307 matches
-
neco- - bare antiîmpănare răspunzător. Lipsa bare antiîmpănare, dacă au fost prevăzute de constructor 29. Dotare: Control Lipsa dotări. - centuri de vizual Centuri de siguranța siguranța neomologate. - triunghi Lipsa ideograme presemnalizare - trusa medicală - stingător de incendiu (numai pentru microbuze și autobuze) - ideograme: "ieșire de siguranța", "ciocan pentru spargerea geamului", "loc stingător de incendiu", "marcare loc trusa sanitară", "dispozitiv de deschidere de urgență a ușii" (numai pentru autobuze, conform R36 C.E.E.-O.N.U.) 30. Funcționare: Control Lipsa, funcționare defec- - vitezometru vizual și
REGLEMENTĂRI din 2 iulie 1998 privind certificarea încadrării vehiculelor rutiere, înmatriculate, în normele tehnice privind siguranţa circulaţiei rutiere, protecţia mediului şi folosinţa conform destinaţiei, prin inspecţia tehnică periodică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157682_a_159011]
-
în concordanță cu nivelul persoanelor cărora li se adresează; ... f) structura materialelor să asigure o alternanta și un raport între cunoștințele teoretice și practice corespunzătoare nivelului de pregătire a personalului căruia le sunt adresate; ... g) să cuprindă ilustrații și desene, ideograme și tabele; ... 2.4. pentru realizarea testelor de verificare a cunoștințelor de protecție a muncii: a) să cuprindă un număr suficient de intrebari-problema din materialul de instruire utilizat (Norme de protecție a muncii); ... b) întrebările care compun textul să fie
NORME METODOLOGICE din 10 septembrie 1996 privind avizarea documentatiilor cu caracter tehnic de informare şi de instruire în domeniul protectiei muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155161_a_156490]
-
sau indirect legate de sănătate și securitate Este de preferat ca marcajele de identificare sau de recunoaștere direct sau indirect legate de sănătate și securitate, aplicate pe aceste tipuri sau grupe de EIP, să fie sub forma unor pictograme sau ideograme armonizate și să rămână perfect lizibile pe "durată de viață" previzibilă a EIP. Aceste marcaje trebuie să fie complete, precise și inteligibile, astfel încât să împiedice orice interpretări; în particular, daca astfel de marcaje încorporează cuvinte sau fraze, acestea din urmă
HOTĂRÂRE nr. 115 din 5 februarie 2004 (*actualizată*) privind stabilirea cerinţelor esenţiale de securitate ale echipamentelor individuale de protecţie şi a condiţiilor pentru introducerea lor pe piaţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155939_a_157268]
-
de pregătire a persoanelor cărora li se adresează; ... f) structura materialelor să asigure o alternativă și un raport optim între cunoștințele teoretice și practice corespunzătoare nivelului de pregătire a personalului căruia îi sunt adresate; ... g) să cuprindă ilustrații și desene, ideograme și tabele. ... III. Cerințe specifice pentru afișe: a) grafica să fie simplă, accentuându-se elementele principale ale temei și suprimându-se detaliile nesemnificative; ... b) textul să fie concis și vizibil de la 4-5 m distanță. ... IV. Cerințe specifice pentru filme: a
ORDIN nr. 712 din 23 iunie 2005 (*actualizat*) pentru aprobarea Dispoziţiilor generale privind instruirea salariaţilor în domeniul situaţiilor de urgenţă**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186130_a_187459]
-
de pregătire a persoanelor cărora li se adresează; ... f) structura materialelor să asigure o alternativă și un raport optim între cunoștințele teoretice și practice corespunzătoare nivelului de pregătire a personalului căruia îi sunt adresate; ... g) să cuprindă ilustrații și desene, ideograme și tabele. ... III. Cerințe specifice pentru afișe: a) grafica să fie simplă, accentuându-se elementele principale ale temei și suprimându-se detaliile nesemnificative; ... b) textul să fie concis și vizibil de la 4-5 m distanță. ... IV. Cerințe specifice pentru filme: a
DISPOZIŢII GENERALE din 23 iunie 2005 (*actualizate*) privind instruirea salariaţilor în domeniul situaţiilor de urgenţă**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186131_a_187460]
-
sau indirect legate de sănătate și securitate Este de preferat ca marcajele de identificare sau de recunoaștere direct sau indirect legate de sănătate și securitate, aplicate pe aceste tipuri sau grupe de EIP, să fie sub forma unor pictograme sau ideograme armonizate și să rămână perfect lizibile pe "durată de viață" previzibilă a EIP. Aceste marcaje trebuie să fie complete, precise și inteligibile, astfel încât să împiedice orice interpretări; în particular, daca astfel de marcaje încorporează cuvinte sau fraze, acestea din urmă
