1,993 matches
-
bulgar și român). Cronologia comparată a școlilor superioare ale partidelor comuniste permite Înțelegerea modalităților de trecere a intelectualilor comuniști de la o poziție de excludere sau marginalizare În câmpul universitar spre pozițiile de dominare și de control al câmpului. Măsurile de omogenizare a conținutului Învățământului În aceste școli, precum și difuziunea modelului sovietic inițial și reformele vizând egalizarea Între studiile politice și cele universitare n-au Împiedicat reproducerea decalajelor dintre țări sau În interiorul câmpurilor universitare naționale, așa cum o arată poziția dominată a școlii
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
și gratuit, caracterul „planificat” (numerus clausus, repartiție garantată la sfarsitul studiilor) pentru Învățământul superior, recrutare preferențiala a membrilor claselor populare; dezvoltare prioritară a Învățământului științific și politehnic; Învățarea unei limbi comune În măsură să faciliteze integrarea diferitelor țări (limba rusă); omogenizarea parțială a programelor de studiu și a modului de notare. Introducerea treptată a unui “Învățământ ideologic” la toate nivelurile de studii, constituit din tezele generale ale marxism-leninismului și din principiile politicii partidului era de asemenea una dintre componentele „modelului sovietic
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
principiile unei teorii marxiste atotputernice, studiile În sociologie au cunoscut o anumita dezvoltare de la Începutul anilor ’60, până spre sfârșitul anilor ’70 . Sociologia s-a găsit atunci În impas, fiind pusă În situația paradoxala de a confirma avansarea procesului de omogenizare socială și, În același timp, de a face analiza noilor inegalități. Politică oficială, de „apropiere Între clasele și paturile sociale”, Împiedică un tratament direct și frontal al acestei problematici. Ea nu era abordată decât În mod indirect, În special În
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
constituia temelia ordinii politice stabilite. Cercetările sociologice au făcut apel la categorii mai rafinate, Încercând să Înregistreze frontierele care separau diferitele grupuri sociale, chiar În răspăr cu statisticile oficiale, destinate unei difuzări mai largi și care se stăduiau să anticipeze omogenizarea socială. Poziția dominată care revenea sociologiei În spațiul științelor sociale (În raport cu economia sau cu istoria) și atașamentul față de mitul dominației clasei muncitoare nu au permis depășirea unui mod de clasificare care separă „sectorul productiv” de cel „neproductiv”, Împiedicând În special
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
Totuși mobilizarea politică din perioada fierbinte a războiului rece și condițiile supraviețuirii În exil au redefinit frontierele dintre diferitele grupuri politice. Stigmatizarea exilului ca fiind În totalitate compus din fasciști și lachei ai imperialismului a avut ca principal efect pervers omogenizarea și radicalizarea politică prin impunerea unui consens anticomunist și antimarxist. Studiile istorice recente precum cel al lui Pierre Gremion privind „inteligență anticomunismului” (Gremion, 1995) au Înregistrat etapele acestor transformări. Instituții de informare (contra-propagandă) precum Radio Free Europe și asociații de
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
publicului de studenti indică În mod vădit o tendință spre autoreproducere a grupului de intelectuali prin studii (fiii de intelectuali fiind suprareprezentați În populația studențeasca). Inegalitata de șanse era În contradicție cu politica oficială a partidului și obiectivele sale de omogenizare socială (Honorina Cazacu, 1991). Intervențiile voluntariste ale partidului pe acest teren erau pe cât de antiintelectuale, pe-atât de ani-sociologice, Într-o oarecare măsură comparabile cu măsurile Întreprinse pe plan demografic (politică natalistă) sau ideologic (istorismul naționalist Împotriva științelor sociale, sociologia
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
