2,062 matches
-
care Petru Poantă o dezvoltă dintr-o formulare a lui Laurențiu Ulici e aceea conform căreia „promoția „70” ar fi un efect al Echinoxului. Dacă ar fi să extragem câteva din acele elemente care definesc spiritul echinoxist, am începe cu valorizarea esteticului („evazionismul”) și, corolar ei, nostalgia arhetipului cultural (Biblioteca - Universitatea - Cultura ca spații formatoare, înțelese elitar). Apoi constatăm un anume conservatorism și inapetența pentru teribilism sau avangarde: „nu-i vorba de o rezistență la ideile inovative, ci de un soi
REVISTA ECHINOX- ÎNTRE LIBERTATEA CREAŢIEI ŞI PRESIUNEA IDEOLOGICĂ COMUNISTĂ, STUDIU DE DR.IONUŢ ŢENE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 438 din 13 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/348371_a_349700]
-
Ei, în acest fel ajungându-se la o relație simfonică dintre Biserica luptătoare și cea triumfătoare... Iar acum, după această introducere extinsă și dezvoltată, revenind la subiectul acestui studiu, vom susține și argumenta că postmodernitatea constituie stadiul societății actuale, de valorizare excesivă a sinelui uman hipertrofiat, postulând dezvoltarea acestuia în contextul mai larg al noilor cuceriri ale științei și tehnologiei, în spirit secularizant și globalizant. Societatea postmodernă dezvoltă și o cultură postmodernă, adaptată perfect cerințelor ei. Dacă ne vom raporta la
DESPRE MISIUNEA BISERICII IN POSTMODERNITATE P. I... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 231 din 19 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/364705_a_366034]
-
dar în cazul nostru nu poate fi vorba de așa ceva, atâta vreme cât și cele mai mărunte culte, legal recunoscute, sunt libere să țină cursuri de religie adepților lor. Raportat la cultură, postmodernismul se definește prin două elemente esențiale: promovarea multiculturalismului și valorizarea actelor culturale în raport cu legile economiei de piață. Deși globalizarea este un fapt istoric, ea nu acționează asupra culturii în sens reducționist exclusiv, ci o modelează într-o simfonie de culturi locale, diversificate, ce interacționează între ele prin intermediul mass-mediei și internetului
DESPRE MISIUNEA BISERICII IN POSTMODERNITATE P. I... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 231 din 19 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/364705_a_366034]
-
multă cunoaștere și grijă față de credincioși decât poate fi vorba în cazul comandantului militar. Dar coeziunea armatei nu se bazează numai pe camaraderie și imaginea comandantului ci și pe ideea de patrie, popor, glorie, eroism, sacrificiu asumate. Sacrificiul asumat implică valorizare morală. Și în cazul Bisericii, și al armatei, coeziunea nu rezultă numai din atașamentul față de conducător (comandant, Hristos), ci și de atașamentul față de ceilalți indivizi ai comunității. Educația moral-religioasă ajută la dobândirea și întărirea unor virtuți de mare importanță pentru
PARTEA A III A de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 250 din 07 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/361489_a_362818]
-
cărții au (și în funcție de unghiul de percepție al cititorului) forța de a reîncarna și exprima oricare dintre formele înalte ale Creației, într-un stil original, inconfundabil. Pe acest drum am convingerea că se cuvine să ne îndreptăm în receptarea și valorizarea liricii în care Sonetul străvechimii, ca poezie cu formă fixă, dobândește noutate și prospețime la Theodor Răpan. Prof. dr. NICOLETA MILEA Referință Bibliografică: INVITAȚIE LA O LANSARE DE CARTE / Nicoleta Milea : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1021, Anul III
INVITAŢIE LA O LANSARE DE CARTE de NICOLETA MILEA în ediţia nr. 1021 din 17 octombrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/352463_a_353792]
-
de profesori de elită, fără a face diferențe de naționalitate, elevi care au adunat numai în ultimii zece ani 432 de premii la olimpiadele și concursurile naționale și 42 de premii la concursurile internaționale. O activitate frumoasă, ce promitea constant valorizarea viitorului și promovarea excelenței tinde să fie curmată brutal, sacrificată în jocul puterii care nu ocolește nici speranțele noastre de viitor. De ce folosesc termenul de sacrificiu? Nu aș putea folosi nici un alt termen în contextul în care, în umbra putregaiului
SEMINŢELE URII ÎN JOCUL PUTERII (COLEGIUL NAŢIONAL UNIREA -TG.MUREŞ de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 2019 din 11 iulie 2016 [Corola-blog/BlogPost/350632_a_351961]
-