HOTĂRÂRE nr. 115 din 5 februarie 2004 (*actualizată*) privind stabilirea cerinţelor esenţiale de securitate ale echipamentelor individuale de protecţie şi a condiţiilor pentru introducerea lor pe piaţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176373_a_177702]
-
de pregătire a persoanelor cărora li se adresează; ... f) structura materialelor să asigure o alternativă și un raport optim între cunoștințele teoretice și practice corespunzătoare nivelului de pregătire a personalului căruia îi sunt adresate; ... g) să cuprindă ilustrații și desene, ideograme și tabele. ... III. Cerințe specifice pentru afișe: a) grafica să fie simplă, accentuându-se elementele principale ale temei și suprimându-se detaliile nesemnificative; ... b) textul să fie concis și vizibil de la 4-5 m distanță. ... IV. Cerințe specifice pentru filme: a
ORDIN nr. 712 din 23 iunie 2005 (*actualizat*) pentru aprobarea Dispoziţiilor generale privind instruirea salariaţilor în domeniul situaţiilor de urgenţă**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168825_a_170154]
-
de pregătire a persoanelor cărora li se adresează; ... f) structura materialelor să asigure o alternativă și un raport optim între cunoștințele teoretice și practice corespunzătoare nivelului de pregătire a personalului căruia îi sunt adresate; ... g) să cuprindă ilustrații și desene, ideograme și tabele. ... III. Cerințe specifice pentru afișe: a) grafica să fie simplă, accentuându-se elementele principale ale temei și suprimându-se detaliile nesemnificative; ... b) textul să fie concis și vizibil de la 4-5 m distanță. ... IV. Cerințe specifice pentru filme: a
DISPOZIŢII GENERALE din 23 iunie 2005 (*actualizate*) privind instruirea salariaţilor în domeniul situaţiilor de urgenţă**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168826_a_170155]
-
Noriko (et al.), Waku-waku bunpo Risuningu 99, Bonjinsha, Tokyo, 2000 Angela Hondru, Curs practic de limba japoneză, Editura Polirom, Iași, 2002 Raluca Nicolae, Limba japoneză - Introducere în scrierea kana, Editura Fundației România de Mâine, București, 2005 Raluca Nicolae, Dicționar de ideograme japoneze - Joyo Kanji, Editura Universal Dalsi, București, 2003 Clasa a X-a Minna no nihongo 1, Suri E, Tokyo, 1998 Minna no nihongo - Translation and Grammatical Notes, vol. 1, Suri E, Tokyo, 1998 Tanoshiku Kiko 1, Bonjinsha, Tokyo, 1998 Tanoshiku
ORDIN nr. 3.402 din 16 martie 2009 privind aprobarea programelor specifice, valabile pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori la specializările limba japoneză şi limba chineză. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209806_a_211135]
-
Risuningu 99, Bonjinsha, Tokyo, 2000 Mikami Kyoko, Goi, bunpo 20 no tema, Bonjinsha, Tokyo, 1992 Kobeni Sawako (et al.), Japanese în Modules 1, Aruku, 1999 Angela Hondru, Curs practic de limba japoneză, Editura Polirom, Iași, 2002 Raluca Nicolae, Dicționar de ideograme japoneze - Joyo Kanji, Editura Universal Dalsi, București, 2003 Clasa a XI-a Minna no nihongo 2, Suri E, Tokyo, 1998 Minna no nihongo - Translation and Grammatical Notes (vol. 1-2), Suri E, Tokyo, 1998 Nihongo no Kiso 2, Suri E, Tokyo
ORDIN nr. 3.402 din 16 martie 2009 privind aprobarea programelor specifice, valabile pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în învăţământul preuniversitar pentru profesori la specializările limba japoneză şi limba chineză. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209806_a_211135]
-
pregătire a persoanelor cărora li se adresează; ... f) structura materialelor să asigure o alternativă și un raport optim între cunoștințele teoretice și deprinderile practice corespunzătoare nivelului de pregătire a personalului căruia îi sunt adresate; ... g) să cuprindă ilustrații și desene, ideograme și tabele. ... (3) Cerințele specifice pentru afișe sunt: ... a) grafica să fie simplă, accentuându-se elementele principale ale temei; ... b) textul să fie concis și vizibil de la 4-5 m distanță. ... (4) Cerințele specifice pentru filme sunt: ... a) scenariul să asigure
NORME din 11 noiembrie 2008 de apărare împotriva incendiilor în Ministerul Apărării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206852_a_208181]
-
