355 matches
-
tre quattro cinque șei sette otto nove dieci portugheză um dois três quatro cinco seiș sete oițo nove dez română unu doi trei patru cinci șase șapte opt nouă zece spaniolă uno dos tres cuatro cinco seiș siete ocho nueve diez Greacă greacă ένα ena δύο dio τρία tria τέσσερα tessera πέντε pente έξι exi επτά/εφτά epta/efta οκτώ/οχτώ okto/ohto εννέα ennea δέκα deka Armeana armeana meg yergou yerek tchors hink vetss yoteh outeh inneh dasseh Limbi ilire
[Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
cuprinde zonele de răspîndire de pe alte continente. Cea mai cunoscută împărțire a limbilor romanice cuprinde un grup italo-romanic (română, dalmata, italiană, retoromana și sarda), un grup galoromanic (franceză și occitana/ provensala) și un grup iberoromanic (catalana, spaniolă și portugheză). Friedrich Diez, unul dintre întemeietorii romanisticii, împărțea limbile romanice în limbi sigmatice (folosesc desinența -s pentru plural) și asigmatice (folosesc desinențe vocalice pentru plural). În cea de-a doua categorie intră limbile română și italiană. În articolul din LL autorii descriu limbile
[Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
Delamarre, Xavier, 149 Densusianu, Ovid, 156 Déprez, Viviane, 359 Deroy, Louis, 157 Descartes, René, 230, 231 Deutscher, Guy, 172 Devoto, Giacomo, 149, 157 Di Cristo, Albert, 129 Diaconu, Mircea A., 47, 99, 126, 127, 356 Diakonoff, Igor M., 167, 172 Diez, Friedrich, 154 Diller, Anthony V.N., 190 Dimitrescu, Florica, 157 Dimitrievici Andreev, Nikolai, 120 Dimitriu, Ioan, 354 Dinu, Mihai, 356 Diop, Cheith Anta, 208, 216 Dixon, James Main., 161 Dixon, R.M.W., 95, 124, 128, 206, 223, 356 Dobrișan, Nicolae, 172
[Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
sau cu relaxarea corzilor. Dar să nu fie oare la fel de adevărat că, dacă Între sunete există o anumită cantitate de intervale sau, mai corect spus, o infinitate de intervale, În muzică sunt folosite doar cinci dintre ele - mă refer la diez, la semiton, la triplul semiton și la dublul ton?1 Și nu-i mai puțin adevărată afirmația că (F) În domeniul sunetelor nu există nici un altinterval situat În «grav» și «ascuțit», dotat cu valoare muzicală. 11. Las la o parte
[Corola-publishinghouse/Science/1931_a_3256]
-
cu această concepție. Desigur, se poate face o apropiere din propria noastră experiență cu acordurile muzicale, așa cum apar ele În cele cinci poziții ale tetracordurilor, mă refer la acordurile joase, medii, disjuncte și supreme. Melodia comportă, de asemenea, cinci intervale: diezul, semitonul, tonul și dublul ton2. Reiese că natura manifestă tendința să potrivească totul după modelul numărului 5, mai degrabă decât după cel al sferei, așa cum pretinde Aristotel 3. 37. (B) Dar se poate aduce obiecția că Platon, după ce a pus
[Corola-publishinghouse/Science/1931_a_3256]
-
mondiale - transformând indivizii în subiecți de drept internațional - ar submina „ordinea internațională bazată pe societatea de state”26. Ulterior, el susține însă că „viitorul societății internaționale va fi determinat probabil, printre altele, de menținerea și răspândirea unei culturi comune”27. Diez și Whitman ajung la concluzia că această ambiguitate este o caracteristică a politicii internaționale și că putem câștiga mult din punct de vedere analitic evidențiind ambiguitatea și „tratând-o ca pe o caracteristică inerentă a domeniului internațional”28. Justiția internațională
[Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
