KorAP: Find »[drukola/base=diapozitiv & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...9 10 11 ...38 >

931 matches

Corola-publishinghouse/Science/359_a_589

în mod automat după 4 secunde k) Salvați prezentarea cu numele fis5 și tipul expunere. 24 Aplicația 6 Creați o prezentare utilizând șablonul Training (Instruire). Cerințe: a) Selectați pentru diapozitive dimensiunile 20 lățime și 20 cm înălțime. b) În primul diapozitiv selectați pentru fundal culoarea alb și inserați o imagine cu un calculator de pe Internet. c) În diapozitivul 2 în primul element al listei scrieți subiectul instruirii: „Utilizarea motoarelor de căutare”, în următoarele elemente creați o legatura la www.google.ro

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
6 Creați o prezentare utilizând șablonul Training (Instruire). Cerințe: a) Selectați pentru diapozitive dimensiunile 20 lățime și 20 cm înălțime. b) În primul diapozitiv selectați pentru fundal culoarea alb și inserați o imagine cu un calculator de pe Internet. c) În diapozitivul 2 în primul element al listei scrieți subiectul instruirii: „Utilizarea motoarelor de căutare”, în următoarele elemente creați o legatura la www.google.ro pe textul „Accesați Google” și www.altavista.com pe textul „Accesați Altavista”. d) În diapozitivul 3 scrieți

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
c) În diapozitivul 2 în primul element al listei scrieți subiectul instruirii: „Utilizarea motoarelor de căutare”, în următoarele elemente creați o legatura la www.google.ro pe textul „Accesați Google” și www.altavista.com pe textul „Accesați Altavista”. d) În diapozitivul 3 scrieți următoarea lista: Căutarea imaginilor 3 ore Căutarea informațiilor după cuvinte cheie 4 h Formatați casetă text astfel: culoare scris cod RGB (0,0,102), culoare umplere cod RGB (255, 238, 167), grosime chenar 6 pct, culoare chenar cod

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
4 h Formatați casetă text astfel: culoare scris cod RGB (0,0,102), culoare umplere cod RGB (255, 238, 167), grosime chenar 6 pct, culoare chenar cod RGB (101, 138, 255), culoare marcatori cod RGB (101, 138, 255). e) În diapozitivul 4 scrieți textul „Google este considerat cel mai bun motor de căutare automată ‖ cu font Monotype Corsiva, dimensiune 48, stil aldin și umbră. 25 Ștergeți imaginile înserate și inserați următoarea imagine în miniatură . Selectați pentru casetă text chenar 6 puncte

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
căutare automată ‖ cu font Monotype Corsiva, dimensiune 48, stil aldin și umbră. 25 Ștergeți imaginile înserate și inserați următoarea imagine în miniatură . Selectați pentru casetă text chenar 6 puncte, linie triplă, culoare chenar cod RGB (255, 204, 0). f) În diapozitivul 5 inserați în casetă text un link pe textul „Vocabular de termeni online” la un dicționar. Duplicați casetă. Prima casetă formați-o astfel: grosime chenar 3 puncte, linie dublă, culoare chenar cod RGB (185, 220, 255), lățime 15 cm, înălțime

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
5 cm pe orizontală și 8 cm pe verticală față de colțul stânga sus. Scrieți în casetă textul de mai jos și inserați legături pe text la motoarele de căutare enumerate Alte motoare de căutare: Lycos MSN InfoSeek HotBot g) Ștergeți diapozitivele 6,7,8. 26 h) Pentru ultimul diapozitiv selectați pentru fundal un efect de umplere, model 5%. Selectați pentru casetă text un efect de umplere format din 2 culori: cod RGB (0, 0, 255) și negru, stil de umbrire din

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
verticală față de colțul stânga sus. Scrieți în casetă textul de mai jos și inserați legături pe text la motoarele de căutare enumerate Alte motoare de căutare: Lycos MSN InfoSeek HotBot g) Ștergeți diapozitivele 6,7,8. 26 h) Pentru ultimul diapozitiv selectați pentru fundal un efect de umplere, model 5%. Selectați pentru casetă text un efect de umplere format din 2 culori: cod RGB (0, 0, 255) și negru, stil de umbrire din colțul de sus. Scrieți în centrul casetei cuvântul

