1,467 matches
-
cunoștință, orice modificare cu privire la gradul de handicap, domiciliu sau reședință, starea materială, precum și alte situații de natură să modifice acordarea drepturilor prevăzute de lege. ... Capitolul IV Accesibilitate Articolul 61 În vederea asigurării accesului persoanelor cu handicap la mediul fizic, informațional și comunicațional, autoritățile publice au obligația să ia următoarele măsuri specifice: a) să promoveze și să implementeze conceptul Acces pentru toți, pentru a împiedica crearea de noi bariere și apariția unor noi surse de discriminare; ... b) să sprijine cercetarea, dezvoltarea și producția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273233_a_274562]
-
de acces, clădirile de locuit construite din fonduri publice, mijloacele de transport în comun și stațiile acestora, taxiurile, vagoanele de transport feroviar pentru călători și peroanele principalelor stații, spațiile de parcare, străzile și drumurile publice, telefoanele publice, mediul informațional și comunicațional vor fi adaptate conform prevederilor legale în domeniu, astfel încât să permită accesul neîngrădit al persoanelor cu handicap. ... (2) Clădirile de patrimoniu și cele istorice se vor adapta, cu respectarea caracteristicilor arhitectonice, conform prevederilor legale în domeniu. ... (3) Costurile lucrărilor necesare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273233_a_274562]
-
didactice: clasificare, caracterizare; 3. Mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-invatare-evaluare; 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învătământ; 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 4. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. 5. Evaluarea procesului instructiv-educativ, progresului și a rezultatelor școlare în concordanță cu obiectivele curriculare și criteriile de performanță din standardele de evaluare; 5.1. Evaluarea, componența fundamentală a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
didactice: clasificare, caracterizare; 3. Mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-invatare-evaluare; 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învătământ; 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 4. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. 5. Evaluarea procesului instructiv-educativ, progresului și a rezultatelor școlare în concordanță cu obiectivele curriculare și criteriile de performanță din standardele de evaluare; 5.1. Evaluarea, componența fundamentală a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
didactice: clasificare, caracterizare; 3. Mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-invatare-evaluare; 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învătământ; 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 4. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. 5. Evaluarea procesului instructiv-educativ, progresului și a rezultatelor școlare în concordanță cu obiectivele curriculare și criteriile de performanță din standardele de evaluare; 5.1. Evaluarea, componența fundamentală a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
didactice: clasificare, caracterizare; 3. Mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-invatare-evaluare; 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învătământ; 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 4. Mediul de instruire mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. 5. Evaluarea procesului instructiv-educativ, progresului și a rezultatelor școlare în concordanță cu obiectivele curriculare și criteriile de performanță din standardele de evaluare; 5.1. Evaluarea, componența fundamentală a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
didactice: clasificare, caracterizare; 3. Mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-invatare-evaluare; 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învătământ; 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 4. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. 5. Evaluarea procesului instructiv-educativ, progresului și a rezultatelor școlare în concordanță cu obiectivele curriculare și criteriile de performanță din standardele de evaluare; 5.1. Evaluarea, componența fundamentală a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
de stat, bonurilor de tezaur, obligațiunilor necesare finanțării datoriei publice, timbrelor fiscale, precum și a formularelor și imprimatelor tipizate utilizate în activitatea fiscală și financiar-contabilă; 55. elaborează strategia de comunicare, coordonează și monitorizează sistemul de comunicare internă și externă și cadrul comunicațional, în scopul asigurării principiului unității de imagine a instituției și a unităților sale subordonate; 56. aplică legislația în domeniul resurselor umane recrutare, angajare, avansare, promovare, mobilitate, sancționare și încetare a raporturilor de muncă/serviciu, respectiv salarizare a personalului din autoritatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193154_a_194483]
-
asigură relația cu Parlamentul, Consiliul Economic și Social și cu alți exponenți ai societății civile în problemele specifice domeniului economic; 27. dezvoltă sistemul informatic în domeniul economic și al promovării competitivității produselor industriale; 28. implementează sistemul de comunicare și cadrul comunicațional în domeniul economic; 29. stimulează relațiile cu camerele de comerț și industrie și cu asociațiile profesionale în domeniile specifice de activitate; 30. urmărește implementarea politicilor de cercetare și inovare în domeniul economic; 31. coordonează, direct sau împreună cu ministerul de resort
