4,155 matches
-
de 5 ani, pentru produsele sau serviciile pentru care aceasta a fost înregistrată", dispoziții considerate a contraveni art. 15 alin. (2) și art. 41 alin. (2) din Constituție, Curtea Constituțională a respins-o, cu majoritate de voturi, ca inadmisibilă. ... În argumentarea soluției s-a reținut că "excepția de neconstituționalitate [...] nu vizează constituționalitatea textului de lege criticat, ci aplicarea în timp a dispozițiilor acestuia, adică stabilirea, în baza interpretării, dacă sunt sau nu aplicabile și mărcilor înregistrate anterior intrării în vigoare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146567_a_147896]
-
care procedura de citare este legal îndeplinită. Cauza fiind în stare de judecată, reprezentantul autorilor excepției solicită admiterea excepției de neconstituționalitate astfel cum a fost formulată în fața instanței de judecată, depunând și concluzii scrise în acest sens. În esență, întreaga argumentare se bazează pe susținerea că teza întâi a art. 167 alin. 1 din Codul de procedură civilă, potrivit căreia "dovezile se pot încuviința numai dacă instanța socotește...", este neconstituțională, întrucât permite interpretări subiective și respingeri de probe științifice în mod
EUR-Lex () [Corola-website/Law/163236_a_164565]
-
este adevăratul proprietar. O atare împrejurare justifică pe deplin opțiunea legiuitorului de a conferi bunei-credințe o eficiență juridică similară celei din dreptul comun. Întrucât nu au intervenit elemente noi, de natură a determina reconsiderarea jurisprudenței în materie a Curții Constituționale, argumentarea și soluția reținute în deciziile de mai sus își mențin valabilitatea și în prezenta cauză. Pentru considerentele expuse mai sus, în temeiul art. 146 lit. d) din Constituție, precum și al art. 1-3, al art. 11 alin. (1) lit. A.d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168546_a_169875]
-
externe la furnizarea unor informații de interes public. În motivarea excepției, autorul acesteia susține că prin aplicarea prevederilor ce formează obiectul excepției se îngrădește liberul acces la justiție prevăzut de art. 21 alin. (1) și (2) din Constituție, republicată. În argumentarea susținerilor sale, autorul excepției arată că art. 22 alin. (1) din Legea nr. 544/2001 stabilește că persoana care se consideră vătămată în drepturile sale prevăzute de legea în discuție poate face plângere la instanța de contencios administrativ competentă, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/163052_a_164381]
-
47/1992 , încheierea de sesizare a fost comunicată președinților celor două Camere ale Parlamentului, Guvernului și Avocatului Poporului, pentru a-și exprima punctele de vedere asupra excepției de neconstituționalitate ridicate. Guvernul consideră că excepția de neconstituționalitate ridicată este neîntemeiată. În argumentarea acestui punct de vedere se arată c�� prin dispoziția legală criticată "se urmărește protecția acționarilor minoritari care se consideră vătămați printr-o hotărâre a adunării generale a acționarilor care este contrară legii sau actului constitutiv". Se apreciază că art. 132
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168270_a_169599]
-
transmis cu aceeași corespondență un înscris întocmit de Ministerul Dezvolt��rii Regionale și Administrației Publice intitulat "Document strategic privind măsurile necesare accelerării procesului de regionalizare-descentralizare în România 2013-2016", cu un număr de 114 anexe. 57. Documentul cuprinde următoarele puncte: context (argumentarea necesității modernizării administrației publice românești); misiune (modernizarea și reformarea administrației); principiile procesului de regionalizare-descentralizare (autonomiei locale, descentralizării competențelor, subsidiarității și proporționalității, transparenței, legalității, dezvoltării regionale, echității, asigurării resurselor integrale exercitării competențelor transferate, responsabilității, asigurării unui proces de descentralizare stabil, predictibil
EUR-Lex () [Corola-website/Law/259069_a_260398]
-
termen mediu conține planurile de alocare a resurselor bugetare pentru anul bugetar următor și 2 ani ulteriori acestuia, rezultatele estimate pentru anul bugetar curent și rezultatele efective pentru 2 ani anteriori, referitoare la: ... a) prioritățile în materie de cheltuieli și argumentarea acestora în detaliu, incluzând și o explicare a modului în care Guvernul intenționează să își îmbunătățească politica, eficiența și eficacitatea serviciilor oferite, calitatea activităților sale de reglementare și inițiativele sale de reducere a barierelor pentru mediul de afaceri și de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257692_a_259021]
-
cerințe precis formulate, având în vedere structura acestuia, elementele narative, descriptive sau simbolice, imaginile artistice, ipostazele eului poetic, comparări cu alte texte, cu opera autorului etc.; - formularea unor aprecieri cu privire la operele literare studiate, la personaje, la structuri literare; exprimarea și argumentarea acestor aprecieri cu mijloace de exprimare nuanțate, logic organizate; - susținerea argumentata a unui punct de vedere critic, privitor la opere literare studiate; - utilizarea corectă a limbii române în diferite situații de exprimare scrisă, prin comunicarea unui mesaj coerent, într-un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări/unei experiențe personale; - continuarea unui text, unei idei / construirea unui text pe un subiect/o temă dată; - descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - comentarea unui subiect/exprimarea unei opinii personale/argumentarea unui punct de vedere, pe baza unui text/unei teme date, susținută de exemple sau argumente interesante și relevante; . să dovedească capacitatea de a realiza un transfer lingvistic adecvat în limba studiată (retroversiune); 2. TIPURI DE ITEMI 2. a. PROBA
