1,862 matches
-
spațiul neîncăpător, vânzătorii de tonetă se zgâiau prin gemulețul minuscul la potențialii cumpărători, ademenindu-i cu lucruri ieftine și de proastă calitate. Luana bănuia cât de îngustă putea fi viziunea unui tonetar vizavi de lumea din afară. Iarna zgribuleau ca vrăbiile, sub mușcătura cruntă a gerului. Se înfofoleau în pături și se ascundeau la căldura înșelătoare a paltoanelor uzate. Vara îi topea soarele și ziua lungă îi țintuia la tonetă până însera, toate astea pentru un procent insignifiant din vânzările zilnice
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
copilul. Nu dădea doi bani pe viața fără ele. Era capabil de orice sacrificiu, numai să le întoarcă la el. Bărbații ridicau, când și când, ochii spre fereastra ei și Luana îi urmărea cum stau acolo ca doi pui de vrabie ce așteaptă să li se facă cuib. Noia slăbise îngrozitor, haina suflată de vântul rece tremura pe trupul șubred ca un steag ancorat pe o corabie în derivă. Întreg acest spectacol o îndurera dar nu știa cum să rezolve problema
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
iar ploua, dar eu stăteam neclintită în cuib, ca nu cumva să pătrundă vreo picătură de ploaie și să-mi răcească ouăle. După aproape trei săptămâni, mi-au ieșit niște pui drăgălași ca niște cofeturi, nu goi ca puișorii de vrabie. Ca o mamă iubitoare ce sunt, îi hrăneam și-i îngrijeam cu multă dragoste. Hrană exista din belșug, căci din seceratul grâului se scuturaseră o mulțime de boabe, iar de sete nu sufereau căci, beau dimineața roua de pe frunze. Într-
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
În cazul în care se întâmplă greutăți, se apelează la un text literar al cărui conținut are legătură cu zicala aleasă și, pe baza acestora, prin analogie, elevii vor crea o altă compoziție. Am ales ca punct de plecare zicala: ,,Vrabia mălai visează și calicul, praznic”. Această zicală prezintă un interes deosebit, pentru că pune mai multe probleme. Cuvântul ,,mălai” este aici sinonim cu mei, plantă cerealieră care servea, înaintea apariției porumbului, ca materia primă la prepararea unui fel de mămăligă. ,,Calic
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
de mămăligă. ,,Calic” la rândul său are și el un sens mai puțin curent astăzi, fiind sinonim cu ,,cerșetor”, iar cuvântul ,,praznic” este sinonim cu ,,pomană”. Zicala este așadar destul de veche și semnificativă și este clară dacă ținem seama că vrabia este o mare amatoare de mei, chiar când are, întâmplător, și altă mâncare, fiindcă meiul îi place mai mult. În aceeași situație se află și cerșetorul, care trăiește din mila semenilor, întrucât el însuși, indiferent din ce cauză nu se
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
însuși, indiferent din ce cauză nu se poate întreține. La pomană mănâncă pe săturate, căci nu-l oprește nimeni, dimpotrivă, gazda îl îndeamnă să nu se jeneze. Autorul anonim al acestei zicale a pornit de la constatarea repetată a faptului că vrabia preferă mălaiul, iar calicul, praznicul. Sensul metaforic al zicalei a apărut însă ulterior, când, un vorbitor cu talent poetic, a aplicat-o nu vrăbiei și nici cerșetorului, ci unui cunoscut al său, doritor să obțină anumite lucruri, dar rămas numai
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
nu se jeneze. Autorul anonim al acestei zicale a pornit de la constatarea repetată a faptului că vrabia preferă mălaiul, iar calicul, praznicul. Sensul metaforic al zicalei a apărut însă ulterior, când, un vorbitor cu talent poetic, a aplicat-o nu vrăbiei și nici cerșetorului, ci unui cunoscut al său, doritor să obțină anumite lucruri, dar rămas numai cu dorința pe care nu o poate îndeplini. Preocuparea permanentă de a-și atinge scopul este prezentă sub forma visului, tocmai pentru că, deocamdată, nu
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
cerința alcătuirii unei compoziții pe această temă. Etapele unei astfel de compoziții libere sunt identice cu cele prezentate anterior la compoziția având ca punct de sprijin proverbul. Oferim mai jos modelul de compoziție literară, având ca punct de sprijin zicala: ,,Vrabia mălai visează și calicul, praznic” Merg pe drum și zăpada îmi scârțâie sub talpa grea a bocancului. Nu știu de ce sunt trist. Pe lângă mine trec oameni grăbiți, în grupuri mici și înfundați cu totul în șube. E frig, îngrozitor de frig
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
-mi amintesc că acolo, în satul bunicilor n-a fluierat vreodată vreun tren și că mama n-a auzit decât fluieratul ciobanilor de la stânele din deal. Mă șterg iarăși la ochi și mă duc cu gândul la milenara zicală românească: ,,Vrabia mălai visează și, calicul, praznic.” Ghicitoarea se poate folosi ca punct de plecare doar în compozițiile elaborate la clasele a II-a. Ghicitoarea este cea care sugerează, indirect, tema compoziției. Etapele unei astfel de compoziții sunt similare celor care au
