4,853 matches
-
dar preferă să nu se lanseze într-o meditație asupra întâmplărilor trecute. Discursul ia forma unei povestiri echilibrate, caracterizată de o continuitate aproape desăvârșită. Eroul se transpune practic în trecut, singurele reveniri în planul prezentului fiind marcate doar de câteva paranteze menite să clarifice pentru ascultător contradicțiile dintre concepțiile și faptele lui Hasnaș: ,,(Îți atrag mereu atenția: nu uita că pozam într-un bărbat obosit de succese, de femei. Și apoi, atmosfera toată te îndemna la mască ieftină și vulgaritate.)”- p.
Mircea Eliade : arta romanului : monografie by Anamaria Ghiban () [Corola-publishinghouse/Science/1263_a_1954]
-
care-și dau seama că nu sunt capabili să relateze o succesiune de evenimente în forma unei povestiri bine alcătuite. La începutul romanului Tentative de restitution d'un retable baroque (Încercare de restituire a iconostasului baroc), într-una din interminabilele paranteze a căror formulă secretă numai autorul o deține, cunoașterea evenimentelor este afirmată deschis ca fiind "fragmentară, incompletă, realizată prin alăturarea unor imagini fugitive, la rândul lor incomplet surprinse în ansamblu, cuvinte și acestea aproape de neînțeles, senzații nedefinite, totul transpus în
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
că-i minunat! Îți dai seama, aterizat dintr-o dată în secția A! [...] Albert Cohen, Belle du seigneur, Gallimard, 1968: 90-91. Spre deosebire de povestirea lui Camus, acest pasaj amplu din Belle du seigneur este saturat de digresiunile evaluative ale personajului-narator și de parantezele comentarii ale naratorului-autor. Poate fi divizat totuși în două secvențe, în funcție de același procedeu al inserției pe care-l regăsim în Cei drepți de Camus. Din lipsă de spațiu, mă voi rezuma la detalierea decupajului narativ pe care îl propun și
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
vorbăreț și lăudăros, care crede că dă o veste bună soției lui, veste despre care ea aflase deja, și care nu-și dă seama că, de fapt, datorită ei are loc această neașteptată promovare: Pn0 [a] = Rezumatul (întrerupt de o paranteză care descrie condițiile în care naratorul ia cuvântul) prin care se anunță caracterul extraordinar al povestirii ce urmează. [b] = Intrarea-prefață (plus o paranteză a condițiilor actului de narațiune). Pn1 [c] = Situația inițială Orientare introdusă printr-un DECI cu funcție fatică
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
seama că, de fapt, datorită ei are loc această neașteptată promovare: Pn0 [a] = Rezumatul (întrerupt de o paranteză care descrie condițiile în care naratorul ia cuvântul) prin care se anunță caracterul extraordinar al povestirii ce urmează. [b] = Intrarea-prefață (plus o paranteză a condițiilor actului de narațiune). Pn1 [c] = Situația inițială Orientare introdusă printr-un DECI cu funcție fatică. Pn2 [d] = Complicația introdusă în mod clasic de către declanșatorul narativ ȘI ATUNCI DINTR-O DATĂ. Pn3 = [secvență inserată Sn2] plecând de la [e] "Zâmbet deci
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
aplicăm evaluarea prin fișe individuale, pe teme sau capitole, cu sarcini care să vizeze gradul de însușire a ortografiei și punctuației și care pot fi concepute diferențiat, pe categorii de elevi, respectând particularitățile individuale. Posibilă fișă de control : Pune în locul parantezelor semnele de punctuație necesare : ,,Paul citea o carte ( ) ( ) Ce carte citești ( ) Paule ( ) întreabă Gruia ( ) ( ) E o carte de povești ( )’’ În clasa a II-a, cunoștințele privind ortografierea propoziției sunt reluate, iar exercițiile sunt completate și diversificate cu/prin : -alcătuirea unor
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