de la Steiger a înțeles că după Bacovia ar trebui să-l studieze pe Eminescu. Și a făcut-o! Victor Teișanu în „Un reper exegetic bacovian” (vezi adevărul.ro), ține să sublinieze despre această carte: 1. „avem o primă, cronologic vorbind, valorizare editorială critică a acestui insolit univers poetic”; 2. autoarea „dovedește aptitudini hermeneutice ieșite din comun prin analiza structurilor intime, atât de stranii ale marelui liric din Bacău”; 3. „de notat mai întâi spiritul apusean, absolut liber, în care este privită
DOUĂ LOGODNICE STELARE EMINESCIENE: SVETLANA PALEOLOGU MATTA ŞI LUCIA OLARU NENATI de GEORGICĂ MANOLE în ediţia nr. 794 din 04 martie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345591_a_346920]
-
de cea rea și subiectivă? Cine îi dă dreptul unui critic să dea verdicte, cănd istoria literaturii ne dovedește că s-au făcut multe greșeli în acest domeniu? Dacă ne referim la critică de poezie, ea are mai multe direcții: valorizarea eului, lucru ce-l poate face doar, eventual, un psiholog; o interpretare a efectului asupra cititorului de către poezie; o taxonomizare a tipologiei individului; o analiză a postulatului, ca prin poezie se exprimă ființă umană; o receptare a poeziei că drept
GEAMĂNUL DIN OGLINDĂ-A CINCEA ZI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 318 din 14 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/356390_a_357719]
-
și le-am spălat cu rouă-de-soare. (CUVINTE). Ele au valoare de ofrandă pe altarul sublimului, într-un spațiu unde nimicul își face tot mai simțită prezența. Însă, unul dintre fundamentele lumii este cel al veșnicei reîntoarceri, salvarea fiind posibilă prin valorizare principiilor pozitive. Persistă aspirația către puritate, către aflarea imaculatelor date sufletești astăzi ocultate. Privilegierea sentimentelor creează un ambient inubliabil: Am trăit o mie de vieți/ și-n fiecare te-am iubit/ o dată ca apa,/ altă dată ca focul,/ apoi, pământ
CRONICĂ LA VOL. FĂRĂ TITLU/OHNE TITEL, VIORELA CODREANU TIRON de VIORELA CODREANU TIRON în ediţia nr. 608 din 30 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/355320_a_356649]
-
După cum un opus recent nu este obligatoriu și unul modern. Dezbaterea nu angajează dualismul usual tradiție-inovație. Rezultă că modernitatea, în acceptia extinsă a termenului, nu reprezintă o condiție a apartenenței temporale, ci un element de identificare, de referință și de valorizare extratemporală. De bună seamă, opera trăiește în istorie, are o istorie și reflectă istoria. Unele dintre cele mai importante opere ale literaturii moderniste au fost publicate în primele decenii ale secolului 20 printre care: culegerea de povestiri scurte Dubliners a
TRĂSĂTURI DISTINCTIVE ALE MODERNITĂŢII ÎN OPERA VIRGINIEI WOOLF de DANIELA POPESCU în ediţia nr. 1649 din 07 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/368914_a_370243]
-
proză și grafică ZineWest 12, Western Sydney Writers - Parramatta, 13 octombrie 2012 MITUL PERSONAL Într-o lume în care dorul, ca efect constant al unei definiri fizice de necontestat la prima vedere, își transferă energiile creatoare într-o mai mare valorizare a fiecărui moment present, o lume în care viața este trăită calitativ, în defavoarea timpului și a condițiilor meteorologice, expresia interioară caută să descopere forme artistice autentice, în rezonanță cu ambele emisfere de lucru, vechi și nou, departe și aproape, într-
DESPRE INEXISTENŢA GEOGRAFIEI de MIHAELA CRISTESCU în ediţia nr. 671 din 01 noiembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/369857_a_371186]
-
de români, iar acestora din urmă să descopere Portugalia și pe portughezi. S-au creat punți și s-au deschis uși.” Joăo-Bernardo Weinstein, Ambasadorul Portugaliei la București Contemporanii este un proiect inițiat și derulat de Asociatia Făuritori care își propune valorizarea Culturii românesti actuale prin favorizarea actului de creație, abordat într-o perspectivă unitară cu creatorul. Proiectul Contemporanii are ca obiectiv organizarea și susținerea de activități artistice și socioculturale: schimburi culturale internaționale, diverse manifestări artistice, tabere de pictură, expoziții, educarea sensibilității
EXPOZIȚIE CONTEMPORANII LA AMBASADA PORTUGALIEI DIN ROMÂNIA de MARIA PAȘC în ediţia nr. 1995 din 17 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/370469_a_371798]
-
de cea rea și subiectivă? Cine îi dă dreptul unui critic să dea verdicte, când istoria literaturii ne dovedește că s-au făcut multe greșeli în acest domeniu? Dacă ne referim la critica de poezie, ea are mai multe direcții: valorizarea eului, lucru ce-l poate face doar, eventual, un psiholog; o interpretare a efectului asupra cititorului de către poezie; o taxonomizare a tipologiei individului; o analiză a postulatului, că prin poezie se exprimă ființa umană; o receptare a poeziei ca drept
