2,662 matches
-
situația de partid și funcția pe care cel în cauză o ocupă, înainte de a fi deferit organelor de stat. Tov. I. Gh. Maurer: Adevărul e că problema are aspecte foarte variate. Unul din aspecte care - după părerea mea trebuie sigur promovat - este că nu e bine să avem oameni care păstrându-și calitatea de membru de partid să apară în fața justiției în calitate de inculpat. Dacă de pildă cineva este trimis în judecată pentru că a călcat, de pildă, o găină, poate să-și
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
0012216/15.03.1983 privind îmbunătățirea activității de asigurare și protecție contrainformativă în sectoarele presă, radioteleviziune și poligrafie. NOTA: În baza tematicii orientative, în raport cu obiectul muncii proprii, unitățile organizatoare vor elabora programe specifice de instruire pentru diferitele categorii de cadre promovate, care vor fi în permanență actualizate cu actele normative, ordinele și instrucțiunile nou apărute. A.C.N.S.A.S., fond Documentar, dosar nr. 8.633, vol. 1, f. 364-370. 187. 1984 martie 21 - Plan de măsuri pentru îmbunătățirea predării științelor sociale în
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
cererii adulților în acest domeniu. Deși efectele benefice ale acesteia pentru societate sunt evidente (de exemplu, țările nordice, unde investiția susținută în acest tip de educație are efecte în rândul cetățenilor mai „luminați”, relaxați, deschiși și echilibrați - ideea de folkeplisning promovată încă de Grundtvig putând fi vizibilă), tendința spre instrumentalizare a societății postmoderne este oarecum contrastantă cu și acut resimțită de domeniul larg al educației liberale a adulților. O preocupare distinctă se manifestă pentru adulții de vârsta a treia, care au
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
supraordonate; - pentru ca ea să-și poată promova scopurile și obiectivele, trebuie mai întâi să le identifice; - este absolut necesar să fie stabilite obiectivele strategice (de exemplu, extinderea versus ridicarea calității programului); - pentru a se decela o opinie comună în privința valorilor promovate, este necesară o creștere a circulației informației; - este necesară o clarificare a statutului formatorului (voluntariat sau muncă salarizată), pentru a diminua conflictele generate de repartiția resurselor. 5.1.3. Managementul organizațiilor de educație a adulților - gen proxim și diferență specificătc
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Problematica dezvoltării și etapele manageriale de parcurs în programele/cursurile de educație pentru adulțitc "5.5.2. Problematica dezvoltării și etapele manageriale de parcurs în programele/cursurile de educație pentru adulți" În instituțiile de educație a adulților sunt planificate, dezvoltate, promovate și implementate diverse programe/cursuri. Programele educaționale cuprind cursuri și module care se întind pe o perioadă determinată de timp și se definesc prin conținuturi specifice, respectiv obiective de atins. Conceperea și realizarea lor, indiferent de întindere și complexitate, presupune
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cererii adulților în acest domeniu. Deși efectele benefice ale acesteia pentru societate sunt evidente (de exemplu, țările nordice, unde investiția susținută în acest tip de educație are efecte în rândul cetățenilor mai „luminați”, relaxați, deschiși și echilibrați - ideea de folkeplisning promovată încă de Grundtvig putând fi vizibilă), tendința spre instrumentalizare a societății postmoderne este oarecum contrastantă cu și acut resimțită de domeniul larg al educației liberale a adulților. O preocupare distinctă se manifestă pentru adulții de vârsta a treia, care au
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
supraordonate; - pentru ca ea să-și poată promova scopurile și obiectivele, trebuie mai întâi să le identifice; - este absolut necesar să fie stabilite obiectivele strategice (de exemplu, extinderea versus ridicarea calității programului); - pentru a se decela o opinie comună în privința valorilor promovate, este necesară o creștere a circulației informației; - este necesară o clarificare a statutului formatorului (voluntariat sau muncă salarizată), pentru a diminua conflictele generate de repartiția resurselor. 5.1.3. Managementul organizațiilor de educație a adulților - gen proxim și diferență specificătc
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Problematica dezvoltării și etapele manageriale de parcurs în programele/cursurile de educație pentru adulțitc "5.5.2. Problematica dezvoltării și etapele manageriale de parcurs în programele/cursurile de educație pentru adulți" În instituțiile de educație a adulților sunt planificate, dezvoltate, promovate și implementate diverse programe/cursuri. Programele educaționale cuprind cursuri și module care se întind pe o perioadă determinată de timp și se definesc prin conținuturi specifice, respectiv obiective de atins. Conceperea și realizarea lor, indiferent de întindere și complexitate, presupune
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