paradigma sau modelul categorial convențional în care se înscrie un grup de teorii, apoi listăm teoriile majore și, în limita unei minime acceptanțe, unele din teoriile minore întâlnite în literatura de specialitate, dar cu semnificație pentru educație și învățământ. În paranteză, nominalizăm autorii mai cunoscuți, reprezentativi exponenți ai domeniului teoriilor învățării. • Paradigma asociaționistă, condiționare clasică: Teoria condiționării clasice (I.P. Pavlov; J. Konorski); Teoria condiționării prin contiguitate (E. Guthri Teoria condiționării anticipate, simultane și întârziate (G. Gorn; K.R. We F. McSweeny). • Paradigma
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
cu adresarea "Cinstiți oameni buni". În această formulă, am reușit să-i organizăm Seniorului Corneliu Coposu, în primăvara anului 1993, unicul său miting la Iași, la Palatul Culturii, pe o ploaie mocănească, dar în fața a treipatru mii de oameni (în paranteză, să amintesc, pentru Istorie, că Iliescu aduna atunci 15-20 000 de oameni la Iași). A deschis mitingul Magistrul Ursachi, ca președinte al Alianței Civice, care mă rugase, împreună cu Vasile Lupu, să-mi pregătesc un speech pentru Senior, pe care l-
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
-a de generală (gimnaziu) 1955/ 56. În 2-3 octombrie 1981 s-a organizat ÎNTÂLNIREA FIILOR SATULUI, în școala generală, lângă care mai exista un monument al eroilor acum în curtea bisericii, elevii mari făcând naveta la Podu Turcului. Ca o paranteză: din 1952 până în 1959, D.V. Marin a navetat exact 6 km. dus, 6 întors, terminând singur liceul deși „la start” au fost 93. El a realizat și acea manifestare din 1981, până azi în memoria locului. Au fost mulți slujitori
Giurgiuoana : sat, biserică, oameni by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Science/1193_a_1929]
-
prevestire, dar dată fiind atmosfera contrară regimului lui Augustus, până la un anumit punct suntem justificați să presupunem că sănătatea tot mai zdruncinată a împăratului, stătea la baza multor speranțe optimiste ale celor care își doreau o reîntoarcere la republică (după paranteza dictaturii și a tiraniei lui Augustus, cum era fără îndoială considerată). Și această supoziție a noastră este într-o oarecare măsură demonstrată de faptul că Augustus a murit, într-adevăr, în timpul consulatului lui Sextus Pompeius. S-ar putea naște bănuiala
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
Notior est factus Capaneus a fulminis ictu; Notus humo mersis Amphiaraus equis; Si minus errasset, notus minus esset Ulysses; Magna Philoctetae vulnere fama suo est. Si locus est aliquis tanta inter nomina parvis, Nos quoque conspicuos nostra ruina facit. Între paranteze semnalăm că ar fi de-a dreptul tristă celebritatea, notorietatea¸cu care se mândrește poetul, dacă la baza relegării lui ar fi ceva infam, cum era fără îndoială (cel puțin pentru contemporanii mai iluminați decât sulmonezul), să o faci pe
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
puțin ostilă. Onestitatea Fabiei este atestată cu diverse ocazii: nici curajul ei nu trebuie să fie mai prejos. Nu este vorba de a lua pentru mine securea Amazoanei, nici să duci cu mână iute micul scut, pelta cu semilun". Între paranteze trebuie să observăm că e greu de crezut că asemenea invitații preteretiale la "luarea armelor" (Nu te invit să iei securea de dragul meu) sunt cu totul naive sau pur și simplu retorice. Cum se va vedea în cazul lui Augustus
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
Augustus și, chiar mai mult, dacă el însuși ar fi avut vreun rol în greșeala ovidiană. Și, cum se va vedea în curând, Paulus se disociază în mod clar de orice responsabilitate pentru acea error a lui Ovidiu. După această paranteză, facem din nou câteva trimiteri la Epist. ex Ponto, I, II. La început, Ovidiu își manifestă teama că Maximus, imediat ce va citi numele poetului poate să devină dur și să citească tot restul scrisorii cu inimă ostilă. Se teme, de
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
