4,059 matches
-
de bază ale elevilor. - Mijloace de învățământ și integrarea acestora în activitatea didactica - valoarea psihopedagogica a mijloacelor de învătământ; - modalități de selecționare și utilizare a mijloacelor de învătământ; - rolul materialului didactic în activități; - jocul; - activități artistice și lucru manual. - Proiectarea didactica - condiție a unei activități didactice de calitate. - Evaluarea în procesul de învătământ preșcolar și școlar - obiectivele și funcțiile evaluării școlare; - strategii de evaluare a randamentului școlar; - rolul și importanța evaluării în: educarea capacității de autoapreciere prevenirea eșecului școlar stimularea performanței
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
Barbu A., Mateias A., Rafaila E., Popescu E., Șerban F., Pedagogie preșcolara, București, 1997; Barzea C., Artă și știința educației, EDP, București, 1995; Călin M., Procesul instructiv-educativ, EDP, București, 1995; Geissler E.G., Mijloace de educație, EDP, București, 1997; Ionescu M., Didactica modernă, Ed. Dacia, Cluj, 1995; Iucu R., Managementul și gestiunea clasei de elevi, Ed. Polirom, Iași, 2000; Jinga I., Învățare eficientă, Ed. Edist, București, 1995; Landsherre G., Evaluarea continuă a elevilor și examenele, EDP, București, 1975; Neacșu I., Stoica A
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
Informatică economică ● Informatică medicală ● Biologie ● Biochimie ● Geografie ● Planificare teritorială ● Geologie ● Filosofie ● Limba și literatura română ● Filologie clasică ● Literatura universală și comparată ● Traducere și interpretare ● Istorie ● Istoria artei ● Arhivistica și istorie ● Studii iudaice ● Pedagogie ● Psihopedagogie specială ● Pedagogie - învățători ● Teologie * pastorala ● Teologie * didactica │ │ │ │(Teologie * se referă, după caz, la: ● Sociologie ● Politici sociale ● Antropologie ● Administrație publică ● Jurnalism ● Publicitate ● Psihosociologie - informații ● Drept ● Economie agroalimentara ● Economia mediului ● Merceologie ● Cibernetică economică ● Agricultură ● Științele solului ● Horticultura ● Silvicultura ● Zootehnie ● Inginerie genetică în agricultură ● Biotehnologii medical - veterinare ● Medicină generală ● Fiziokinetoterapie
HOTĂRÂRE nr. 896 din 10 iunie 2004 pentru modificarea Hotărârii Guvernului nr. 1.336/2001 privind domeniile şi specializările de referinţă din învăţământul universitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158683_a_160012]
-
și ale institutelor de cercetare științifică, care, după acreditare, au dobândit dreptul să organizeze programe de studii de doctorat. Articolul 17 (1) Pregătirea individuală a doctoranzilor se face sub îndrumarea conducătorului de doctorat. Activitatea de îndrumare este inclusă în normă didactica, potrivit legii. ... (2) Participarea membrilor comisiilor la concursul de admitere, la examene și la discutarea referatelor se include în normă didactica sau de cercetare. ... Articolul 18 Programul de pregătire individuală cuprinde: a) programul de pregătire generală superioară, cu o durată
HOTĂRÎRE Nr. 301 din 30 aprilie 1996 privind organizarea şi desfăşurarea doctoratului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115096_a_116425]
-
1) Pregătirea individuală a doctoranzilor se face sub îndrumarea conducătorului de doctorat. Activitatea de îndrumare este inclusă în normă didactica, potrivit legii. ... (2) Participarea membrilor comisiilor la concursul de admitere, la examene și la discutarea referatelor se include în normă didactica sau de cercetare. ... Articolul 18 Programul de pregătire individuală cuprinde: a) programul de pregătire generală superioară, cu o durată de 2 ani la forma cu frecvență și de 3 ani la forma fără frecvență; b) elaborarea tezei de doctorat. Articolul
HOTĂRÎRE Nr. 301 din 30 aprilie 1996 privind organizarea şi desfăşurarea doctoratului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115096_a_116425]
-
de instruire al Institutului Național al Magistraturii la plata cu ora se face în funcție de numărul de ore de seminar sau curs susținute, de indemnizația brută lunară a funcției de judecător la Înaltă Curte de Casație și Justiție și de normă didactica stabilită conform art. 80 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic." ... 57. Articolul 99 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 99. - Prin hotărâre a Guvernului se pot înființa, în subordinea Ministerului Justiției și a