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
scris conținutul compoziției, orientându-se după plan. f) Autocontrolul - elevii își vor verifica singuri compozițiile, recitindu-le și corectându-le eventualele greșeli. Citirea și evaluarea lucrărilor. Se vor citi două-trei compoziții, făcându-se observațiile de rigoare. Proiect didactic 1. Subiectul: Vrabia mălai visează și calicul, praznic - compoziție după o zicătoare. 2. Obiective: să învețe să ilustreze o zicătoare printr-o întâmplare auzită, trăită sau chiar, imaginată; să înțeleagă sensul zicătorii; să aleagă întâmplări potrivite pentru zicătoarea dată; să-și îmbogățească exprimarea
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
zicătoare printr-o întâmplare auzită, trăită sau chiar, imaginată; să înțeleagă sensul zicătorii; să aleagă întâmplări potrivite pentru zicătoarea dată; să-și îmbogățească exprimarea; să cultive un stil îngrijit. 3. Desfășurarea lecției. a) Exerciții pregătitoare - la tablă se scriu substantivele: vrabie, mălai, calic, praznic. Li se cere elevilor să observe cărei categorii semantice aparțin, apoi să găsească sinonimele lor. b) Li se cere de asemenea să dea exemple de alte zicători: Lupul păru-și schimbă, dar năravul ba, Vorbești de lup
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
b) Li se cere de asemenea să dea exemple de alte zicători: Lupul păru-și schimbă, dar năravul ba, Vorbești de lup și lupul la ușă și să deosebească zicătoarea de proverb. c) Anunțarea subiectului - alcătuirea unei compoziții după zicala: Vrabia mălai visează și calicul, praznic. d) Conversația pregătitoare. Discuții în legătură cu sensul zicătorii: cuvântul mălai este aici sinonim cu mei, iar cuvântul calic este sinonim cu cerșetor. Ne putem opri și la semnificația cuvântului praznic, sinonim cu pomană. Se știe că
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
mălai visează și calicul, praznic. d) Conversația pregătitoare. Discuții în legătură cu sensul zicătorii: cuvântul mălai este aici sinonim cu mei, iar cuvântul calic este sinonim cu cerșetor. Ne putem opri și la semnificația cuvântului praznic, sinonim cu pomană. Se știe că vrabia este mare amatoare de mei aceasta fiind hrana preferată a ei, iar cerșetorul preferă să mănânce pe săturate la pomană unde nu-l oprește nimeni. Zicala este, de fapt, o metaforă. Autorul ei, anonim, a pornit de la constatarea repetată a
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Autorul ei, anonim, a pornit de la constatarea repetată a acestei fapte din lumea înconjurătoare și rezultatul observațiilor sale l-a concretizat în această zicală. Sensul metaforic născut mai târziu însă, când un vorbitor, cu talent poetic, a aplicat-o nu vrăbiei și nici cerșetorului, ci unui cunoscut al său, doritor de a obține ceva, dar rămas numai cu dorința, neputând-o realiza. Visul rămâne expresia preocupării permanente de a-și atinge scopul. e) Alcătuirea planului de idei - se dezvoltă oral planul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
scurtă, iar răcoarea dimineții următoare să tremure ușor. Dar raza coborî iarăși și ziua toată, frunza își scăldă fața în aerul înmiresmat al primăverii. Crescuse acum ceva mai mare, era mai verde, mai frumoasă și adulmeca mireasma florilor. Ciripitul unei vrăbii o speriè. Într-o altă zi, cerul se acoperi cu nori negri și grei. O picătură de ploaie o izbi furioasă in creștet. Urmară apoi altele și altele, iar mirosul florilor dispăru parcă. Se ivi apoi iarăși soarele și frunza
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
armură rămâne încă verde si-i înalță în cer și în istorie semeția și statornicia sa de-a lungul veacurilor. Rareori vântul putea mișca crengile sale noduroase pe care și-au construit cuibul numeroase neamuri de păsări. Ciripitul dulce al vrăbiilor, rândunelele și cântecul prelung al privighetoarei încântă nespus inima grandioasă a copacului. Bufnițe, mii de insecte și felurite animale se întâlneau aici la chemarea stridentă a cucului și vorbeau în decursul micii lor ședințe, fiecare în limba sa, despre modul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și floare albastră și ciclamă, în cea mai vară-nevară a viețucii mele și-a anului 1983. Trăiam într-un amestec dulce-acru de fericire și de nefericire. (Proustofilă cum sînt, vișina metisă e madlena mea.) O tresărire de fericire văzînd o vrabie dînd din aripi, cu căpșorul scufundat în ligheanul de tablă de la pompa din curte; o tresărire de nefericire că Iordan îmi lipsea și cum îmi mai lipsea! Aflasem de cancer, dar parte din mine mai spera că-i va trece
