4,229 matches
-
și supraveghere a infrastructurii de gospodărire a apelor precum și îmbunătățirea capacității de intervenții și acțiuni preventive de asigurare a capacităților existente la nivel national; - Lansarea unor apeluri de proiecte în cadrul PNCDI 2022 - 2027 dedicate exclusiv activităților de cercetare aplicativă și dezvoltare experimentală în parteneriat între operatorii economici și organizații de cercetare cu buget dedicat, avînd drept obiectiv demonstrarea funcționalității materialelor, metodologiilor și tehnologiilor inovative în condiții reale de funcționare (TRL7) și drept indicatori de rezultat brevetarea rezultate inovative la
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290541]
-
secvențe din lecție timpul adecvat și respectă etapele parcurgerii acesteia, respectând planul de lecție 0,2 Utilizează strategii de lucru interactive: brainstorming, dezbatere, problematizare, joc de rol, simulări, tehnici ale gândirii critice, exerciții metaforice etc. 0,2 Abordează conținuturile dintr-o perspectivă aplicativă, implicând elevii în activitatea de documentare și orientare într-o structură info-documentară 0,2 Lecția este centrată pe elev - se lucrează pe perechi, pe grupe, individual 0,2 Monitorizează atent activitățile desfășurate de elevi. Elevii primesc indicații clare, precise pentru fiecare etapă
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
motrice de bază, cu precădere viteza și coordonarea • aplicarea deprinderilor motrice fundamentale formate în întrecerile din jocul de minibaschet 1.3. Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice necesare jocului de minibaschet. 1.4. Aplicarea procedeelor tehnice în acțiuni motrice simple și în forme adaptate de întrecere/concurs • exersarea analitică/globală a procedeelor tehnice specifice jocului de minibaschet • exersarea procedeelor tehnice de bază în structuri de joc
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
formativ, accentul fiind pus pe: ● observarea sistematică a comportamentului elevilor și a interesului pentru activitățile desfășurate; ● realizarea unor portofolii sau proiecte care să valorifice achizițiile dobândite; ● implicarea psiho-emoțională în cadrul diferitelor activități cu caracter motric (jocuri de mișcare, ștafete, parcursuri aplicative, întreceri, concursuri); ● valorizarea rezultatelor învățării, prin raportarea la progresul școlar al fiecărui elev; ● utilizarea unor metode variate de comunicare a rezultatelor școlare; ● corelarea rezultatelor evaluate cu competențele din programa școlară; ● identificarea noilor competențe dobândite în contexte non-formale sau informale. Urmare
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
CITIUS, ALTIUS, FORTIUS" - "MAI REPEDE, MAI SUS, MAI PUTERNIC" Spațiul de lucru se împarte în 2-3 culoare, în funcție de numărul echipelor constituite și al materialelor (bănci, lăzi de gimnastică, scări fixe) disponibile și în trei zone de acțiune. Parcursul aplicativ în Varianta 1 cuprinde: alergare de viteză până la prima linie orizontală trasată pe sol, urmată de deplasare rapidă până la scara fixă și cățărare pe aceasta, coborâre și deplasare dus-întors a unei îngreuieri (bidon umplut, găleată de plastic umplută
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
exersarea procedeelor de dezvoltare a calităților motrice de bază, cu precădere viteza și coordonarea • aplicarea deprinderilor formate în întreceri 1.3 Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice 1.4. Aplicarea procedeelor tehnice în acțiuni motrice simple și în forme adaptate de întrecere/concurs • exersarea pe părți/globală a procedeelor tehnice • exersarea procedeelor tehnice de bază în structuri de joc 1.4. Executarea unor procedee tehnice în acțiuni
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
explicate, demonstrate și aplicate practic, punând accent pe relevanța lor în viața de zi cu zi. Totodată, se vor valorifica și integra cunoștințele deja dobândite în cadrul altor discipline din planul-cadru de învățământ, pentru a oferi o perspectivă unitară și aplicativă asupra educației pentru sănătate. Opționalul de Educație Nutrițională poate fi predat de către învățător cât și profesorul de Educație Fizică și Sport, având în vedere pregătirea acestora în abordarea integrată a disciplinelor destinate elevilor din ciclul primar. Predarea va fi
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
credite de studii transferabile. (3) Volumul de muncă alocat pentru un credit ECTS este de 25-30 de ore, împărțite astfel: a) 12-15 ore didactice, împărțite în: predare - cursuri/prelegeri, aplicare practică - seminare, laboratoare, proiecte, cercetare, evaluare. Se recomandă ca volumul orelor aplicative să fie cel puțin egal cu volumul orelor de curs; ... b) restul, până la 25-30 de ore, sunt ore de studiu individual care pot cuprinde studiu al notițelor de curs, studiu al suporturilor de curs, al manualelor, al cărților, studiu
METODOLOGIE-CADRU din 22 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298988]
-
3 membri pentru cel puțin 1 proiect. **Nota: a. Un proiect de cercetare/grant reprezintă o finanțare alocată prin contract, având un scop clar definit de susținere a activităților de cercetare fundamentală (investigare, formulare de ipoteze și elaborare de concluzii), sau aplicativă (dezvoltarea unor soluții inovatoare). Contractul de finanțare include obiective specifice și un buget dedicat logisticii necesare cercetării demonstrat prin devizul postcalcul asumat de către instituția în cadrul căreia a fost implementat. Proiectele să fie obținute (1) prin competiție națională sau
