16,690 matches
-
că învățarea în rândul adulților ar trebui să fie caracterizată prin flexibilitate în ceea ce privește timpul, locul, resursele, formele de organizare și punere în aplicare și printr-o varietate de abordări și măsuri pentru a spori participarea, incluziunea și motivația de a învăța. Domeniul prioritar 4 - Calitate, echitate, incluziune și reușită în învățarea în rândul adulților pune accent pe: profesionalizarea și consolidarea capacităților profesorilor și formatorilor pentru adulți; mobilitatea cursanților adulți cât și a profesorilor, a formatorilor pentru adulți și
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
și trebuie adaptate la nevoile individuale de învățare. Monitorizarea cheltuielilor joacă un rol important în acest sens. Politicile din domeniul formării adulților trebuie să sprijine accesul tuturor adulților, într-un mod inclusiv și facil, la formarea de competențe, să crească motivația persoanelor de a participa la activități de învățare, să îmbunătățească și să extindă oferta de formare continuă, prin rute și tipuri diverse de formare. Direcțiile de acțiune cuprinse sub acest obiectiv vizează toate aceste aspecte. Direcții de acțiune pentru Obiectivul
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
Învățarea în rândul adulților trebuie să fie flexibilă din punctul de vedere al timpului, locului, resurselor, formelor de organizare și al punerii în aplicare și trebuie să includă o varietate de abordări și măsuri pentru a spori participarea, incluziunea și motivația de a învăța. Ea ar trebui să permită înscrierea nu numai în educație și formare formale la diferite niveluri, ci și în alte programe - inclusiv la nivel nonformal - care vizează recalificarea și perfecționarea, dispunând totodată de o paradigmă mai largă
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
probei scrise și se arhivează la dosarul de concurs. Secţiunea a 5-a Proba interviului Articolul 101 În cadrul probei interviului se verifică îndeplinirea competențelor specifice necesare exercitării funcției publice, care nu au fost verificate prin alte probe, precum și motivația candidaților. Articolul 102 (1) Proba interviului poate fi susținută doar de către acei candidați declarați „admis“ la proba scrisă. (2) Proba interviului se realizează conform planului de interviu întocmit de către comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe
NORME din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277791]
-
de către comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe baza criteriilor de evaluare. Criteriile de evaluare pentru stabilirea planului de interviu sunt: a) capacitatea de analiză și sinteză; ... b) abilități de comunicare orală specifică domeniului de specialitate; ... c) motivația candidatului; ... d) comportamentul în situațiile de criză, relevant pentru domeniul de specialitate; ... e) orice alte atitudini, aptitudini și abilități care dovedesc îndeplinirea competenței specifice necesare exercitării funcției publice. ... (3) Pentru funcțiile publice de conducere și pentru funcțiile publice din categoria
NORME din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277791]
-
probe: a) verificarea eligibilității candidaților, în urma depunerii dosarelor de concurs; ... b) proba suplimentară, după caz; ... c) proba scrisă, care constă în redactarea unei lucrări și/sau în rezolvarea unor teste-grilă. ... d) interviul, în cadrul căruia se testează abilitățile, aptitudinile și motivația candidaților. ... (2) Se pot prezenta la următoarea probă numai candidații declarați admiși la proba precedentă. (3) În cazul în care pentru exercitarea funcției publice având gradul profesional în care se promovează este necesară deținerea unor competențe specifice noi, autoritatea sau
NORME din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277791]
-
concurs până la notarea probei scrise și se arhivează la dosarul de concurs al candidatului. Articolul 195 În cadrul probei interviului se verifică îndeplinirea competențelor specifice necesare exercitării funcției publice, care nu au fost verificate prin alte probe, precum și motivația candidaților. Articolul 196 (1) Proba interviului poate fi susținută doar de către acei candidați declarați admiși la proba scrisă. (2) Interviul se realizează conform planului de interviu întocmit de comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe baza criteriilor