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
pe baza unui subiect/o temă dată, la alegere între: a) continuarea textului sau a temei/ideii principale din textul de la itemul 1 sau construirea unui text, având sau nu ca reper interpretarea, textului dat; ... b) comentarea unui subiect/exprimarea/argumentarea unui punct de vedere personal, pe baza unei teme (inspirate sau nu de conținutul textului propus la primul item). ... Pentru subiectele de redactare la alegere (a sau b) se poate solicita redactarea unui anumit tip de discurs specific (scrisoare, articol
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
de hrănire; - asocierea unor imagini cu noțiuni etc. - caracterizare etc. III. Întrebări structurate (mai multe subintrebari, legate printr-un element comun). - testează comportamente variate că de exemplu: definire, recunoaștere, ierarhizare, descriere, alcătuire, interpretare, comparare, reprezentare schematica, aplicare, formulare de ipoteze, argumentare etc. IV. Rezolvarea de probleme - testează comportamente de nivel superior că de exemplu: explorare, investigare, capacitatea de aplicare a cunoștințelor, capacitatea de generalizare și de transfer a tehnicilor de rezolvare etc. - acest tip de item va fi folosit în testele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
vor fi solicitați: . să citească corect un text studiat sau la prima vedere, respectând regulile de pronunție, intonație și accentul . să demonstreze capacitatea de înțelegere a textului prin selectarea și rezumarea informației, prin exprimarea unui punct de vedere personal și argumentarea acestuia . să traducă textul, redând corect în limba română structurile gramaticale și lexicale din italiană . să susțină o conversatie în cadrul căreia: să se prezinte să prezinte propriile hobby-uri să prezinte o situatie din viața cotidiană să relateze fluent o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
la Logică este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. OBIECTIVE DE EVALUARE Candidații vor fi capabili sa: 1. definească concepte; 2. evalueze corectitudinea logică a unei definiții, clasificări sau raționament; 3. utilizeze regulile construirii unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 4. evalueze corectitudinea/validitatea unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 5. identifice erorile logice dintr-un enunț; 6. opereze corect cu formule logice; 7. construiască scheme de inferența (de raționare); 8. construiască enunțuri prin care să ilustreze principii, reguli de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
3 ore. ÎI. OBIECTIVE DE EVALUARE Candidații vor fi capabili sa: 1. definească concepte; 2. evalueze corectitudinea logică a unei definiții, clasificări sau raționament; 3. utilizeze regulile construirii unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 4. evalueze corectitudinea/validitatea unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 5. identifice erorile logice dintr-un enunț; 6. opereze corect cu formule logice; 7. construiască scheme de inferența (de raționare); 8. construiască enunțuri prin care să ilustreze principii, reguli de raționare; 9. opereze trecerea unui enunț din limbaj formal
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
pentru realizarea fiecăreia dintre cele patru obversiuni în limbaj formal 4 x 1p = 4 puncte - câte 1 punct pentru realizarea fiecăreia dintre cele patru obversiuni în limbaj natural 4 x 1p = 4 puncte C. a) construirea conversiunii 2 puncte b) argumentarea nevaliditatii 2 puncte ... Total 20 puncte IV. - câte 1 punct pentru verificarea fiecăreia dintre cele opt legi generale ale silogismului 8 x 1p = 8 puncte - câte 1 punct pentru analizarea fiecăreia dintre cele patru figuri silogistice 4 x 1p = 4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
sau cartografic într-un text. 3. Înțelegerea relațiilor dintre componentele specifice unui spațiu geografic. 3.1 Să analizeze informații vizând caracterizarea unui teritoriu pentru identificarea relațiilor dintre componentele geografice. 3.2 Să explice conexiunile dintre componentele geografice. 4. Explicarea și argumentarea faptelor geografice. 4.1 Să explice fapte geografice. 4.2 Să evidențieze asemănările și deosebirile prin studiul comparativ a doua teritorii/regiuni geografice. 4.3 Să demonstreze fapte geografice și deosebiri teritoriale. 5. Elaborarea unui text coerent după un algoritm
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
după un criteriu III. Eseu structurat - compararea a două zone biogeografice/tipuri de peisaje/tipuri de climă/regiuni industriale având în vedere anumite elemente specifice; IV. Eseu liber - explicarea unor relații între anumite elemente sau componente geografice ale teritoriului cu argumentarea soluției date; V. Eseu structurat - elaborarea unui text coerent după un algoritm dat (caracterizarea unei zone biogeografice/tip de peisaj/tip de climă/regiune industrială dintre cele reprezentate pe harta) VI. Interpretarea elementelor geografice înscrise pe suporturile grafice și cartografice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