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizata*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188542_a_189871]
-
de preșcolari sau pentru grupe combinate, în unitățile în care nu se pot constitui grupe separate; la grădinițele cu program prelungit și la cele cu program săptămânal, posturile se normează pe ture; un post se asimilează cu 18 ore normă didactică de predare pe săptămână; b) un post de învățător/institutor pentru fiecare clasă din învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate; un post se asimilează cu 18 ore normă didactică de predare
DECIZIE nr. 666 din 16 iulie 2007 referitoare la constituţionalitatea Legii pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189602_a_190931]
-
ore normă didactică de predare pe săptămână; b) un post de învățător/institutor pentru fiecare clasă din învățământul primar sau pentru clase simultane din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate; un post se asimilează cu 18 ore normă didactică de predare pe săptămână; ... ..................................................... f) pentru personalul didactic din învățământul special și din casele de copii, norma didactică se stabilește astfel: profesori, învățători, învățători-educatori, institutori-educatori, profesori-educatori și profesori pentru activități specifice - terapia tulburărilor de limbaj, educația auditiv-perceptivă compensatorie, ortofonia, labiolectura
DECIZIE nr. 666 din 16 iulie 2007 referitoare la constituţionalitatea Legii pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189602_a_190931]
-
specifice - terapia tulburărilor de limbaj, educația auditiv-perceptivă compensatorie, ortofonia, labiolectura, orientarea, mobilitatea și educația senzorială, educația vizual-perceptivă compensatorie, psihodiagnoza, orientarea școlară și profesională, psihoterapia și consilierea, cultura fizică medicală, kinetoterapia, educația psihomotrică și altele de acest tip - 16 ore normă didactică de predare pe săptămână; maistru-instructor - 20 de ore pe săptămână;". ... 2. După alineatul (5) al articolului 44 se introduc două noi alineate, alineatele (6) și (7), cu următorul cuprins: "(6) În învățământul primar, orele de religie, educație fizică și educație
DECIZIE nr. 666 din 16 iulie 2007 referitoare la constituţionalitatea Legii pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189602_a_190931]
-
cu modificările și completările ulterioare, și conform Legii nr. 31/1990 privind societățile comerciale, republicata, cu modificările ulterioare. ... (3) Unitățile ambulatorii de stomatologie în care se desfășoară și activitate de învățământ sunt finanțate din bugetul Ministerului Educației Naționale pentru activitatea didactica și din Fondul asigurărilor sociale de sănătate pentru serviciile prevăzute în norme. ... Articolul 42 Serviciile medicale stomatologice cuprind servicii stomatologice preventive, corective, curative, lucrări protetice și urgente stomatologice. Urgentele stomatologice în afara programului de lucru se asigura de medicii stomatologi printr-
CONTRACT-CADRU din 18 mai 2000 privind condiţiile acordarii asistentei medicale în cadrul sistemului asigurarilor sociale de sănătate pentru anul 2000. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/197665_a_198994]
-
în domeniu, cursuri și/sau stagii de specialitate absolvite; 4. polivalenta - experiență corespunzătoare în 3 (trei) dintre următoarele 6 (șase) grupe de activități: a) științifică: cercetare-studii-investigatii; ... b) conceptuală: expertizare-proiectare-restaurare-conservare-protejare; ... c) practică: execuție propriu-zisă a lucrărilor; ... d) de sinteză: avizare-coordonare-conducere; ... e) didactica: de învățământ superior de specialitate; ... f) adiacenta: publicistica, redacționala; ... B. pentru calitatea de specialist: * domeniile - restaurare arhitectură; urbanism, parcuri și grădini; cercetare monumente istorice; inginerie; consolidare-restaurare structuri istorice, instalații, componente artistice, arheologie; * specializările - studii, investigații, cercetări și evidență monumentelor istorice
CRITERII din 14 iulie 1999 de atestare a expertilor în domeniul protejarii monumentelor istorice şi a specialistilor în domeniul conservarii şi restaurarii monumentelor istorice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198208_a_199537]
-
