4,953 matches
-
În anul 2007 a făcut parte din lotul național de junioare la atletism. În acel an a obținut două locuri I, la aruncarea ciocanului și la suliță, la campionatele naționale de junioare. În 2008, a obținut trei locuri secunde la aruncarea ciocanului și locul II la aceeași probă în 2009. Obține de trei ori locul I la concursul „Doina Melinte”, locul I la Memorialul „Constantin Nehoi” în 2007, 2008, 2009, la suliță. Valentina Iuliana Lazăr - născută în 1991 la Lespezi. Elevă
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
din care face parte, așa cum ne spune legea lui Haeckel - ontogeneza repetă filogeneza -, ci apariția unui individ este rezultatul unei abandonări treptate a tuturor trăsăturilor ce caracterizează speciile inferioare, un fel de depănușare la capătul căreia individul se configurează prin aruncarea peste bord a trăsăturilor inferioare. Nu e nevoie de cine știe ce fler ca să intuiești că filozofia lui Evola este prelungirea unei viziuni religioase ce nu are prea multe puncte de legătură cu viziunea evoluționistă. Cel mult poți spune că italianul prelucrează
O carte fără sex by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9945_a_11270]
-
n-am reușit să ajung, deși am fost invitat din timp, și pe care aș fi vrut să o comentez în detaliu. Cum această expoziție a rămas nesemnalată, rememorez, în legătură cu primul eveniment de la Timișoara, în cadrul căruia poetul își lansase, prin aruncare dintr-un coș special amenajat, și ziarul "Cocoloșul", în număr unic, scris de un singur autor, adică de el însuși, un text pe care l-am scris cu acel prilej și în care încercam să desprind imaginea pictorului de aceea
Privindu-l pe Șerban Foarță by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/9950_a_11275]
-
conviețuire, fie și de conviețuire cu el însuși. Singura interdicție era aceea cu fructul, cu fructul oprit, cu fructul cunoașterii. Încălcarea acestui embargou pomicol, dacă îi putem spune așa, a însemnat, înainte de toate, înainte de cearta divină, înainte de izgonire, înainte de dramatica aruncare în istorie, a însemnat, așadar, marea sancțiune a nudității. Înțelegerea ei ca o culpă constitutivă. Și iată cum lucrurile încep să se clarifice de la sine; Dumnezeu ne-a programat goi pentru eternitate, iar istoria ne-a îmbrăcat. Material suficient pentru ca
Nudul, între mistică și păcat by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/9015_a_10340]
-
schimb să-mi păstreze echilibrul interior și calmul. Așa se face că, în viața cotidiană, omul este înclinat să se gîndească la moarte ca la un eveniment care va veni într-o zi nedefinită, plasată cît mai departe în viitor. Aruncarea într-un viitor foarte îndepărat îi fură morții caracterul atroce și desființător, și îi dă omului entuziasmul de care are nevoie pentru a trăi. Toate considerațiile acestea au fost etichetate de Sartre drept jonglerii heideggeriene. Oricum ar fi, ceva adevărat
Spinul morții by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9072_a_10397]
-
în păduri sau pe alte terenuri din fondul forestier, pentru a scoate piatră, pietriș, nisip, pămînt, brazde de iarbă sau alte asemenea, fără aprobarea prealabilă a unității socialiste în a cărei administrare sau folosință se află pădurile sau terenurile; ... k) aruncarea de țigări, chibrituri sau alte obiecte aprinse, în păduri sau pe alte terenuri aflate în cuprinsul acestora, ori aprinderea focului în păduri, în alte locuri decît cele special amenajate și marcate; ... l) exploatarea de parchete, cupoane sau loturi de arbori
LEGE nr. 2 din 30 octombrie 1987 privind conservarea, protejarea şi dezvoltarea pădurilor, exploatarea lor raţională economică şi menţinerea echilibrului ecologic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106708_a_108037]
-