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
de sus. Scrieți în centrul casetei cuvântul „manuale” cu litere mari, font Castellar, dimensiune 56. i) Salvați fișierul cu numele fis6 și tipul prezentare. j) Salvați fișierul cu numele fis6 și tipul expunere. Aplicația 7 Creați o prezentare cu 5 diapozitive. Cerințe: a) Selectați pentru diapozitive dimensiunile 25 lățime și 20 cm înălțime, orientare orizontală. b) Selectați pentru toate diapozitivele aspectul conținut necompletat. c) Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
casetei cuvântul „manuale” cu litere mari, font Castellar, dimensiune 56. i) Salvați fișierul cu numele fis6 și tipul prezentare. j) Salvați fișierul cu numele fis6 și tipul expunere. Aplicația 7 Creați o prezentare cu 5 diapozitive. Cerințe: a) Selectați pentru diapozitive dimensiunile 25 lățime și 20 cm înălțime, orientare orizontală. b) Selectați pentru toate diapozitivele aspectul conținut necompletat. c) Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons (Creioane). d) Inserați în toate

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
numele fis6 și tipul prezentare. j) Salvați fișierul cu numele fis6 și tipul expunere. Aplicația 7 Creați o prezentare cu 5 diapozitive. Cerințe: a) Selectați pentru diapozitive dimensiunile 25 lățime și 20 cm înălțime, orientare orizontală. b) Selectați pentru toate diapozitivele aspectul conținut necompletat. c) Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons (Creioane). d) Inserați în toate diapozitivele un subsol în care inserați dată și ora actualizate automat și numărul de

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
fișierul cu numele fis6 și tipul expunere. Aplicația 7 Creați o prezentare cu 5 diapozitive. Cerințe: a) Selectați pentru diapozitive dimensiunile 25 lățime și 20 cm înălțime, orientare orizontală. b) Selectați pentru toate diapozitivele aspectul conținut necompletat. c) Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons (Creioane). d) Inserați în toate diapozitivele un subsol în care inserați dată și ora actualizate automat și numărul de diapozitiv. e) În primul diapozitiv scrieți cu

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
dimensiunile 25 lățime și 20 cm înălțime, orientare orizontală. b) Selectați pentru toate diapozitivele aspectul conținut necompletat. c) Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons (Creioane). d) Inserați în toate diapozitivele un subsol în care inserați dată și ora actualizate automat și numărul de diapozitiv. e) În primul diapozitiv scrieți cu text artistic cuvântul ―anotimpurile” cu litere mari. Formatați textul astfel: culoare scris cod RGB (128,128, 0), transparentă 50%, lățime

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
aspectul conținut necompletat. c) Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons (Creioane). d) Inserați în toate diapozitivele un subsol în care inserați dată și ora actualizate automat și numărul de diapozitiv. e) În primul diapozitiv scrieți cu text artistic cuvântul ―anotimpurile” cu litere mari. Formatați textul astfel: culoare scris cod RGB (128,128, 0), transparentă 50%, lățime 20 cm, înălțime 3 cm, poziție 3,5 cm pe orizontală și 9,5

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
Selectați pentru diapozitive următoarele șabloane în ordinea dată: Layers (Straturi), Capsules (Capsule), Quadrant (Cvadrant), Blends (Combinații), Crayons (Creioane). d) Inserați în toate diapozitivele un subsol în care inserați dată și ora actualizate automat și numărul de diapozitiv. e) În primul diapozitiv scrieți cu text artistic cuvântul ―anotimpurile” cu litere mari. Formatați textul astfel: culoare scris cod RGB (128,128, 0), transparentă 50%, lățime 20 cm, înălțime 3 cm, poziție 3,5 cm pe orizontală și 9,5 cm pe verticală față de

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
3 cm, poziție 3,5 cm pe orizontală și 9,5 cm pe verticală față de colțul stânga sus. 27 Adăugați textului un efect de animație particularizata: intrare Light Speed (Viteza luminii), pornire cu precedentul, viteza foarte încet. f) În primul diapozitiv inserați în partea de sus 4 butoane de legătură la celelalte diapozitive pe care scrieți numele celor patru anotimpuri: „primăvară, vara, toamna, iarna”. g) Inserați în diapozitivul 2, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
pe verticală față de colțul stânga sus. 27 Adăugați textului un efect de animație particularizata: intrare Light Speed (Viteza luminii), pornire cu precedentul, viteza foarte încet. f) În primul diapozitiv inserați în partea de sus 4 butoane de legătură la celelalte diapozitive pe care scrieți numele celor patru anotimpuri: „primăvară, vara, toamna, iarna”. g) Inserați în diapozitivul 2, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați de la forme automate un soare, umpleți-l cu culoare