DESTINE CONTEMPORANE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 209 din 28 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/369277_a_370606]
-
în viață fiecăruia. Următoarele cinci module sunt dedicate exersării exprimării emoțiilor în diferite maniere artistice (desen, modelaj, acuarelă, bricolaj, povestiri), sub îndrumarea profesionistă a echipei de psihoterapeuți. Modulul final va constă într-o recapitulare, evaluare a modulelor anterior parcurse și valorizarea produselor activității copiilor în cadrul atelierelor. Aceste activități au loc în spațiile în care copiii își desfășoară în mod curent activitatea, și anume sălile Complexului de servicii socioeducative pentru elevi „Sfânta Maria” și ale Complexului pentru activități recreative și educație „Sfântul
O RAZĂ DE SOARE ÎN VIAŢĂ LOR de MARIA PAȘC în ediţia nr. 2072 din 02 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/362567_a_363896]
-
Europei estice, ci o contribuție a Vestului continental. Estul, în condițiile sale istorice, de a căror evoluție nu a fost străin nici Vestul, a oferit Europei și, de ce nu, lumii întregi prinosul său de continuitate spirituală a antichității romane, cu valorizări de sinteză umanistă a cărei bogăție și acuitate este cu atât mai evidentă și necesară astăzi în depășirea crizei spirituale a postmodernismului globalist. Toate acestea nu sunt însă, așa cum totuși asertați, o dovadă că „ortodocșii cred în superioritatea lor duhovnicească
COMENTARII ASUPRA ARTICOLULUI „CREŞTINISM ŞI CAPITALISM” DE PROF. VIOREL ROMAN de ION HUMĂ în ediţia nr. 1539 din 19 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/370240_a_371569]
-
cu orele 10.00, la sediul ISJ Brăila, a avut loc cea de-a VI-a ediție, a Concursului Național de produse finale, al Proiectelor finanțate prin programe comunitare ,,MADE FOR EUROPE” - 2012, faza județeană. Scopul acestui concurs a fost valorizarea și promovarea experiențelor pozitive în derularea programelor comunitare, am aflat de la d-na inspector pe proiecte educaționale, Nicoleta Dincă. Concursul a constat în prezentarea produselor finale de către elevii fiecărei unități școlare candidată, o prezentare a școlii pe care o reprezintă
CONCURS NAŢIONAL DE PRODUSE FINALE, ALE PROIECTELOR FINANŢATE PRIN PROGRAME COMUNITARE ,,MADE FOR EUROPE” de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 443 din 18 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/354615_a_355944]
-
domnie a binecredinciosului voievod Ștefan cel mare și Sfânt” ni se dezvăluie ca o invitație la a lua contact, dintr-o perspectivă inedită, cu arhitectura Moldovei din perioada marelui voievod. Volumul se constiuie ca un veritabil model de promovare și valorizare a unor bijuterii arhitectonice aparținând patrimoniului național, venind în consecință, ca un act de patriotism din partea autorului. George Roca, un scriitor dedicat muncii sale George Roca locuiește în Sydney, Australia și este redactor șef la revista Romanian Vip din Dallas
DEZVOLTAREA ARHITECTURII ÎN PERIOADA DE DOMNIE A BINECREDINCIOSULUI VOIEVOD ŞTEFAN CEL MARE ŞI SFÂNT de GEORGE ROCA în ediţia nr. 518 din 01 iunie 2012 [Corola-blog/BlogPost/357573_a_358902]
-
afectiv pozitiv, structurat și predictiv • Strategii pentru susținerea unei culturi democratice, a învățării și a colaborării la nivelul grupei • Tehnici de mediere a conflictelor dintre copii • Colaborare cu personalul care deservește grupa, cultivând apartenența la comunitatea creșei/a grădiniței • Strategii pentru valorizarea diversității etnice, lingvistice, culturale, socioeconomice etc. în organizarea mediului de învățare (amenajarea spațiului, reguli, rutine, roluri, limbaj etc.) Dezvoltarea socioemoțională a copilului mic • Modele și teorii explicative pentru dezvoltarea competențelor socioemoționale • Finalitățile educației socioemoționale. Competența socioemoțională • Interacțiunea, comunicarea și relaționarea
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
primul rând, limbaj de la Saussure până în prezent, eu spun că este o vibrație a eului, o muzică a sufletului, este un system de semen. În cadrul semioticii, poezia ocupă un un loc aparte.Pentru semiotică, spune J. Kristeva, poezia nu există. Valorizările estetice poezia este considerată o practică semnificantă, asemenea discursului științific sau presei de scandal ( vezi: Mihai Gălățanu și epigonii săi), deosebindu-se- totuși- de acestea prin faptul că permite o mai clară sesizare a procesului produceriii de sens. Devalorizarea conceptului de
