25,327 matches
-
ana, Elena Badea Frumoasa româncă Mădălina Ghenea, invitată, luni seară, în emisiunea "Sinteza Zilei", de la Antena 3, a vorbit, în interviul acordat lui Mihai Gâdea, despre relația pe care o are cu celebrul Gerard Butler. "El este o lecție de viață pentru mine. El e un profesionist, lucrează la cel mai înalt nivel. Este un om extraordinar și de la el am avut foarte multe de învățat", a declarat Mădălina. O iubitoare declarată a copiilor, Mădălina Ghenea a vorbit și
Mădălina Ghenea, despre Gerard Butler: O lecție de viață pentru mine by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/72369_a_73694]
-
care a avut ca partener un câine collie. Pentru rolul lui Timmy, Corey a fost nominalizat la Gemini Award în 1999. Corey Sevier a mai jucat în seriale de televiziune ("Orfanii", "Smallville"), dar și în filme pentru marele ecran ("O lecție de onoare", "Cei mai frumoși ani", "Casă groazei", "Nemuritorii 3D: Războiul zeilor").
Cum arată acum Timmy din serialul "Lassie", la 28 de ani by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/72526_a_73851]
-
Îl priveam cu coada ochiului cum îi privește el pe Virgil Flonda și pe Constantin Chiriac. Cum se transferă anii și amintirile în masivitatea unuia sau în pălăria jerpelită a celuilalt, a uscatului. Cum detaliul susține toată pledoaria unei uriașe lecții de actorie și de viață. Cum apasă experiențele comune, și fidelitățile, și trădările pe ochi, pe cuvînt, pe ghete, pe jobene, pe rîs, pe plîns. Cum Beckett tace împreună cu Purcărete, cu Chiriac, Cu Flonda, cu mine. Cum pianul cîntă tristețea
La început a fost cuvântul by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/7252_a_8577]
-
lui Dumnezeu pentru că mi-a dat șansa de a lăsa mii de oameni să traverseze propria-mi viață. Fiecare om pe care l-am avut în fața microfonului sau pe care l-am întâlnit în particular a lăsat ceva important, o lecție, în mine. Am această capacitate de a asculta. Chiar dacă sunt o vorbăreață, știu și să tac, atunci când e nevoie, și am, în egală măsură, dorința de a învăța. Întotdeauna am fost foarte curioasă. Învățând, am devenit mai bogată. Sunt un
Cum a devenit Andreea Marin mai bogată by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/72588_a_73913]
-
unde casele țăranilor fuseseră transformate în igluuri. - Tată, uite, igluuri, am spus arătând spre casele care nu mai păreau de lemn. Tata mă învățase cum trăiesc eschimoșii, înghesuiți în casele lor de gheață. Era mulțumit să vadă că nu uitasem lecția. Era ambiția lui, ca iubitor de geografie, să călătorească în toată lumea - absolut în toată lumea, cu climă caldă sau rece - și să studieze obiceiurile altor oameni. Până una-alta, glumea el, lovindu-și tâmpla cu degetul să se asigure că am
Paul Bailey: Unchiul Rudolf by Marius Chivu () [Corola-journal/Journalistic/7255_a_8580]
-
pantă dinspre colină,/ găsești vlăstari tineri, înălțându-se iute/ în pulberea verii./ Mai încolo, cimișirul își reia cântecul/ întrerupt de cu seara, împins de o iubire ascunsă." (pag. 34) Avem parte, grație acestei tehnici perseverente de accentuare, și de o lecție de pedagogie a scrisului. Fiindcă în același Dans matinal se află și sursa unui concetto situat la câteva zeci de pagini distanță. Dacă, însă, sensul imaginii de pornire e mai degrabă unul dictat de regulile fragranței, cel rezultat în urma selecției
Poezie și deziderat by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/7262_a_8587]
-
până nu l-a bătut soarele pe umăr și i-a spus să se uite și în urma lui. Această împletire de muzică, teatru, dans și proiecții video vine de departe, de la Merce Cunningam, iar rolul jucat de lumini este o lecție pe care, ne spune chiar Decouflé, a învățat-o de la Alwin Nicolais, însă discreta nuață lirică și doza pronunțată de umor, care însoțesc întotdeauna creațiile sale, îi aparțin exclusiv lui Philippe Decouflé. Spectacolele acestuia nu încântă doar mintea prin ingeniozitatea
Fantezie, numele tău este Decouflé by Liana Tugearu () [Corola-journal/Journalistic/7138_a_8463]
-
