33,474 matches
-
se vor abate de la reguli vor fi eliminați. 16.Fă așa și fă așa! Locul - sală, clasă. Jucători - 20-40 elevi. Elevii sunt așezați în cerc sau în bănci fiecare la locul său. Învățătorul alege un elev care se așază în mijlocul cercului sau în fața clasei. Acest elev va executa o serie de mișcări și de gesturi zicând: „Fă așa și fă așa!” la care elevii din cerc sau din bănci trebuie să-l imite întocmai. Când însă elevul din mijloc sau din fața
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
sau în bănci fiecare la locul său. Învățătorul alege un elev care se așază în mijlocul cercului sau în fața clasei. Acest elev va executa o serie de mișcări și de gesturi zicând: „Fă așa și fă așa!” la care elevii din cerc sau din bănci trebuie să-l imite întocmai. Când însă elevul din mijloc sau din fața clasei va spune „fă așa!”, executând o mișcare, elevii nu trebuie să-l imite. Elevii care greșesc sunt eliminați din joc. Indicații metodice Elevul din
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
pe care le pune celorlalți elevi, trebuie să descopere cuvântul ales. Dacă a ghicit, în locul lui va ieși afară un alt elev. Întrebările să fie variate iar răspunsurile cât mai bune. 18.Vânătorul, vrabia și albina Jucătorii se așează în cerc la interval de doi pași între ei. Se alege un vânător, o vrabie și o albină. Aceștia fug prin afara și prin mijlocul cercului astfel: Vânătorul aleargă după vrabie, să o prindă, dar se ferește de albină să nu-l
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
fie variate iar răspunsurile cât mai bune. 18.Vânătorul, vrabia și albina Jucătorii se așează în cerc la interval de doi pași între ei. Se alege un vânător, o vrabie și o albină. Aceștia fug prin afara și prin mijlocul cercului astfel: Vânătorul aleargă după vrabie, să o prindă, dar se ferește de albină să nu-l înțepe. Vrabia fuge după albină ca s-o mănânce, dar se ferește de vânător să n-o prindă. Albina fuge după vânător să-l
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
se ferește de vrabie. Când unul din cei trei jucători a fost prins de cel urmărit, alți trei elevi le vor lua locul. Reguli de joc Vânătorul, vrabia și albina au voie să alerge în orice direcție atât prin afara cercului cât și prin interior. În timpul alergării nu este voie să se îmbrâncească nici un jucător din cei care formează cercul. Se va avea grijă ca toți elevii să alerge. 19.Cursa iepurelui Elevii se împart în 2-3 echipe egale ca număr
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
le vor lua locul. Reguli de joc Vânătorul, vrabia și albina au voie să alerge în orice direcție atât prin afara cercului cât și prin interior. În timpul alergării nu este voie să se îmbrâncească nici un jucător din cei care formează cercul. Se va avea grijă ca toți elevii să alerge. 19.Cursa iepurelui Elevii se împart în 2-3 echipe egale ca număr, așezate în flanc câte unul. În fața echipelor se marchează o linie de plecare în spatele căreia primul jucător din prima
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
care are un număr mai mare de puncte este câștigătoare. Învățătorul va striga la întâmplare numerele dar va avea grijă ca toți elevii să alerge. 22.Al treilea fuge Jucătorii sunt așezați perechi doi câte doi, unul în fața celuilalt, în cerc, la cel puțin doi pași între echipe. O pereche este în afara cercului. Unul dintre ei este urmăritul iar celălalt urmăritorul. La un semnal, urmăritorul caută să-l prindă pe urmărit. Dacă este atins, rolurile se inversează. Pentru a scăpa de
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
striga la întâmplare numerele dar va avea grijă ca toți elevii să alerge. 22.Al treilea fuge Jucătorii sunt așezați perechi doi câte doi, unul în fața celuilalt, în cerc, la cel puțin doi pași între echipe. O pereche este în afara cercului. Unul dintre ei este urmăritul iar celălalt urmăritorul. La un semnal, urmăritorul caută să-l prindă pe urmărit. Dacă este atins, rolurile se inversează. Pentru a scăpa de urmăritor, urmăritul se așază în fața unei perechi de jucători de pe linia cercului
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