problemă pornind tot de la principiul căderii naturale a degetelor. Bineânțeles că în acest caz se pierde avantajul teoretic. Căderea degetului 2 la distanță de degetul 1 și degetul 3 apropiat de 2 impune folosirea semnelor de alterație și anume a diezilor. Elevul fiind la începutul pregătirii sale teoretico-muzicale și fiind și foarte crud ca vârstă poate fi copleșit de jocul tonalităților majore cu una până la patru alterații (diezi). Schinichi Suzuki, se situează pe același principiu al așezării degetelor urmând configurația
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
3 apropiat de 2 impune folosirea semnelor de alterație și anume a diezilor. Elevul fiind la începutul pregătirii sale teoretico-muzicale și fiind și foarte crud ca vârstă poate fi copleșit de jocul tonalităților majore cu una până la patru alterații (diezi). Schinichi Suzuki, se situează pe același principiu al așezării degetelor urmând configurația lor naturală, cu semitonuri între degetul 2 și 3. Pornind de pe coarda La, sunt așezate la rând degetele 1 , 2 și 3 în timp ce anterior pe coarda Mi a
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
bun început realizarea unei intonații juste. Începerea în tonalitățile La Major și Re Major, mai târziu Sol Major și Mi Major, nu trebuie să ne creeze probleme inutile. Elevul nu trebuie încărcat chiar de la început cu noțiunile teoretice complicate: diezii, modul în care acționează ei, pot fi predați ceva mai târziu, după ce elevul își va dezvolta suficient auzul pentru a deosebi un “ton” de un "semiton” 4. începutul în Do Major nu are cine știe ce avantaje teoretice deoarece elevul
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
modelului ecologic este că un program de prevenire (menit să aibă rezultate efective în reducerea factorilor de risc), trebuie să acorde atenție factorilor contextuali care influențează procesul cauzal și trebuie aplicat într-un context relevant (Bigland, 1995). Conform teoriilor lui Diez și Peirats, (1997, pp. 609-617) modelul ecologic intenționează să depășească etapa perspectivelor parțiale și insuficiente a abordărilor legate de consumul de substanțe: modelul juridic, modelul distributiv, medical, psiho-social sau social. Acest model redimensionează problema consumului de substanțe la un fenomen
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
David, J., Richardson, A., (2008), "Economic Inequality and Homicide from 1975 to 1995: A Cross-National Fixed-Effects Test", în Homicide Studies, Sage Publications, februarie, pp. 28-45. Dawkins, M.P. (1997), "Drug use and violent crime among adolescents", în Adolescence, 32, pp. 395-405. Diez, J.P., Peirats, E.B. (1997), "Analysis of socialization parenting styles related to adolescent alcohol abuse", în Psicothema, 9(3), pp. 609-617. Dishion, T. J., McCord, J., Poulin, F., (1999), "When interventions harm: Peer groups and problem behavior", în American Psychologist, 54 (9
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
50, 56, 66, 67, 74, 78, 79, 81, 82, 105, 107, 118, 119, 124, 135, 142, 164, 195, 200,201 devianța, 41, 55,56, 57, 58, 59, 61, 62, 63, 79, 89, 106, 107, 108 DiClemente, C., 65, 71, 121 Diez, J.P., 80 Dioscoride, Penadius, 10 Dobzhansky, Th., 93 Dragomirescu, V.T., 55, 97, 100 Drăgan, J., 13, 18, 19, 21, 22, 30, 33 drog, 8-21, 23, 24, 27, 29-40, 45, 47, 49, 53, 56, 58, 60, 62, 64, 65, 67-83, 85
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
formează un singur sunet, care durează cât cele două valori de note împreună. CÂNTĂM LA TUBĂ NOTA SI este deasupra portativului. NOTA SI se află deasupra portativului din cheia FA. NOTA SI se află pe clapa cu bulina galbenă. SEMNUL DIEZ # Semnul sub forma unei scărițe # este numit DIEZ. Când semnul # este în fața unei note cântăm pe CLAPA NEAGRĂ apropiată din DREAPTA. Semnul # urcă puțin sunetul. SEMNUL BEMOL BEMOLUL este un semn care se aseamănă cu corpul unui șoricel sau cu o
