483 matches
-
mai devreme sau mai târziu. Ca atare, tranziția postcomunistă poate fi considerată ca aglomerată cu acest gen de „efecte periodice”, chiar ca o recesiune către materialism, dar și ca o trambulină a lansării în forță a acelor schimbări care sunt congruente cu cristalizările specifice epocii postmaterialiste, pe care nicicând nu le-a înlăturat complet și care se configuraseră deja, așa cum afirma și Bell, încă din perioada comunistă. Mesajele tranziției postcomuniste românești sunt o mărturie elocventă în acest sens și ele au
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
spațiului social și diminuarea primordialității identității corporatiste colective a statului național; pe de alta, accentuarea individualizării persoanelor și a căutărilor individuale pentru construcția de identități personale. Consecințele acestor procese sunt tot mai vizibile: anomia structurală derivată din prima traiectorie este congruentă cu o anomie a individualizării personale. Ambele solicită o reflexivitate cât mai intensă și mai permanentă a actorului individual pentru a rezolva contradicțiile specifice procesului de construcție individuală a identității personale. În acest sens, modernitatea contemporană este una reflexivă, adică
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
a stabilității, permanenței, totalității și singularității. Cineva este cine este și rămâne astfel măcar pentru o perioadă determinată, pentru a nu se confunda cu alții și pentru a-și aserta diferența și distincția. Această dimensiune este încă în mare parte congruentă cu o viziune substanțialistă asupra identității. A doua dimensiune este a procesului devenirii și a căutării identității, a personalizării acelei identități mereu căutate și inventate. G.H. Mead și, după el, E. Goffman sau H. Becker s-au referit adesea la
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
suport în protecția structurală dispărută. Cealaltă maladie e generată de confuzia valorică și de starea anomică specifice tranziției. Este maladia confuziei valorice. Știm că orice acțiune normală este condiționată de selecția și orientarea valorică, astfel că dezordinea în acțiuni este congruentă cu confuzia valorică tot așa cum fluxul convergent și eficient de acțiuni este congruent cu un sistem valoric coerent. În tranziție, nu există „putere exterioară” capabilă să introducă ordine și echilibru în sistemul valorilor și normelor. Singurul agent capabil să fixeze
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
de starea anomică specifice tranziției. Este maladia confuziei valorice. Știm că orice acțiune normală este condiționată de selecția și orientarea valorică, astfel că dezordinea în acțiuni este congruentă cu confuzia valorică tot așa cum fluxul convergent și eficient de acțiuni este congruent cu un sistem valoric coerent. În tranziție, nu există „putere exterioară” capabilă să introducă ordine și echilibru în sistemul valorilor și normelor. Singurul agent capabil să fixeze cadrul valoric coerent și să elimine redundanța anomică este individul însuși prin propria
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
de șanse și oportunități, ale meritului dobândit, și nu ale celui tradițional prescris prin naștere. În sfârșit, relațiile de gen nu sunt pur și simplu relații private, ce s-ar constitui doar în interiorul familiei, ci ele sunt modelate de și congruente cu modelele culturale cristalizate de-a lungul istoriei modernității. Modernitatea nu poate fi pur și simplu oprită pentru a ne întoarce într-o altă epocă socială și perioadă culturală, întrucât unele dintre consecințele ei au început să ne tulbure ordinea
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
ci a familiei ca întreg. Reconstrucția familiei nucleare a modernității actuale rezultă concomitent din afirmarea egalității de gen și din acea schimbare a politicilor publice care ar compensa efectele instituțiilor pieței economice, sociale, politice și culturale și le-ar face congruente cu cerințele stabilității familiale. Capitolul 5. Piața învățământului superior și universitatea: oportunități, opțiuni, riscuri Pentru a ilustra alte tendințe și dezvoltări specifice modernității reflexive, mă voi referi în acest capitol la universitate ca organizație și la activități din interiorul acesteia
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
capitalismul pieței competitive, idealurile participative ale democrației liberale și individualizarea tot mai pregnantă. Este universitatea capabilă să construiască și să mențină o „distanță critică” între ea și societatea în care funcționează pentru a-și dezvolta propriul sistem de valori - desigur, congruent cu, dar și distinct față de cel al societății -, pentru ca apoi să-l propage prin producția și transmiterea cunoașterii, prin formarea „elitelor”, dar și a unui număr din ce în ce mai mare de persoane din cele mai diverse medii sociale? A răspunde la o
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
astfel de creștere este puternic facilitată mai ales de apariția și extinderea învățământului particular și a celui deschis la distanță, ce atrag persoane de vârstă modală corespunzătoare, dar și persoane mai în vârstă. De asemenea, o astfel de tendință este congruentă cu creșterea populației active angajate în sectorul terțiar al economiei și, desigur, în profesiile specifice operării cu informația și cunoașterea, cum este cazul informaticii. În sfârșit, astfel de extensii nu se realizează doar ca urmare a creșterii cererii de educație