Articolul 1 Prezentul ordin reglementează programul de studii psihopedagogice privind certificarea pentru profesia didactica. Certificatul de absolvire a Departamentului pentru pregătirea personalului didactic acorda dreptul de exercitare a profesiei didactice în învățământul secundar, postliceal și superior, potrivit legii. Articolul 2 (1) Absolvenții studiilor universitare pot ocupa posturi în învățământ, cu condiția parcurgerii și promovării
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
1) Absolvenții studiilor universitare pot ocupa posturi în învățământ, cu condiția parcurgerii și promovării programului de studii psihopedagogice oferit numai de către departamentele pentru pregătirea personalului didactic (DPPD) din instituțiile de învățământ superior acreditate, înființate conform legii. ... (2) Certificarea pentru profesia didactica se poate obține la două niveluri, respectiv: ... a) nivelul I (inițial) acorda absolvenților de studii universitare dreptul să ocupe posturi didactice în învățământul preuniversitar obligatoriu, cu condiția acumulării unui minimum de 30 de credite transferabile din programul de studii psihopedagogice
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
absolvirea unui program de master în domeniul diplomei de licență. Articolul 3 (1) Programul de studii psihopedagogice oferit de DPPD este conceput și aplicat în sistemul creditelor de studiu transferabile. Obținerea creditelor necesare celor două niveluri de certificare pentru profesia didactica se conformează principiilor de transfer, recunoaștere și acumulare a creditelor de studiu. ... (2) Curriculumul programului de studii psihopedagogice este structurat pe 3 componente: curriculum nucleu, curriculum extins și curriculum opțional (anexă nr. 1, care face parte integrantă din prezentul program
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
pe 3 componente: curriculum nucleu, curriculum extins și curriculum opțional (anexă nr. 1, care face parte integrantă din prezentul program). ... (3) Curriculumul nucleu este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru nivelele I și ÎI de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul nucleu cuprinde următoarele pachete de discipline: ... a) discipline de pregătire psihopedagogica fundamentală - 18 credite; ... b) discipline de pregătire didactica și practica de specialitate - 12 credite. ... (4) Curriculumul extins este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru obținerea nivelului
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
3) Curriculumul nucleu este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru nivelele I și ÎI de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul nucleu cuprinde următoarele pachete de discipline: ... a) discipline de pregătire psihopedagogica fundamentală - 18 credite; ... b) discipline de pregătire didactica și practica de specialitate - 12 credite. ... (4) Curriculumul extins este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru obținerea nivelului ÎI de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul extins cuprinde următoarele pachete de discipline: ... a) discipline de extensie a pregătirii psihopedagogice
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
de discipline: ... a) discipline de pregătire psihopedagogica fundamentală - 18 credite; ... b) discipline de pregătire didactica și practica de specialitate - 12 credite. ... (4) Curriculumul extins este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru obținerea nivelului ÎI de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul extins cuprinde următoarele pachete de discipline: ... a) discipline de extensie a pregătirii psihopedagogice - 10 credite; ... b) discipline de extensie a pregătirii didactice și practice de specialitate - 10 credite. ... (5) Curriculumul opțional este alcătuit din două discipline - 10 credite. Se
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
de specialitate - 10 credite. ... (5) Curriculumul opțional este alcătuit din două discipline - 10 credite. Se alege câte o disciplină din fiecare dintre cele două pachete de discipline opționale oferite de planul de învățământ pentru nivelul ÎI de certificare pentru profesia didactica. ... (6) Planul de învătământ al programului de studii psihopedagogice oferit de DPPD pentru nivelul I de certificare pentru profesia didactica este prezentat în anexa nr. 2a) (monospecializare) și în anexa nr. 2b) (dublă specializare), care fac parte integrantă din prezentul
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