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
III, PN IV etc.). Prin excepție, pentru granturile de cercetare cu relevanță publică largă, finanțate înaintea implementării PN II (Planul Național de Cercetare Dezvoltare Inovare II) nu se aplică plafonul financiar minimal. (2) O a doua categorie, granturile de cercetare aplicativă cu relevanță specifică, include granturi acordate de către companii orientate spre profit, instituții publice, asociații non-guvernamentale, fundații etc., obținute printr-o competiție sau printr-o procedură de achiziție competitivă (cum ar fi servicii de cercetare), în baza unui buget a
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
unui grant de dezvoltare instituțională (de exemplu tip FSE, FDI, Erasmus + etc.) (m = 0.5 pentru domeniile psihologie și educație fizică și sport, respectiv m = 1 pentru domeniul științe ale educației). I25.2 Director sau coordonator partener al unui grant de cercetare aplicativă cu relevanță specifică (de exemplu finanțat de către o companie), obținut prin competiție națională sau internațională sau atribuit printr-o procedură de achiziție servicii de cercetare (m = 0.5 pentru domeniile psihologie și educație fizică și sport, respectiv m = 1 pentru
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
Punctaj cumulativ pentru criteriul A2: minim 225 puncte ... A.3. Activitatea de cercetare 3.1. Cercetare artistică*) *) Cercetarea artistică este diferită de creația artistică. Pentru a se defini drept cercetare artistică, un produs artistic are un scop orientat spre cercetare exploratorie sau aplicativă, produce o formă de cunoaștere și presupune din partea artistului sau teoreticianului autor al cercetării un anumit tip de demers critic și teoretic, cu aspecte educaționale. Specifice cercetării artistice sunt, adesea, dimensiunea ei interdisciplinară și caracterul experimental trans-metodologic. 3.1.1. Proiecte
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
3 membri pentru cel puțin 1 proiect. **Nota: a. Un proiect de cercetare/grant reprezintă o finanțare alocată prin contract, având un scop clar definit de susținere a activităților de cercetare fundamentală (investigare, formulare de ipoteze și elaborare de concluzii), sau aplicativă (dezvoltarea unor soluții inovatoare). Contractul de finanțare include obiective specifice și un buget dedicat logisticii necesare cercetării demonstrat prin devizul postcalcul asumat de către instituția în cadrul căreia a fost implementat. Proiectele să fie obținute (1) prin competiție națională sau
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
IIII, PN IV etc.). Prin excepție, pentru granturile de cercetare cu relevanță publică largă, finanțate înaintea implementării PN II (Planul Național de Cercetare Dezvoltare Inovare II) nu se aplică plafonul financiar minimal. (2) O a doua categorie, granturile de cercetare aplicativă cu relevanță specifică, include granturi acordate de către companii orientate spre profit, instituții publice, asociații non-guvernamentale, fundații etc., obținute printr-o competiție sau printr-o procedură de achiziție competitivă (cum ar fi servicii de cercetare), în baza unui buget a
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
unui grant de dezvoltare instituțională (de exemplu tip FSE, FDI, Erasmus + etc.) (m = 0.5 pentru domeniile psihologie și educație fizică și sport, respectiv m = 1 pentru domeniul științe ale educației). I25.2. Director sau coordonator partener al unui grant de cercetare aplicativă cu relevanță specifică (de exemplu finanțat de către o companie), obținut prin competiție națională sau internațională sau atribuit printr-o procedură de achiziție servicii de cercetare (m = 0.5 pentru domeniile psihologie și educație fizică și sport, respectiv m = 1 pentru
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
Punctaj cumulativ pentru criteriul A2: minim 200 puncte ... A.3. Activitatea de cercetare 3.1. Cercetare artistică*) *) Cercetarea artistică este diferită de creația artistică. Pentru a se defini drept cercetare artistică, un produs artistic are un scop orientat spre cercetare exploratorie sau aplicativă, produce o formă de cunoaștere și presupune din partea artistului sau teoreticianului autor al cercetării un anumit tip de demers critic și teoretic, cu aspecte educaționale. Specifice cercetării artistice sunt, adesea, dimensiunea ei interdisciplinară și caracterul experimental trans-metodologic. 3.1.1. Proiecte
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
și supraveghere a infrastructurii de gospodărire a apelor precum și îmbunătățirea capacității de intervenții și acțiuni preventive de asigurare a capacităților existente la nivel național; -Lansarea unor apeluri de proiecte în cadrul PNCDI 2022 - 2027 dedicate exclusiv activităților de cercetare aplicativă și dezvoltare experimentală în parteneriat între operatorii economici și organizații de cercetare cu buget dedicat, având drept obiectiv demonstrarea funcționalității materialelor, metodologiilor și tehnologiilor inovative în condiții reale de funcționare (TRL7) și drept indicatori de rezultat brevetarea rezultate inovative la