pregătită, eu nu votez. Trebuie să faci un training. Nu te naști un om de televiziune", a precizat Laura Georgescu. Bianca Drăgușanu a spus că este dispusă să învețe " Putem da un examen și mă pot prezenta în fața dumneavoastră cu lecția învățată. Nu sunt de capul meu, am lângă mine o întreagă echipă care cu siguranță mă va susține și mă va antrena (...) Eu urmează să am o emisiune înregistrată. Nu voi prezenta live, este o emisiune înregistrată alăuri de o
Reacția Biancăi Drăgușanu după ce a fost interzisă de CNA by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/71548_a_72873]
-
luminos, d-na Toltea a bâiguit un fel de scuză, de genul că nu se aștepta ca filmul să fie de o așa factură, apoi, din ziua aceea nu s-a mai putut uita la mine. Intra în clasă, ținea lecția și privea pe lângă urechile mele, întotdeauna roșie până în vârful urechilor, încât am început să mă simt și mai vinovată decât ea, nu numai atunci, ci și după aceea. Ani întregi am plănuit s-o caut pe d-na Toltea și
Previziunea d-nei Toltea by Doina Ruști () [Corola-journal/Journalistic/7159_a_8484]
-
metafore uzuale, material din care se fabrică retorica erotică ușor desuetă a unei alte generații. De altfel, cum și mărturisește, tânăra nu este interesată de cuvinte și numai curiozitatea soțului agasat o determină să-i ofere o explicație filologică, o lecție sumară de poietică. Logica poeziei sfidează cum se știe pe aceea a limbajului cotidian care apelează cel mai adesea la sensul denotativ al cuvintelor. Numai că metaforele întrebuințate în partitura melodramatică, recuperate într-o cheie simbolică, dezvăluie un orizont interpretativ
Polițist, dubitativ by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/7163_a_8488]
-
postul de pe care plecasem, ci eram cel mai mare papagal din radio. Până și secretara avea salariu mai mare ca mine. Au fost șase luni de coșmar. A trebuit să mă ciupesc și să văd dacă e real. A fost lecția vieții mele. Am luat-o de la capăt și am pornit din nou de jos. Am început să citesc. Și atunci mi-am deschis propriul studio de înregistrări audio. Mi s-a schimbat sistemul de valori. M-am resetat ca un
Andi Moisescu dezvăluie care a fost „lecția vieții” pentru el by Cristina Alexandrescu () [Corola-journal/Journalistic/71695_a_73020]
-
așa... o flecăreala de suprafață. Care este și la Livia Dilă, la Corina Dănilă sau la Andreea Raicu. Celelalte citeau de pe prompter și uită-te ce viață au. Au sărit de la unul la altul... Andreea Marin care ne dădea nouă lecții de morală și mă înjură pe mine la propriul meu post de televiziune... Ăștia sunt oameni care să te impresioneze? M-ar impresiona dacă ar avea carismă”, a spus ziaristul în interviul acordat. Radu Banciu are și exemple la categoria
Radu Banciu, atac dur: "Andreea Marin și Teo Trandafir sunt niște...” by Colaborator Extern () [Corola-journal/Journalistic/71736_a_73061]
-
și de proști, te-ai înșelat. Lumea de aici vrea un spectacol civilizat. Mie mi-a sărit muștarul. Ieși afară! ACUM! Ăsta nu este un concurs de doi lei și m-am săturat de umflați care vin să îmi dea lecții”, a spus Dan Bittman. După cum era de așteptat, Alexandru Pop a primit trei de ”NU” și a părăsit competiția. VIDEO
Dan Bittman, scos din minți la X Factor! ”Ieși afară! ACUM!” by Colaborator Extern () [Corola-journal/Journalistic/71747_a_73072]
-
scrisoarea de protest adresată ministrului învățământului ori în Amintiri, IV: "un popă prost, cu preuteasă și copii") pentru a se apropia de școală, îmbrățișează cu pasiune "metoda nouă" și elaborează manuale de avangardă, își iscălește cărțile cu prenumele Ioan, ia lecții de franceză, face un singur copil, poate doi (Caragiale are de-a lungul vieții cinci, Macedonski opt), copilul are bonă nemțoaică, copilul (Constantin) va studia la Viena datorită presiunilor asupra cercurilor influente exercitate de tată, tată care se înscrie în
SAT versus ORAȘ () [Corola-journal/Journalistic/7178_a_8503]
-
