549 matches
-
interesul pentru creațiile populare egiptene, în special sculptura în lemn, țesutul de covoare, în toate aceste meșteșuguri fiind antrenați copii la vârste foarte fragede. Între obiectele achiziționate ca amintire, am procurat o cutie din lemn pentru țigări, înzestrată cu o mașinuță muzicală, împodobită de intarsii de argint, aur și sidef, reprezentând diverse monumente istorice egiptene, construită de un băiețel de 5 (cinci) ani. Ca amintire pentru familia mea, am fost încântat de capul reginei egiptene Nefertiti, confecționat din metal, împodobit cu
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
în pericol chiar pe fiul său și îi cerea ca „pentru binele lui Mihai și al țării să se angajeze public că acceptă situația legală stabilită de regele Ferdinand”. 25 octombrie. La vârsta de 6 ani, regele Mihai conducea o mașinuță obișnuită, pentru copii, cu pedale ca de bicicletă. „Era un model de serie pentru copii”. Duminică, 20 noiembrie. I. I. C. Brătianu, șeful guvernului, se confesează lui C. Argetoianu și-i mărturisea îngrijorarea pentru evoluția dinastiei: „Am intenția să nu las
Jurnalul regelui Mihai I de România : Reconstituit după acte şi documente contemporane Vol. 1. : 1921-1940 by Traian D. LAZĂR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101020_a_102312]
-
un pahar de ulei sau de orez pentru fierturile ei. Prietenia lor pornește desigur de la copii, iar În răstimpuri degenerează În conflicte tot din cauza puradeilor ăștia negricioși care-l cheamă la ei pe Florinel ademenindu-l cu tot felul de mașinuțe din plastic și avioane, ca să râdă de el cât e de urât și jegos și să-l ia la bătaie. Asta nu le Împiedică pe mamelor lor să se aibă Îndeajuns de bine pentru a purta conversații În limba Steluței
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2023_a_3348]
-
cu cel al bucatelor În fierbere. Maica Domnului cu pruncul mă urmăresc dintr-o icoană ieftină, din hârtie, de pe peretele dinspre răsărit. Crăciunul vine și pentru mine. Mi-am dat seama când am găsit sub pernă, Într-o pungă, o mașinuță din tablă cu remorcă, bomboane fondante și trei portocale. Plus un fular și niște ciorapi. „Asta-i pentru că ai fost cuminte”, explică zâmbind mama, „dar cică ar fi tare mulțumit dacă și la anul ai Învăța la fel de bine ca și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
among female prison inmates”, în Psychosomatic medicine, 59 (5), p. 477-480, 1997). Nu este întotdeauna ușor să le găsim originea deoarece există de multe ori interacțiuni între aceste trei surse. Să luăm următorul exemplu: „Băieții preferă să se joace cu mașinuțele și fetele cu păpușa”. Și da, contrar afirmațiilor unora, s-a demonstrat că această diferență este înnăscută, de vreme ce este prezentă încă de la naștere. Într-adevăr, nou-născuții fete se comportă diferit de nou-născuții băieți: fetițele privesc îndelung chipul unei persoane care
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
această diferență este înnăscută, de vreme ce este prezentă încă de la naștere. Într-adevăr, nou-născuții fete se comportă diferit de nou-născuții băieți: fetițele privesc îndelung chipul unei persoane care le este prezentată, în timp ce atenția băiețeilor va fi atrasă mai curând de o mașinuță sau de un carusel mecanic 1 (concluzii trase în urma cronometrării lor). Desigur, mediul va acționa asupra acestei înclinații. Astfel, vom pune în mâna unei fetițe o păpușă și în cea a unui băiat o mașinuță. Punem în valoare obiectele spunând
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
atrasă mai curând de o mașinuță sau de un carusel mecanic 1 (concluzii trase în urma cronometrării lor). Desigur, mediul va acționa asupra acestei înclinații. Astfel, vom pune în mâna unei fetițe o păpușă și în cea a unui băiat o mașinuță. Punem în valoare obiectele spunând băieților: „Oh, ai văzut ce frumoasă este mașina asta? Unde mai pui că este și cea mai rapiiiiiiidă mașină din lume!”. Unei fetițe i se va spune: „Oh, privește această păpușă drăguță, ce păr frumos
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
Connellan J., Baron-Cohen S., Wheelwright S., Batki A., Ahluwalia J., „Sex differences in human neonatal social perception”, Infant Behavior and Development, 23 (1), p. 113-118, 2001. A se consulta de asemenea în această carte fișa „Este adevărat că băieții preferă mașinuțele și fetele păpușile?”. Trebuie totuși să limităm efectul consolidării părintești. Contrar afirmațiilor psihanaliștilor, în realitate dezvoltarea personalității noastre nu este aproape deloc influențată de părinții noștri și de mediul familial. În 1995, un articol de fond scris de Harris a
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
