477 matches
-
mare, alături de cele legate de tactul pedagogic al profesorului, în succesul școlar. * Motivele pentru care preadolescenții nu au succes școlar se referă la neînțelegerea conținutului datorită profesorului pe de o parte și pe de altă parte datorită lor înșiși prin neimplicare corespunzătoare cu sarcina școlară sau prin „înzestrare“ intelectuală precară. * Preadolescenții sunt conștienți că ar trebui să mobilizeze, orienteze energia spre susținerea, împlinirea activităților de natură școlară, a activităților care îi ajută să se formeze ca oameni, să-și formeze o
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
cu un absenteism major. Autoritățile moldave încearcă redresarea situației prin promulgarea în 1841 a Regulamentului școlar care stipula înființarea de școli sătești pe cheltuiala țăranilor. Or această prevedere nu era deloc încurajatoare, iar efectele legii au fost sever limitate de neimplicarea financiară a statului în mediul rural. Recensământul populației din 1859-1860 nu a măsurat știința de carte a Principatelor Unite, însă aceasta nu putea trece mult de pragul de 10 procente. În 1899, cu prilejul altui recensământ general, rata științei de
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
formă de unilateralism s-a numit non-intervenționism, și a fost politica oficială americană până la Pearl Harbor (Doctrina Monroe și participarea la ultima parte a Primului Război Mondial fiind excepțiile ce confirmă regula). Așadar, unilateralismul poate să însemne o politică de distanțare prin neimplicarea (de exemplu, nesemnarea protocolului de la Kyoto) în anumite inițiative internaționale, sau inițierea unor demersuri fără acordul și sprijinul comunității internaționale. Un mesaj foarte clar și sincer asupra unilateralismului ca opțiune în politica externă americană a transmis președintele Obama cu un
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
configurațiilor fundamentale ale democrației americane, cât și pentru evaluarea poziției geopolitice a SUA în perioada anilor șaizeci și șaptezeci, ani centrali în istoria Războiului Rece (vezi COLD WAR). Povestea implicării SUA în conflicte armate în Vietnam este complexă, începând cu ... neimplicarea sa. Astfel, în Primul Război Mondial, SUA (președintele Woodrow Wilson) ignoră apelul lui Ho Și Min de sprijinire a creării unui Vietnam liber de ocupația colonială franceză, iar mai târziu, în timpul celui de-al Doilea Război Mondial, președintele Franklin Delano
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
oreconsidera; b) experiența de a avea o anumită perspectivă asupra structurilor sociale și politice sau a acțiunilor colective, ca alternativă la tendințele generale; c) experiența de a analiza ideile care perpetuează inegalitatea economică și stimulează o cultură a „tăcerii”, a neimplicării; d) experiența de a analiza/a pune în discuție discursurileși asumpțiile cu privire la acțiunile „democratice” sau întreprinse în numele democrației. Înțeleasă în acest mod, reflecția critică este o obișnuință de a chestiona asupra lumii, asupra ideilor și practicilor care servesc anumite grupuri
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
utilizat de către manageri, cu toate că este cel mai la îndemână, și anume: convorbirea cu angajatul. Unii specialiști în managementul instituțiilor de educație a adulților consideră că neutilizarea acestui instrument, convorbirea dintre manager și angajat, poate constitui chiar și un motiv al neimplicării acestuia din urmă în activități de pregătire profesională continuă. Iată de ce utilizarea convorbirii ca instrument de dezvoltare de personal dobândește o astfel de importanță. Acest instrument managerial constă într-o discuție sistematică cu angajatul, ce are loc regulat (sau ar
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
oreconsidera; b) experiența de a avea o anumită perspectivă asupra structurilor sociale și politice sau a acțiunilor colective, ca alternativă la tendințele generale; c) experiența de a analiza ideile care perpetuează inegalitatea economică și stimulează o cultură a „tăcerii”, a neimplicării; d) experiența de a analiza/a pune în discuție discursurileși asumpțiile cu privire la acțiunile „democratice” sau întreprinse în numele democrației. Înțeleasă în acest mod, reflecția critică este o obișnuință de a chestiona asupra lumii, asupra ideilor și practicilor care servesc anumite grupuri
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
utilizat de către manageri, cu toate că este cel mai la îndemână, și anume: convorbirea cu angajatul. Unii specialiști în managementul instituțiilor de educație a adulților consideră că neutilizarea acestui instrument, convorbirea dintre manager și angajat, poate constitui chiar și un motiv al neimplicării acestuia din urmă în activități de pregătire profesională continuă. Iată de ce utilizarea convorbirii ca instrument de dezvoltare de personal dobândește o astfel de importanță. Acest instrument managerial constă într-o discuție sistematică cu angajatul, ce are loc regulat (sau ar
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