POEZIA SAU CEREMONIA TEXTULUI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 700 din 30 noiembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/359404_a_360733]
-
oraș” la „Mai bine să îndur bătaie decât să ies din mediul meu”. Asta aude periodic orice terapeut. „Avem un proverb pe care oamenii îl repetă des: Rău cu rău, dar mai rău fără rău”, amintește Diana Vasile. Asta înseamnă valorizarea răului, pactizarea cu agresorul. Femeii i se induce ideea că nu trebuie să facă eforturi ca să scape de rău, ci trebuie să facă eforturi ca să se obișnuiască cu răul, spune specialistul. Iar dacă experiența din spate, din familie, este deja
„M-a legat cu un lanț de picior și m-a scos pe stradă ca pe un cățeluș. Nu s-a băgat nimeni”. Până când moartea ne va despărți () [Corola-blog/BlogPost/338661_a_339990]
-
și evaluare - 15 puncte • În ce măsură instituția are o strategie (obiective, planificare, evaluare) de implementare a proiectelor/programelor europene? • În ce măsură instituția are o strategie (obiective, planificare, implementare) de evaluare a activităților/proiectelor/ programelor europene? 7. Strategie și modalități de valorizare (diseminare și exploatare a rezultatelor/produselor) - 15 puncte • În ce măsură instituția are o strategie de valorizare a activităților/proiectelor/programelor europene? • Activitățile de valorizare sunt variate și se regăsesc, detaliate, în documentele de organizare și implementare a proiectelor/programelor derulate de unitatea de
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
a proiectelor/programelor europene? • În ce măsură instituția are o strategie (obiective, planificare, implementare) de evaluare a activităților/proiectelor/ programelor europene? 7. Strategie și modalități de valorizare (diseminare și exploatare a rezultatelor/produselor) - 15 puncte • În ce măsură instituția are o strategie de valorizare a activităților/proiectelor/programelor europene? • Activitățile de valorizare sunt variate și se regăsesc, detaliate, în documentele de organizare și implementare a proiectelor/programelor derulate de unitatea de învățământ? • Produsele finale sunt utilizabile la nivelul comunității educaționale lărgite? 8. Dezvoltarea dimensiunii europene a educației
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
instituția are o strategie (obiective, planificare, implementare) de evaluare a activităților/proiectelor/ programelor europene? 7. Strategie și modalități de valorizare (diseminare și exploatare a rezultatelor/produselor) - 15 puncte • În ce măsură instituția are o strategie de valorizare a activităților/proiectelor/programelor europene? • Activitățile de valorizare sunt variate și se regăsesc, detaliate, în documentele de organizare și implementare a proiectelor/programelor derulate de unitatea de învățământ? • Produsele finale sunt utilizabile la nivelul comunității educaționale lărgite? 8. Dezvoltarea dimensiunii europene a educației și integrarea valorilor europene în cultura
METODOLOGIE din 13 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294988]
-
a măsurilor asociate Strategiei și considerarea acțiunilor corective și a măsurilor de accelerare a progresului unor măsuri, după caz; ... c) păstrarea acelor obiective strategice/măsuri/acțiuni relevante, în vederea asigurării continuității, coerenței și predictibilității pe termen lung a documentului strategic elaborat; ... d) valorizarea principalelor rezultate ale rapoartelor/livrabilelor elaborate în cadrul proiectului recent finalizat "întărirea capacității autorității publice centrale în domeniul managementului apelor în scopul implementării etapelor a 2-a și a 3-a ale Ciclului II al Directivei Inundații - RO-FLOODS', Cod SIPOCA 734 Cod
ANEXĂ din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292390]
-
MySmis 130033, precum și în cadrul contractului de consultanță subsecvent "Asistență tehnică pentru elaborarea Planurilor de Management al Riscului la Inundații pentru România", în cadrul căruia au fost elaborate hărțile de hazard și de risc la inundații și PMRI; ... e) valorizarea tuturor rezultatelor analizelor/rapoartelor/livrabilelor elaborate în cadrul proiectului Servicii de consultanță și expertiză în vederea revizuirii și reactualizării Strategiei naționale de management al riscului la inundații pe termen mediu și lung și a Planului de implementare - SIPOCA 601/cod MySMIS 127559 în
ANEXĂ din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292390]