recunoaștere direct sau indirect legate de sănătate și securitate Este de preferat ca marcajele de identificare sau recunoaștere direct sau indirect legate de sănătate și securitate aplicate pe aceste tipuri sau categorii de EIP să ia forma unor pictograme sau ideograme armonizate și să rămână perfect lizibile pe durata de viață previzibilă a EIP. În plus, aceste marcaje trebuie să fie complete, precise și cuprinzătoare, astfel încât să împiedice orice interpretări eronate; în special, dacă aceste marcaje incorporează cuvinte sau fraze, acestea
jrc1478as1989 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86619_a_87406]
-
este necesară adaptarea unor teste la particularitățile copilului, de exemplu în situații de surdocecitate, în absența comunicării verbale ș.a.; ... d) specialiștii sunt încurajați să utilizeze mijloace de comunicare alternativă sau augmentativă, de exemplu: obiecte, lucruri concrete, fotografii sau desene, pictograme, ideograme, limbaje mimico-gestuale simple, Braille ș.a.; ... e) trebuie acordată o atenție specială evaluării copiilor de vârstă foarte mică; ... f) timpul de evaluare poate fi extins, în funcție de particularitățile copilului sau contextul său de viață, de disponibilitatea profesioniștilor și utilizarea instrumentelor de lucru
ORDIN nr. 1.985 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278241_a_279570]
-
este necesară adaptarea unor teste la particularitățile copilului, de exemplu în situații de surdocecitate, în absența comunicării verbale ș.a.; ... d) specialiștii sunt încurajați să utilizeze mijloace de comunicare alternativă sau augmentativă, de exemplu: obiecte, lucruri concrete, fotografii sau desene, pictograme, ideograme, limbaje mimico-gestuale simple, Braille ș.a.; ... e) trebuie acordată o atenție specială evaluării copiilor de vârstă foarte mică; ... f) timpul de evaluare poate fi extins, în funcție de particularitățile copilului sau contextul său de viață, de disponibilitatea profesioniștilor și utilizarea instrumentelor de lucru
ORDIN nr. 1.305 din 17 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
este necesară adaptarea unor teste la particularitățile copilului, de exemplu în situații de surdocecitate, în absența comunicării verbale ș.a.; ... d) specialiștii sunt încurajați să utilizeze mijloace de comunicare alternativă sau augmentativă, de exemplu: obiecte, lucruri concrete, fotografii sau desene, pictograme, ideograme, limbaje mimico-gestuale simple, Braille ș.a.; ... e) trebuie acordată o atenție specială evaluării copiilor de vârstă foarte mică; ... f) timpul de evaluare poate fi extins, în funcție de particularitățile copilului sau contextul său de viață, de disponibilitatea profesioniștilor și utilizarea instrumentelor de lucru
ORDIN nr. 5.805 din 23 noiembrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278243_a_279572]
-
Ideogramele (din grecește "ιδεα" idea "idee" + "γραφω" grapho "a scrie") sînt definite ca fiind simboluri grafice care reprezintă cuvinte sau morfeme. În timp ce limbile alfabetice preferă reprezentarea grafică a fonemelor printr-o colecție de simboluri mai mult sau mai puțin fonetice, limbile
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
scrie") sînt definite ca fiind simboluri grafice care reprezintă cuvinte sau morfeme. În timp ce limbile alfabetice preferă reprezentarea grafică a fonemelor printr-o colecție de simboluri mai mult sau mai puțin fonetice, limbile ideografice au ales ca reprezentare a cuvintelor aceste ideograme, care au capacitatea de a transmite în primul rînd idei, sensuri. Această calitate permite acelorași ideograme să fie folosite în limbi diferite, cu pronunții diferite. În antichitate, diferite variante de scrieri ideografice erau practicate de sumerieni, babilonieni, asirieni, hitiți și
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
reprezentarea grafică a fonemelor printr-o colecție de simboluri mai mult sau mai puțin fonetice, limbile ideografice au ales ca reprezentare a cuvintelor aceste ideograme, care au capacitatea de a transmite în primul rînd idei, sensuri. Această calitate permite acelorași ideograme să fie folosite în limbi diferite, cu pronunții diferite. În antichitate, diferite variante de scrieri ideografice erau practicate de sumerieni, babilonieni, asirieni, hitiți și egipteni care alcătuiau civilizațiile mesopotamiene și nord-africane, și în Extremul Orient de către chinezi. Atît hieroglifele egiptene
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
