27,128 matches
-
motivele pentru care consideră că propunerea este conformă cu principiul subsidiarității. Acest aviz motivat, precum și avizele motivate ale parlamentelor naționale, vor trebui prezentate organului legislativ al Uniunii, pentru a putea fi luate în considerare în cadrul procedurii: (a) înainte de încheierea primei lecturi, organul legislativ (Parlamentul European și Consiliul) examinează compatibilitatea propunerii legislative cu principiul subsidiarității, ținând seama în special de motivele invocate și împărtășite de majoritatea parlamentelor naționale, precum și de avizul motivat al Comisiei; (b) în cazul în care, cu o majoritate
PROTOCOL din 13 decembrie 2007 privind aplicarea principiilor subsidiarităţii şi proporţionalităţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195089_a_196418]
-
favorizează schimbul de cărți și de publicații dintre instituțiile de cultură din cele două state, în special dintre Biblioteca Națională a României și Biblioteca Națională a Regatului Maroc. Articolul 13 Părțile fac schimb de informații și de experiență în domeniul lecturii publice. Articolul 14 Părțile stimulează cooperarea dintre uniunile de creație ale celor două state prin schimb de cărți, publicații, precum și de vizite de scurtă durată ale unor scriitori, plasticieni, muzicieni etc. Articolul 15 Părțile încurajează schimbul de expoziții de artă
PROGRAM DE APLICARE din 25 ianuarie 2008 a Acordului cultural dintre Guvernul Rom��niei şi Guvernul Regatului Maroc, pentru anii 2008-2011. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195257_a_196586]
-
numelui și prenumelui(lor) persoanei respective sau, în funcție de opțiunea acesteia, a numelui sub care persoana respectivă este cunoscută în mod obișnuit; (îi) o indicație a calității în care persoana respectivă semnează,dacă această calitate nu rezultă în mod evident la lectura comunicării. (2) [Data semnării] Orice parte contractantă poate cere ca semnătura să fie însoțită de o indicație a datei semnării. Dacă această indicație este solicitată dar nu este furnizată, data semnării se consideră a fi data la care comunicarea care
REGULAMENTUL din 28 martie 2006 Tratatului de la Singapore privind dreptul mărcilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194693_a_196022]
-
din care: ... - 10 puncte din oficiu; - 60 de puncte pentru cunoștințele disciplinei -: * etapa 1 pentru 10 puncte: concizia și justețea sintezei care arată că punctul de vedere al autorului este înțeles; * etapa 2 pentru 10 puncte: pronunțarea, prozodia și fluiditatea lecturii; * etapa 3 pentru 20 de puncte: respectarea subiectului dat, structurarea expunerii, calitatea argumentării și bogăția aporturilor exterioare la text venind de la lectură, de la curs; * etapa 4 pentru 20 de puncte: viteza de reacție la întrebările juriului, pertinența răspunsurilor și capacitatea
PROGRAMELE DE BACALAUREAT din 31 august 2007 la disciplinele specifice pentru elevii care susţin probele specifice în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" la bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191843_a_193172]
-
arată că punctul de vedere al autorului este înțeles; * etapa 2 pentru 10 puncte: pronunțarea, prozodia și fluiditatea lecturii; * etapa 3 pentru 20 de puncte: respectarea subiectului dat, structurarea expunerii, calitatea argumentării și bogăția aporturilor exterioare la text venind de la lectură, de la curs; * etapa 4 pentru 20 de puncte: viteza de reacție la întrebările juriului, pertinența răspunsurilor și capacitatea de a susține o opinie; - 30 de puncte pentru calitatea limbii, conform nivelului B2 din Cadrul european comun de referință al limbilor. (2
PROGRAMELE DE BACALAUREAT din 31 august 2007 la disciplinele specifice pentru elevii care susţin probele specifice în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" la bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191843_a_193172]
-
Articolul 251 se modifică după cum urmează: (a) la alineatul (1), cuvintele "la prezentul articol" se înlocuiesc cu "la procedura legislativă ordinară"; (b) alineatul (2) al doilea și al treilea paragraf și alineatele (3)-(7) se înlocuiesc cu textul următor: "Prima lectură (3) Parlamentul European adoptă poziția sa în primă lectură și o transmite Consiliului. ... (4) În cazul în care poziția Parlamentului European este aprobată de Consiliu, actul respectiv se adoptă cu formularea care corespunde poziției Parlamentului European. ... (5) În cazul în
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
1), cuvintele "la prezentul articol" se înlocuiesc cu "la procedura legislativă ordinară"; (b) alineatul (2) al doilea și al treilea paragraf și alineatele (3)-(7) se înlocuiesc cu textul următor: "Prima lectură (3) Parlamentul European adoptă poziția sa în primă lectură și o transmite Consiliului. ... (4) În cazul în care poziția Parlamentului European este aprobată de Consiliu, actul respectiv se adoptă cu formularea care corespunde poziției Parlamentului European. ... (5) În cazul în care poziția Parlamentului European nu este aprobată de Consiliu
