3,160 matches
-
modificarea peisajelor etc). Integrarea mediului în contabilitatea întreprinderii presupune o gestionare a informațiilor similară celor din rapoartele financiare anuale. La încheierea fiecărui exercițiu contabil, întreprinderea poate prezenta un raport specific al mediului care să cuprindă cheltuielile pentru protecția mediului, evaluarea recapitulativă a incidentelor și performanțelor de mediu, a activității sale cu ajutorul diferiților indicatori. În ceea ce privește reflectarea prin costuri a triplei eficiențe, opinăm că în România, alinierea cadrului legislativ actual la cel european, încă în prefaceri, ar oferi posibilitatea asimilării principiilor triplei eficiențe
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
Pe parcursul parcurgerii prestadiilor de fabricație, se prezintă informații în vederea alegerii celor mai bune soluții dintre posibilități. Dările de seamă întocmite prezintă în esență situația abaterilor de costuri și durata comparativ cu bugetele inițiale. Aceste dări de seamă sunt: 1. Situația recapitulativă pentru conducere; 2. Situația analitică a abaterilor de costuri și de durate; 3. Situația financiară lunară analitică a prestadiilor; 4. Graficul abaterilor de durată și costuri; 5. Situația analitică pe servicii; 6. Situația analitică a cheltuielilor lunare de manoperă; 7
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
desfășoare În mod organizat și fiecare grupă să urmărească aceleași criterii, am Înmânat liderilor de grup un “Plan de lucru” și material bibliografic. Personalități de seamă care s-au remarcat În lupta țărilor române pentru independență În sec.xiv-xvi - lecție recapitulativă Cu cel puțin două săptămâni Înainte de desfășurarea recapitulării, elevilor li se va solicita să recapituleze cunoștințele și informațiile referitoare la tema recapitulativă indicată mai sus. Timpul de desfășurare a activității: 50 minute. Locul de desfășurare: Cabinetul de istorie. Strategia didactică
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Ana Radu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93562]
-
bibliografic. Personalități de seamă care s-au remarcat În lupta țărilor române pentru independență În sec.xiv-xvi - lecție recapitulativă Cu cel puțin două săptămâni Înainte de desfășurarea recapitulării, elevilor li se va solicita să recapituleze cunoștințele și informațiile referitoare la tema recapitulativă indicată mai sus. Timpul de desfășurare a activității: 50 minute. Locul de desfășurare: Cabinetul de istorie. Strategia didactică: a. metode: conversația, explicația, comparația, demonstrația, munca independentă; b. mijloace de Învățământ: fișa grupei; setul de fișe cu planul recapitulativ; materiale procurate
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Ana Radu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93562]
-
la tema recapitulativă indicată mai sus. Timpul de desfășurare a activității: 50 minute. Locul de desfășurare: Cabinetul de istorie. Strategia didactică: a. metode: conversația, explicația, comparația, demonstrația, munca independentă; b. mijloace de Învățământ: fișa grupei; setul de fișe cu planul recapitulativ; materiale procurate de elevi. Obiective generale: reactualizarea și consolidarea informațiilor dobândite pe parcursul studierii temelor indicate; dezvoltarea spiritului de competiție și de lucru În echipă; evaluarea nivelului de cunoștințe al elevilor și corectarea eventualelor greșeli. Desfășurarea activității: elevii clasei au fost
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Ana Radu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93562]
-
posibilitățile. Există posibilitatea evaluării simultane a mai multor elevi cu nivele de pregătire diferite, deoarece testele de evaluare sunt realizate, de asemeni, pe grade de dificultate diferite. Testul poate fi inclus fie în lecțiile de verificare a cunoștințelor cu caracter recapitulativ, fie în lecțiile curente, pentru fixarea cunoștințelor nou transmise etc. În cazul testărilor asistate de calculator, absența persoanei fizice din fața elevului și confruntarea directă, activă cu ecranele de test oferite de program, exercită un efect psihologic pozitiv, de eliberare a