PLANUL DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/292179]
-
martie 2019, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează: 1. La articolul 4 alineatul (2), după litera f) se introduce o nouă literă, litera g), cu următorul cuprins: g) portofoliul stabilit de către comisiile aplicative din cadrul Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România, după caz, al cărui conținut este prevăzut în cuprinsul anexelor nr. 2A, 2D, 2E, 2F, 2G, 2H, 2I și 2J care fac parte integrantă din prezentele norme. ... ... 2. La articolul 5
HOTĂRÂRE nr. 4 din 28 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295703]
-
și supraveghere a infrastructurii de gospodărire a apelor precum și îmbunătățirea capacității de intervenții și acțiuni preventive de asigurare a capacităților existente la nivel național; - Lansarea unor apeluri de proiecte în cadrul PNCDI 2022 - 2027 dedicate exclusiv activităților de cercetare aplicativă și dezvoltare experimentală în parteneriat între operatorii economici și organizații de cercetare cu buget dedicat, având drept obiectiv demonstrarea funcționalității materialelor, metodologiilor și tehnologiilor inovative în condiții reale de funcționare (TRL7) și drept indicatori de rezultat brevetarea rezultate inovative la
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/292203]
-
cercetare trebuie să aibă minim 3 membri. **Nota: a. Un proiect de cercetare/grant reprezintă o finanțare alocată prin contract, având un scop clar definit de susținere a activităților de cercetare fundamentală (investigare, formulare de ipoteze și elaborare de concluzii), sau aplicativă (dezvoltarea unor soluții inovatoare). Contractul de finanțare include obiective specifice și un buget dedicat logisticii necesare cercetării demonstrat prin devizul postcalcul asumat de către instituția în cadrul căreia a fost implementat. Proiectul/proiectele trebuie să fie obținut(e) prin competiție națională sau
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
IIII, PN IV etc.). Prin excepție, pentru granturile de cercetare cu relevanță publică largă, finanțate înaintea implementării PN II (Planul Național de Cercetare Dezvoltare Inovare II) nu se aplică plafonul financiar minimal. (2) O a doua categorie, granturile de cercetare aplicativă cu relevanță specifică, include granturi acordate de către companii orientate spre profit, instituții publice, asociații non-guvernamentale, fundații etc., obținute printr-o competiție sau printr-o procedură de achiziție competitivă (cum ar fi servicii de cercetare), în baza unui buget a
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
unui grant de dezvoltare instituțională (de exemplu tip FSE, FDI, Erasmus + etc.) (m = 0.5 pentru domeniile psihologie și educație fizică și sport, respectiv m = 1 pentru domeniul științe ale educației). I25.2. Director sau coordonator partener al unui grant de cercetare aplicativă cu relevanță specifică (de exemplu finanțat de către o companie), obținut prin competiție națională sau internațională sau atribuit printr-o procedură de achiziție servicii de cercetare (m = 0.5 pentru domeniile psihologie și educație fizică și sport, respectiv m = 1 pentru
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
Punctaj cumulativ pentru criteriul A2: minim 150 puncte ... A.3. Activitatea de cercetare 3.1. Cercetare artistică*) *) Cercetarea artistică este diferită de creația artistică. Pentru a se defini drept cercetare artistică, un produs artistic are un scop orientat spre cercetare exploratorie sau aplicativă, produce o formă de cunoaștere și presupune din partea artistului sau teoreticianului autor al cercetării un anumit tip de demers critic și teoretic, cu aspecte educaționale. Specifice cercetării artistice sunt, adesea, dimensiunea ei interdisciplinară și caracterul experimental trans-metodologic. 3.1.1. Proiecte
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
existența sitului Neutru Nu sunt obișnuiți cu respectarea condițiilor generate de existența sitului Natura 2000 9. Unități școlare din proximitatea ariei protejate Educație Mediu Cunoștințe de spre specii și habitate - profesori științele naturii Favorabilă Interes pentru ore practice și activități aplicative. Pozitiv Activități ocazionale de protecția mediului Interes pentru parteneriate pe problematica de mediu. 10. Societăți comerciale din proximitatea ariei protejate Economic Mediu Interes și informații minimale Favorabil Mai ales pentru turism Neutru Lipsa asumării unui rol activ Tabelul nr. 32
PLAN din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/294689]
-
pentru cercetare și dezvoltare în sectoarele cheie ale sectorului energetic, cum ar fi energiile regenerabile, eficiența energetică, și tehnologiile de stocare. ● Inițierea de granturi și programe de finanțare pentru proiecte educative formale și informale, cât și de proiecte de cercetare aplicativă, în parteneriat cu sectorul privat, societatea civilă, universitățile și institutele de cercetare. Formarea de parteneriate strategice ● Încurajarea colaborărilor între universități, companii energetice, societatea civilă și alte sectoare relevante cum ar fi tehnologia informației și comunicațiilor (TI&C), organizații și instituții din
STRATEGIA ENERGETICĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293734]