care l-a produs sau construiește rațiuni false pentru a-și diminua culpabilitatea. Violența se regăsește în prezent, în cotidian și însângerează istoria grupurilor sociale, a omenirii în ansamblu. Cercetări recente, în bioarheologie, demonstrează o largă răspândire a violenței interpersonale, promovată mai ales de sexul masculin. „Canibalismul ce se pare că a fost larg răspândit, uciderea în masă, homicidul și atacurile periculoase sunt bine documentate atât în lumea nouă, cât și în cea veche. Nici o formă de organizare socială, mod de
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
violență, vătămare sau abuz, fizic sau mental, de abandon, de neglijare, de tratamente rele sau de exploatare, inclusiv abuz sexual”. în legea copilului, 272/2005, din România, care reflectă în totalitate spiritul și litera Convenției ONU cu privire la Drepturile Copilului, definiția promovată este: „Prin abuz asupra copilului se înțelege orice acțiune voluntară a unei persoane care se află într-o relație de răspundere, încredere sau de autoritate față de acesta, prin care este periclitată viața, dezvoltarea fizică, mentală, spirituală, morală sau socială, integritatea
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
publică centrală, mai mult decât introducerea unor măsuri ce operează modificări la nivelul premiselor. Atunci când În discuție intervin aspecte legate de tipul de organizare al administrației publice, relațiile dintre diferiți actori din cadrul acesteia, preferințele lor În raport cu opțiunile față de politicile publice promovate, precum și inițiativele de reformare, un demers corespunzător depășește cadrul tehnic al aplicării unor modele, fiind necesară punerea În discuție a presupozițiilor legate de modul În care este perceput rolul administrației publice ca Întreg. Aducerea În discuție a rolului administrației În raport cu
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
forțeze guvernul să-și schimbe propriile politici față de romi. De aici și principalele diferențe de viziune Între elita „autonomă” și cea „integraționistă”: prima, având susținere din afara țării, putea să facă presiuni asupra structurilor statale, În timp ce ultima doar se plia politicilor promovate de către statul român. Aceste diferențe au continuat până În prezent, cu consecințe nefaste asupra unei Mișcări rome unificate și a promovării unei agende comune. La nivel guvernamental, principalele politici pentru romi, În această perioadă, fac parte din politicile generale pentru minorități
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
zi cu zi, dar, pe de altă parte, este ultima dovadă a creativității, abilității și potențialului umane, sursă de bucurie și frumusețe, și este inevitabilă. Diversitatea lingvistică actuală în Europa este o bogată resursă; legitimitatea ei trebuie să fie activ promovată. Din acest punct de vedere, imigranții pot fi considerați ca prototipuri pentru un individ de succes în viitoarele societăți moderne complexe. Trebuie să se acorde atenție și să fie apreciat exemplul practic cu care ei contribuie la dezvoltarea unui viitor
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
înțelesuri profunde. Proverbul Shona, Murao ndishe, se traduce literal prin „Legea conduce”. Un nivel de interpretare ar fi acela c] nimeni nu poate conduce f]r] a lua în considerare legea și tradiția; ele nu trebuie numai urmate, ci și promovate. La un nivel mai profund, tradiția apare că scut al poporului împotriva tiranilor și a propriei nebunii autodistrug]toare. Tradiția și legile sunt f]cute de oameni și reprezint] întruchiparea simbolic] și organizațional] a unit]ții lor. Un echivalent potrivit
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
aflate în opoziție nu realizeaz] cât de mult pierde viziunea lor la capitolul simplitate, acest lucru se întâmpl] pentru c], în general, nu sunt de acord cu premisa noastr] cheie. Ei cred c] exist] anumite valori care pot fi numai promovate și altele care pot fi numai onorate. Exist] trei aspecte în care consecințialismul se dovedeste superior în ceea ce privește simplitatea. În primul rând, adepții teoriei consecințelor susțin o singur] abordare a valorilor, în timp ce oponenții lor susțin dou]. Ei cred cu ț]rie
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
în care consecințialismul se dovedeste superior în ceea ce privește simplitatea. În primul rând, adepții teoriei consecințelor susțin o singur] abordare a valorilor, în timp ce oponenții lor susțin dou]. Ei cred cu ț]rie în faptul c] anumite valori trebuie onorate, măi degrab] decât promovate; este cazul valorilor asociate cu loialitatea și respectul. Fie c] acționeaz] sau nu în calitate de teoreticieni morali, ei sunt, totuși, de acord cu faptul c] alte valori trebuie promovate; de exemplu, prosperitatea economic], igienă personal] și siguranța instalațiilor nucleare. Astfel, adepții
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
ț]rie în faptul c] anumite valori trebuie onorate, măi degrab] decât promovate; este cazul valorilor asociate cu loialitatea și respectul. Fie c] acționeaz] sau nu în calitate de teoreticieni morali, ei sunt, totuși, de acord cu faptul c] alte valori trebuie promovate; de exemplu, prosperitatea economic], igienă personal] și siguranța instalațiilor nucleare. Astfel, adepții consecințialismului folosesc o singur] axiom] asupra felului în care valorile justific] alegerile, iar oponenții lor folosesc dou]. Teoria non-consecințialist] este și mai complicat], din cauza stilului s]u ad-hoc