E. (coord.) (1992), „Hoffnung kann enttäuscht werden” - Ernst Bloch în Leipzig, Frankfurt am Main. Cazacu, Honorina (1991), „Inegalitatea șanselor de acces la Învățământ În România”, Sociologie românească, serie nouă, ÎI, 3-4, București. Cazacu, Honorina (coord.) (1988), Structura socială diversificare, diferențiere, omogenizare, Editura Academiei RSR, București. Cărtărescu, Mircea (1999), Postmodernismul românesc, Humanitas, București Cerny, Jochen (coord.) (1992), Wer war wer DDR: ein biographisches Lexikon, Links, Berlin. Cerny, Jochen, Keller, Dietmar, Neuhaus, Manfred (1993-1995), Ansichten zur Geschichte der DDR, vol. I-V, Matthias
Intelectualii în cîmpul puterii. Morfologii și traiectorii sociale by Mihai Dinu Gheorghiu () [Corola-publishinghouse/Science/2325_a_3650]
-
aspecte metodico-organizatorice: adoptarea unei scheme orare care să asigure realizarea obiectivelor cadru; stabilirea conținuturilor potrivit schemei orare adoptate, condițiilor materiale, tradițiilor și opțiunilor elevilor; asigurarea prin orar a valorificării integrale a bazei sportive și a posibilităților de demixtare a claselor; omogenizarea nivelului de pregătire al elevilor începând din clasa a V a și reluarea conținuturilor învățate pe parcursul unui an școlar și de la o clasă la alta, realizând caracterul concentric al predării; acționarea constantă, în fiecare lecție, asupra dezvoltării fizice și calităților
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
centrul terenului, de unde vor începe din nou jocul, devenind atacanți. Câștigă echipa care înscrie mai multe goluri. 15.Joc de verificare 7 la 7. Se va urmări: precizia deposedării adversarului de minge; perfecționarea combinațiilor între jucători; eficiența șutului la poartă; omogenizarea relațiilor dintre compartimente; marcajul atent în apărare pe zone și la om; viteza de deplasare jucătorilor cu minge și fără minge. Jocul bilateral de minifotbal, cu aplicarea regulilor de joc, pentru clasele VII-VIII Prevăzut în programa școlară pentru lecția de
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
cu privire la rolul imitației în viața socială. Invențiile se produc mult mai rar și au un caracter eminamente individual, socializarea lor căzând tocmai în sarcina imitațiilor, ca forme ale legii universale a repetiției, care își asumă astfel o funcție de armonizare și omogenizare a oricărei comunități umane. Există desigur și reacția la fenomenul acestui mimetism social, prin dezbateri, concurență economică sau război. Din confruntare rezultă însă în cele din urmă o adaptare, în chip oarecum asemănător binecunoscutei triade dialectice a lui Hegel. Deși
SINCRONISM. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289696_a_291025]
-
birocratice și alte manifestări psihocomportamentale din partea unor cadre didactice face să scadă randamentul comunicării și implicit cel școlar. Funcționând normal, pe principiul feed-back-ului procesul de comunicare facilitează realizarea sarcinii, asigură coeziunea grupului, valorizează pe fiecare membru, acționând ca factor de omogenizare. Dacă, prin comportamentul său, profesorul se face „acceptat” de elevi se creează condiții ca grupul școlar (clasa) să devină receptiv și deschis cooperării. Folosind un limbaj inteligibil și adecvat, bazat pe o comunicare expresivă și convingătoare, cadrul didactic va încerca
Comunicarea didactică. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Rotenstain Solo, Ursachi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1174]
-
a comparat unele elemente ale societăților din Noua Guinee cu cele paleolitice, a neglijat total contextul descoperirilor. prezentismul: teoriile fondate pe comparatism implică o anumită contracție a timpului, o perspectivă anistorică, deoarece comparațiile apropie o societate paleolitică și una actuală; omogenizarea: aceste teorii au elaborat o vedere omogenă și utopică a vânătorilor-culegători din Paleoliticului superior, considerându-le o simplă extensie a „prezentului etnografic”. Toate aceste critici au fost foarte bine rezumate de M. Conkey (1984): rezultatul tuturor acestor teorii a fost
REPREZENTAREA FEMININĂ ÎN ARTA PALEOLITICĂ. DE LA HOMO ERECTUS LA HOMO SAPIENS. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Monica Mărgărit () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_647]
-