geografice înscrise pe suporturile grafice și cartografice TIPURILE DE CAPACITĂȚI VIZATE PRIN ITEMI: Geografia României și Geografie generală: 1. Cunoașterea și utilizarea corectă a terminologiei și denumirilor geografice. 2. Înțelegerea relațiilor dintre componentele specifice unui spațiu geografic. 3. Explicarea și argumentarea faptelor geografice. 4. Elaborarea unui text coerent. 5. Interpretarea corectă a informațiilor înscrise pe suporturi grafice și cartografice. SISTEMUL DE CORECTARE ȘI ACORDARE A PUNCTAJULUI Punctajul total acordat este de 100 de puncte, din care fiecare candidat primește 10 puncte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
3 puncte pentru prezentarea fiecăreia dintre cele două concepții formulate în istoria esteticii 2x3p= 6 puncte - formularea unui punct de vedere personal, argumentat 4 puncte Notă: Punctajul se acordă astfel: - 2 puncte pentru prezentarea punctului de vedere; - 2 puncte pentru argumentare. - utilizarea adecvată a limbajului specific 1 punct - încadrarea în limita de spațiu precizată 1 punct Total: 30 puncte V. - câte 2 puncte pentru definirea fiecăruia dintre cele două concepte 2x2p= 4 puncte - menționarea faptului că cele două concepte reprezintă elementele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
să continue un text fragmentat - să redacteze un subiect (de imaginație sau de reflecție) sub forma unor diferite tipuri de discurs: descriere (+/- suport iconic:), povestire, caracterizare, scrisoare, articol de presă și să-și exprime un punct de vedere personal, comentariu, argumentare; - să relateze o întâmplare/situație din experiența personală; - să efectueze o retroversiune. TEMATICA 1. Tu mundo (autorretrato, familia, casa, amigos, aficiones, etc.) 2. La infancia a to largo de lass epocas. (Lazarillo de Tormes, Qucvedo, Baroja) 3. La amistad en
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
figuri de sunet și elemente de versificație). - Aplicarea conceptelor operaționale în analiza și în discutarea textelor narative, dramatice, poetice și de doctrina literară. - Realizarea de conexiuni diverse între două sau mai multe texte literare (înrudite tematic, structural sau stilistic). 3. Argumentarea în scris sau oral a propriilor opinii asupra unui text literar sau nonliterar a. Receptare - Identificarea structurilor lingvistice în diverse situații de comunicare, în vederea sesizării logicii și coerentei mesajului. b. Producere - Susținerea argumentata a unui punct de vedere într-un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
oral a propriilor opinii asupra unui text literar sau nonliterar a. Receptare - Identificarea structurilor lingvistice în diverse situații de comunicare, în vederea sesizării logicii și coerentei mesajului. b. Producere - Susținerea argumentata a unui punct de vedere într-un monolog oral (tehnică argumentării, adecvarea elementelor verbale, nonverbale și paraverbale) - pentru proba orală. - Elaborarea unei argumentări scrise/orale pe o temă dată (construcția discursului argumentativ: structuri, conectori și tehnici argumentative). - Încadrarea unui text dramatic, a unui text narativ sau a unei poezii într-o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Identificarea structurilor lingvistice în diverse situații de comunicare, în vederea sesizării logicii și coerentei mesajului. b. Producere - Susținerea argumentata a unui punct de vedere într-un monolog oral (tehnică argumentării, adecvarea elementelor verbale, nonverbale și paraverbale) - pentru proba orală. - Elaborarea unei argumentări scrise/orale pe o temă dată (construcția discursului argumentativ: structuri, conectori și tehnici argumentative). - Încadrarea unui text dramatic, a unui text narativ sau a unei poezii într-o anumită categorie (de exemplu: comedie, dramă; basm cult, român modern; poezie romantică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
I, ÎI, III, mixte); corespondență timpurilor; vorbirea directă/indirectă. IV.3. Funcții comunicative ale limbii: - inițierea, întreținerea și încheierea unui dialog/conversații - exprimarea opiniei - exprimarea acordului/dezacordului față de opiniile altora - exprimarea satisfacției/insatisfacției față de un punct de vedere - exprimarea refuzului/argumentarea refuzului - contrazicerea părerilor altora - comentarea părerilor - solicitarea repetării și reformulării - exprimarea presupunerilor - solicitarea de informații și de sugestii - oferirea și confirmarea/infirmarea de informații - solicitarea confirmării/infirmării unor informații - formularea de propuneri și sugestii - exprimarea de condiții - formularea de sfaturi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
marcante; - construirea unui interviu/unui dialog situațional (pornind sau nu de la reperele oferite de text); - redactarea unui C.V./unei cărți poștale/felicitări/scrisori (personale/administrative) integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - dezvoltarea unei idei/continuarea unui text; - exprimarea/argumentarea unei opinii personale în legătură cu un subiect/o situatie/conținutul textului; - comentarea unui subiect/unei afirmații/unei idei/ideilor textului, integrand un punct de vedere personal, argumente și exemple relevante; - redactarea unui eseu structurat/*6)liber. Candidații pot face referiri la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]