1,051 matches
-
înseamnă că o și fac. Din nefericire, nu este adevărat. Consecința este definită ca pozitivă sau negativă de către, persoana care o suportă. A nu face nimic înseamnă a face ceva care afectează performanța Dacă pedepsirea neintenționată este des întâlnită, stingerea neintenționată este ca o epidemie. Stingerea este definită din punct de vedere tehnic ca fiind retragerea întăririi pozitive pentru un comportament, dar s-ar putea să fie mai ușor de înțeles în acest fel: angajatul face un lucru și nu se
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
de mult timp pentru a găsi modalitatea de a stimula comportamentul productiv. Stingerea - lipsa acțiunii schimbă comportamentul Există și o altă metodă prin care poate fi eliminat comportamentul nedorit, iar aceasta este modalitatea cea mai frecventă prin care, în mod neintenționat, organizațiile își demotivează oamenii. Stingerea are loc atunci când un tip de comportament nu este întărit. Cu alte cuvinte, stingerea înseamnă reținerea sau neaplicarea întăririi unui comportamentul întărit anterior. Cineva spune o glumă pe care o consideră amuzantă. După ce a spus
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
libertate de acțiune, astfel încât să ia decizii importante, să câștige autonomie, să solicite feedback din partea clienților, să aibă acces la fondurile de motivare în vederea sărbătoririi etc. Din păcate, multe organizații renunță necondiționat acești factori întăritori. Mai rău, deși în mod neintenționat, îi transformă în pedepse, forțând membrii echipei să accepte aceste schimbări înainte de a fi pregătiți sau capabili să facă față noilor responsabilități. Ar fi mult mai eficient dacă s-ar folosi acești potențiali factori motivatori pentru a stimula procesul cere-atrage
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
penalizările În mod evident, pedeapsa și penalizarea nu au nici o valoare în promovarea creativității și a inovației. Cei mai mulți manageri înțeleg acest lucru. Cum este legată de creativitate și inovație, problema în cele mai multe organizații o constituie nu pedeapsa deliberată, ci pedeapsa neintenționată. Sistemele, procesele și procedurile deseori pedepsesc și penalizează comportamentele legate de implementarea noilor idei. Bugetele, practicile de contabilitate, descrierea postului, compensațiile și sistemele manageriale sunt numai câțiva dintre factorii ce ridică obstacole în calea introducerii schimbării inovatoare într-o organizație
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
că-i Luni Teoria Z Thrasher, Gene 3M Dental Company Prosperitate pe seama haosului Thriving on Chaos; Handbook for a Management Revolution (Peters) Tobin, Don Training and Development Magazine Training Magazine Valoare de trofeu Încredere; construirea încrederii; definiția; Twain, Mark Stingere neintenționată Pedeapsă neintenționată USA Today Valori; egalitate; onestitate; integritate; dreptate; pacea minții; managementul performanței și; dezvoltare personală; respect; stimă de sine Vines, Gwen Walden Two (Skinner) Wall Street Journal War Against the Schools’ Academic Child Abuse (Engelmann) Washington Post Watkins, Cathy
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Luni Teoria Z Thrasher, Gene 3M Dental Company Prosperitate pe seama haosului Thriving on Chaos; Handbook for a Management Revolution (Peters) Tobin, Don Training and Development Magazine Training Magazine Valoare de trofeu Încredere; construirea încrederii; definiția; Twain, Mark Stingere neintenționată Pedeapsă neintenționată USA Today Valori; egalitate; onestitate; integritate; dreptate; pacea minții; managementul performanței și; dezvoltare personală; respect; stimă de sine Vines, Gwen Walden Two (Skinner) Wall Street Journal War Against the Schools’ Academic Child Abuse (Engelmann) Washington Post Watkins, Cathy L. Westinghouse
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
au existat o serie de cauze negative: controlul și alte intervenții asupra pieței nu au dat rezultate. Protecția și substituirea importurilor au permis creșterea industrială la început, dar, ulterior, dezvoltarea industrială s-a împotmolit. Administrarea prețurilor are, în general, consecințe neintenționate: barierele protecționiste ridicate alimentează industria de prelucrare ineficientă; plafonarea ratei dobânzii suprimă evoluția sistemelor financiare, deprimă economisirea și încurajează investițiile neproductive; salariile minime, dacă au vreun impact, împiedică creșterea ocupării și exacerbează inegalitățile; plafonarea prețurilor agricole și taxele asupra exporturilor
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
dimensiunea simbolică a afirmației, în principiu este acceptabilă ideea acestei maniere pentru constituirea unei națiuni puternice. Este ceea ce noi vom prezenta în altă parte ca fiind funcție de cuprinderea, diversitatea și forța relativă a comunităților într-un stat. Una din consecințele neintenționate ale capitalismului modern este creșterea valorii simbolice a locului creând condițiile agregării comunității. La locul de muncă fiind alienați, oamenii caută o altă scenă pentru atașament și profunzime. Astăzi, în noul regim de timp, utilizarea pronumelui noi a devenit un
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