Total 2955,981 748 Tabelul 16. Testele ANOVA privind variabilitatea pe localități și sexe intergrupal și intragrupal privind menarha și poluția Așa cum se procedează, pe parcursul lucrării nu vom utiliza tabelele asociate care indică diferențele semnificate, ci doar vom specifica în paranteze pragurile de semnificație. Testele Post Hoc, asociate testelor globale ANOVA, Tukey HSD, Bonferroni, Tamhane's T2 etc. indică prin comparație directă unde apar diferențele semnificative. Principala cauză a diferenței o reprezintă Constanța, unde media de vârstă la prima menstruație este
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
1990/1991, odată cu restaurarea timidă a dreptului la proprietate privată, prin legea din 18/1991 care anunță restituirea parțială a pământurilor înglobate în cooperativele agricole maximum 10 hectare -, se părea că ritmul "normal" fusese reluat, după patruzeci de ani de paranteză 2. Nu trebuie să uităm însă că istoria comunismului e departe de a fi fost o simplă paranteză. O revoluție violentă și profundă, susținută de sovietici, s-a produs între 1944-1948, regimul instalat a avut adepții săi, iar cu timpul
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
parțială a pământurilor înglobate în cooperativele agricole maximum 10 hectare -, se părea că ritmul "normal" fusese reluat, după patruzeci de ani de paranteză 2. Nu trebuie să uităm însă că istoria comunismului e departe de a fi fost o simplă paranteză. O revoluție violentă și profundă, susținută de sovietici, s-a produs între 1944-1948, regimul instalat a avut adepții săi, iar cu timpul din convingere, în cazul unora, din resemnare înfricoșată, comodă sau fatalistă, în cazul altora s-a construit o
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
vârstă și dornici, pe bună dreptate, ca lupta lor de rezistență din tinerețe, din perioada instalării regimului comunist, să fie recunoscută... Nu au fost ascultați: populația voia liniște și nu a considerat niciodată în marea sa majoritate că trăise o paranteză a istoriei, ci mai degrabă niște ani complecși și care nu semănau între ei. Comunismul de la începutul anilor 1950 este foarte diferit de cel de la sfârșitul anilor 1960. Va trebui să așteptăm data de 9 decembrie 1999, pentru ca legea 187
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
a fost marcat în prima sa parte de înfruntarea dintre Franța și Anglia înfruntare care era ea însăși o consecință a vechilor rivalități. Înțelegem mai bine în acest context sprijinul acordat în 1796 patrioților irlandezi; apoi pacea reinstaurată după prima paranteză napoleoniană, baricadele Parisului anilor 1830 și 1848, apărute la momentul oportun, în timpul expediției franceze în Algeria, la începuturile aplicării unei noi politici mediteraneene. Comuna din Paris, acest scurt regim de teroare, ar fi putut permite, îngreunînd acțiunea lui Thiers prin
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
readuce în plin secol XX limbajul războiului sfînt, demodat din secolul al VII-lea al erei noastre, atingînd, actualmente, cote ale absurdului. CAPITOLUL ÎNTÎI ÎN CĂUTAREA UNUI MODEL Regresie și "revoluție" Istoricii au tendința, studiind terorismul, să nu treacă dincolo de parantezele însîngerate care au marcat Europa în cursul ultimelor trei secole. Totuși, în altă parte, în afara Occidentului, trebuie să căutăm rădăcinile acestei identificări a omului cu moartea, a omului care-și ucide semenii fără a invoca nevoia de apărare, doar pentru
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
dispune de economii substanțiale, iar sistemul bancar - în România -, ce finanțează ori poate finanța creșterea cheltuielilor guvernamentale, va putea finanța sectorul public fără ca efectul de crowding-out să-și facă simțită prezența, decât cel mult marginal. O precizare, cu rol de paranteză, este cât se poate de utilă: economiile populației, în special, economiile de care dispune economia reală, din partea persoanelor fizice și a persoanelor juridice, în general reprezintă sursa de finanțare de care sectorul de afaceri are nevoie pentru a ieși din