NORME din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277791]
-
de interviu întocmit de comisia de concurs în ziua desfășurării acestei probe, pe baza criteriilor de evaluare. Criteriile de evaluare pentru stabilirea planului de interviu sunt: a) capacitatea de analiză și sinteză; ... b) comunicarea orală specifică domeniului de specialitate; ... c) motivația candidatului; ... d) comportamentul în situațiile de criză, relevant pentru domeniul de specialitate. ... e) exercitarea controlului decizional; ... f) experiența profesională și managerială a candidaților relevantă pentru domeniul de specialitate; ... g) orice alte atitudini, aptitudini și abilități care dovedesc îndeplinirea competenței specifice
NORME din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277791]
-
nu poate depăși 3 ore. (5) Interviul constă în: a) prezentarea candidatului prin prisma experienței personale și profesionale; ... b) verificarea cunoștințelor generale impuse de funcție; ... c) analiza și interpretarea unor imagini la prima vedere. ... (6) În cadrul interviului se testează motivația de a accede în profesie, existența cunoștințelor și aptitudinilor specifice profesiei, precum și elemente de etică specifice profesiei, pe baza următoarelor criterii de evaluare: a) abilități și cunoștințe impuse de funcție; ... b) capacitatea de analiză și sinteză; ... c) comportament în
LEGE nr. 11 din 8 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278110]
-
baza criteriilor de evaluare, cu respectarea bibliografiei și tematicii de concurs și a nevoilor de personal ale Ministerului Afacerilor Externe. Criteriile de evaluare pentru interviu sunt: a) abilități și cunoștințe impuse de post/funcție; ... b) capacitatea de analiză și sinteză; ... c) motivația candidatului; ... d) comportamentul în situații de criză; ... e) inițiativă și creativitate; ... f) abilități de comunicare. ... (3) Interviul va fi înregistrat pe suport audio-video. Articolul 19 În urma interviului, pe baza criteriilor prevăzute la art. 18 alin. (2) , fiecare candidat primește
REGULAMENT-CADRU din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285232]
-
Raportul final de evaluare a capacității solicitantului de a deveni asistent maternal conține: a) sinteza informațiilor psihosociale consemnate în notele de întâlniri, în fișele de evaluare psihologică clinică și în raportul de formare, prevăzut la art. 13 alin. (3) ; ... b) motivația de a deveni asistent maternal; ... c) abilitățile parentale ale solicitantului din perspectiva capacității acestuia de a răspunde nevoilor și caracteristicilor copilului separat temporar sau definitiv de părinți; ... d) concluziile echipei de evaluare privind numărul de copii de care solicitantul se
ORDONANȚĂ nr. 27 din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286772]
-
dreptul angajatorului să dispună sancționarea, fără efectuarea cercetării disciplinare prealabile. (4) În cursul cercetării disciplinare prealabile salariatul are dreptul să formuleze și să susțină toate apărările în favoarea sa și să ofere persoanei împuternicite să realizeze cercetarea toate probele și motivațiile pe care le consideră necesare, precum și dreptul să fie asistat, la cererea sa, de către un avocat sau de către un reprezentant al sindicatului al cărui membru este. ... – Art. 252 alin. (2) lit. c): (2) Sub sancțiunea nulității absolute
DECIZIA nr. 90 din 5 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287595]
-
la faptul că este necesar să depună o nouă cerere de acreditare, cu respectarea condițiilor prevăzute la art. 10 alin. (4)-(6) din lege și art. 6 alin. (5) și (6) din Normele metodologice. (5) Rezultatele verificării îndeplinirii criteriilor și motivația propunerii de aprobare sau de respingere a cererii de acreditare se înscriu într-un referat de evaluare a furnizorului, completat după modelul prevăzut în anexa nr. 4 . Articolul 8 (1) În vederea demarării etapei de acreditare prevăzute la art. 10