unitățile silvice, lăsarea animalelor nesupravegheate să pășuneze în păduri sau pășunatul acestora în păduri în alte condiții decît cele prevăzute de lege; ... b) aducerea și menținerea pe vetrele de stupina, atribuite în fondul forestier, de animale domestice și păsări; ... c) aruncarea sau lăsarea în interiorul sau la liziera pădurii de resturi menajere, ambalaje, reziduuri de la autovehicule sau alte asemenea. ... Articolul 36 Contravențiile prevăzute la art. 35 lit. A se constată de inginerii și tehnicienii de la ocoalele silvice și inspectoratele silvice, împuterniciți în
LEGE nr. 2 din 30 octombrie 1987 privind conservarea, protejarea şi dezvoltarea pădurilor, exploatarea lor raţională economică şi menţinerea echilibrului ecologic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106708_a_108037]
-
care n-o să țină, și care nu se va antologa, peste vreun an sau doi, în volum. Manuscrisul-arlechino pe care-l găsește Marin Bucur e exact manuscrisul pierdut, în unul din multele feluri în care l-a înțeles veacul romantic: aruncarea pe fereastră, deseori la adăpostul anonimatului, a unei munci datate. Caragiale, contemporanul nostru, l-a exclus pe Caragiale, contemporanul lor. Ne interesează, însă, acest ouvrier al cauzelor diverse. Nu atît pentru că sînt, încă, și ale noastre - vezi problema pavării orașului
Întreg Caragiale by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/9367_a_10692]
-
sportive, box, gimnastică, jocuri dinamice, etc.); b) după utilitatea deprinderilor motrice: - deprinderi motrice de bază; - deprinderi motrice aplicative; - deprinderi specifice ramurilor sportive. Deprinderile motrice de bază au ca prim - obiectiv formarea și consolidarea mecanismului de bază al mersului, alergării, săriturii, aruncării și prinderii. MERSUL Se învață în mod organizat, pentru a evita abaterile de la tehnica rațională. Aceste abateri sunt frecvente, cauzate de anumite deficiențe fizice sau generatoare de deficiențe fizice. Se insistă în special la clasele mici dar acțiunea de influențare
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
de aterizare pe ambele picioare; - lipsa coordonării brațelor și picioarelor în executarea pasului săltat; - lipsa unui ritm adecvat în alergarea cu elan. Trebuie să se aibă în vedere însușirea corectă și a acestei deprinderi, preîntâmpinând instalarea greșită a stereotipului dinamic. ARUNCĂRI ȘI PRINDERI Deprinderile naturale de apucare, aruncare și prindere sunt componente de bază a ceea ce numim în mod obișnuit „abilitate manuală”. Ele dezvoltă forța brațelor și întăresc articulațiile membrelor superioare, îmbunătățesc coordonarea, precizia și îndemânarea, simțul de apreciere a distanței
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
brațelor și picioarelor în executarea pasului săltat; - lipsa unui ritm adecvat în alergarea cu elan. Trebuie să se aibă în vedere însușirea corectă și a acestei deprinderi, preîntâmpinând instalarea greșită a stereotipului dinamic. ARUNCĂRI ȘI PRINDERI Deprinderile naturale de apucare, aruncare și prindere sunt componente de bază a ceea ce numim în mod obișnuit „abilitate manuală”. Ele dezvoltă forța brațelor și întăresc articulațiile membrelor superioare, îmbunătățesc coordonarea, precizia și îndemânarea, simțul de apreciere a distanței, viteza de reacție. Formele de aruncare sunt
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
apucare, aruncare și prindere sunt componente de bază a ceea ce numim în mod obișnuit „abilitate manuală”. Ele dezvoltă forța brațelor și întăresc articulațiile membrelor superioare, îmbunătățesc coordonarea, precizia și îndemânarea, simțul de apreciere a distanței, viteza de reacție. Formele de aruncare sunt variate: azvârliri, împingeri, lansări, rostogoliri, loviri - împingeri; cu una și cu ambele mâini; din diferite poziții, de pe loc, din deplasare; la distanță sau la țintă. Prinderea se face cu ambele mâini sau cu una, în poziții diferite. Este mai
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