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
cazul în care poziția Parlamentului European este aprobată de Consiliu, actul respectiv se adoptă cu formularea care corespunde poziției Parlamentului European. ... (5) În cazul în care poziția Parlamentului European nu este aprobată de Consiliu, acesta adoptă poziția sa în primă lectură și o transmite Parlamentului European. ... (6) Consiliul informează pe deplin Parlamentul asupra motivelor care l-au condus la adoptarea poziției sale în primă lectură. Comisia informează pe deplin Parlamentul European cu privire la poziția sa. ... A doua lectură (7) În cazul în
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
în care poziția Parlamentului European nu este aprobată de Consiliu, acesta adoptă poziția sa în primă lectură și o transmite Parlamentului European. ... (6) Consiliul informează pe deplin Parlamentul asupra motivelor care l-au condus la adoptarea poziției sale în primă lectură. Comisia informează pe deplin Parlamentul European cu privire la poziția sa. ... A doua lectură (7) În cazul în care, în termen de trei luni de la data transmiterii, Parlamentul European: ... (a) aprobă poziția Consiliului din prima lectură sau nu s-a pronunțat, actul
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
poziția sa în primă lectură și o transmite Parlamentului European. ... (6) Consiliul informează pe deplin Parlamentul asupra motivelor care l-au condus la adoptarea poziției sale în primă lectură. Comisia informează pe deplin Parlamentul European cu privire la poziția sa. ... A doua lectură (7) În cazul în care, în termen de trei luni de la data transmiterii, Parlamentul European: ... (a) aprobă poziția Consiliului din prima lectură sau nu s-a pronunțat, actul respectiv se consideră adoptat cu formularea care corespunde poziției Consiliului; (b) respinge
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
la adoptarea poziției sale în primă lectură. Comisia informează pe deplin Parlamentul European cu privire la poziția sa. ... A doua lectură (7) În cazul în care, în termen de trei luni de la data transmiterii, Parlamentul European: ... (a) aprobă poziția Consiliului din prima lectură sau nu s-a pronunțat, actul respectiv se consideră adoptat cu formularea care corespunde poziției Consiliului; (b) respinge, cu majoritatea membrilor care îl compun, poziția Consiliului din prima lectură, actul propus este considerat ca nefiind adoptat; (c) propune, cu majoritatea
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
de la data transmiterii, Parlamentul European: ... (a) aprobă poziția Consiliului din prima lectură sau nu s-a pronunțat, actul respectiv se consideră adoptat cu formularea care corespunde poziției Consiliului; (b) respinge, cu majoritatea membrilor care îl compun, poziția Consiliului din prima lectură, actul propus este considerat ca nefiind adoptat; (c) propune, cu majoritatea membrilor care îl compun, modificări la poziția Consiliului din prima lectură, textul astfel modificat se transmite Consiliului și Comisiei, care emite un aviz cu privire la aceste modificări. (8) În cazul
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
cu formularea care corespunde poziției Consiliului; (b) respinge, cu majoritatea membrilor care îl compun, poziția Consiliului din prima lectură, actul propus este considerat ca nefiind adoptat; (c) propune, cu majoritatea membrilor care îl compun, modificări la poziția Consiliului din prima lectură, textul astfel modificat se transmite Consiliului și Comisiei, care emite un aviz cu privire la aceste modificări. (8) În cazul în care, în termen de trei luni de la primirea modificărilor Parlamentului European, Consiliul, hotărând cu majoritate calificată: ... (a) aprobă toate aceste modificări
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
asupra unui proiect comun, cu majoritatea calificată a membrilor Consiliului sau a reprezentanților acestora și cu majoritatea membrilor care reprezintă Parlamentul European, în termen de șase săptămâni de la data convocării, pe baza pozițiilor Parlamentului și ale Consiliului din a doua lectură. ... (11) Comisia participă la lucrările comitetului de conciliere și ia toate inițiativele necesare pentru promovarea unei apropieri între pozițiile Parlamentului European și ale Consiliului. ... (12) În cazul în care, în termen de șase săptămâni de la convocare, comitetul de conciliere nu
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