fiecare dintre cele două pachete de discipline opționale oferite de planul de învățământ pentru nivelul ÎI de certificare pentru profesia didactica. ... (6) Planul de învătământ al programului de studii psihopedagogice oferit de DPPD pentru nivelul I de certificare pentru profesia didactica este prezentat în anexa nr. 2a) (monospecializare) și în anexa nr. 2b) (dublă specializare), care fac parte integrantă din prezentul program. ... Articolul 4 (1) Certificarea nivelului I de studii psihopedagogice se acordă în urmă obținerii unui număr minim de 30
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
Certificarea nivelului I de studii psihopedagogice se acordă în urmă obținerii unui număr minim de 30 de credite transferabile [(anexă nr. 2a)]: ... a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire psihopedagogica fundamentală; ... b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire didactica și practica pedagogica de specialitate. ... (2) În cazul studiilor universitare de licență cu dublă specializare, numărul minim de credite necesar obținerii nivelului I de certificare pentru profesia didactica este de 35 de credite [(anexă nr. 2b)]. Acestea rezultă din însumarea
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
specialitate. ... (2) În cazul studiilor universitare de licență cu dublă specializare, numărul minim de credite necesar obținerii nivelului I de certificare pentru profesia didactica este de 35 de credite [(anexă nr. 2b)]. Acestea rezultă din însumarea a 5 credite corespunzătoare didacticii celei de-a doua specializări. Aceste 5 credite nu se acumulează în pachetul de 60 de credite corespunzătoare nivelului ÎI de certificare. Articolul 5 Certificarea nivelului ÎI de studii psihopedagogice se acordă în urmă obținerii unui număr minim de 60
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
de credite transferabile, prin cumularea celor 30 de credite de la nivelul I cu cele 30 de credite de la nivelul ÎI, după cum urmează: a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire psihopedagogica fundamentală; ... b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregătire didactica și practica de specialitate (în cazul unei specializări) sau 17 credite (în cazul dublei specializări); ... c) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii psihopedagogice; ... d) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregătirii didactice și practice de
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
programul de studii psihopedagogice pe parcursul studiilor universitare pot să parcurgă programul de studii psihopedagogice în regimul cursurilor postuniversitare. DPPD din universitățile acreditate, înființate conform legii, pot organiza periodic studii psihopedagogice în regim postuniversitar pentru ambele niveluri de certificare pentru profesia didactica. Articolul 7 (1) Programul de studii psihopedagogice se finalizează cu examen de absolvire. Examenul constă în elaborarea și susținerea unui portofoliu didactic. Acesta este un pachet de documente care reflectă sintetic nivelul și calitatea competențelor dobândite de absolvenți prin parcurgerea
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
sintetic nivelul și calitatea competențelor dobândite de absolvenți prin parcurgerea programului de studii psihopedagogice. Structura și conținutul portofoliului didactic se stabilesc prin regulament de fiecare DPPD. (2) Examenul de absolvire pentru fiecare dintre cele două niveluri de certificare în profesia didactica se cotează cu 5 credite, distinct de cele 30 de credite aferente disciplinelor și activităților didactice din curriculumul programului de studii psihopedagogice. ... (3) În cazul în care programul de studii psihopedagogice de 60 de credite este urmat că un program
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]
-
DPPD se finalizează cu obținerea certificatului de absolvire a DPPD, corespunzător nivelului programului de studii psihopedagogice absolvite, respectiv: ... a) absolvenții studiilor universitare care au finalizat programul de studii psihopedagogice de 30 de credite, corespunzător nivelului I de certificare pentru profesia didactica, obțin Certificatul de absolvire a DPPD, nivelul I, care le acordă dreptul de a ocupa posturi didactice în învățământul preuniversitar obligatoriu; ... b) absolvenții studiilor universitare care au finalizat programul de studii psihopedagogice de 60 de credite, corespunzător nivelului ÎI de
PROGRAM din 3 iunie 2008 de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200972_a_202301]