Found Symposium, nr. 33, 1975, p. 103-117. Schleidt M., Genzel C., „The significance of mother's perfume for infants in the first weeks of their life”, în Ethology and Sociobiology, nr. 11, 1990, p. 145-154. Este adevărat că băieții preferă mașinuțele, iar fetele păpușile? Preferințele vizuale ale bebelușilor pentru activitățile și jucăriile de fete și de băieți Dacă în viața de toate zilele spunem că băieții (mici sau mari) iubesc mașinile, nu spunem deloc că acesta este și cazul fetițelor. Și
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
de sex sunt parțial de origine biologică... (Connellan, Baron-Cohen, Wheelwright, Batki, Ahluwalia, 2001). Acest experiment a fost reprodus în 2002 de Lutchmaya și Baron-Cohen cu 60 de bebeluși de 12 luni (băieți și fete) cărora cercetătorii le-au arătat o mașinuță și un chip. Rezultatele au confirmat primul studiu. Băiețeii au privit mai mult decât fetele mașinuța. Concluzie S-a considerat mult timp că dacă bărbații iubesc mașinile acest lucru se întâmplă deoarece li s-au pus în mână când erau
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
fost reprodus în 2002 de Lutchmaya și Baron-Cohen cu 60 de bebeluși de 12 luni (băieți și fete) cărora cercetătorii le-au arătat o mașinuță și un chip. Rezultatele au confirmat primul studiu. Băiețeii au privit mai mult decât fetele mașinuța. Concluzie S-a considerat mult timp că dacă bărbații iubesc mașinile acest lucru se întâmplă deoarece li s-au pus în mână când erau mici și că ar fi de ajuns să li se dea păpuși ca să se joace de-
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
jocurile și jucăriile care sunt legate de sexul lor. Se pare chiar că aceste preferințe sunt de natură biologică deoarece le regăsim la nou-născuții de doar câteva ore. Proaspeții nou-născuți băieți sunt mai interesați de un mobil decât de o mașinuță sau de un chip, ceea ce nu se întâmplă și cu fetele care sunt mai interesate de aspectele sociale decât de cele tehnice! Nu este așadar necesar să așteptați ca micul dumneavoastră bărbat să crească mare pentru a vă cere o
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
sau de un chip, ceea ce nu se întâmplă și cu fetele care sunt mai interesate de aspectele sociale decât de cele tehnice! Nu este așadar necesar să așteptați ca micul dumneavoastră bărbat să crească mare pentru a vă cere o mașinuță pentru ca să o aprecieze... Pentru mai multe detalii Berenbaum S.A., Snyder E., „Early hormonal influences on childhood sex-typed activity and playmate préférences: Implications for the development of sexual orientation”, în Developmental Psychology, nr. 37, 1995, p. 31-42. Campbell A., Shirley L.
[Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
footnote>. 8.2. Sexul Ca urmare a normelor sociale care datează de secole, bărbații și femeile cumpără tipuri de produse diferite și folosesc criterii diferite în alegerea lor. Astfel, nu numai că se vor produce preponderent păpuși pentru fetițe și mașinuțe pentru băieței, pantaloni pentru bărbați și fuste pentru femei, dar, prin tradiție, acestea vor fi cerute pe piață și într-o paletă coloristică adecvată. Dincolo de aceste aspecte pe care producția și distribuția mărfurilor le cunosc referitor la sexul consumatorilor, un
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_177]
-
necesară în familie între copii și tată. Adică atunci când tatăl vine de la serviciu îi povestește despre ce s-a mai întâmplat peste zi, cum a început copilul să meargă, să vorbească, să zâmbească, să plângă, cum s-a jucat cu mașinuța sau ce păpușă își dorește fetița sau ce rochițe, bicicletă, sau mai știu eu ce vrea un copil. În felul acesta tatăl nu mai este un străin, face cunoștință cu copiii proprii prin intermediul mamei. Ca să nu mai vorbim despre impresia
Arta de a fi părinte by Ana Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1421]
-
în perioada de criză. În acest caz, caracterul său tranzitoriu marchează valoarea defensivă adaptativă a unor astfel de regresii. Iată exemplul prezentat de Braconnier (1989): un bărbat ajuns la maturitate riscă să-și piardă slujba. Deodată, el începe să colecționeze mașinuțe cu o pasiune atât de mare, încât își neglijează activitatea profesională chiar în momentul cel mai nepotrivit. „Bătea Parisul în lung și în lat căutând magazine specializate și începuse să-și construiască în apartament un circuit auto în miniatură pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
de regresie-fixație este activă, într-un mod mai mult sau mai puțin sistematic, în orice conduită defensivă care, căutând să stopeze un exces de angoasă, este gata să se folosească de orice mijloc? Astfel, conduita regresivă a colecționarului nostru de mașinuțe se poate îmbina cu deplasarea. Semnificația pentru patologietc "Semnificația pentru patologie" Regresia se poate dovedi patogenă, din cauza „punctelor de fixație” de care se atașează, mai ales în perversiune (Freud, 1905/1987). Compulsia la repetiție (Freud, 1920/1981) își va aduce