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193154_a_194483]
-
față de drepturile persoanelor cu handicap; 4. evaluarea rezultatelor implementării standardelor de calitate pentru serviciile sociale specializate pentru persoanele cu handicap; corelarea permanentă a prevederilor standardelor de calitate specifice cu cele generale; 5. monitorizarea și evaluarea accesibilizării mediului fizic, informațional și comunicațional, a transportului și locuințelor persoanelor cu handicap în funcție de nevoile acestora; 6. crearea de servicii alternative rezidențiale de tip familial - locuințe protejate. B. Programul de creștere a gradului de ocupare a forței de muncă pentru persoanele cu handicap Activități eligibile: 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172063_a_173392]
-
competențelor în vederea integrării pe piața muncii, combaterii sărăciei și excluziunii sociale sau creșterii eficienței administrațiilor publice; - în dezvoltarea acestui pilon ar trebui avut în vedere și modul în care persoanele cu dizabilități ar putea accesa acest instrument: fizic, informațional și comunicațional, astfel încât dezvoltarea PEDS să conducă și la creșterea gradului de ocupare a acestor categorii de persoane, precum și la respectarea egalității de șanse pentru toți cetățenii; - este necesară crearea unui model social pentru o protecție socială adecvată și durabilă, care să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272895_a_274224]
-
de natură titlurilor de stat, bonurilor de tezaur, obligațiunilor necesare finanțării datoriei publice, timbrelor fiscale, precum și a formularelor și imprimatelor tipizate utilizate în activitatea fiscală și financiar-contabila; 62. elaborează, monitorizează și implementează sistemul de comunicare internă și externă și cadrul comunicațional în scopul susținerii activității sale; 63. aplică legislația în domeniul resurselor umane - recrutare, angajare, avansare, promovare, mobilitate, sancționare și încetare a raporturilor de muncă/serviciu, respectiv salarizare a personalului din autoritatea să; 64. elaborează și derulează programe de perfecționare profesională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166196_a_167525]
-
activitate; 40. asigura un dialog constructiv cu partenerii sociali, în spiritul respectului reciproc și în conformitate cu principiile și standardele europene, în vederea asigurării eficienței activității, stabilității și solidarității sociale; 41 . elaborează, monitorizează și implementează sistemul de comunicare internă și externă și cadrul comunicațional în scopul susținerii activității sale; 42. reprezintă statul în fața instanțelor, ca subiect de drepturi și obligații privind raporturile juridice fiscale și alte activități ale agenției, direct sau prin unitățile subordonate ale Ministerului Finanțelor Publice, în baza mandatelor transmise; renunțarea la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166196_a_167525]
-
Redimensionarea și restructurarea planurilor și programelor școlare, în conformitate cu standardele politicii educaționale (funcționalitate, interdisciplinaritate, eficacitate). * Politică de personal: selecția, formarea, integrarea, perfecționarea, motivarea. * Evaluarea activității educaționale: evaluarea și autoevaluarea că procese complexe continue și obiective. * Circulația informației: informatizarea, fluxuri informaționale și comunicaționale verticale, orizontale și transversale, crearea băncilor de date cu specific educațional. * Salarizarea personalului: asigurarea unui prag minim de trai decent instituționalizat, salarizare diferențiată în funcție de criterii valorice obiective. * Parteneriatul pentru educație: deschiderea școlii către mediul comunitar, crearea și dezvoltarea legăturilor intra
EUR-Lex () [Corola-website/Law/113931_a_115260]
-
workshop, pentru cheltuielile de transport și cazare, documentele justificative pe baza cărora se vor acorda sumele sunt cele precizate la alin. (1). ... (6) În vederea acordării sumelor pentru activități de informare și creștere a gradului de accesibilizare la mediul informațional și comunicațional - publicații, ziare on-line, platforme media, platforme de comunicații on-line, emisiuni specifice, audio-descripția filmelor, a emisiunilor de radio și TV, pentru plata interpreților de limbaj mimico-gestual și surdocecitate, documentele justificative pe baza cărora se va face analiza sunt: ... a) pentru achiziția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279985_a_281314]
-
Române și al instituțiilor centrale bisericești; ... i) aprobă măsuri unitare privind administrarea bunurilor mobile și imobile, aflate în proprietatea sau folosința unităților de cult din întreaga Biserică Ortodoxă Română, precum și a celor fundaționale; ... j) aprobă proiecte sociale, culturale, educaționale și comunicaționale; ... k) stabilește mijloacele de ajutorare a românilor din afara grani��elor României; ... l) exercită orice alte atribuții care îi sunt date prin statut, prin regulamentele bisericești sau de către Sfântul Sinod. ... Articolul 23 (1) Pentru studierea problemelor și formularea propunerilor ce urmează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275220_a_276549]
-
Algoritmul proiectării activităților de consiliere de grup III. Strategii didactice utilizate în procesul de predare-învățare-evaluare 1. Metode didactice specifice: clasificare, prezentare, caracterizare, utilizarea metodelor centrate pe elev/tehnicilor de învățare prin cooperare 2. Mediul de instruire, mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire 3. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor școlare 4. Dezvoltarea motivațională și socioemoțională în mediul educațional D. Bibliografie pentru metodica de specialitate Arends, R., (1994), Learning
