice la icoană. Arta modernă, de la icoană la simbol. În era
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
literaturii populare, scrisori. Eugen D. Neculau (1900-1974) este cunoscut ca Întemeietorul Universității Populare de la Ungureni, o instituție unică ce a funcționat Între cele două războaie. „Universitatea” era o școală târzie pentru săteni, pentru educația adulților rurali, Încercând să combată sărăcia, analfabetismul, bolile sociale și alcoolismul prin metode educative și cultură. A antrenat un corp de devotați, recrutați dintre oamenii locului (Învățători, preoți, medici, săteni) și a utilizat o „tehnică nouă” În educația adulților, urmărind să obțină Încrederea beneficiarilor: educație prin implicare
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
de transport), localități neelectrificate, condiții precare ale familiilor, localuri școlare în stare avansată de degradare, cu spațiu insuficient, fără grup sanitar conform normelor igienico-sanitare, mobilier școlar degradat, echipamente și material didactic insuficiente și deteriorate etc. care generează absenteism, abandon, neșcolarizare, analfabetism. Ar trebui să mai adăugăm localități în care nu există școli, grădinițe și alte instituții culturale, localități cu acces redus la mijloace de informare, situate la distanță mare față de oraș, în care nu există personal didactic calificat pentru minorități etc.
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
nu sunt cuprinși în sistemul de învățământ (copii fără acte de identitate din comunitățile de țigani, copii din familii dezorganizate social și confruntate cu sărăcia), numeroși copii nu finalizează învățământul obligatoriu (abandonează școala din cauza eșecurilor, fapt ce contribuie la creșterea analfabetismului), se înmulțesc grupurile în care există risc de eșec și abandon școlar: copiii țiganilor în sărăcie severă și cu atitudini nefavorabile față de învățătură (în textele "manelelor" se regăsește rar cuvântul "carte") etc. 213 Școlile din sate se confruntă cu numeroase
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
Femeile au constituit principala categorie socială (și cu impactul cel mai vizibil) asupra căreia s-a aplicat legea din 1948. Practic, dacă citim datele pur și simplu, la recensământul din 1966 toate femeile sub 30 de ani erau școlarizate iar analfabetismul era eradicat! Aceasta însă doar pe hârtie, după cum avea să se vadă 10 ani mai târziu 16. Școlarizarea a însemnat accelerarea fenomenului de emancipare a femeii. Toată legislația comunistă insistă asupra caracterului egalitar ale femeii cu bărbatul în câmpul muncii
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
sistemului național de școlarizare. La fel ca Matthew Lenoe, consider că regimul comunist român a utilizat propaganda ca principal mijloc de educare a populației 2. Astfel, așa cum voi arăta pe parcursul analizei mele, ridicarea "nivelului cultural" al maselor a vizat lichidarea analfabetismului sau achiziționarea de cunoștințe profesionale sau de orice alt fel, în strânsă legătură cu îndeplinirea obiectivelor procesului de socializare politică. Această sintagmă este folosită, în general, cu referire la segmentul cel mai tânăr al populației care trebuie, cu necesitate, socializat
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
aceasta lucra i-a distrus într-o zi abecedarul, spunându-i că nu are nevoie de nici un fel de educație pentru slujba de servitoare pe care o presta. După instaurarea regimului comunist, această femeie a participat la orele pentru eliminarea analfabetismului și a devenit liderul echipei de teatru a clubului din comuna sa natală. Răzbunarea sa supremă împotriva fostului regim a constat în folosirea nou dobânditei alfabetizări pentru a demasca pe reprezentantul său, chiaburul. În consecință, ea a organizat împreună cu echipa
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
principala coordonată tematică a structurării și manifestării identității lor politice. În acest sens, mi-a structurat analiza pe următoarele dimensiuni pe care propaganda comunistă le-a identificat ca definitorii pentru noua identitate politică a femeilor: participarea la cursurile pentru eliminarea analfabetismului și la colectivizarea agriculturii, însușirea unei perspective ateiste asupra vieții, implicarea în acțiuni sociale în beneficiul comunității locale sau viața politică a țării. În același timp, analiza articolelor publicate de Săteanca, Femeia și Dobrogea nouă au subliniat faptul că deși
[Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
ordin general și local. Cauze de ordin general:bolnavi infectați de la început cu germeni multi-drog-rezistenți;tratament insuficient ca timp și ca doză;prescrierea unui regim terapeutic inadecvat gravității cazului;intoleranță la tuberculostatice;bolnav necooperant;vârsta înaintată;etilismul cronic;infecția HIV;analfabetismul, sărăcia. Terenul emfizematos - tulburările circulatorii din această afecțiune afectează penetrabilitatea antibioticelor în zonele bolnave. Localizarea leziunilor: leziunile din câmpul mijlociu al pulmonului sunt mai puțin influențate de tratamentul medical datorită ganglionilor și a reacției inflamatorii peripediculare care diminuează debitul circulator
Tratat de chirurgie vol. IV. Chirurgie toracică. by ADRIAN ALDEA, CRISTINA GRIGORESCU () [Corola-publishinghouse/Science/92106_a_92601]
-
fără ceremonial apusean, fără omagiu, fără îmbrățișări fățarnice și fără investitură. Evident, șeful hoardei nu putea da judelui și cnezului român nici domenii, nici beneficii. Era o vasalitate bazată pe cuvânt, nu era nimic scris într-un contract sau tratat, analfabetismul fiind o realitate înțeleasă. Or, cuvântul la societățile patriarhale era ceva sfânt și nici nu se punea problema de înscrisuri care puteau fi încălcate. De aici, de la acești migratori și de la conștiința că puterea la vine de la Dumnezeu, de singuri
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
reforma agrară din 1945, care a avut mai mult un caracter politic, propagandistic, decât unul economic. Desigur, sunt nostalgici interbelici care, interesați, idilici și mioritici, așa zișii intelectuali reproducători, l-au văzut pe țăranul român „zburdând” pe la sate, uitând pelagra, analfabetismul, lipsa de igienă și cultură. Din istoria bimilenară a poporului român, țăranul nu a fost stăpân individual pe pă mânt, proprietar deplin, cu titlu de proprietate, decât timp de 98 de ani, de la reforma lui Cuza până la cooperativizarea agriculturii din
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
de câțiva ani de salarii de câteva ori mai mari decât media, el a asigurat regimului un mijloc de a controla aceste categorii de muncitori concentrate În aglomerări urbane și supuse acelorași mijloace și metode de educare și instruire (proporția analfabetismului la sfârșitul războiului nu era nici ea neglijabilă); 3. Canalul a fost „mormântul burgheziei ostile” sau pretins ostile, așa cum o dovedește lozinca inspirată direct din discursurile Anei Pauker, numărul unu În Partid la demararea lucrărilor, slogan care străjuia intrarea lagărului
[Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
Directivă din 1977 (educația copiilor și persoanelor care își schimbă locul de muncă în cadrul Comunității), Programe de acțiune și Concluzii, Rezoluții și Declarații ale Consiliului sau ale reuniunilor miniștrilor Educației din cadrul Consiliului, care abordează diferite aspecte (de exemplu, egalitatea șanselor, analfabetismul, siguranța în școli, facilități pentru minorități etc.). Au fost înființate două organisme, respectiv Centrul European pentru Dezvoltarea Formării Profesionale (CEDEFOP) și Fundația Europeană pentru Învățământ. Prevederile acquis-ului au început să fie implementate prin trei programe majore: Socrates, Leonardo da Vinci
by Vasile Puşcaş [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
ajungă la acești copii prin programe nonformale de educație care oferă cunoștințe specifice de viață legate de sănătate, supraviețuire și angajare. Sub inițiativa Educației pentru Toți aparținând celor nouă țări cu populația cea mai mare, programele educaționale încearcă să eradice analfabetismul. 72% din analfabeții lumii și peste jumătate din populația lumii care n-a urmat nici o școala sunt localizate în nouă țări Bangladesh, Brazilia, China, Egipt, Indonezia, India, Mexic, Nigeria și Pakistan. Prin centrarea pe aceste nouă țări, initiațiva Educația pentru
by Ţăranu Adela-Mihaela [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
poate fi stimulată și rafinată pe parcursul vieții. Ca un element de interes deosebit pentru lucrarea de față, în Inteligența emoțională, Goleman discută cazul bullying-ului și mai ales al autorilor acestuia (bullies), sugerând că ei nu sunt altceva decât cazuri de „analfabetism emoțional” (Goleman, 2001, p. 284). 2.5. Efecte și încercări de contracarare Pentru că majoritatea cercetărilor au fost efectuate cu sprijinul victimelor mobbing-ului, primele efecte sesizate au fost cele înregistrate la nivel personal. S-au conștientizat însă treptat și repercusiunile grave
[Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
Natura, o pace cu condiții de reciprocitate pentru ”ambii combatanți”. Astăzi omul trebuie să cunoască și să folosească în mod rațional factorii mediului, resursele și avantajele pe care le oferă acesta. Realitățile demonstrează cu putere de convingere a faptelor că ”analfabetismul ecologic” conduce la o ignorare a problemelor deosebit de complexe ale protecției naturii sau chiar la manifestarea unui comportament ostil, iresponsabil față de mediu, cu efecte din ce în ce mai negative asupra stării acestuia. Atitudinea omului față de natură se formează și se afirmă în strânsă
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
65 ani speranța de viață ține de scăderea mortalității infantile se dovedește a fi adevărată și În cazul țării noastre. 4. Gradul de instrucție și nivelul de cultură care au crescut prin introducerea Învățământului obligatoriu. Prima consecință a fost reducerea analfabetismului de la 23,1% În 1948 la 2,6% În 2002. 5. Socializarea femeii. Una din consecințele revoluției industriale care a devenit și cauză a revoluției demografice a fost scoaterea femeii din ciclul strict familial. De la funcția casnică și reproductivă femeia
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
sănătate a populației, iar pentru vârsta mică generează o serie de aspecte negative Între care: mortalitatea infantilă mare, morbiditatea crescută și implicit stare de sănătate nesatisfăcătoare, privațiuni de tot felul, scoruri mici În evaluările psihointelectuale, nașteri În afara familiei, neșcolarizare și analfabetism, și nu În ultimul rând infracționalitate și inadaptare socială crescută. Pe măsură ce standardul socio-economic va crește, desigur prin impactul său pozitiv În special asupra venitului familiei, pe măsură ce sărăcia și Îndeosebi sărăcia extremă va dispărea, indicatorul mortalității infantile va scădea și el
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
la nivel individual. Ruralul este ilustrarea vie a acestei lipse de transformare, urmarea lipsei de efecte a industrializării asupra societății în ansamblul ei. Ierarhia surselor de energie în agricultură trebuie completată cu scăderile în materie de educație din zonele rurale - analfabetismul nu va fi înlăturat în ruralul românesc decât câteva decenii mai târziu, în timpul comunismului -, de servicii de sănătate, de infrastructură logistică sau de dotări, fie individuale, cum ar fi cele ale locuinței, fie comunitare, cum ar fi cele sociale, culturale
[Corola-publishinghouse/Science/2089_a_3414]
-
fost învățământul până în preajma celui de-al doilea război mondial. După decretarea păcii la 9 mai 1945, s-au depus eforturi considerabile pentru refacerea țării, atât din punct de vedere material, cât și din punct de vedere cultural. Trebuia lichidat analfabetismul. În acest scop s-au organizat cursuri speciale, s-au tipărit manuale pentru alfabetizare. În anul 1944, circa 40 % din locuitorii Onceștiului erau analfabeți. După reforma învățământului, începând din 1948, vechea școală primară s-a transformat în școala generală de
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
Dar în care? În cel ocult sau scolastic? Am părăsit Tradiția de care ne-am desprins cu scopul de a ști probabil mult mai mult dar astfel am rătăcit și busola. Observăm că societatea noastră pare a înainta spre un analfabetism generalizat și obscur... Dar să revenim la conștiența noastră ca parte a nodului cerebral dintre arcurile reflexe între care ne dezvoltăm ca fii ai lui Dumnezeu, ai luminii. Iluziile senzoriale și mentale sunt strâns legate de funcțiunile noastre pur obiective
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
care a înconjurat din secolul al XIX-lea toate producțiile literaturii române se poate înțelege ca un îndemn la "risipă" de atenție, propriu unei culturi mici. Mai mult decât în marile culturi, într-o societate necultivată, cu grad ridicat de analfabetism, cu un public neformat e necesară desfășurarea unor ample ritualuri de consacrare. În Iluziile literaturii române 89, Eugen Negrici observa rolul disproporționat pe care "fabrica de sfinți" l-a jucat în perioada de formare a culturii literare române: existența unei
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]