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
revedere; pasivitate față de încercările de comunicare cu copii. Câteva exemple pentru sugari în ceea ce privește comportament repetitiv pot fi: repetarea unor acte motrice simple, ca a bate cu palma, a se balansa sau manipularea stereotipă a unor obiecte, ca învârtirea roții unei mașinuțe; aversiune manifestată la toate schimbările fie comportamentale, fie legate de mediul înconjurător. Sugarii autiști pot prezenta în plus caracteristici conexe, printre care: reacții vizuale anormale față de obiecte, ca fixarea unui obiect bine luminat o perioadă lungă de timp; probleme de
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
este nesigur, stabilește mai greu relații cu ceilalți copii. VII-Caracteristici ale personalității 1Temperamentul - puțin impulsiv, iritabil, uneori agresiv;mai greu adaptabil, măi reținut, uneori nepăsător; - interiorizat, sensibil, nesigur. 2-Aptitudini - îi plac activitățile de abilități practice, jocuri de construcție, jocuri cu mașinuțe; - îi plac acticitățile de desen, picture. 3-Trăsături de caracter în devenire - atitudine pozitivă față de sine; - atitudine prietenoasă față de colegi dacă nu se simte amenințat;ordonat, execută sarcinile primite. 4-Interese a-activități preferate în cadrul grădiniței - joc de construcții; - jocuri de mișcare
Caleidoscop by Maria Roxana Taciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93501]
-
cel cînd vin sărbătorile de iarnă care de fiecare dată culminează cu sosirea colindătorilor. Mă refer la cei mici de tot, care se încurcă, care trișează scurtînd colinda, care se bucură de bănuții oferiți, necesari la îndeplinirea unui vis: o mașinuță cu baterii. Dintre atîția copii, pe unul nu-l pot uita ușor. "Un colindător fantastic" (p. 161) era un copil al unui bețiv, o perlă care strălucea în noroiul unei vieți chinuite. Un copil care nu putea să îndrepte ce
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
Raj cu Rolexul la mînă. La proces, Raluca a fost martor și tînărul s-a ales cu trei ani de "mititica". A făcut doi. Cînd Raj a ieșit de la pîrnaie, Raluca avea un copil, o casă nou-nouță, ultradotată și o mașinuță roșie și micuță. Tudorel prospera și banii dădeau năvală în buzunarele sale. Neamurile s-au împăcat și după un timp prin grădina lui Tudorel trebăluiește Raj. Cunoșteam istoria dar nu l-am cunoscut pe Raj. Mi l-au împrumutat ca să
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1487_a_2785]
-
numele: Bengioaica, Iubuleasa, tanti Petre, Marilena, doamna Rodica, Aninăreasa. Mâr are șaizeci și de ani. Se laudă acum ce muncă de răspundere a avut el la fabrică. Nu-l ascultă nimeni. Mâr a lucrat și el într-un cărucior, o mașinuță cu care căra marfa. O căra cu grijă. Se plimba prin hale de colo-colo. „Om ca mine nu crez să mai văz io vreodată“, îl mai auzim cum spune. La o poartă, doi pensionari. Nu mănâncă decât ceapă prăjită. Și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2097_a_3422]
-
să-i deranjez cu întrebări incomode, întrebări legate de materie, bineînțeles. În tot acest timp îmi plăcea să construiesc și la un moment dat am vrut să particip la un concurs, Minitehnicus, dar n-am reușit să termin la timp mașinuța electrică pe care o construiam. În vacanța de primăvară veneau în vizită două verișoare Mihaela și Adriana, și împreună cu fratele meu Costel, cu șoșonii prin zăpadă, mergeam la cinematograf. Filme ca Miracolul lupilor și Cavalerul Pardaillan cu Jean Marais și
Viaţa - o lecţie by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91772_a_93175]
-
primit premiulII- la categoria ,,construcții liber alese” iar pe locul -I- a fost o ,,Casa Pionierilor”, cu care nu mă puteam compara. (Lucrările cu care am participat au fost un aparat de proiecție cu peliculă de 16 mm, și o mașinuță teleghidată prin fir. Aceasta avea două motorașe electrice, avea suspensie, direcție comandată pneumatic, stopuri față-spate, faruri, ușile se deschideau și se închideau la comandă, ștergătoare de parbriz, plafon decapotabil, toate comandate de la cutia de comandă.) Mașinuța teleghidată prin fir. Concursul
Viaţa - o lecţie by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91772_a_93175]
-
16 mm, și o mașinuță teleghidată prin fir. Aceasta avea două motorașe electrice, avea suspensie, direcție comandată pneumatic, stopuri față-spate, faruri, ușile se deschideau și se închideau la comandă, ștergătoare de parbriz, plafon decapotabil, toate comandate de la cutia de comandă.) Mașinuța teleghidată prin fir. Concursul a fost televizat, iar la sfârșit am avut prilejul să stau de vorbă cu domnul Cristian Țopescu care mi-a luat un ,,interviu”. Ca și premiu am primit un aparat de radio cu tranzistor ,,Mamaia” și
Viaţa - o lecţie by Marian Ciornei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91772_a_93175]