1,180 matches
-
în repertoriul acestor scene lirice. Toate operele lui Verdi care precedaseră apariția capodoperei sale Rigoletto dispăruseră din repertoriul lor curent iar multe dintre ultimile sale creații de operă erau catalogate ca având “probleme”. Chiar și în cercurile elevate ale societății anglo-saxone se putea observa un dispreț “îngăduitor” față de creația verdiană. În primele decenii de după Primul Război Mondial a început însă să se manifeste o renaștere a interesului față de operele lui Verdi pe continental European. Semnalul l-a dat în mod surprinzător
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
1980 are o secțiune dedicată personalității lui Honoré de Balzac, intitulată Evocarea lui Balzac, cuprinzând studii și note de Elena Răducanu, Sonia Cuciureanu, Lelia Trocan, Ion Pătrașcu. Alte domenii atacate în aria epicului merg de la proza latină clasică până la literaturile anglo-saxone. În domeniul dramaturgiei străine, interesul colaboratorilor publicației se dovedește la fel de variat, ca modalități de abordare tematică, și la fel de modern, sub aspect metodologic, ca și celelalte, deși aria de interes se limitează aproape exclusiv la domeniul dramaturgiei și spectacolului teatral francez
ANALELE UNIVERSITAŢII DIN CRAIOVA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285342_a_286671]
-
1940 Începe lichidarea intelighenției și eliminarea unui milion de moldoveni, uciși ori deportați În Siberia. Se mai pot vizita și ast...zi, la Chișin...u, pivnițele În care au fost torturate elitele ț...rîi. Ratificarea anexiunilor staliniste de c...tre anglo-saxoni (1943) În martie 1943, În cursul unei Întîlniri la Washington privind viitorul lumii dup... r...zboi, presedintele Roosevelt și Anthony Eden, șeful Afacerilor Externe britanice, se pun de acord s... ratifice principalele anexiuni pe care le-a realizat URSS dup
[Corola-publishinghouse/Science/2022_a_3347]
-
au obținut ceva În schimbul a nimic”. Un interbelic incert (1945-1948) Pentru membrii „Mării Alianțe”, al doilea r...zboi mondial nu a reprezentat o perioad... de Înțelegere idilic.... Nu numai c... nu s-a stabilit niciodat... o veritabil... colaborare militar... Între anglo-saxoni și sovietici, dar au existat numeroase ocazii de tensiuni (livr...rile de arme, data și locul deschiderii unui al doilea front, problema polonez... etc.). Conflictul abia Încheiat, problemele de reorganizare a Europei nu Întîrzie s... deterioreze și mai mult raporturile
[Corola-publishinghouse/Science/2022_a_3347]
-
dobânzii; • Determinarea GAP (golului de dobândă) - respectiv, identificarea mărimii portofoliilor de active și pasive, care vor fi contractate din nou, față de un echilibru anterior, se realizează În baza următoarei relații de calcul. În care: GAP - golul de dobândă, În denumirea anglo-saxonă; SA - activele cu dobândă sensibilă; SP - pasivele cu dobândă sensibilă; • Activele cu dobândă sensibilă ( SA ) - se determină În baza următoarei relații de calcul. În care: SA - activele cu dobândă sensibilă; VA - activele cu dobândă variabilă, contractate la Început; FA - activele
Marketing financiar-monetar by Lefter CHIRICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/235_a_185]
-
În studiul mitului și al ritului. O vreme am crezut că este o simplă problemă de timp până ce va fi tradusă o lucrare de profil din bibliografia străină. Acum, după ce am parcurs numeroase titluri, Îmi dau seama că nici bibliografiile anglo-saxonă și francofonă nu posedă o asemenea carte. Cea mai apropiată de un asemenea ideal ar fi uriașa Enciclopedie a religiilor coordonată de Mircea Eliade și publicată În 1987. Evident, nu este o lectură pentru un neinițiat și, În ciuda tratării tuturor
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