caracterul specific, distinct, al poziției românești față de conflictele dintre turci și apuseni. Atitudinea de rezervă, atribuită lui Mircea la Nicopole, lui Vlad Dracul sau Iancu de Hunedoara la Varna și justificată de tradiția cărturărească, scoate În evidență această poziție de neimplicare. Inițiativele apusenilor sunt privite cu neîncredere, chiar cu un anumit aer de superioritate, de Înțelepciune provenită din experiența specifică unui orizont propriu, la care apusenii nu ar avea acces. Ca și În cazul nivelului folcloric, este vorba, În mod evident
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
mută în rândurile unei populații deja afectate moral de lipsurile economice. Coaliția parlamentară, alcătuită pe baza unor înțelegeri relativ secrete dintre calviniști și puritani, a început să se clatine. Lordul Protector Cromwel încerca să submineze autoritatea papală. Calviniștii pledau pentru neimplicarea altor culte creștine în păstorirea cetățenilor britanici, iar puritanii încercau o reinstaurare a doctrinelor catolice. Astfel, interregnum-ul a condus la un haos general în privința stabilirii bisericii oficiale a proaspetei republici intitulată Commonwealth. De asemenea, Cromwell era constrâns de republicani să
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
Coroanei asupra bisericii și a aristocrației. Ludovic, având mereu drept simbol modul în care strămoșii săi merovingieni au reușit să pună bazele unui mare imperiu, nu a uitat niciodată care au fost și premisele ce au condus la decăderea lor: neimplicare în treburile statului, care era condus de consilieri, și trădarea Papei, care a încercat să preia conducerea Sfântului Imperiu Roman (adică a imperiului Francez, n.n.) și să se instaleze pe tron. Conspirația nu a fost încununat de succes, însă regele
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
factori de ordin personal. Mergând în detaliu, vizând acei factori ce pot avea un impact asupra bunăstării angajaților și a randamentului acestora, pot fi enumerați următorii: - opoziție arătată culturii organizaționale - slabă (defectuoasă mai bine spus) comunicare între manageri și angajați - neimplicarea în procesul decizional - încărcătura excesivă a muncii desfășurate - lipsa perfecționărilor continue și a dorinței de evoluție - cauzarea intenționată de neplăceri fizice și psihice și hărțuirea (profesională, sexuală, verbală) - schimbările ce se produc, fie imprevizibile, fie foarte dese - lipsa provocărilor și
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
ordin, sau este un comandant slab, fără autoritate recunoscută În mijlocul 130 subordonaților, cel mai probabil, 326 nu va executa ordinul său. În ce privește conducătorul de zbor, este vorba despre maniera În care acesta conduce zborul, dacă este una lejeră, detașată, de neimplicare, sau una fermă, care nu permite abateri de la circumstanțele potrivite. Un conducător de zbor aparținând primei categorii generează, În rândul piloților, aceeași lejeritate În executarea dispozițiilor sale. Unul autoritar, impune, fără rezerve, respectarea procedurilor standard. Cât despre ultimul factor, receptorul
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
clasă cristalizat de învățământul tradițional (mentalitate învechită în ceea ce privește metodele de educare și instruire); - considerarea elevului obiect al educației și nu partener al propriei formări; climatul nefavorabil, determinant al blocajelor culturale și emotive; - înăbușirea inițiativei și a participării active a elevilor; - neimplicarea familiei în activitățile instructiv - educative (pentru conștientizarea factorilor care împiedică dezvoltarea intelectului, manifestarea independentă a gândirii și fanteziei); - neîncurajarea de către educator a spontaneității, sensibilității și curiozității individuale; - insuficienta stimulare și valorificare a imaginației creative; - recompensarea preponderentă a rezultatelor activității în defavoarea
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
lecțiile până la capăt. Aspectul fizic este plăcut, îngrijit și ordonat. Îi place foarte mult să cânte, se simte foarte bine când este pus să cânte la serbările grădiniței, se bucură atunci când este apreciat. Încrederea în sine i-a scăzut odată cu neimplicarea părinților și numeroasele critici aduse la adresa lui. Părinții uită că trebuie să-i ofere un mediu optim pentru dezvoltarea sa, și se concentrează să-i ofere doar cele necesare fizicului, lăsând la o parte partea afectivă, dragostea și sprijinul de care
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
dorința și intenția lui Descartes ca acestea să fie studiate și folosite în școli. Toate încercările sale au rămas însă fără rezultat, căci el nu a obținut nici aprobarea iezuiților și nici pe cea a doctorilor Sorbonei. În ceea ce privește poziția de neimplicare și chiar dezangajare și dezicere pe care Descartes a luat-o față de lupta pentru afirmarea noilor idei astronomice și fizice, se poate concluziona că a fost evident una duplicitară și contradictorie, prin care și-a servit exclusiv interesul personal. Istoricul
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
interpretează corect, dar și greșit propria noastră poziție în lume, o dilemă rezultată din funcția ambiguă a gândirii umane. Într-un fel tipic și desigur exclusiv uman, participăm activ la lume și în același timp încercăm să o vedem cu neimplicarea unui observator. Influența privitorului Până acum am discutat interacțiunea dintre privitor și lucrarea contemplată doar în termenii poziției lor relative în spațiu. Totuși, cele două se influențează reciproc mai concret; din nou dinamica acțiunii lucrează în ambele sensuri, vectorii operează