Abecedar pianistic by Marin P?nzariu, Ioana-Mina Enoiu-P?nzariu,Andrei Enoiu-P?nzariu. () [Corola-publishinghouse/Science/83213_a_84538]
-
două valori de note împreună. CÂNTĂM LA TUBĂ NOTA SI este deasupra portativului. NOTA SI se află deasupra portativului din cheia FA. NOTA SI se află pe clapa cu bulina galbenă. SEMNUL DIEZ # Semnul sub forma unei scărițe # este numit DIEZ. Când semnul # este în fața unei note cântăm pe CLAPA NEAGRĂ apropiată din DREAPTA. Semnul # urcă puțin sunetul. SEMNUL BEMOL BEMOLUL este un semn care se aseamănă cu corpul unui șoricel sau cu o jumătate de inimioară. Când semnul este în fața unei
Abecedar pianistic by Marin P?nzariu, Ioana-Mina Enoiu-P?nzariu,Andrei Enoiu-P?nzariu. () [Corola-publishinghouse/Science/83213_a_84538]
-
European și sînt în număr de zece: româna, dal-mata (astăzi dispărută), retoromana, italiana, sarda, provensala (occitana), franceza, catalana, spaniola și portugheza. Ele au fost clasificate în mai multe moduri, mai întîi de însuși întemeietorul lingvisticii romanice (sau romanisticii 39) Friedrich Diez, care avea în vedere modul de formare al pluralului. După acest criteriu, româna și italiana sînt limbi asigmatice deoarece formează pluralul în vocală, iar celelalte sînt sigmatice pentru că formează pluralul cu desinența -s. O altă clasificare, care are în vedere
Comunicare culturală şi comunicare lingvistică în spaţiul european by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/920_a_2428]
-
-a și a III-a, exprimă obligația, necesitatea: He shall not do it. "Nu trebuie s-o facă." sau, cu o altă valoare modală, sfatul, opinia: You should not speak so loud. "Nu vorbi așa tare". Întemeietorul lingvisticii romanice, Friedrich Diez, a propus o clasificare a idiomurilor neolatine în două grupe, una estică (care cuprindea româna și italiana) și alta vestică (franceza, provensala, spaniola și portugheza). Criteriul acestei clasificări este reprezentat de mărcile pluralului, în grupa estică acestea fiind vocalice, iar
Comunicare culturală şi comunicare lingvistică în spaţiul european by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/920_a_2428]
-
mijlocul sau încheierea narațiunii melodice. În poemul Tasso,care are patru teme Lamento, Strepitoso, Tasso, PastoraleTarasti crede că relațiile tonale între diferitele ocurențe ale aceleiași teme muzicale au funcții narative ilustrate prin tranziția de la începutul în C minor la F diez major și revenirea în final la același C minor. Tarasti consideră, de asemenea, că narativitatea muzicii este o trăsătură latentă care se poate manifesta prin diferite modalizări și prin diferite moduri de interpretare ale operei muzicale. El crede că există
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2198]
-
Frazeologia limbii române, ARC, Chișinău, 2000. Copceag, Dumitru, "Rumänisch: Phraseologie" [1989], în Studii de lingvistică, ediție de I. Mării și N. Mocanu, Clusium, Cluj-Napoca, 2001, pp. 136-174. Corpas Pastor, Gloria, Manual de fraseología española, Gredos, Madrid, 1996. Corpas Pastor, Gloria, Diez años de investigación en fraseología. Análisis sintáctico-semánticos, contrastivos y traductológicos, Iberoamericana, Madrid, 2003. Corrigan, Roberta, Edith A. Moravcsik, Hamid Ouali și Kathleen M. Wheatley (eds.), Formulaic Language, vol. 1: Distribution and Historical Change, Vol. 2: Acquisition, Loss, Psychological Reality, and
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
90. 72 Ibidem, pp. 95-96. 73 Ibidem, pp. 100-101. 74 Ibidem, pp. 104-105. 75 Federica Casadei, Metafore ed espressioni idiomatiche: uno studio semantico sull'italiano, Bulzoni, Roma, 1996. 76 Gloria Corpas Pastor, Manual de fraseología española, Gredos, Madrid, 1996. Idem, Diez años de investigación en fraseología. Análisis sintáctico- semánticos, contrastivos y traductológicos, Iberoamericana, Madrid, 2003. Vicent Salvador și Adolf Piquer (eds.), El discurs prefabricad: estudis de fraseologia teòrica i aplicada, Publicacions de la Universitat Jaume I, Castellón de la Plana, 2000. 77 A. P