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
metalingvistic atunci cînd alcătuiesc expresia ce reprezintă definitorul. Funcția definiției este de a preciza semnificatul unui element al limbii prin componentele de bază, stabilindu-i astfel aplicabilitatea printr-o delimitare. Dacă semnificatul definit există în uzul limbii, atunci definiția este recapitulativă (sau descriptivă), așa cum este ilustrată în mod deosebit de dicționarele monolingve și de dicționarele enciclopedice. De aceea, acest tip de definiție se poate prezenta în două moduri, ca definiție lexicografică și ca definiție enciclopedică. Prima, definiția lexicografică, este un discurs metalingvistic
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
care privesc una dintre semnificațiile unui cuvînt, fiind construită după reguli determinate, în vreme ce definiția enciclopedică poate cuprinde și elemente neesențiale, descrieri și clasificări, varietăți și specii reprezentative etc. Din punct de vedere metodologic și epistemologic, se distinge, pe lîngă definiția recapitulativă, și definiția stipulativă (sau prescriptivă, constructivă), prin care se introduce un termen (un nume) pentru o realitate (nouă), devenind, în planul lexicului, modelul nominației și maniera obișnuită de inovare în planul expresiei sau al conținutului, în cazul discursului științific și
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
data înmatriculării și, după caz, data și numărul sub care s-a efectuat operațiunea în registrul comerțului. Capitolul III Alte obligații Articolul 106 (1) Oficiile județene ale registrului comerțului mai au următoarele obligații: ... a) să comunice O.N.R.C. un document recapitulativ (formularul-tip nr. 20; cod: 11-10-76), în care se va menționa cuantumul taxelor încasate pentru fiecare dintre operațiunile efectuate; ... b) să încaseze, în momentul efectuării operațiunilor, cota de 8% cuvenită O.N.R.C., potrivit art. 11 alin. (2) din L.R.C.; ... c
NORME METODOLOGICE nr. P/608 din 15 aprilie 1998 privind modul de ţinere a registrelor comerţului şi de efectuare a înregistrărilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120738_a_122067]
-
data înmatriculării și, după caz, data și numărul sub care s-a efectuat operațiunea în registrul comerțului. Capitolul III Alte obligații Articolul 106 (1) Oficiile județene ale registrului comerțului mai au următoarele obligații: ... a) să comunice O.N.R.C. un document recapitulativ (formularul-tip nr. 20; cod: 11-10-76), în care se va menționa cuantumul taxelor încasate pentru fiecare dintre operațiunile efectuate; ... b) să încaseze, în momentul efectuării operațiunilor, cota de 8% cuvenită O.N.R.C., potrivit art. 11 alin. (2) din L.R.C.; ... c
NORME METODOLOGICE nr. 773 din 21 aprilie 1998 privind modul de ţinere a registrelor comerţului şi de efectuare a înregistrărilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/120751_a_122080]
-
la niciuna din cele 6 activități, sau au participat la 1-2". Pentru eliminarea acestor neajunsuri, se propunea trecerea la sancțiuni. D.T.: Asta era, nu prea era mare apetență. Oamenii veneau de la lucru. S.B.: În învățământul de partid se organizau "convorbiri recapitulative". La ședința din 26 iunie 1973, Constantin Chiriac semnalează 39 faptul că comitetele de partid nu au fost ajutate, că cursanții au studiat mai mult materialele din presă. Ce erau convorbirile recapitulative? D.T.: Erau un fel de evaluări. Urmau cursul
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
S.B.: În învățământul de partid se organizau "convorbiri recapitulative". La ședința din 26 iunie 1973, Constantin Chiriac semnalează 39 faptul că comitetele de partid nu au fost ajutate, că cursanții au studiat mai mult materialele din presă. Ce erau convorbirile recapitulative? D.T.: Erau un fel de evaluări. Urmau cursul un semestru, câteva luni, un an. Era un fel de evaluare, să nu fie examen, era o discuție finală. La UPC erau examene orale. S.B.: Eu am mai întâlnit la Școala de