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1471_a_2769]
-
Veneție înghețată, cu gondolele trase de cai pe gheața Dunării, bolborosea printre bulele copcilor torsul de motan al apei prin branhiile peștilor cu botul afară, înnebuniți de parfumurile teilor din moleculele de hidrogen, bile înghețate pe oglinda sticloasă, trilurile, ciripitul vrăbiilor gureșe, împietrite în picăturile înghețate pe care copiii le sfărmau sub tălpicile săniilor și ghetelor cu ținte, se auzea pe lângă scârțâitul zăpezii și fâlfâit de aripi și certuri păsărești, pupuitul guguștiucilor, împreună cu nelipsitul croncănit al ciorilor, foșnetul grâului din Insula
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]
-
nimeri pasul, aici obsedați sexual, vibrând la vederea oricărei purtătoare de sex feminin (legal sau ilegal). Fie acea primăvară sau toamnă din anul fatidic al unei tinereți la fel de fatidice. Nimic nu trecuse fără să nu fie înregistrat, fie prin ochiul vrăbiilor, fie prin crăpăturile din trunchiurile suple ale salcâmilor. Din diferite unghiuri, chiar și de jos, semn că prin gura canalizărilor cineva telecomanda un obiectiv secret. Dar cine comandase plan general? Și un cerc roșu în jurul personajelor în mișcare: Stoian și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1494_a_2792]
-
pe celălalt (un joc de nebăgare de seamă pe care-l juca cea mai bună bunicuță și cu nepotul său iubit), mărgelele gata să explodeze și coada Înfoiată a Conu’lui Bazil, petele florene și abilitatea de excelent vânător de vrăbii ale lui Ipsilanti, motanul care torcea, pe pernă lângă Va și pentru Va, cele mai frumoase vise cu care băiatul va răzbate prin multe anotimpuri, două secole, două milenii de istorie și ...atâtea iubiri. De cele mai multe ori, imaginile vechi difuzau
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
de tort, trecea printre cercevelele ferestrei celălalt capăt al sforii și presăra pe locul bătătorit semințe de cânepă, grâu și făină. Fixa străchinoiul cu gura În jos, folosea bățul pentru al ridica și a obține o deschizătură prin care veneau vrăbiile, ciocârlanii și adesea câte o ciocănitoare. Când se adunau mai multe, Ionel, de dincolo de geam, trăgea brusc de sfoară, străchinoiul prindea sub el păsările care găbjâte de flăcău ajungeau Într-un mod doar pe jumătate condamnabil pe masa lui, mai
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
joasă, pentru a nu-l deranja pe olar. Iarna era În toi, ograda și grădina bunicilor parcă erau acoperite cu cearceafuri albe-albe, crengile salcâmilor de la poartă purtau pe umeri cojoace din blănuri albe, fără poale și fără mâneci, gerul alungase vrăbiile și pițigoii flămânzi, găinile și curcile se retrăseseră de bună voie și forțate de ger În poiată și solicitau masa de seară prin vitejii lor reprezentanți: Cristofor care pășea rar și tot țanțoș, doar că mărgelele roșii aveau unele inserții
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
iarna aceasta Îl vede foarte rar pe Ionel, care nu-și vizita fratele și nepotul pentru că nu-i plăcea de Maria și nici Valerică nu mergea des În casa bunicilor decât atunci când Îl striga Aneta. Nenea Ionel ce face, prinde vrăbii sau chițigoi! Poate o fi prins și vre-o ciocănitoare frumoasă, noi nu prindem? Ion este plecat cu tata la lemne În pădure, iar eu n-am timp de vrăbii și alte chestii, Îmi trebuiesc uși și ferestre pentru casă
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
decât atunci când Îl striga Aneta. Nenea Ionel ce face, prinde vrăbii sau chițigoi! Poate o fi prins și vre-o ciocănitoare frumoasă, noi nu prindem? Ion este plecat cu tata la lemne În pădure, iar eu n-am timp de vrăbii și alte chestii, Îmi trebuiesc uși și ferestre pentru casă, vrei să ne mutăm „la vale”? Eu nu știu, dar merg cu ’nevoastră și-n bortă de șarpe!, rosti Valerică, uzând cu bucurie de o vorbă ce i se părea
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
zăpadă pe suprafața mării. De fapt, nici nu sunt poeme, ci banalități versificate, „în ritmuri de haiku“, spun autorii, în ritmuri de album sentimental, spunem noi: „Surâde norul; / plici, plici, plici pleacă ploaia. / Vine soarele!“ „Pe crengi de salcâm, / somnoroase vrăbii, / aer fierbinte!“ „Păsările dorm, / zefirul stă, pe creangă; / cântă doar cucul!“ „Hărnicindu-ne / urcăm panta vieții; / dar, coborâm greu!“ etc. Sunt sute de asemenea constatări, fără nici o valoare lirică. Foarte rar apare câte un licăr de poezie, dar și acela
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]