9 15,8 22 ≤200 73,5 88,5 22,1 52,4 ≤(211-214) 84,4 89,5 26,1 Sursa: prelucrări ale autorului după date INSSE Raportate la nivelul mediu de salarizare, datele sunt ceva mai complete. Tendința de omogenizare a veniturilor salariale spre anul 1989 este susținută prin creșterea ponderii celor cu salarii mai mici de 50-56% din salariul mediu, dar și prin scăderea cu șase puncte procentuale (p.p.) a segmentului salarizat peste 140-145% din acest nivel. Tendința de
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
semnificativ în prima jumătate a secolului actual. Reversibilitatea acestei situații implică schimbări ale politicilor, instituțiilor și practicilor, care nu au loc în acest moment. Intensificarea schimburilor comerciale a dus la răspândirea speciilor străine, care este în creștere și determină o omogenizare a distribuției speciilor. Intervenția omului a majorat rata de extincție a speciilor de peste 1000 de ori față de valorile medii din istoria planetei. 10-30% dintre speciile de mamifere, păsări și amfibieni sunt amenințate sau în pericol de dispariție. Omogenizarea florei și
Biodiversitatea şi speciile invazive. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andriev Sorina-Octavia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1196]
-
determină o omogenizare a distribuției speciilor. Intervenția omului a majorat rata de extincție a speciilor de peste 1000 de ori față de valorile medii din istoria planetei. 10-30% dintre speciile de mamifere, păsări și amfibieni sunt amenințate sau în pericol de dispariție. Omogenizarea florei și faunei a determinat elaborarea în 2001 de către IUCN (the International Union for Conservation of Nature) a unor linii directoare pentru prevenirea pierderii biodiversității cauzate de speciile străine invazive („IUCN Guidelines for the Prevention of Biodiversity Loss Caused by
Biodiversitatea şi speciile invazive. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andriev Sorina-Octavia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1196]
-
anxietate, depresie, tulburări nevrotice). 4) Listele de criterii diagnostice. Acestea corespund necesității de a ameliora concordanța diagnosticelor diferite rezultate din observațiile clinicienilor cu „concepții psihiatrice” deosebite între ele. Se urmărește prin aceasta stabilirea unui acord comun între diferiții specialiști, prin omogenizarea grupelor de bolnavi studiați, în așa fel încât rezultatele obținute să fie concordante între ele, comunicabile și utilizabile de majoritatea specialiștilor. Diagnosticul Diagnosticul este actul prin care, pornind de la observația clinică a bolnavului, este stabilită de către medic, forma sau tipul
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
un „locuitor al unei vaste iconosfere”, veritabil mediu de experiență impus de informația vizuală. Asistăm, în felul acesta, la o trecere extrem de rapidă de la ordinea verbală la ordinea vizuală. Consecințele psiho-sociale și psihopatologice ale acestui fenomen sunt reprezentate prin următoarele: Omogenizarea culturală prin presiunea mass-mediei, care duce la o uniformizare a conștiințelor, realizând false legături comunitare și o pseudosolidaritate umană prin similitudine. Deși puternic colectivizat, omul se va simți izolat emoțional-afectiv, victimă a puterii de sugestie a imaginilor. Acțiunea repetată a
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
cu model floral care, supte, deveneau translucide, cu aromă de lămâie, căpșuni, portocale sau mentă. Diferențierea aromelor, aroma în sine, erau „atracții” foarte prețioase - un lux de import. Bomboanele românești erau rudimentare, tari ca piatra și aveau același gust - uniformizarea, omogenizarea, urâțenia, lipsa de gust erau brand-urile ceaușismului târziu. „E bun sau e românesc?” - întrebarea, valabilă la început doar pentru filme, se aplica acum oricărui produs autohton. Uniformizarea gustului se generalizase, diversitatea, culoarea, plăcerea și aroma fuseseră extirpate și din
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
Într-un târziu, un domn de la etajul 3 m-a invitat să iau loc acolo, sus... Aici erau oameni de toate categoriile sociale, dar mizeria, teroarea, tortura, foamea și lipsa de speranță operaseră cu precizie și fără drept de apel omogenizarea masei de oameni, fiecare fiind preocupat doar de propria supraviețuire. Aici, la Jilava, funcționa școala crimei, formatoare de criminali. Rând pe rând, au trecut pe aici, de-a lungul timpului, pe post de gardieni, mulți indivizi, în general analfabeți și