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
Light Speed (Viteza luminii), pornire cu precedentul, viteza foarte încet. f) În primul diapozitiv inserați în partea de sus 4 butoane de legătură la celelalte diapozitive pe care scrieți numele celor patru anotimpuri: „primăvară, vara, toamna, iarna”. g) Inserați în diapozitivul 2, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați de la forme automate un soare, umpleți-l cu culoare galbenă. Adăugați-i un efect de animație particularizata căi de mișcare Decaying Wave (Val Sinusoidal

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
în partea de sus 4 butoane de legătură la celelalte diapozitive pe care scrieți numele celor patru anotimpuri: „primăvară, vara, toamna, iarna”. g) Inserați în diapozitivul 2, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați de la forme automate un soare, umpleți-l cu culoare galbenă. Adăugați-i un efect de animație particularizata căi de mișcare Decaying Wave (Val Sinusoidal) redimensionat pe toată lățimea diapozitivului, pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați de la forme automate un soare, umpleți-l cu culoare galbenă. Adăugați-i un efect de animație particularizata căi de mișcare Decaying Wave (Val Sinusoidal) redimensionat pe toată lățimea diapozitivului, pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului. h) Scrieți în colțul din dreapta sus în diapozitivele 2-5 titlu: „primăvară, vara, toamna, iarna‖ cu text artistic, litere contur culoarea negru și goale pe dinăuntru. i) Inserați în diapozitivul 3

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
diapozitiv. Inserați de la forme automate un soare, umpleți-l cu culoare galbenă. Adăugați-i un efect de animație particularizata căi de mișcare Decaying Wave (Val Sinusoidal) redimensionat pe toată lățimea diapozitivului, pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului. h) Scrieți în colțul din dreapta sus în diapozitivele 2-5 titlu: „primăvară, vara, toamna, iarna‖ cu text artistic, litere contur culoarea negru și goale pe dinăuntru. i) Inserați în diapozitivul 3, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-l cu culoare galbenă. Adăugați-i un efect de animație particularizata căi de mișcare Decaying Wave (Val Sinusoidal) redimensionat pe toată lățimea diapozitivului, pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului. h) Scrieți în colțul din dreapta sus în diapozitivele 2-5 titlu: „primăvară, vara, toamna, iarna‖ cu text artistic, litere contur culoarea negru și goale pe dinăuntru. i) Inserați în diapozitivul 3, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați o imagine cu

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
lățimea diapozitivului, pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului. h) Scrieți în colțul din dreapta sus în diapozitivele 2-5 titlu: „primăvară, vara, toamna, iarna‖ cu text artistic, litere contur culoarea negru și goale pe dinăuntru. i) Inserați în diapozitivul 3, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați o imagine cu trandafiri de pe Internet. Formatați imaginea astfel: lățime 10 cm, înălțime 10 cm, rotație 25 o, poziție 3 cm pe orizontală și

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
colțul din dreapta sus în diapozitivele 2-5 titlu: „primăvară, vara, toamna, iarna‖ cu text artistic, litere contur culoarea negru și goale pe dinăuntru. i) Inserați în diapozitivul 3, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați o imagine cu trandafiri de pe Internet. Formatați imaginea astfel: lățime 10 cm, înălțime 10 cm, rotație 25 o, poziție 3 cm pe orizontală și 7,5 cm pe verticală față de colțul stânga sus, chenar de 6 pct, culoare verde

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
pe orizontală și 8,5 cm pe verticală față de colțul stânga sus. Adăugați celor 2 imagini un efect de animație particularizata: căi de 28 mișcare (imaginea 1 dreapta, imaginea 2 stânga), pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului. j) Inserați în diapozitivul 4, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați de la forme automate un nor, umpleți-l cu culoarea bleo și și adăugați-i stilul umbră 2. Adăugați-i un

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
5 cm pe verticală față de colțul stânga sus. Adăugați celor 2 imagini un efect de animație particularizata: căi de 28 mișcare (imaginea 1 dreapta, imaginea 2 stânga), pornire cu precedentul, viteza foarte încet, repetare până la finalul diapozitivului. j) Inserați în diapozitivul 4, în partea de sus 2 butoane de legătură la primul, si la următorul diapozitiv. Inserați de la forme automate un nor, umpleți-l cu culoarea bleo și și adăugați-i stilul umbră 2. Adăugați-i un efect de animație particularizata

APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad (2010) [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]