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
2), Warren Treadgold O istorie socială a cunoașterii, Peter Burke O scurtă istorie a Germaniei, Mary Fulbrook Orizont închis, Al. Zub Principatele române în raporturile politice internaționale, Leonid Boicu Politica Statelor Unite fată de Turcia între anii 1943 și 1952. De la neimplicare la alianță, Emanuel Plopeanu Propagandă și politică externă românească în secolul XX, Paul Nistor Putere și destin, Sol Shulman România post 1989, Catherine Durandin & Zoe Petre Zamolxis. Realitate și mit în religia geto-dacilor, Ioan Marius Grec 1 Florea Ioncioaia, Revolta
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
abnegație, devotament, înzestrat cu forța morală de a nu se lăsa descurajat de obstacole, indiferență, opoziție. Fiecare scrisoare dezvăluie încă un pas din succesiunea de demersuri, pledoarii, intervenții, documentare, organizare și generoasă contribuție materială. Corespondența din ianuarie 2002 exprimă regretul neimplicării delegației române la Conferința Europeană privind minoritățile. Susținerea celor doi reprezentanți români a abordat alte comunități În scrisoarea din 2 martie 2002 ca urmare a intervenției sale la Haga, Președintele Regiunii Istria Ivan Jiakoveic s-a deplasat în zona locuită
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
prealabilă a apartenenței tipologice a personalității subiectului;stabilirea strategiei dialogului (pe baza tipologiei stabilite) în vederea obținerii datelor și informațiilor necesare; - câștigarea încrederii subiectului și înlăturarea barierelor cognitiv afective care ar putea frâna răspunsurile la întrebări; - păstrarea unei distanțe necesare, prin neimplicare afectivă pentru a disocia din relatările individului, realul de imaginar, sinceritatea de simulare; - înregistrarea doar a evenimentelor semnificative modale pe care le-a trăit subiectul și care prin conținutul sau impactul avut, au marcat cursul devenirii ulterioare a profilului personalității
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
2 axe: cinci situații tipice care reprezintă stiluri, strategii sau intenții de a trata conflictul Stilul evitant se caracterizează printr-o foarte scăzută capacitate de impunere a propriilor interese corelată cu slaba capacitate de cooperare cu adversarul. Presupune comportamente de neimplicare, expectativă, neutralitate, de ignorare a neînțelegerilor, a problemelor; conține în subsidiar credința că s-ar putea ajunge la rezolvarea conflictelor de la sine sau că în acest fel s-ar depăși situațiile frustrante și tensionale. Când se intervine pentru soluționare, se
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
câștigă, pe termen mai lung, își distrug relațiile, își îndepărtează colegii și colaboratorii, creează toate condițiile persistenței unor conflicte latente între ei și subordonați, cu posibile izbucniri în orice moment. La nivelul părții învinse, această variantă de negociere creează apatie, neimplicare, dezinteres, fapt care poate fi costisitor pentru organizație. Așadar nu este vorba despre un succes autentic, ci, cel mult, despre unul apparent și situațional. Singurul avantaj potențial pe care l-ar putea avea varianta negocierii „Eu câștig - Tu pierzi” este
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
idee este în consens cu cele lansate de alți autori care vorbeau despre dezacordul intervenit la un moment dat între investițiile inițiale ale subiectului (entuziasm, încredere, devotament etc.) și rezultatele obținute de el mai târziu, care conduce la dezinteres, detașare, neimplicare etc. 2. Burnout-ul nu apare în orice moment al gestiunii resurselor sau din orice mod de gestiune a acestora, ci rezultă dintr-un # proces de uzură și drenare a energiei... sau din combinarea oboselii psihice, a istoriei emoționale și cognitive
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
la ceea ce ai susținut tu, la ipotezele și argumentele tale, și să lase deoparte țintarul în care te înscriau. Cunosc, în fine, oameni extraordinari, scriitori autentici, critici de calibru, profesori eminenți care stau într-un con de umbră - parte din neimplicarea lor, parte din opacitatea multora la ceea ce înseamnă subtilitate, finețe, erudiție și alte asemenea. Cunosc totodată o serie de impostori care fac valuri, gălăgie, rating, ridicându-se deasupra prin fraudarea ori dezechilibrarea judecății de valoare. Dacă, haiducește, iau de la îmbuibați
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2177_a_3502]
-
iar la Curtea Veche Frumosul din Petrila adormită. La categoria obstacole întâmpinate, cunoscutul caricaturist precizează: „Cel mai mare obstacol a fost colaborarea cu Administrația Fondului Cultural Național. Dacă am scrie o carte despre acest lucru, l-am concura pe Kafka. Neimplicarea autorităților locale n-a fost un obstacol, pentru că nu ne-am lovit de ele. Imaginea de speriat dobândită în anii de glorie ai mineriadelor este, la fel, un obstacol în a convinge artiștii și mass media să vină aici“. DECLARAȚIA
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2167_a_3492]