inițiativele necesare pentru promovarea unei apropieri între pozițiile Parlamentului European și ale Consiliului. ... (12) În cazul în care, în termen de șase săptămâni de la convocare, comitetul de conciliere nu aprobă niciun proiect comun, actul propus este considerat neadoptat. ... A treia lectură (13) În cazul în care, în acest termen, comitetul de conciliere aprobă un proiect comun, Parlamentul European și Consiliul dispun fiecare de un termen de șase săptămâni de la această aprobare, pentru a adopta actul respectiv în conformitate cu acest proiect, Parlamentul European
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
ori la solicitarea Curții de Justiție, alineatul (2), alineatul (6) a doua teză și alineatul (9) nu se aplică. ... În aceste cazuri, Parlamentul European și Consiliul transmit Comisiei proiectul de act, precum și pozițiile lor din prima și din a doua lectură. Parlamentul European sau Consiliul poate solicita avizul Comisiei în orice fază a procedurii, aviz pe care Comisia îl poate emite și din proprie inițiativă. Comisia poate, de asemenea, în cazul în care consideră necesar, să participe la comitetul de conciliere
TRATATUL DE LA LISABONA din 13 decembrie 2007 de modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană şi a Tratatului de instituire a Comunităţii Europene*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195087_a_196416]
-
verschiedenen Situaționen; 17. Erfinden von Situaționen, die die Verwendung des Konjunktivs erfordern; TEME SELECTATE DIN PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru a fi evaluate prin tezele cu subiect unic la disciplina Limba și literatura sârbă maternă - clasa a VII-a - SEMESTRUL II A. Lecturi literare Hajduk Veljko - Vuk St. Karadzic; Pustio bih ja njega, ali nece on mene; Sastav: Portret voljenog bica; Pokosena livada - Desanka Maksimovic; Mostovi - Ivo Andric; Sastav: Nesvakidasnji dogadaj; Analfabeta - Branislav Nusic; Sastav: Prosirovanije narodne poslovice; Plavi cuperak - Miroslva Antic. B.
ORDIN nr. 307 din 12 februarie 2007 cu privire la organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic la clasa a VII-a în anul şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185379_a_186708]
-
b) expertiză științifică, echipamentul pentru sălile de clasă și laboratoare, armament, echipament tehnic, muniție și alte resurse pentru exerciții, precum și materialele și mijloacele necesare pentru procesul educațional în conformitate cu programa analitică și planurile de învățământ; ... c) accesul la biblioteci, săli de lectură și săli de sport, precum și alte spații cerute în procesul de pregătire; ... d) echipament special pentru lucrul cu diverse instalații și ținută de instrucție conform regulamentelor adoptate de partea care primește, pe toată durata cursului. Acestea vor fi returnate la
AMENDAMENT din 16 mai 2007 la art. X din Acordul suplimentar dintre Ministerul Apărării Naţionale al României şi Statul Major General al Republicii Turcia pentru cooperarea în domeniul instruirii militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191013_a_192342]
-
și formarea competențelor; 5. Predarea-învățarea religiei în context intra și interdisciplinar. III. Principiile didactice generale. Principii didactice speciale pentru predarea religiei: 1. Principiul hristologic; 2. Principiul eclesiologic. IV. Educația religioasă în diferite etape psihologice. V. Proiectare didactică: 1. Proiectare didactică: lectura programei, proiectarea calendaristică, proiectarea lecției; 2. Programa școlară: structura programei școlare, utilizarea programei în proiectarea și realizarea activităților didactice, manualele și bibliografia; 3. Strategii, metode și procedee didactice folosite în predarea religiei; 4. Tipuri de lecție și forme de activitate
ORDIN nr. 5.670 din 15 noiembrie 2006 privind aprobarea Programei pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar la disciplina Religie evanghelică - confesiunea augustană. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183378_a_184707]
-
proprie: a) personalul didactic; ... b) echipamentele, materialele și dotările necesare procesului de pregătire, în conformitate cu planurile și programele de învățământ; ... c) cazarea și masa pe toată durata studiilor, conform normelor interne stabilite pentru cursanții străini; ... d) accesul la biblioteci, săli de lectură, săli de sport și alte spații necesare pe timpul instruirii; ... e) asistența medicală și stomatologică de urgență, inclusiv spitalizarea și medicamentele; ... f) transportul ocazionat de desfășurarea în bune condiții a procesului de învățământ; ... g) echipamentul special pentru lucrul pe instalații și
PROTOCOL din 10 octombrie 2006 între Ministerul Apărării din România şi Ministerul Apărării din Republica Albania privind cooperarea în domeniul pregătirii personalului militar şi civil pe bază de reciprocitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184656_a_185985]
-