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239572_a_240901]
-
transportul de persoane, conduse de însoțitori, cu condiția ca însoțitorii să fie angajați permanenți ai organizației, conform limitelor de consum stabilite potrivit legislației în vigoare; 2. pentru activități de informare și creștere a gradului de accesibilizare la mediul informațional și comunicațional - publicații, interpreți de limbaj mimico-gestual și surdocecitate: a) materiale consumabile necesare realizării obiectivelor activității - hârtie, carton, cleiuri, hârtie specială Braille, sisteme de legătorie, casete video, casete audio, CD-uri, DVD-uri, cerneluri; ... b) servicii și materiale de întreținere pentru aparatura
EUR-Lex () [Corola-website/Law/231659_a_232988]
-
în vederea diminuării sau rezolvării acestora; ... e) elaborează programele de dezvoltare organizațională; ... f) concepe și/sau asigura utilizarea instrumentelor de diagnoza organizațională; ... g) asigura pregătirea motivaționala și aptitudinala a resurselor umane - antrenarea motivației intrinseci, capacității de memorare, capacității de autocontrol, abilităților comunicaționale și optimizarea atenției; ... h) îndeplinește atribuțiile corespunzătoare sferei sale de competență privind sănătatea și securitatea în munca; ... i) îndeplinește orice alte sarcini primite de la președintele curții de apel, în sfera să de competență; ... (3) Președintele curții de apel stabilește calendarul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256015_a_257344]
-
centrele rezidențiale. - Construcția, reabilitarea, modernizarea și dotarea unui număr de 43 de locuințe protejate și a 150 de centre de zi (Durata: 4 ani; sursă de finanțare POR axa 8). ● Elaborarea Planului național de accesibilitate, accesibilizarea mediului fizic, informațional și comunicațional pentru persoanele cu dizabiliăți. ● Modificarea Legii nr. 448/2006 privind protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, astfel încât integrarea acestora în societate să se facă în mod real, inclusiv prin creșterea ponderii numărului acestora în categoria salariaților. ● Constituirea Fondului național
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278833_a_280162]
-
Române și al instituțiilor centrale bisericești; ... i) aprobă măsuri unitare privind administrarea bunurilor mobile și imobile, aflate în proprietatea sau folosința unităților de cult din întreaga Biserică Ortodoxă Română, precum și a celor fundaționale; ... j) aprobă proiecte sociale, culturale, educaționale și comunicaționale; ... k) stabilește mijloacele de ajutorare a românilor din afara granițelor României; ... l) exercită orice alte atribuții care îi sunt date prin statut, prin regulamentele bisericești sau de către Sfântul Sinod. ... Articolul 23 (1) Pentru studierea problemelor și formularea propunerilor ce urmează a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194544_a_195873]
-
și literaturii materne la clasele cu predare în limba română reprezintă, alături de studiul limbii și literaturii române și de cel al studiului unei limbi moderne, o componentă esențială a ariei curriculare Limbă și comunicare, care garantează elevului accesul la cultura comunicațională și literară de bază. Curriculumul de Limba și literatura italiană maternă își propune, prin obiectivele sale, dezvoltarea progresivă la elevi a competențelor esențiale ale comunicării orale și scrise. În acest scop, în elaborarea prezentului curriculum s-a avut în vedere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246287_a_247616]
-
interne și internaționale în materie la care România este parte. Articolul 5 În înțelesul prezentei legi, termenii și expresiile folosite au următoarele semnificații: 1. acces neîngrădit al persoanei cu handicap - accesul fără limitări sau restricții la mediul fizic, informațional și comunicațional; 2. accesibilitate - ansamblul de măsuri și lucrări de adaptare a mediului fizic, precum și a mediului informațional și comunicațional conform nevoilor persoanelor cu handicap, factor esențial de exercitare a drepturilor și de îndeplinire a obligațiilor persoanelor cu handicap în societate; 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278665_a_279994]
-
expresiile folosite au următoarele semnificații: 1. acces neîngrădit al persoanei cu handicap - accesul fără limitări sau restricții la mediul fizic, informațional și comunicațional; 2. accesibilitate - ansamblul de măsuri și lucrări de adaptare a mediului fizic, precum și a mediului informațional și comunicațional conform nevoilor persoanelor cu handicap, factor esențial de exercitare a drepturilor și de îndeplinire a obligațiilor persoanelor cu handicap în societate; 3. adaptare - procesul de transformare a mediului fizic și informațional, a produselor sau sistemelor, pentru a le face disponibile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278665_a_279994]
-
egalizare a șanselor, prin care diferitele structuri ale societății și mediului sunt accesibile tuturor, inclusiv persoanelor cu handicap; 28. tehnologie asistivă și de acces - tehnologia care asigură accesul cu șanse egale al persoanelor cu handicap la mediul fizic, informațional și comunicațional; 29. unitate protejată autorizată - operatorul economic de drept public sau privat, cu gestiune proprie, în cadrul căruia cel puțin 30% din numărul total de angajați cu contract individual de muncă sunt persoane cu handicap. Capitolul II Drepturile persoanelor cu handicap Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278665_a_279994]