resurselor umane presupune apelul la instrumentele asociate teoriilor domeniului și utilizarea lor de către un sociolog sau psiholog. Această perspectivă este mai frecventă în manualele clasice, decât în cele moderne și pare a fi preferată mai mult de francezi decât de anglo-saxoni. Titulatura uzuală este de „analiză-diagnostic”, dar implicațiile la nivelul performanței ansamblului sunt explicate doar parțial din cauza segmentării inerente asociate; 2. „perspectiva integratoare” - reprezintă de fapt consecința așa-zisei abordări bazate pe resurse și constă în aprecierea impactului pe care îl
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
rol activ în schimbarea socială. Iar elementul cultural portant, locomotiva care a tractat garnitura literaturii a fost conștiința critică. Paradigma postmodernistă parvine în România ceaușistă, printr-un efort critic (subteran, disperat), să țină pasul cu Vestul. Traducător asiduu din literaturile anglo-saxone în română, tălmăcitor și comentator al culturii românești peste Ocean, C.-P. este exemplarul unei specii mai degrabă rare: teoreticianul inspirat, cu fler speculativ, dublat de un practician meticulos, cu acces la tehnologia analitică de vârf. SCRIERI: Anatomia balenei albe
CORNIS-POP. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286426_a_287755]
-
muțenia filosofilor și a psihanaliștilor în ce privește neurofiziologia creierului amintește de confuzia îmbufnată a sociologilor față de sociologia sociologilor. Mediatorii nu acceptă în general să privească deschis medierile. Aceasta începînd cu mediul lor natural, limba: indiferența intelectualității franceze față de francofonie, inconștiența cercetătorilor anglo-saxoni cu privire la potențialul limbii engleze ca mijloc unic de transmitere a informației. Intelectualul este un umanist prin vocație pentru că el are aici cel mai mare confort cel de a se face auzit. El își urmează drumul abandonîndu-se unei concepții instrumentale asupra
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
că este indicată verificarea tuturor chestionarelor și nu a unui eșantion. Codificarea În ancheta sociologică, scopul codificării constă în clasificarea răspunsurilor la o întrebare în categorii semnificative, așa încât să se scoată în evidență structura lor esențială. Unii autori (în special anglo-saxoni) la întrebările deschise consideră chiar că fac o analiză de conținut. În plus mai putem utiliza testele proiective. Analiza de conținut reprezintă analiza și descrierea sistematică a conținutului mijloacelor de comunicare. Procesul analizei de conținut implică două etape distincte: 1
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
prezentate în bilanț Și contul de profit Și pierdere” (OMFP nr. 3055/2009). Este abordarea contabilă autohtonă a conceptului de valoare. În practica evaluării, noțiunea de evaluare se folosește pentru a stabili valoarea unei entități economice. Însă în teoria economică anglo-saxonă există noțiuni diferite pentru cele două abordări: measurement, evaluarea în scopul recunoașterii elementelor în contabilitate; valuation, pentru celelalte tipuri de evaluări, precum evaluarea întreprinderilor, evaluarea activelor individuale pentru alte scopuri decât pentru contabilitate. Despre conceptul de valoare ca noțiune multidimensională
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
dintre sociologia educațională și sociologia educației. Sociologia educațională introduce cunoștințele sociologice în practica educațională, în timp ce sociologia educației este studiul științific al practicilor educative din diferite societăți. Mohamed Cherkaoui arată că sociologia educației este utilizată cu o accepțiune împrumutată din sociologia anglo-saxonă, în care desemnează sociologia sistemelor de învățământ. • Autonomia sistemelor educative justifică existența unei discipline științifice separate. Aceasta ar analiza mecanismele, intrările și ieșirile sistemului de învățământ. • Sociologia educației nu poate fi separată de dezbaterile ideologice sau morale ale epocii. Pentru
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