azvârliri, împingeri, lansări, rostogoliri, loviri - împingeri; cu una și cu ambele mâini; din diferite poziții, de pe loc, din deplasare; la distanță sau la țintă. Prinderea se face cu ambele mâini sau cu una, în poziții diferite. Este mai dificilă decât aruncarea, necesitând capacitatea de apreciere rapidă a vitezei de deplasare a obiectului, direcției, înălțimii traiectoriei, volumului obiectului aruncat, forța de contact. Greșeli în execuția aruncării: - oprire prelungită între elan și aruncarea propriu - zisă (în special la fete); - poziția frontală incorectă; - nefolosirea
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
Prinderea se face cu ambele mâini sau cu una, în poziții diferite. Este mai dificilă decât aruncarea, necesitând capacitatea de apreciere rapidă a vitezei de deplasare a obiectului, direcției, înălțimii traiectoriei, volumului obiectului aruncat, forța de contact. Greșeli în execuția aruncării: - oprire prelungită între elan și aruncarea propriu - zisă (în special la fete); - poziția frontală incorectă; - nefolosirea forței de propulsie a picioarelor și bazinului; - folosirea exclusivă a brațului în efectuarea aruncării (la fete); - aruncarea cu brațul întins, prin lateral sau cu
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
sau cu una, în poziții diferite. Este mai dificilă decât aruncarea, necesitând capacitatea de apreciere rapidă a vitezei de deplasare a obiectului, direcției, înălțimii traiectoriei, volumului obiectului aruncat, forța de contact. Greșeli în execuția aruncării: - oprire prelungită între elan și aruncarea propriu - zisă (în special la fete); - poziția frontală incorectă; - nefolosirea forței de propulsie a picioarelor și bazinului; - folosirea exclusivă a brațului în efectuarea aruncării (la fete); - aruncarea cu brațul întins, prin lateral sau cu brațul îndoit (mișcarea pornind din dreptul
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
traiectoriei, volumului obiectului aruncat, forța de contact. Greșeli în execuția aruncării: - oprire prelungită între elan și aruncarea propriu - zisă (în special la fete); - poziția frontală incorectă; - nefolosirea forței de propulsie a picioarelor și bazinului; - folosirea exclusivă a brațului în efectuarea aruncării (la fete); - aruncarea cu brațul întins, prin lateral sau cu brațul îndoit (mișcarea pornind din dreptul umărului sau din față); - extensia exagerată a brațului înapoi (pe spate); - răsucirea cotului în afară, influențând negativ traiectoria aruncării. Corectarea acestor greșeli se face
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
aruncat, forța de contact. Greșeli în execuția aruncării: - oprire prelungită între elan și aruncarea propriu - zisă (în special la fete); - poziția frontală incorectă; - nefolosirea forței de propulsie a picioarelor și bazinului; - folosirea exclusivă a brațului în efectuarea aruncării (la fete); - aruncarea cu brațul întins, prin lateral sau cu brațul îndoit (mișcarea pornind din dreptul umărului sau din față); - extensia exagerată a brațului înapoi (pe spate); - răsucirea cotului în afară, influențând negativ traiectoria aruncării. Corectarea acestor greșeli se face prin exerciții repetate
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
exclusivă a brațului în efectuarea aruncării (la fete); - aruncarea cu brațul întins, prin lateral sau cu brațul îndoit (mișcarea pornind din dreptul umărului sau din față); - extensia exagerată a brațului înapoi (pe spate); - răsucirea cotului în afară, influențând negativ traiectoria aruncării. Corectarea acestor greșeli se face prin exerciții repetate, prin jocuri și ștafete. Jocurile dinamice, ștafetele și parcursurile aplicative mijloace de bază pentru dezvoltarea fizică armonioasă și creșterea capacității de efort a elevilor din clasele I - IV În activitatea școlarilor mici
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