ANEXĂ din 1 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286636]
-
din domeniul specific profilului de concurs pentru care a optat candidatul; ... – cunoștințele și abilitățile în utilizarea limbilor străine declarate la înscriere; ... – capacitatea de contextualizare, analiză și sinteză; ... – abilitățile de comunicare și relaționare; ... – inițiativa și creativitatea; ... – comportamentul în situații de criză; ... – motivația candidatului. ... (8) Interviul se notează cu puncte de la 0 la 10, pe baza criteriilor prevăzute la alin. (7). (9) Membrii comisiei de concurs acordă punctaje pentru fiecare dintre criteriile prevăzute la alin. (7). Punctajele se acordă de către fiecare
ORDIN nr. 1.287 din 15 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285719]
-
este necesar, vor fi ascultate și alte persoane. (12) În cursul cercetării disciplinare prealabile salariatul are dreptul să formuleze și să susțină toate apărările în favoarea sa și să ofere comisiei sau persoanei împuternicite să realizeze cercetarea toate probele și motivațiile pe care le consideră necesare, precum și dreptul să fie asistat, la cererea sa, de către un consultant extern specializat în legislația muncii sau de către un reprezentant al sindicatului al cărui membru este. (13) Neprezentarea salariatului la convocare, fără
REGULAMENT din 1 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285061]
-
a Drepturilor Omului, dreptul la pensie este asimilat unui bun, în sensul art. 1 din Primul Protocol adițional la Convenția pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale. ... 54. Sporul prevăzut de art. 11 din Legea nr. 80/1995 reprezintă o motivație serioasă pentru urmarea carierei militare, iar, la momentul decorării, dreptul la acest spor capătă un caracter patrimonial care face obiectul unei speranțe legitime la primirea lui. Reducerea sau neacordarea acestui spor reprezintă o veritabilă expropriere. Din acest motiv, prevederile criticate
DECIZIA nr. 177 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286761]
-
punctelor tari și a punctelor slabe ale parcursului școlar al preșcolarului/elevului; ... c) sprijinirea preșcolarului/elevului în construirea propriei motivații pentru învățare. ... (5) Rolurile portofoliului educațional pentru preșcolar/elev sunt: a) construcția imaginii de sine și a respectului față de ceilalți; ... b) susținerea motivației în diferite etape ale procesului de învățare; ... c) asumarea responsabilității pentru propria învățare; ... d) evidențierea aptitudinilor preșcolarului/elevului și a domeniilor/ariilor de cunoaștere care îi trezesc interesul; ... e) sprijinirea construirii unei atitudini pozitive față de activitatea școlară, care să favorizeze progresul
METODOLOGIE din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288100]
-
comunicare ale candidatului și evaluează aspectele legate de modul în care candidatul se raportează la valorile funcției pentru care candidează. (3) Psihologul desemnat să participe la susținerea probei, conform art. 10 alin. (2) , poate adresa întrebări candidaților în scopul evaluării motivației și competențelor umane și sociale ale acestora. (4) Aprecierea probei constând în prezentarea proiectului referitor la exercitarea atribuțiilor specifice funcției se face în baza grilei de evaluare elaborate de comisia de examinare. (5) Fiecare membru al comisiei de examinare evaluează
REGULAMENT din 16 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278448]
-
prin mijloace electronice sau prin orice altă modalitate stabilită în prealabil, de comun acord, un răspuns care să cuprindă cel puțin următoarele elemente: a) date ce pot ajuta la identificarea vectorului de amenințare cibernetică sau atac cibernetic; ... b) scopul și/sau motivația vectorului de amenințare cibernetică sau atac cibernetic; ... c) date care pot ajuta la contextualizarea și descrierea incidentului de securitate cibernetică vizat de vectorul de amenințare cibernetică sau atac; ... d) tehnici, tactici și proceduri utilizate pentru activități nelegitime; ... e) indicatori tehnici