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
adepții consecințialismului folosesc o singur] axiom] asupra felului în care valorile justific] alegerile, iar oponenții lor folosesc dou]. Teoria non-consecințialist] este și mai complicat], din cauza stilului s]u ad-hoc. Adepții ei identific] anumite valori care trebuie onorate mai degrab] decât promovate. Ei nu explic], ins], de ce anume justificarea provine mai degrab] din onorarea și nu din promovarea lor. Într-adev]r, nu este foarte clar în ce ar consta o explicație satisf]c]toare. E un lucru s] întocmești o list] cu
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
toate fiind resurse necesare oric]rui proiect sau inițiativ] personal] a individului. Acest aspect nu se adreseaz] tuturor preocup]rilor care i-au motivat pe adepții utilitarismului idealist. Potrivit principiilor materialiste, valorile de adev]r și frumos trebuie protejate și promovate doar în m]sura în care asigur] bun]starea omenirii, iar acest lucru este posibil, cel putin pan] la un anumit punct. Ins] Moore și adepții s]i nu ar fi de acord cu recunoașterea acestei idei la scar] larg
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
Argumentarea eticii mediului Este ușor de evaluat în ce const] atracția pentru afirmația c] ființele umane sunt valoroase din punct de vedere moral. În mod evident, ele sunt valoroase datorit] faptului c] au anumite interese care pot fi lezate sau promovate. Aceste interese se bazeaz] pe capacit]țile umane: capacitatea de a simți durere sau pl]cere, de a face o alegere rațional, sau de acționa liber. Într-un mod mai puțin evident, ființele umane sunt valoroase prin caracteristicile pe care
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
sunt considerate ca având interese, cum ar fi interesul pentru o existent] conținu], poate c] într-adev]r este așa. Conceptul de interes este explicat în general că o ființ] care posed] un bine în sine ce poate fi lezat sau promovat. Plantele sunt considerate că deținând un bine în sine; spre exemplu, binele unui copac este promovat prin furnizarea unor substanțe nutritive menite s]-i permit] o înflorire conținu] și lezat prin privarea de aceste substanțe. Beneficiul unei plante este determinat
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
usor de rezolvat. Relațiile personale sunt materialul moralei. Unii teoreticieni etici au p]reri diferite în leg]tur] cu extinderea sferei preocup]rii noastre, dar toți au fost de acord c] morală cere s] fie luate în calcul (sau chiar promovate) și interesele celorlalți. Dar cum putem înv]ta s] facem acest lucru? Și cum devenim motivați s] facem acest lucru? Nu putem dezvolta nici cunoașterea moral] și nici empatia crucial] pentru o moral] imparțial] dac] nu cultiv]m relații personale
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
emisie scăzută de NOX * resurse regenerabile - complementare celor convenționale care să ajungă la 34% din totalul resurselor Pe această bază totalul (max.) resurselor energetice interne (inclusiv nucleare): este estimat la cca. 24 mil. tcc/an, în perioada 2005-2015. Proiecte de promovat (Anexă 1). Lista proiectelor care urmează să fie promovate a fost stabilită pe principiul eficienței costurilor și a calificării în funcție de ordinul de merit (Anexă 1 referitoare la determinarea costurilor egalizate). ┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ VI.2. PROGRAMELE DE ÎNCHIDERE A CENTRALELOR │ └──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ În Anexa 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153200_a_154529]
-
examenului de absolvire se comunică rezultatele finale ale acestuia, prin afișarea listelor nominale care cuprind: numele și prenumele persoanelor înscrise la examenul de absolvire, notele finale obținute la fiecare proba a examenului de absolvire, media finală și rezultatul final, respectiv "promovat" sau "nepromovat". Articolul 21 Lucrările scrise se păstrează în arhiva furnizorului de formare profesional�� timp de 12 luni. Articolul 22 În cazul participării persoanelor cu nevoi speciale la examenele de absolvire, comisia de examinare va lua toate măsurile pentru că acestea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153414_a_154743]
-
examenului de absolvire se comunică rezultatele finale ale acestuia, prin afișarea listelor nominale care cuprind: numele și prenumele persoanelor înscrise la examenul de absolvire, notele finale obținute la fiecare proba a examenului de absolvire, media finală și rezultatul final, respectiv "promovat" sau "nepromovat". Articolul 21 Lucrările scrise se păstrează în arhiva furnizorului de formare profesională timp de 12 luni. Articolul 22 În cazul participării persoanelor cu nevoi speciale la examenele de absolvire, comisia de examinare va lua toate măsurile pentru că acestea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153420_a_154749]