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Iași, 1986. Program de instruire a propagandiștilor de la cercurile politico-educative din mediul rural, 13-14 martie 1986, Dosar 8, Fond 30, Comitetul județean al PCR Iași, 1986. Repartizarea activiștilor și propagandiștilor Comitetului județean de partid pentru sprijinirea și controlul desfășurării convorbirilor recapitulative în cercurile politico-educative de la sate, Dosar 8, Fond 30, Comitetul județean al PCR Iași, 1986. 1987 Analiza activității ASC, secția Fizică, în anul universitar 1986-1987, Dosar 589/1987, Comitetul municipal al PCR Iași, 1987. Anexă la programul de măsuri, Comitetul
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
de instruire a propagandiștilor de la cercurile politico-educative din mediul rural, 13-14 martie 1986, Dosar 8, Fond 30, Comitetul județean al PCR Iași, 1986, fila 106. 35 Repartizarea activiștilor și propagandiștilor Comitetului județean de partid pentru sprijinirea și controlul desfășurării convorbirilor recapitulative în cercurile politico-educative de la sate, Dosar 8, Fond 30, Comitetul județean al PCR Iași, 1986, filele 106-107. 36 Iată care erau: Dorin Mihai (Sirețel), Bourceanu Gheorghe (Stolniceni-Prăjescu), Movilă Mitu (Moțca), Petrescu Gheorghe (Miroslăvești), Mihai Gheorghe (Mogoșești-Siret), Ianceanu Aurel (Strunga), Rudică
Două decenii de comunism în Iașul universitar by Sorin Bocancea, Doru Tompea () [Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
Direcția vămilor. Orice marfă introdusă pe alte căi va fi considerată că trecută în contrabanda. Articolul 23 Mărfurile sosite din străinătate cu calea ferata trebuie prezentate de organele căilor ferate la primul birou vamal de frontieră, însoțite de o foaie recapitulativa. Direcția C.F.R. este datoare să depună o foaie recapitulativa și pentru coletele sosite că bagaje. Pe aceeasi foaie recapitulativa se va arăta și numărul sacilor poștali. Articolul 24 Întreprinderile de transporturi sînt obligate a pune la dispoziția Administrației vămilor, în
LEGE nr. 9 din 1 ianuarie 1949 asupra vamilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127088_a_128417]
-
fi considerată că trecută în contrabanda. Articolul 23 Mărfurile sosite din străinătate cu calea ferata trebuie prezentate de organele căilor ferate la primul birou vamal de frontieră, însoțite de o foaie recapitulativa. Direcția C.F.R. este datoare să depună o foaie recapitulativa și pentru coletele sosite că bagaje. Pe aceeasi foaie recapitulativa se va arăta și numărul sacilor poștali. Articolul 24 Întreprinderile de transporturi sînt obligate a pune la dispoziția Administrației vămilor, în mod gratuit, în stațiile, porturile, aerogările sau alte asemenea
LEGE nr. 9 din 1 ianuarie 1949 asupra vamilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127088_a_128417]
-
din străinătate cu calea ferata trebuie prezentate de organele căilor ferate la primul birou vamal de frontieră, însoțite de o foaie recapitulativa. Direcția C.F.R. este datoare să depună o foaie recapitulativa și pentru coletele sosite că bagaje. Pe aceeasi foaie recapitulativa se va arăta și numărul sacilor poștali. Articolul 24 Întreprinderile de transporturi sînt obligate a pune la dispoziția Administrației vămilor, în mod gratuit, în stațiile, porturile, aerogările sau alte asemenea locuri, unde sînt înființate administrații vamale și birouri vamale sau
LEGE nr. 9 din 1 ianuarie 1949 asupra vamilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127088_a_128417]
-
naturale, precum și pentru stricăciunile sau pierderile încărcăturilor ce au avut loc în timpul descărcării sau păstrării lor în magaziile biroului vamal, din cauze independente de acesta. Articolul 26 Mărfurile descărcate din vagoane, neînsoțite de scrisorile de trăsura, nici înscrise în foile recapitulative, se vor considera că mărfuri de contrabandă, daca nu se va constata că faptul se datorește unei erori. Mărfurile străine ce se vor ridica din vagoane fără autorizația biroului vamal, ori se vor transporta și descarcă în alte locuri decît
LEGE nr. 9 din 1 ianuarie 1949 asupra vamilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127088_a_128417]
-