un diametru de 12 - 13m, în mijlocul căruia se va construi o cetate din diferite obiecte aflate în echilibru. Copiii se vor așeza pe linia cercului. Unul dintre ei se va afla în interior cu rolul de a apăra cetatea de aruncările prin surprindere executate de cei de pe cerc care preced aruncarea cu câteva pase menite să-l deruteze pe apărător. Se aruncă pe rând, câștigător fiind copilul care a apărat cele mai multe mingi. 3. „Mingea în zig - zag” Copiii sunt așezați pe
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
o cetate din diferite obiecte aflate în echilibru. Copiii se vor așeza pe linia cercului. Unul dintre ei se va afla în interior cu rolul de a apăra cetatea de aruncările prin surprindere executate de cei de pe cerc care preced aruncarea cu câteva pase menite să-l deruteze pe apărător. Se aruncă pe rând, câștigător fiind copilul care a apărat cele mai multe mingi. 3. „Mingea în zig - zag” Copiii sunt așezați pe două rânduri, la 4m distanță și la intervale de 2m
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
conducătorului 5. Alergare în cerc cu diferite sarcini la semnale auditive A.b.III. Ștafete specifice dezvoltării forței 1. Ridicarea și transportarea unui obiect 2. Rostogolirea mingii medicinale pe banca de gimnastică 3. Conducerea mingii cu piciorul printre obstacole 4. Aruncarea la țintă din diferite poziții Nu se folosesc exerciții și jocuri specifice dezvoltării forței numai pentru a anumită ramură sportivă deoarece acestea vor dăuna dezvoltării fizice a copilului și în primul rând creșterii. A.b.IV. Ștafete specifice pentru dezvoltarea
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
B.a. JOCURI DINAMICE SPECIFICE FORMĂRII DEPRINDERILOR MOTRICE DE BAZĂ B.a.I. Jocuri dinamice specifice însușirii mersului B.a.II. Jocuri dinamice specifice însușirii alergării B.a.III. Jocuri dinamice specifice însușirii săriturilor B.a.IV. Jocuri dinamice specifice însușirii aruncării, prinderii și conducerii mingii B.b. STAFETE SPECIFICE FORMĂRII DEPRINDERILOR MOTRICE DE BAZĂ B.b.I. Ștafete specifice însușiri mersului B.b.II. Ștafete specifice însușirii alergării B.b.III. Ștafete specifice însușirii săriturilor B.b.IV. Ștafete specifice aruncării
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
aruncării, prinderii și conducerii mingii B.b. STAFETE SPECIFICE FORMĂRII DEPRINDERILOR MOTRICE DE BAZĂ B.b.I. Ștafete specifice însușiri mersului B.b.II. Ștafete specifice însușirii alergării B.b.III. Ștafete specifice însușirii săriturilor B.b.IV. Ștafete specifice aruncării, prinderii și conducerii mingii B.a.I. Jocuri dinamice specifice însușirii mersului 1. „Cine ne-a ieșit în drum?” (cl.I; a II - a) - mers cu oprire la semnal Copiii se plimbă pe suprafața terenului. la comanda „Stop! Cine ne-a
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
grădină. La comanda „Vine vânătorul!” iepurii aleargă să se urce cât mai repede pe banca de gimnastică. Cel prins de „vânător” îi va lua locul. (cl. a IIIa; a IV - a) B.a.IV. Jocuri dinamice specifice însușirii eficiente a aruncării, prinderii și conducerii mingii 1. „Mingea prin tunel” - Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezați în șir câte unul, apropiați unul de altul, cu picioarele depărtate, formând un tunel. Primul copil din fața tunelului dă drumul la minge prin tunel, Ultimul
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
în ghemuit prin 3 cercuri așezate unul lângă altul sau desenate pe sol, ridicare, alergare până la un punct fix, ocolire, întoarcere prin alergare pe lângă cercuri cu predarea ștafetei la următorul care continuă acțiunea (II - IV). B.b.IV. Ștafete specifice aruncării, prinderii și conducerii mingii 1. Aruncarea mingii în perete, alergare, culegerea ei, întoarcere în alergare cu mingea în mână și predarea ei la următorul care continuă acțiunea. 2. Aruncarea mingii unui coleg așezat într-un punct fix, alergare până în dreptul
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]