de modul în care aceasta este fructificată, inclusiv în scris și în cercetare. Aceste aspecte dau naștere la tipuri particulare de responsabilitate: conducerea serviciului, ideile pe care le propagă, lucrările pe care le publică, performanțele colaboratorilor. Greșeala este o faptă neintenționată apărută în timpul operației. Greșelile pot fi evitate prin cunoaștere, mijloace de reducere a riscului, realizarea diagnosticului intraoperator, în situații nespecifice. Culpa este o greșeală ce atrage răspunderea, indiferent dacă putea fi prevăzută sau evitată ori putea fi reparată, dar n-
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
comunicării politice, iar în momentul în care principala strategie adoptată la nivelul întregului spectru politic a avut serioase conotații persuasive, ca să mă exprim elegant și să nu spun manipulatorii, este greu să se facă distincția între erori intenționate și erori neintenționate. Într-un asemenea context, indiferent de tipul de eroare, cred că ar trebui să redimensionăm importanța acordată analizei acestora pentru că pot afecta calitatea datelor, respectiv validitatea și fidelitatea măsurării. 1.2. Statistica ca metodologie de tip cantitativ Din punctul de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
să obțină chiar să obțină sau oricum măsurătoarea să fie deliberat orientată în sensul dorit; astfel de situații apar datorită utilizării datelor ca elemente de influențare a electoratului în procesul de comunicare politică, mai ales în campaniile electorale. 2. erorile neintenționate care pot fi întâmplătoare sau sistematice și care apar datorită numărului sau ordinii întrebărilor în chestionar, modului în care sunt formulate întrebările, modului în care sunt construite sau postcodificate răspunsurile sau efectiv datorită construcției grafice a chestionarului. 3. erori indirecte
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
de a reduce aceste erori, și să estimăm impactul acestor erori în măsurare, decât sa ignorăm erorile ascunse în date". Acest lucru se dorește, și se încearcă evaluarea acestor erori în condițiile în care avem de-a face cu erori neintenționate. Validitatea externă se referă la cât de bine pot fi generalizate rezultatele unui studiu pentru o populație, o așezare sau un moment (T. D. Cook și D. T. Campbell 17). Validitatea externă a unui studiu poate fi sever afectată de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
noi asociații și combinări, sau dacă într-o compoziție pot lipsi unele elmente, fără ca aceasta să aibă de suferit în privința calității. In cazul în care un elev al clasei comite o abatere în timpul orei sau face o greșeală (intenționată sau neintenționată), trebuie să dăm dovadă de calm, de răbdare și înțelegere, să arătăm elevului în ce constă greșeala și cum se poate repara ceea ce-a stricat, ajutându-l să se înarmeze cu o oarecare rezistență psihică legată de posibilitatea de
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
întâlnește din nou cu cea a justiției sociale. Analizând organizarea sistemelor școlare, trebuie să ne punem întrebarea dacă sistemul acordă șanse egale tuturor și dacă răsplătește efortul, meritul individual cu aceeași unitate de măsură. Un exemplu de organizare injustă - rezultat neintenționat al agregării unor decizii la nivel instituțional - este sporul de șanse de care beneficiază tinerii din familiile cu capitaluri educaționale mai mari prin extinderea sistemului de învățământ superior contra cost (cu taxă). Într-un elegant studiu, Ioniță (2002) demonstrează că
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
lui e graduală (el e mai bun decât ceilalți). Foarte încrezător într-o ordine naturală care duce cu necesitate înspre adevăr, dreptate și frumos, Platon consideră că deciziile acestui om sunt cu necesitate juste. El scapă din vedere greșeala politică neintenționată (eroarea de raționament), ca și pe cea intenționată (coruptă) și le lasă în seama unui autoreglaj dat de uniunea contrariilor celor două caractere. Am putea reprezenta prin două diagrame rapoartele dintre indivizi, știință și funcție astfel: SHAPE \* MERGEFORMAT După cum am
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
sa revoluționară În raport cu definirea prerogativelor statului În viața publică. În 1926, chiar și eugeniștii germani Își formulau argumentele plecând de la acceptarea regimului politic existent, fără nici un fel de ambiție de a provoca răsturnarea acestuia. De fapt, deși asemănarea este complet neintenționată, afirmațiile lui Moldovan se apropie cel mai mult de principiile comuniste ale Uniunii Sovietice. Moldovan dedică o mare parte a lucrării expunerii diferențelor dintre viziunea biopolitică și conceptul liberal de stat, Înțeles ca un corp care reglementează drepturile civice ale
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
Însă eforturile lor au contribuit la extinderea responsabilităților statului față de cetățenii săi și la crearea de instituții, legislație și programe importante și absolut noi În domeniul asistenței medicale. Inovațiile legislative și instituționale inițiate de eugeniști au avut consecințe neașteptate și neintenționate după 1944, când regimul comunist a preluat cu forța aceste instituții, ale căror funcții au fost apoi extinse și, treptat, modificate. În rândurile care urmează voi discuta demersurile adepților eugeniei de reformare a sistemului de sănătate Între 1918 și 1948