conform răspunsurilor date de cel verificat. În acest caz unui răspuns corect îi urmează altul mai d ificil, iar unui răspuns eronat sau incomplet i se asociază un item mai ușor decât cel precedent. Aceasta este de regulă o testare recapitulativă. Testarea continuă se inspiră din tehnica învățământului programat și implică o dotare corespunzătoare, fiecare elev dispunând în clasă de propriul său terminal de calculatoar la care apelează în ritmul impus de profesorul ce coordonează instruirea, acesta intercalând secvențele de instruire
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
la emisia lui v. Explicațiile pot fi întregite de pronunția unui u prelungit și imprimarea cu arătătorul logopedului a unei mișcări de vibrație verticale a bărbiei logopatului. Antrenamentul articulării în prima regiune pentru consoanele descrise trebuie să includă un program recapitulativ comun tuturor consoanelor învățate, întrucât baza de articulare formată trebuie să fie consolidată și automatizată, trebuie deprinse diferențele de sonorizare articulatorie, iar prin antrenamentul simțului fonematic și al labiolecturii discriminarea fonemelor să fie realizată din context. (22, 184, 228) II
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
vibrator electric. Rezonanța nazală este o trăsătură comună a consoanelor numite și lichide n, m, l, r deoarece se pot prelungi asemenea unor vocale. Pentru scoaterea în evidență a acestei trăsături comune și consolidarea pronunției se poate apela la ședințe recapitulative de sinteză care să le includă în cadrul cuvinte ca: perne, perle, merle, lene sau a unor propoziții sau sintagme de tipul: „limonada rece' Exerciții de sinteză se pot efectua și cu consoanele ocluzive t, n, d, ț, în cuvinte sau
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
întâmpină anumite dificultăți datorită vizibilității reduse a elementelor sistemului articulator care participă la formarea ei. Cu siguranță că demutizarea trebuie urmărită a se realiza pe parcursul a mai multor ședințe, iar consolidarea fonemelor: c, g, h să se facă în cadrul exercițiilor recapitulative folosind sunetele deprinse anterior. Deformările sunetelor c, g, h sunt foarte frecvente, de multe ori se ajunge la exprimarea unor forme intermediare ce trebuie corectate pentru a se asigura inteligibilitatea exprimării viitoare. (22, 184, 228) II.5.6. Protocoale tehnice
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
observațiuni unitare, explicate și definitive asupra bucăților din manual, dar și prin analize literare complete.” (Papadopol, 1925: 159). Papadopol face însă precizarea că „acest ultim procedeu va fi sau numai întroducător (prima lecțiune privitoare la un dispărțămînt literar) sau numai recapitulativ). Fără a numi însă principiul concentric de organizare a conținuturilor, Papadopol îl recomandă intuitiv: „unele noțiuni, odată câștigate, vor fi aplicate, mai departe, în fiecare bucată, căutîndu-se în felul acesta, să se clasifice, să se întăriască, să se completeze și
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Rugăciune. Contribuția lui Tudor Arghezi la dezvoltarea limbii literare, nr. 44, 19; G. Coșbuc: O scrisoare de la Muselim-Selo. Particularitățile liricii lui Lucian Blaga, nr. 45,19 ; Poezia naturii în opera lui Mihail Sadoveanu; nr. 46, 19. [26] BĂLAN, DORINA, Exerciții recapitulative la lecțiile de limba română, în “Tribuna școlii”, an 33, nr. 239, 22 mai 1982, p. 4 (clasa a VII-a). [27] BĂLUȚOIU, ION GH., Pentru o exprimare corectă a elevilor, Orizont - Vîlcea, 15, nr. 2114, 1982, p. 7. [28
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
la anul pregătitor, APPM, 1987, 200-205. [44] CHISCOP, LIVIU, Câteva indicații, Publicitate, iun. 1987, [VI], în Ateneu, 24, nr. 6, 1987. [45] CHIȚU, OLGA, Exerciții gramaticale, Publicitate nr. 1987, [IV], In Ateneu, 24, nr. 11 1987. [46] CHIȚU, OLGA, Sinteze recapitulative la lecțiile de limba și literatura română, în “Tribuna școlii”, an 17(37), nr. 229(1-385), 26 mai 1987, p.4. [47] CINCU, GEORGETA., Probleme de sintaxă, Publicitate, iun 1987, p.[VI], în: Ateneu, 24, nr. 6, 1987. [48] CIOBANU
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]