care au acces persoanele private de libertate. Fondul de carte cuprinde un număr suficient de mare și variat de volume, menit să răspundă diversității culturale a persoanelor private de libertate, acestea având libertatea de a opta pentru orice gen de lectură. ... (2) Fondul de carte se constituie prin cumpărare, sponsorizări și donații. ... (3) Modul de gestionare și utilizare a fondului de carte se face conform celui din bibliotecile publice. ... (4) Administrația locului de deținere asigura gratuit un numar de ziare sau
REGULAMENT din 21 decembrie 2006 (*actualizat*) de aplicare a Legii nr. 275/2006 privind executarea pedepselor şi a măsurilor dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184318_a_185647]
-
limbă. Formarea și dezvoltarea creativității la lecțiile de limba rusă. Valențele formative ale jocurilor didactice. Elemente de cultură și civilizație; achiziții în domeniul valorilor și atitudinilor. Tehnici de evaluare. Planul de lecție-cadru de activitate didactică. Organizarea activităților extrașcolare; cercuri de lectură, de vorbire, de traducere, de însușire și studiere a obiceiurilor specifice rușilor lipoveni, de muzică etc. PROGRAMA DE LIMBA ȘI LITERATURA GERMANĂ ȘI DIDACTICA DISCIPLINEI PENTRU CONCURSUL NAȚIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR ȘI A CATEDRELOR DIDACTICE VACANTE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
de diferențiere) și de tip sintetic (de modificare, de completare, de exemplificare, de construcție), de eviden��iere a valorilor stilistice, a aspectelor ortografice și de punctuație, în situațiile care impun o asemenea abordare. În evaluarea unităților de conținut ale domeniului lectură, sarcinile de lucru implică cerințe care privesc înțelegerea unui text dat, literar (identificarea ideilor principale, a unor trăsături generale și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.) sau nonliterar, precum și redactarea de către elev a unor
ORDIN nr. 1.867 din 31 august 2007 privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2007-2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191593_a_192922]
-
adoptare a unui act al Uniunii. ... Articolul III-396 (1) În cazul în care, în temeiul Constituției, legile sau legile-cadru europene se adoptă în conformitate cu procedura legislativă ordinară, se aplică dispozițiile următoare: ... (2) Comisia prezintă o propunere Parlamentului European și Consiliului. ... Primă lectură (3) Parlamentul European adopta poziția sa în primă lectură și o transmite Consiliului. ... (4) În cazul în care poziția Parlamentului European este aprobată de Consiliu, actul respectiv se adoptă cu formularea care corespunde poziției Parlamentului European. ... (5) În cazul în
TRATAT din 25 aprilie 2005 dintre Regatul Belgiei, Republica Ceha, Regatul Danemarcei, Republica Federala Germania, Republica Estonia, Republica Elena, Regatul Spaniei, Republica Franceza, Irlanda, Republica Italiana, Republica Cipru, Republica Letonia, Republica Lituania, Marele Ducat al Luxemburgului, Republica Ungara, Republica Malta, Regatul fiarilor de Jos, Republica Austria, Republica Polona, Republica Portugheză, Republica Slovenia, Republica Slovaca, Republica Finlanda, Regatul Suediei, Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord (state membre ale Uniunii Europene) şi Republica Bulgaria şi România privind aderarea Republicii Bulgaria şi a României la Uniunea Europeană, semnat de România la Luxemburg la 25 aprilie 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168188_a_169517]
-
În cazul în care, în temeiul Constituției, legile sau legile-cadru europene se adoptă în conformitate cu procedura legislativă ordinară, se aplică dispozițiile următoare: ... (2) Comisia prezintă o propunere Parlamentului European și Consiliului. ... Primă lectură (3) Parlamentul European adopta poziția sa în primă lectură și o transmite Consiliului. ... (4) În cazul în care poziția Parlamentului European este aprobată de Consiliu, actul respectiv se adoptă cu formularea care corespunde poziției Parlamentului European. ... (5) În cazul în care poziția Parlamentului European nu este aprobată de Consiliu
TRATAT din 25 aprilie 2005 dintre Regatul Belgiei, Republica Ceha, Regatul Danemarcei, Republica Federala Germania, Republica Estonia, Republica Elena, Regatul Spaniei, Republica Franceza, Irlanda, Republica Italiana, Republica Cipru, Republica Letonia, Republica Lituania, Marele Ducat al Luxemburgului, Republica Ungara, Republica Malta, Regatul fiarilor de Jos, Republica Austria, Republica Polona, Republica Portugheză, Republica Slovenia, Republica Slovaca, Republica Finlanda, Regatul Suediei, Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord (state membre ale Uniunii Europene) şi Republica Bulgaria şi România privind aderarea Republicii Bulgaria şi a României la Uniunea Europeană, semnat de România la Luxemburg la 25 aprilie 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168188_a_169517]