Evaluarea măsurilor de politică fiscală din perspectiva ieşirii din criză a mediului de afaceri. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Nicoleta Mihăilă, Flavian Clipa, Raluca Irina Clipa, Lăcramioara Daniela Rotariu, Magdalena Negruţiu, Aurelia Stela Toader () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2359]
-
-lea și în dreptul lui, subliniat cu două linii era numele ambasadorului francez la Poartă, Desalleurs; veneau la rând domnitorii Moldovei Dimitrie Cantemir, Mihai Racoviță și Nicolae Mavrocordat, apoi Rakoczi și lângă acesta era trecut numele emisarului său Talaba, având în paranteză mențiunea intrigant; cu majuscule frumos rotunjite era scris marele vizir, câteva nume ale boierilor băjeniți în Ardeal și în sfârșit ultimul, Constantin Știrbei, cel ce furase în vremea lui Șerban Vodă banii pentru ovăzul cailor. Numele lui Știrbei era subliniat
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
urmăresc să producă un anumit efect asupra celorlalți. Ceea ce nu este clar, deocamdată, este ce semnificație trebuie acordată practicii omniprezențe a manipulării (cuvintelor, situațiilor, statutelor, identităților etc.). De aceea, desi va părea ciudat, considerăm că trebuie să punem, temporar, între paranteze evaluările etice ale diverselor manipulări revenind, desigur, la sfârșitul studiului, asupra lor, dar numai după ce vom fi înțeles mai bine de ce, în lumea socială, totul este manipulare. Surprinzător sau nu, în limba română este imposibil să găsești sprijin pentru înțelegerea
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
distanței între precepte și concepte. Ar fi imposibil să le extragem pe primele din situația concretă în care au apărut, în timp ce pentru a recurge la ultimele ar trebui ca gîndirea să poată, măcar provizoriu, să își pună propriile proiecte între paranteze. Or, există un intermediar între imagine și concept: semnul [...]. Ca și imaginea, semnul este o ființă concretă, dar el se aseamănă conceptului prin puterea sa referențială". Lévi-Strauss, 1962, pp. 29-32 Lévi-Strauss analizează reflecția mitică drept o ,,formă intelectuală de bricolaj
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
dispune de economii substanțiale, iar sistemul bancar - în România -, ce finanțează ori poate finanța creșterea cheltuielilor guvernamentale, va putea finanța sectorul public fără ca efectul de crowding-out să-și facă simțită prezența, decât cel mult marginal. O precizare, cu rol de paranteză, este cât se poate de utilă: economiile populației, în special, economiile de care dispune economia reală, din partea persoanelor fizice și a persoanelor juridice, în general reprezintă sursa de finanțare de care sectorul de afaceri are nevoie pentru a ieși din
Evaluarea măsurilor de politică fiscală din perspectiva ieşirii din criză a mediului de afaceri. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Nicoleta Mihăilă, Flavian Clipa, Raluca Irina Clipa, Lăcramioara Daniela Rotariu, Magdalena Negruţiu, Aurelia Stela Toader () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2358]
-
din primul nivel se adresează vorbitorului din cel de-al doilea nivel. NP1 ("eu") îl "citează" pe NP2 ("eu"). Propoziția emotivă este o propoziție înserată, ca în d), adică o propoziție în cadrul alteia, fapt ce poate fi marcat prin folosirea parantezelor: NP1 [NP2]. În ambele cazuri, personajul se numește Ottilia. Dar, din punct de vedere naratologic, nu este aceeași Ottilie. NP1 nu face decît să relateze post factum (în narativul "acum", chiar dacă se folosește perfectul compus) ceea ce NP2 a spus mai
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]