sistem democratic. În continuarea acestui capitol voi trata: 1. geneza și evoluția concepției funcționaliste asupra școlii, cu o scurtă trecere în revistă a funcționalismului ca paradigmă; și 2. funcțiile școlii așa cum sunt ele descrise de majoritatea teoreticienilor - în primul rând anglo-saxoni -, subliniind așa-zisele funcții latente. Un loc important îl rezerv la final unor studii de caz dedicate disputelor din jurul curriculumurilor, atât în România, cât și în străinătate. 2. Geneza și evoluția concepției funcționaliste asupra școliitc "2. Geneza și evoluția concepției
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
cei din clasele mijlocii și superioare sunt încurajați să-și însușească dorința de reușită, în timp ce descendenții celor din clasele muncitorești repetă comportamentele potrivite pentru munci slab calificate și care presupun o scăzută autonomie din partea executanților. Studiile mai recente din țările anglo-saxone (vezi Margolis și colab., 2001) au depășit tema contribuției conținuturilor ascunse la reproducerea inegalităților de clasă și au abordat modul în care acestea contribuie la menținerea inechității de gen, de rasă sau de etnie. Investigând conținuturile (programe și manuale) destinate
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
explicat prin dezavantajul economic al familiilor respective și prin barierele lingvistice pe care le întâmpină reprezentanții acestei categorii în unele situații. Astfel, integrarea școlară a copiilor care utilizează acasă limba țării-gazdă - cum este cazul multor imigranți de culoare în țările anglo-saxone -, este mai facilă decât a celor care sunt nevoiți să asimileze o nouă limbă. Combinațiile variantelor favorabile ale caracteristicilor discutate mai sus pot duce la dublarea și poate chiar la triplarea efectului condițiilor socioeconomice asupra rezultatelor școlare. Putem vorbi, prin
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
valabilă pentru comparația dintre țările OECD și cele nemembre OECD, însă nu mai este atât de convingătoare dacă ne restrângem la țările OECD. În cazul acestora observăm alte regularități, precum performanțele deosebite ale copiilor din țările sud-est asiatice și cele anglo-saxone, altele decât SUA. Țări foarte bogate, precum SUA, Norvegia și Elveția, sunt depășite de state cu un PIB pe locuitor semnificativ mai mic, cum sunt Coreea de Sud sau Irlanda. În concluzie, nu doar resursele diferite disponibile pentru educație explică performanțele variabile
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
de a imita modelul de succes american au făcut ca acest model de comportament al organizației să se răspândească și în afara SUA, în zone cu alt specific sociocultural sau economic. Moda americană a declarării misiunii s-a difuzat în lumea anglo-saxonă, dar și în celelalte țări dezvoltate - Germania, Franța, Japonia ș.a. - pe măsură ce nevoia de „informații de imagine” a devenit o condiție a succesului într-o lume a concurenței globale. În Franța, de exemplu, se discută despre „vocația” organizației, cu un sens
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
modul în care s-a făcut demarcarea respectivă. Acest fapt înseamnă că există informații privind un segment cu un alt decupaj decât cel adecvat graniței stabilite pentru piață sau industrie. Segmentului astfel diferențiat - denumit industrie, piață sau segment strategic de către anglo-saxoni și sector ori domeniu strategic de activitate (DAS) de către francezi - ar trebui să îi corespundă pe plan intern o entitate organizațională, denumită unitatea strategică de afaceri. În mod obișnuit, corespondența este aproximativă, în sensul că unitatea strategică de afaceri are
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
acestui model structural complex axat pe o relativă independență juridică a entităților devansează dezvoltarea teoriei domeniului. Aceste forme au un succes deosebit în statele cu economii în dezvoltare, în special în Europa de Est sau America Latină, dar sunt considerate dezavantajoase în lumea anglo-saxonă. Ultimele două decenii lasă să se întrevadă posibilitatea utilizării și a unor structuri atipice, caracterizate de un număr semnificativ de abateri de la „regulile” demonstrate în practica și teoria valabile până în acest moment. Dacă la structura-rețea, a cărei teorie a fost