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
dintre paradoxuri), chiar isteric, prin sugestii directe de tipul sau/sau, fără adevăruri intermediare. Extrapolarea criteriului „cine nu este cu noi nu poate fi decât împotriva noastră” ne făcea pe toți dușmani potențiali fără să știm. Cu toate că scopul afișat era omogenizarea socială, comunismul nu a putut evita mania discriminării și absurdul sau, mai bine zis, „nebunia” criteriilor de tot felul care o face posibilă, iar tehnica listelor și a ierarhiilor după „incompatibilități” stabilite arbitrar s-a păstrat. Se urmărea permanent diferențierea
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
există diferențe sensibile între elevi cu privire la ritmul asimilării cunoștințelor, al capacității de lucru, unii specialiști recomandă împărțirea elevilor dintr‑o clasă pe grupe temporar constituite, care să lucreze diferențiat, în funcție de interesul și aptitudinile copiilor pentru diverse discipline, evitându‑se astfel omogenizarea conținuturilor și sarcinilor adresate elevilor la orele de clasă după un criteriu care ține de nivelul mediu al clasei. Activitățile didactice pe grupe mici de elevi, în cadrul lecțiilor, constituie una dintre modalitățile menite să realizeze o tratare adecvată a fiecărui
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
El influențează starea de sănătate, tipul de personalitate, viața de familie și participarea socială a membrilor săi. Prin produsele sale, el afectează stilul de viață al membrilor colectivității, nivelul lor de aspirații, satisfacția și frustrările lor, procesul de diferențiere și omogenizare socială. Clarificând aceste multiple efecte, sociologia contribuie la integrarea mai eficace a sistemului productiv în viața globală a colectivității. Pedagogie externă. Diferitele subsisteme pot căuta să obțină de la sociologie un sprijin în relațiile lor cu celelalte subsisteme plasate fie la
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
In Franța, consumul global de alcool s-a modificat, totuși, de la 15,1 litri de alcool pe cap de locuitor în 1970 la 10,7 litri în 1999, ceea ce înseamnă o diminuare de 29,1%. Asistăm, în prezent, la o omogenizare a obiceiurilor de consum în Europa, chiar dacă tinerii din țările mediteraneene consumă mai multă bere și mai puțin vin decât tinerii din alte regiuni. Cu vârsta, tendința generală determină apariția unei scăderi a consumului de alcool a subiecților, înregistrându-se
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
efectiv În practica sociologică. În ceea ce privește tematica sociologiei românești, s-a produs o deplasare cu efecte foarte importante. În prima fază, persoanele formate În ideologia marxist-leninistă au Încercat să dezvolte cu metode sociologice temele tipice ale construcției socialismului: dezvoltarea conștiinței comuniste, omogenizarea socială, constituirea clasei muncitoare, cooperativizarea În agricultură, omul nou, dezvoltarea suprastructurii socialiste, contribuția opiniei publice la construirea conștiinței socialiste. Primii ideologi care au Încercat să impună o orientare „curată” ideologic noii sociologii au eșuat În poziții marginale. Încercarea lui Miron
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
Atribuirea identitară era una clasială, adică fiecare era „alocat” clasei muncitoare, țărănimii cooperatiste sau „păturii sociale” a intelectualității. Categoria activiștilor de partid, deja profesionalizați în varianta „revoluționarilor de profesie”, aparținea clasei muncitoare conducătoare și impunea codurile culturale ale ordinii comuniste. Omogenizarea socială, respectiv ștergerea deosebirilor și opțiunilor clasiale, era de fapt opțiunea politică a generării unei dezindividualizări accentuate care nu prezerva decât identitatea corporatistă a statului național centralizat. Singurele coduri structurale ce funcționau în comunism erau cele ale reproducerii unei ordini
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]