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
definitiv, precum se uzează, să devie și mai incapabili de-a guverna decum sunt, să devie c-un cuvânt imposibili, ca turcii. Atunci va fi sunat ora acelei identități a intereselor despre care vorbește nobilul conte Andrassy, dar a căror congruentă, în momentul de față, nu e tocmai deplină. [19 decembrie 1881] ["PROPTER VITAM VIVENDI... "] Propter vitam vivendi perdere causas, a pierde, pentru a-și păstra o viață nemernică, tot ce dă valoare existenței omenești, iată formula după care se poartă
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
consensului. Agenda transformativă a demersului spre școala incluzivă este asociată, tot mai mult, cu schimbările de ansamblu ale sistemelor educaționale moderne. Există numeroase teme curente de analiză, dezbatere și de acțiune În inovațiile educaționale În general, teme care sunt perfect congruente cu combaterea excluderii și marginalizării În școli. Trebuie subliniată convergența deplină a educației incluzive cu școala și pedagogia autentică, de calitate, cu educația modernă, umanistă și democratică, centrată efectiv pe copil. O altă temă majoră, corelată aspirației spre incluziunea educațională
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Loredana - Alina MOATĂR, Ion MOATĂR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2137]
-
șir indian, patru pisici negre. Nu, una, nu, două, nu, trei! Patru pisici, dintr-un foc, Frate! Și pe urmă? Pe urmă, văd cum pisicile se dau la iepure. L-au atacat! Să-l șnițelească! Din ambele părți! Pe flancuri! Congruente! Două cu două! Să mor eu...! Dar, altă șmecherie zdravănă! Marele Alb nu s-a speriat, n-a șters-o, n-a dat bir cu fugiții, nu s-a panicat. N-a spălat putina! S-a aplecat, doar, în față
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
Astfel, dacă B și C sunt prieteni cu A, atunci una dintre stările de echilibru ale triadei B-A-C va fi definită astfel. B și C, în cazul în care se cunosc, vor manifesta atitudini pozitive unul față de celălalt, fiind astfel congruenți cu atitudinile pozitive ale lui A față de fiecare dintre ei. Șansele ca o astfel de stare de echilibru să apară la nivelul triadei B-A-C sunt mult mai mari decât în cazul în care A ar avea legături slabe cu B
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian‑Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
rolul celuilalt, sau a unei relații de rol reciproce; - cel de-al treilea proces, interiorizarea, survine atunci când individul acceptă influența pentru că substanța comportamentului indus - ideile și acțiunile ce-l compun - e recompensatoare intrinsec; el adoptă comportamentul indus pentru că acesta este congruent cu sistemul său de valori. Trebuie să remarcăm faptul că, în cazul lucrului în microgrupuri (sau echipe educaționale), chiar în situația când acestea nu sunt formate de către cadrul didactic, ci formarea lor este la libera alegere a elevilor/studenților ce
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
și competiție în grup tc "10.4. Cooperare și competiție în grup " Atunci când trebuie să realizeze o activitate, membrii unui grup se pot încadra în una dintre următoarele două tendințe: o atmosferă de cooperare (când părțile implicate își văd scopurile congruente ori acestea coincid) și o atmosferă de competiție (când părțile implicate își văd în mod reciproc scopurile ca fiind contradictorii). În cazul cooperării, membrii grupului lucrează împreună pentru a-și atinge obiectivele și scopul fiecărui membru este compatibil ori complementar
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
membrilor, ajută grupul să evite problemele interpersonale cu impact negativ etc. 4. Atunci când trebuie să realizeze o activitate, membrii unui grup se pot încadra în una dintre următoarele două tendințe: o atmosferă de cooperare (când părțile implicate își văd scopurile congruente ori acestea coincid) și o atmosferă de competiție (când părțile implicate își văd reciproc scopurile ca fiind contradictorii). Totuși, trebuie să privim cele două aspecte sub perspectiva unei duble demitizări: pe de o parte, acțiunea de cooperare nu înseamnă că
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
un retractil în societate. Să admitem, oricum, că oamenii excepționali, pe care și-i dorește autorul, nu pot trăi decât dublați de o energie psihică (libido, în accepția lui Jung) pe măsură. O atare fascinație a masivității și mașinismului devine congruentă cu una din imaginile care l-au frământat pe scriitor de-a lungul vieții: "Dealtfel, și ca literatură imaginea trenului deraiat din cauza omizilor nu m-a părăsit. Tren deraiat din cauza omizilor."26 Prin suprapunerea cu textul din interviul-manifest, apare limpede
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
umane, dar limitând aria la domeniile academice cum ar fi: limbi străine, științe naturale și sociale, muzică, literatură, matematică, arte plastice, arte mecanice, relații umane. Succesiunea de definiții trecute în revistă până acum dovedește, totuși, existența unor puncte de vedere congruente la nivel general. Ele pot fi sintetizate prin alte două definiții care ni se par oarecum complete, aducând în atenția noastră, concomitent, mai multe laturi reprezentative ale atitudinii și, respectiv, ale talentului. Astfel, T. Bogdan și I. Nica (9, p.