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
Londra. Studii de caztc "Studii de caz" Introducere despre studiile de caztc "Introducere despre studiile de caz" Studiul de caz este considerat instrumentul principal și indispensabil pentru discutarea aspectelor practice ale managementului strategic. Marea majoritate a cursurilor universitare din lumea anglo-saxonă conțin un număr semnificativ de studii de caz, ce expun experiența unor firme mari sau a unor firme interesante care se bucură de notorietate. În România practica utilizării acestui instrument de cercetare și studiu este redusă, deși există și în
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
Întâmpinate și neajunsurile perioadei 2007-2013. Lucrarea cuprinde cinci capitole, bazate pe o abordare logică a cronologiei cercetării, iar, la rândul său, fiecare capitol este alcătuit din subcapitole strâns legate de teme și subiecte specifice. Caracteristică pentru Întreaga lucrare este abordarea anglo-saxonă de prezentare, cu enunțuri clare, reprezentări concise sub formă grafică și rezultate asumate. Tocmai de aceea, fiecare subcapitol este finalizat prin concluzii, oferind astfel o bază reală de verificare a studiilor efectuate. Delimitarea clară a secvențelor raționale, pe lângă urmărirea unui
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
implicați în dezvoltarea umană, întâlnim o convergență principială, chiar dacă planul analitic se prezintă diferit. Astfel, în literatura psihopedagogică românească sunt discutați ca factori ai ontogenezei ereditatea, mediul și educația, în timp ce literatura occidentală se ocupă de raportul „nature Ă nurture” (cea anglo-saxonă) sau „hérédité Ă milieu/environement” (cea franceză). Semnalarea acestor nuanțări prilejuiește observația că, în fond, delimitările categorice nu au decât rațiuni didactice, deoarece ereditatea, ca proprietate generală a lumii vii, este o caracteristică a naturii, la fel cum educația presupune
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
intensitatea și durata lor; • atât stadialitatea genetică, cât și cea dinamică sunt la rândul lor subdivizate în substadii, etape etc.; • există o optică diferită de abordare a stadialității psihodinamice (de vârstă) între școala franceză, preocupată excesiv de această problemă și literatura anglo-saxonă, care o tratează pragmatic: delimitări convenționale! (Papalia, D., Wendkos Olds, S., 1986). Din rațiuni didactice, vom folosi pentru prezentarea dezvoltării psihogenetice mai ales conceptul de stadiu, iar pentru prezentarea dezvoltării psihodinamice, conceptul de perioadă (vârstă, etapă etc.). 2.2. Stadialitatea
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
pe cei mai influenți membri ai profesiunilor liberale, pe experții de nivel înalt, pe intelectualii de prim-plan, pe ziariști, dar și înaltele fețe bisericești. Enumerate în acest fel, aceste categorii par să acopere, mai mult sau mai puțin, noțiunea anglo-saxonă de Establishment. Totuși, persoanele ce trec drept reprezentanți ai unei „contraelite” opoziționale pot fi și ele asimilate „elitelor strategice”, dat fiind faptul că au, în felul lor, capacitatea de a influența procesele de luare a deciziilor fie și într-un
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
statul este văzut ca un actor important în crearea și asigurarea de locuri de muncă. O preocupare specială este față de implicarea femeilor în piața muncii, statele scandinave având cea mai ridicată rată de ocupare în rândul femeilor. În cazul țărilor anglo-saxone (Marea Britanie, SUA, Irlanda, Australia), autorul identifică un model liberal, rezidualist. Sistemele de securitate socială sunt limitate, fiind adresate doar acelora care, pe baza testării mijloacelor, dovedesc că nu-și pot acoperi nevoile din celelalte surse de bunăstare socială. Gradul de
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]