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
zăpadă în curtea omului, Ilva Mare culmea cu nor, în comunitate întinderea se lasă tot pe biserică, partea umbrită albul pocnește în brazi, încremenind la ceasul amurg de iarnă, nesiguranță pe coaste măsurătoarea trupului pămîntesc, lanțurile de garduri de stinghii, diezi scheletele de fînar, cimitir în partea însorită, Lunca Ilvei închipuirea mai străină, pe cuvîntul locurilor tunel, brazi, pale de pădure, tunel, cetina dincolo de brad, în paleografia reprezentării incerte, trei tunele, umbra albă zăpada, al patrulea tunel cetină, conuri deslușite mii
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
the European Union: a progress report", în International Affaires, vol. 81, nR. 4, 2005. Daalder, Ivo; Goldgeier, James, "Global NATO", în Foreign Affaires, vol. 85, no. 5, 2006. Dahl, Robert, "The Concept of power", în Behavioral Science, Vol. 2, 1957. Diez, Thomas, "Speaking Europe: The Politics of Integration Discourse", în Journal of European Public Policy, 6(4), 1999. Dimier, Veronique, "Constructing Conditionality: The Bureaucratization of EC Development Aid", în European Foreign Affairs Review, nr. 11, 2006. Finnemore, Martha; Sikkink, Kathryn, "International
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
81. 35 Jean-Louis Le Moigne, op. cit., p. 89. 36 Idem, p. 96. 37 Niklas Luhmann, Ecological Communication, Polity Press, Cambridge, 1989, p. 17. 38 John Mingers, Self-Producing Systems: Implications ans Applications of Autopoiesis, Plenum, New York, 1995, p. 157. 39 Thomas Diez, "Speaking Europe: The Politics of Integration Discourse", Journal of European Public Policy, 6(4), 1999, p. 603. 40 James G. March, Johan P. Olsen, "The Institutional Dynamics of International Political Orders", International Organization, 52(4), 1998, p. 951. 41 Martha
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache [Corola-publishinghouse/Administrative/1432_a_2674]
-
natal cu Concertul nr. 20 în re minor de Mozart. Publicul ardea de nerăbdare să-l audă cântând, Sonata nr. 17 în Re Major D 850 op. 53 de Schubert fiind interpretat impecabil. Au urmat Sonata nr. 2 în sol diez minor op. 19 și Studiile op. 8, nr. 2 în fa diez minor, nr. 4 în Si Major, nr. 5 în Mi Major, nr. 9 în sol diez minor, nr. 11 în si bemol minor și nr. 12 în Re
Pledoarie sentimentală enesciană by Mihai Zaborila () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91554_a_93565]
-
de nerăbdare să-l audă cântând, Sonata nr. 17 în Re Major D 850 op. 53 de Schubert fiind interpretat impecabil. Au urmat Sonata nr. 2 în sol diez minor op. 19 și Studiile op. 8, nr. 2 în fa diez minor, nr. 4 în Si Major, nr. 5 în Mi Major, nr. 9 în sol diez minor, nr. 11 în si bemol minor și nr. 12 în Re diez minor, care te-au transpus parcă într-o lume de vis
Pledoarie sentimentală enesciană by Mihai Zaborila () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91554_a_93565]
-
de Schubert fiind interpretat impecabil. Au urmat Sonata nr. 2 în sol diez minor op. 19 și Studiile op. 8, nr. 2 în fa diez minor, nr. 4 în Si Major, nr. 5 în Mi Major, nr. 9 în sol diez minor, nr. 11 în si bemol minor și nr. 12 în Re diez minor, care te-au transpus parcă într-o lume de vis. La fel de plăcută s-a dovedit a fi, după numai două zile, reîntâlnirea aceluiași îndrăgit pianist, și
Pledoarie sentimentală enesciană by Mihai Zaborila () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91554_a_93565]