În antichitate, diferite variante de scrieri ideografice erau practicate de sumerieni, babilonieni, asirieni, hitiți și egipteni care alcătuiau civilizațiile mesopotamiene și nord-africane, și în Extremul Orient de către chinezi. Atît hieroglifele egiptene cît și scrierea cuneiformă sumeriană au derivat din vechi ideograme folosite ca simboluri fonetice, așa cum astăzi cifra 4 este uneori folosită în engleză pentru scrierea prescurtată a cuvîntului for (pentru) din cauza similitudinii fonetice cu numeralul four. Cheia pentru descifrarea scrierii hieroglifice a constat în înțelegerea faptului că hieroglifele sînt o
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
este uneori folosită în engleză pentru scrierea prescurtată a cuvîntului for (pentru) din cauza similitudinii fonetice cu numeralul four. Cheia pentru descifrarea scrierii hieroglifice a constat în înțelegerea faptului că hieroglifele sînt o formă de scriere fonetică (v. Piatra din Rosetta). Ideogramele de origine chineză sînt astăzi folosite în: limba chineză, unde au rămas unicul mod de scriere, limba japoneză, unde sînt însoțite și de caractere fonetice (hiragana și katakana), și limba coreeană din Coreea de Sud, unde deși marea parte a scrierilor folosesc
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
scrierilor folosesc alfabetul fonetic hangul, caracterele chinezești rămîn necesare de exemplu pentru distingerea omofonelor, scrierea numelor de persoane și locuri și în literatura academică. În Coreea de Nord scrierea fonetică hangul a înlocuit complet scrierea ideografică. În limba vietnameză s-au folosit ideogramele începînd în secolul al XIII-lea, dar pe parcursul secolului al XX-lea s-a renunțat treptat la scrierea ideografică acum folosindu-se exclusiv o scriere fonetică bazată pe alfabetul latin la care s-au adăugat elemente de diferențiere a numeroaselor
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
scrierea ideografică acum folosindu-se exclusiv o scriere fonetică bazată pe alfabetul latin la care s-au adăugat elemente de diferențiere a numeroaselor vocale și de marcare a tonurilor. Deși convențional caracterele chinezești (漢字 "hànzì" în chineza mandarină) sînt numite ideograme, în lingvistica tradițională chineză ele se împart în cel puțin cinci categorii, din care numai una sau două ar putea fi traduse prin termenul "ideogramă". Aceste categorii sînt: pictograme, ideograme, caractere indicative, compuși formă-sunet și caractere împrumutate. Ideogramele japoneze, numite
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
de marcare a tonurilor. Deși convențional caracterele chinezești (漢字 "hànzì" în chineza mandarină) sînt numite ideograme, în lingvistica tradițională chineză ele se împart în cel puțin cinci categorii, din care numai una sau două ar putea fi traduse prin termenul "ideogramă". Aceste categorii sînt: pictograme, ideograme, caractere indicative, compuși formă-sunet și caractere împrumutate. Ideogramele japoneze, numite în limba japoneză kanji, și ideogramele coreene, numite în coreeană hanja, sînt în cea mai mare parte caractere chinezești, care în procesul de preluare au
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
convențional caracterele chinezești (漢字 "hànzì" în chineza mandarină) sînt numite ideograme, în lingvistica tradițională chineză ele se împart în cel puțin cinci categorii, din care numai una sau două ar putea fi traduse prin termenul "ideogramă". Aceste categorii sînt: pictograme, ideograme, caractere indicative, compuși formă-sunet și caractere împrumutate. Ideogramele japoneze, numite în limba japoneză kanji, și ideogramele coreene, numite în coreeană hanja, sînt în cea mai mare parte caractere chinezești, care în procesul de preluare au suferit uneori schimbări ale formei
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]
-
sînt numite ideograme, în lingvistica tradițională chineză ele se împart în cel puțin cinci categorii, din care numai una sau două ar putea fi traduse prin termenul "ideogramă". Aceste categorii sînt: pictograme, ideograme, caractere indicative, compuși formă-sunet și caractere împrumutate. Ideogramele japoneze, numite în limba japoneză kanji, și ideogramele coreene, numite în coreeană hanja, sînt în cea mai mare parte caractere chinezești, care în procesul de preluare au suferit uneori schimbări ale formei (mai ales în limba japoneză) și devieri semantice
Ideogramă () [Corola-website/Science/298871_a_300200]