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
sferei private, un proces care s-a accelerat după 1948. Cu toate acestea, moștenirea practicilor discursive eugeniste vizavi de sănătatea publică și continuarea procesului de dezvoltare a instituțiilor sanitare, după preluarea puterii de către regimul comunist, reprezintă, În mare parte, continuități neintenționate. Limbajul introdus de eugeniști și categoriile pe care ei le-au folosit pentru a argumenta În favoarea creșterii implicării statului În protejarea sănătății publice, prin controlul populației și alocarea unor fonduri substanțiale pentru asistență medicală preventivă, au fost preluate și reinterpretate
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
mai sus nu putem trage însă concluzia că orice practică rezistentă în timp parcurge procesul de instituționalizare. Există și modele sociale a căror persistență nu este asigurată prin procese reproductive auto-activate, așa cum se întâmplă în cazul instituțiilor. Pot exista consecințe neintenționate chiar dacă persistente, dar care nu sunt modele ce se reproduc perpetuu. De ce avem nevoie de instituții Instituțiile reprezintă resurse esențiale, în măsură să ofere mijloacele de a rezolva problemele sociale și de a depăși conflictul social. Ele sunt reguli sociale
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
și cost ale părții adverse aduce un avantaj în câștigarea n.; - culegerea informațiilor trebuie începută cât mai devreme și din surse cât mai multe; - informațiile sunt oferite prin diferite indicii la care trebuie să fim atenți: indicii verbale (intenționate sau neintenționate) sau nonverbale (de comportament). 2. Timpul. Acesta presează asupra ambelor părți în moduri diferite: - concesiile apar aproape de termenul-limită al n.; - orice termen-limită este rezultatul unei n. anterioare și nimic nu este inflexibil; - și partea oponentă are de respectat un termen
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
sociale. Cererea de educație este, în teoria lui Boudon, rezultatul agregat al opțiunilor individuale pe care le fac indivizii plasați în poziții sociale diferite. Creșterea cererii de educație de după cel de-al doilea război mondial este un efect de agregare neintenționat al unei multitudini de opțiuni individuale. Mai mult, există o spirală inflaționistă a creșterii agregate a cererii de educație, în sensul că, pe măsură ce mai mulți indivizi decid să urmeze nivele mai înalte de școlarizare, beneficiile asociate acestor nivele de educație
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
însoțite de puternice transformări de ordin politic, social, economic și cultural în toate societățile din statele sistemului, participante sau nu la înfruntările armate. Conștientizarea de către Marile Puteri a responsabilităților ce le revin și încercarea de a evita o escaladare, chiar neintenționată, a conflictelor le-a făcut să dezvolte în timp mai multe mecanisme de natură să evite confruntările directe, cu consecințe grave. Aceasta este semnificația „Europei Congreselor” de la sfârșitul epopeii napoleoniene: prin stabilirea unui concert de putere, a consultărilor dintre cei
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
interes individual al statelor stabilit rațional, ci efectul combinat al mai multor elemente, precum relațiile dintre ele, referințele culturale comune, convingerile și practicile politice democratice ș.a.m.d. Apariția unei comunități de securitate este, în abordarea constructivistă, rezultanta mai degrabă neintenționată a conjugării unor factori materiali, precum cei folosiți de concepțiile raționaliste, cu factori de ordin cultural și instituțional. Dezvoltarea comunităților de securitate Marele merit al cercetării echipei conduse de Deutsch este faptul că a ridicat problema posibilității instituționalizării unor relații
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
abilitățile mentale generale funcționează pentru domeniul capacităților cognitive. O altă problemă de cercetare o reprezintă identificarea influenței pe care diferite distorsiuni intenționate sau nu o au asupra răspunsurilor candidaților în procesul de selecție. Majoritatea cercetărilor vizând efectele distorsiunilor intenționate sau neintenționate asupra validității testelor de personalitate arată că nu există prea multe probleme în practica selecției. Există dovezi că subiecții își modifică răspunsurile în cazul folosirii evaluărilor de personalitate în timpul procedurii de selecție (Hough, 1998). Cu toate acestea, cercetarea ce vizează
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
lucru. Cunoașterea este văzută ca un produs al persoanei și al situației. Cele două modalități de învățare la locul de muncă subliniază modificarea comportamentală apărută ca rezultat al reflecției asupra experienței. Învățarea incidentală însă, este consecința unei acțiuni spontane, este neintenționată și rezultă în urma îndeplinirii unei sarcini, individul descoperind sau înțelegând un anumit lucru în timp ce lucrează la altceva (învață din greșeli, din experiențele interpersonale) (Ross-Gordon și Dowling, 1995, apud. Lankard, 1995). Ceea ce este important în cazul tipurilor de învățare amintite, este
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]