pe teritoriul altor state: depuneri de coroane și, în unele locații, ceremonii religioase, în limita bugetului aprobat. ... 4. Ministerul Educației organizează și desfășoară programe dedicate aniversării Zilei Eroilor în instituțiile de învățământ din subordine sau aflate în coordonare, de tipul lecții deschise, având ca tematică cultul eroilor sau alte activități cultural-educative, după caz. ... 5. Autoritățile administrației publice locale organizează manifestări comemorative, în funcție de specificul local, la mausolee ale eroilor, precum și la cimitire, parcele de onoare și monumente de război
HOTĂRÂRE nr. 713 din 26 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255741]
-
evenimentelor de aviație este parte a manualului SMS. Articolul 19 În cazul producerii evenimentelor de aviație, obiectivul principal al intervenției este protejarea și salvarea de vieți, iar obiectivul secundar constă în limitarea efectelor asupra bunurilor materiale și mediului. Articolul 20 Lecțiile învățate sunt diseminate în conformitate cu reglementările în vigoare privind organizarea și desfășurarea activităților în domeniul lecțiilor învățate, procedurile proprii AADAAM sau manualul SMS. Capitolul II Inspecția pentru supervizarea siguranței aeronautice Articolul 21 Inspecția pentru supervizarea siguranței aeronautice este instrumentul
INSTRUCȚIUNI din 26 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255894]
-
principal al intervenției este protejarea și salvarea de vieți, iar obiectivul secundar constă în limitarea efectelor asupra bunurilor materiale și mediului. Articolul 20 Lecțiile învățate sunt diseminate în conformitate cu reglementările în vigoare privind organizarea și desfășurarea activităților în domeniul lecțiilor învățate, procedurile proprii AADAAM sau manualul SMS. Capitolul II Inspecția pentru supervizarea siguranței aeronautice Articolul 21 Inspecția pentru supervizarea siguranței aeronautice este instrumentul principal pentru verificarea funcționării SMS și poate fi: a) inspecția internă, în sprijinul comandanților/șefilor AADAAM; ... b) inspecția
INSTRUCȚIUNI din 26 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255894]
-
utilizând doar linii din afara TEN. ... (la 01-08-2023, Litera c) a fost completată de ARTICOLUL UNIC din HOTĂRÂREA nr. 626 din 27 iulie 2023, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 702 din 1 august 2023 ) ... ... d) Bază de bune practici dobândite - Lecții învățate În cadrul acțiunilor de certificare derulate până acum, au fost dobândite o serie de bune practici: a) Orientările pentru rețelele de transport ce stabilesc ERTMS ca una dintre cerințele pentru infrastructura feroviară este o opțiune viabilă pentru CFR ce
PROGRAMUL NAȚIONAL DE ACȚIUNE din 18 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255584]
-
pentru dezvoltare profesională continuă și pentru evoluția în cariera didactică; ... d) asigură monitorizarea impactului formării cadrelor didactice asupra calității procesului de predare-învățare-evaluare și a progresului școlar al elevilor; ... e) organizează activități pentru dezvoltare profesională continuă - acțiuni specifice unității de învățământ, lecții demonstrative, schimburi de experiență etc.; ... f) implementează standardele de formare asociate profilului profesional al cadrelor didactice; ... g) consiliază cadrele didactice în procesul de predare-învățare-evaluare, inclusiv în sistem blended learning/online; ... h) realizează graficul activităților de practică pedagogică și monitorizează activitatea profesorilor
REGULAMENT-CADRU din 4 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257303]
-
obiectivelor de dezvoltare durabilă. Studiile de impact și rapoartele privind implementarea actelor normative elaborate de inițiatori și de SGG se publică pe pagina de internet a SGG. Efectuarea de analize ex post în materie de reglementare va determina însușirea unor lecții importante despre modalitățile de îmbunătățire a activității de concepere și implementare a noilor reglementări și vor permite un control mai bun al calității, sporind responsabilizarea atât a instituțiilor inițiatoare cât și a instituțiilor avizatoare. În cazul în care modul de