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
-se astfel matematic existența singurei viteze cosmice mai mare (Să fie lumină! 1 informațional și 0 energetic GENEZA/Creația 3; Ps.33.9 2Cor.4.6.), decât viteza luminii și anume viteza informației. Dicontinuitatea materiei permite o asociere a informației congruente cu antimateria, iar energia se asimilează cu noțiunea de discontinuitate în sensul mecanicii cuantice. Ca o lege fundamentală putem spune, că informația generează energie (sens biblic), pe când energia generează informație (sens științific), ca între două oglinzi paralele, iar cel care
Fitoterapie clinică by Mihai V. Botez, Viorel D. Donţu () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2099]
-
obiective susținerea unor măsuri convenite cu instituțiile de la Bretton Woods, cum ar fi finanțarea BERD pentru asistarea privatizărilor Petrom și BCR. Pe de altă parte, consilierea oferită de experții respectivelor instituții în ceea ce privește elaborarea de strategii sau programe de reformă era congruentă cu liniile directoare de politică economică promovată de FMI și BM. ONG-urile (vezi societate civilă) au avut mai degrabă un rol de sprijin decât de formulare a reformei, deoarece, spre deosebire de state sau de organizații interstatale, ONG-urile nu dispun
[Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
timpul În care obiectul de artă este perceput și asumat ontologic și nu discursiv și de asemenea timpul iubirii divine ca extaz, ca acces la har. Experiența estetică, precum și cea a iubirii, sunt identitare (și, În zonele lor de adâncime, congruente). Pentru a fi comunicabile, Împărtășite În absență e nevoie de text, de semnificație, de lege. Orice discurs estetic tradițional pierde Însă timpul splendorii pentru că mizează pe concepte intradiscursive; jocul Înțelesurilor e predominant unul sistemic (formalist) sau referențial (mimetic). Discursul pe
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
invită să mai rămână în Grădină, să petreacă aici chiar și trei zile dacă acest lucru le face plăcere. Apoi el își însoțește cuvintele cu gestul: se exprimă oare el ca un creștin? El trăiește, practică și acționează în mod congruent. Afară îl așteaptă trei activități: să-l ajute pe un bolnav să înfrunte moartea, să împace doi vrăjmași; să aplaneze diferendul dintre doi încăpățânați. în mod vizibil, dragostea față de aproape motivează aceste comportamente generoase și binevoitoare, amicale și pline de
[Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
înaintea francezei) o limbă moartă în gură, o limbă maternă care-i mai întâi paternă, și mai apoi un idiom pe care nici o persoană în viață nu-l mai vorbește, doar marii morți care bântuie viața lui Montaigne, moartea e congruentă; în concordanță cu viața acestui mare spirit oral care - s-o amintim - a dictat, deci a pronunțat și a povestit Eseurile. în termeni de etiologie contemporană, putem formula ipoteza unei angine difterice caracterizată prin formarea în fundul gâtului a unor membrane
[Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
fost comparate Între ele. Un alt studiu persuasiv și bine controlat a comparat testarea musculară cu măsurătorile făcute cu instrumente computerizate și a arătat diferențe foarte semnificative - 0,001 nivelul de Încredere - În fermitatea musculară atunci cînd subiecții făceau afirmații congruente sau necongruente (adevărate sau false). Alte studii au avut rezultate contradictorii. Unul dintre ele a evidențiat opiniile comune a trei examinatori atunci cînd testul a implicat mușchii pectorali sau piriformi, dar nu și atunci cînd a fost folosit mușchiul tensor
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
on-line), 2007, 15:4. 5. William Caruso și Gerald Leisman, „A Force/Displacement Analysis of Muscle Testing”, Perceptual and Motor Skills, 2000, 91, 683-692. 6. D. Monti, J. Sinnott, M. Marchese, E. Kunkel și J. Greeson, „Muscle test Comparisons of Congruent and Incongruent Self-Referential Statements”, Perceptual and Motor Skills, 1999, 88, 1019-1028. 7. Arden Lawson și Lawrence caleron, „Interexaminer Agreement for Applied Kinesiology Manual Muscle Testing”, Perceptual and Motor Skills, 1997, 84, 539-546. 8. Chang-Yu Hsieh și Reed B. Philips, „reliability
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]