NORME METODOLOGICE din 31 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278779]
-
de Inspecția Judiciară cu privire la aceste aspecte și a răspunsurilor la întrebările adresate de membrii comisiei, în baza acestui raport. (2) Psihologul desemnat de Secția pentru procurori, conform art. 10 alin. (4) , poate adresa întrebări candidaților în scopul evaluării motivației și competențelor umane și sociale ale acestora. (3) Înregistrarea interviului prin mijloace tehnice audio-video este obligatorie. Înregistrările se păstrează o perioadă de un an de la data desfășurării probei, după care se distrug. (4) Fiecare membru al comisiei de examinare
REGULAMENT din 16 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278510]
-
a) verificarea eligibilității candidaților; ... b) proba suplimentară, după caz, organizată în condițiile prevăzute la alin. (23) ; ... c) proba scrisă, care constă în redactarea unei lucrări și/sau în rezolvarea unor teste-grilă; ... d) interviul, în cadrul căruia se testează abilitățile, aptitudinile și motivația candidaților. ... (21) Se pot prezenta la următoarea probă numai candidații declarați admiși la proba precedentă. (22) În termen de maximum 5 zile lucrătoare de la data expirării termenului prevăzut la alin. (14) , comisia de concurs verifică eligibilitatea candidaților la concursul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 121 din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277767]
-
Articolul 27 În termen de 15 zile de la încheierea programului „Săptămâna verde“, în fiecare unitate de învățământ, în cadrul primului consiliu profesoral, se analizează: a) gradul de apreciere al cadrelor didactice privind activitățile realizate și rezultatele observate; ... b) așteptările, motivația și atitudinile manifestate de către preșcolari/elevi în cadrul acțiunilor/activităților realizate; ... c) nevoile și dificultățile identificate în rândul preșcolarilor/ elevilor și măsurile de prevenire, sprijin sau remediere necesare pentru buna desfășurare a activității didactice; ... d) soluții de adaptare a activităților experimentate
METODOLOGIE din 6 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277313]
-
fonduri publice C9 4.6. Finanțări/Cofinanțări C3 4.7. Alte obligații de plată C8,C10 5. Operațiuni financiare/de plasament E18 6. Operațiuni privind activele (vânzări, închirieri, concesionări, gajări, transferuri de bunuri etc.) D1-D6, E9 7. Alte operațiuni E1-E8, E10- E17 Capitolul II Sinteza motivațiilor pe care s-au întemeiat refuzurile de viză Nr. crt. Conținutul operațiunilor refuzate la viză Valoarea refuzată la viză (mii lei) Motivațiile pe care s-au întemeiat refuzurile de viză 0 1 2 3 TOTAL 1 2 ... n Capitolul III
ANEXE din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275290]
-
contestată. (5) Pentru a fi declarat admis, candidatul trebuie să obțină cel puțin nota 7. Articolul 12 (1) Candidații declarați admiși la proba scrisă susțin un interviu în fața comisiei de examinare. (2) În cadrul probei interviului, comisia evaluează: a) motivația candidatului; ... b) existența aptitudinilor specifice funcției de asistent al judecătorului, fiind avute în vedere aptitudinea de comunicare clară și logică a ideilor, capacitatea de gândire critică, capacitatea de analiză, motivare și sinteză, capacitatea de relaționare, înțelegerea realității sociale, folosirea corectă
LEGE nr. 393 din 13 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277349]
-
un proiect de cercetare a serviciilor de sănătate. ... ... 5. Realizarea și testarea unui chestionar. 5.1. Evaluarea gradului de satisfacție a pacienților în legătură cu serviciile unei instituții de sănătate: spital, CDT, cabinet medical etc. ... 5.2. Cercetarea calitativă a comportamentului și motivațiilor diferitelor grupuri de actori implicați în reforma sistemului de sănătate. ... ... 6. Descrierea sistemului serviciilor de sănătate al unei țări (UE și non-UE). ... 7. Evaluarea sistemului de luare a deciziilor în instituții de la diferite nivele din sectorul sănătății (primar, secundar
ANEXE din 20 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276346]