HOTĂRÂRE nr. 1.173 din 21 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259551]
-
tehnologii digitale - cunoașterea teoriilor învățării, a proceselor și metodelor de evaluare, inclusiv digitale 4 Deprinderi didactice - planificarea, desfășurarea, coordonarea activității de predare/învățare/evaluare, adaptată la specificul formațiunii de studiu - operaționalizarea obiectivelor/competențelor predării pe baza taxonomiilor actuale - monitorizarea, adaptarea și evaluarea obiectivelor lecției, a competențelor la nivelul disciplinei și a proceselor de predare-învățare, folosind inclusiv tehnologii digitale 3 Credințe, atitudini, valori, implicare - disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate și învățare continuă - susținerea elevilor în procesul de învățare, încurajarea atitudinilor democratice la elevi, în calitatea acestora
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
științifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1 Metode și mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) Realizarea de activități de învățare în care sunt utilizate dispozitive digitale, resurse sau strategii de informare digitală 1 Climat psihopedagogic (ambient specific disciplinei, motivație pentru lecție) 1 Elevii - dominante vizate Achiziții cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 1 Deprinderi de activitate intelectuală individuală și în echipă (operații logice, mecanisme de analiză și sinteză, tipuri de inteligențe, consecvență, seriozitate, ambiția autodepășirii, colegialitate, responsabilitate și răspundere, flexibilitate în
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
pentru profesorii documentariști Unitatea de învățământ: .................................................... Numele și prenumele cadrului didactic inspectat: ......................... Funcția didactică și specialitatea: ...................................... Data efectuării inspecției: .............................................. Inspecția este efectuată de inspectorul școlar/profesorul metodist: ............................ Analiza Aspecte evaluate/Criterii Punctaj maxim realizat 1 2 3 4 Activitate didactică Plan de lecție și materiale didactice (planșe, fișe, documente, resurse de tehnologie digitală) 0,2 Lecția este proiectată corespunzător (etape, scopuri și obiective/competențe, alocare de timp, timp de interacțiune, material și echipamente) atât pentru desfășurare cu prezență fizică, cât și în mediul online. 0,2
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
Funcția didactică și specialitatea: ...................................... Data efectuării inspecției: .............................................. Inspecția este efectuată de inspectorul școlar/profesorul metodist: ............................ Analiza Aspecte evaluate/Criterii Punctaj maxim realizat 1 2 3 4 Activitate didactică Plan de lecție și materiale didactice (planșe, fișe, documente, resurse de tehnologie digitală) 0,2 Lecția este proiectată corespunzător (etape, scopuri și obiective/competențe, alocare de timp, timp de interacțiune, material și echipamente) atât pentru desfășurare cu prezență fizică, cât și în mediul online. 0,2 Obiectivele stabilite au fost prezentate clar, concis pentru ca elevii să înțeleagă
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]
-
cu elevii, nu monopolizează discuția, răspunde la întrebările elevilor clarificând aspectele mai dificile pentru aceștia. 0,2 Folosește materiale auxiliare. 0,1 Utilizează corespunzător resursele existente în CDI (suport hârtie, suporturi audio-video), inclusiv resursele digitale și TIC. 0,2 Alocă fiecărei secvențe din lecție timpul adecvat și respectă etapele parcurgerii acesteia, respectând planul de lecție. 0,2 Utilizează strategii de lucru interactive: brainstorming, dezbatere, problematizare, joc de rol, simulări, tehnici ale gândirii critice, exerciții metaforice etc. 0,2 Abordează conținuturile dintr-o perspectivă aplicativă, implicând elevii
ORDIN nr. 5.722 din 27 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259837]