cercului. Unul dintre ei este urmăritul iar celălalt urmăritorul. La un semnal, urmăritorul caută să-l prindă pe urmărit. Dacă este atins, rolurile se inversează. Pentru a scăpa de urmăritor, urmăritul se așază în fața unei perechi de jucători de pe linia cercului devenind, astfel, 3 jucători, unul lângă altul. Acum, al treilea jucător fiind de prisos, devine urmărit și trebuie să alerge pentru a nu fi prins. Astfel jocul continuă. 23.Cursa într-un picior Elevii sunt împărțiți în 3-6 echipe așezați
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
dreptul să întrebe ghicitori în plus socotindu-se un punct pentru echipa sa. Dacă o echipă a spus o ghicitoare pe care o are și cealaltă echipă, aceasta trebuie s-o șteargă de pe listă. 26.Trenul pleacă Jucătorii stau în cerc cu fața spre centru, în mijlocul căruia este un jucător. Fiecare trasează în jurul său un cerc. Jucătorul din centru strigă: „Trenul pleacă!”. Ceilalți jucători, în acest timp, sunt obligați să-și schimbe locurile. Cel de la centru caută să ocupe un cerc
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
echipă a spus o ghicitoare pe care o are și cealaltă echipă, aceasta trebuie s-o șteargă de pe listă. 26.Trenul pleacă Jucătorii stau în cerc cu fața spre centru, în mijlocul căruia este un jucător. Fiecare trasează în jurul său un cerc. Jucătorul din centru strigă: „Trenul pleacă!”. Ceilalți jucători, în acest timp, sunt obligați să-și schimbe locurile. Cel de la centru caută să ocupe un cerc care a rămas liber în timpul schimbului de elevi. Jucătorul rămas fără loc trece la centru
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
cerc cu fața spre centru, în mijlocul căruia este un jucător. Fiecare trasează în jurul său un cerc. Jucătorul din centru strigă: „Trenul pleacă!”. Ceilalți jucători, în acest timp, sunt obligați să-și schimbe locurile. Cel de la centru caută să ocupe un cerc care a rămas liber în timpul schimbului de elevi. Jucătorul rămas fără loc trece la centru și jocul continuă. Este suficientă punerea unui singur picior în cerc pentru ca acesta să se considere ocupat. 27.Fluturașii Jucătorii se împart în echipe egale
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
timp, sunt obligați să-și schimbe locurile. Cel de la centru caută să ocupe un cerc care a rămas liber în timpul schimbului de elevi. Jucătorul rămas fără loc trece la centru și jocul continuă. Este suficientă punerea unui singur picior în cerc pentru ca acesta să se considere ocupat. 27.Fluturașii Jucătorii se împart în echipe egale ca număr, formând grupuri strânse. La semnalul dat de conducătorul jocului, fiecare echipă aruncă fluturașul dat în sus și încearcă să-l mențină sus suflându-l
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
mențină sus suflându-l timp cât mai îndelungat. Câștigă un punct echipa a cărei fluture a căzut ultimul. Câștigă echipa care a întrunit prima trei puncte. 28.Unde ești Chimiță Jucătorii sunt așezați la centru, ținându-se de mâini. În interiorul cercului, la distanță mare unul de altul, se află doi jucători, unul e denumit „Chimiță” iar celălalt „urmăritorul”. Atât Chimiță cât și urmăritorul sunt legați la ochi. La semnalul de începere, urmăritorul spune: „Unde ești Chimiță?”. „Aici, aici” răspunde Chimiță, bătând
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
Aici, aici” răspunde Chimiță, bătând din palme. Urmăritorul se orientează după semnal și se îndreaptă repede spre Chimiță. În momentul când îl prinde, jocul încetează și se schimbă cu alți elevi. 29.Scaunul mișcător Jucătorii se așează în formă de cerc și se cuprind de mijloc. La un semnal se îndoaie lent genunchii. Pornind cu același picior scaunul începe să se miște 30.Din cerc în cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
încetează și se schimbă cu alți elevi. 29.Scaunul mișcător Jucătorii se așează în formă de cerc și se cuprind de mijloc. La un semnal se îndoaie lent genunchii. Pornind cu același picior scaunul începe să se miște 30.Din cerc în cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
se schimbă cu alți elevi. 29.Scaunul mișcător Jucătorii se așează în formă de cerc și se cuprind de mijloc. La un semnal se îndoaie lent genunchii. Pornind cu același picior scaunul începe să se miște 30.Din cerc în cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele două cercuri
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
elevi. 29.Scaunul mișcător Jucătorii se așează în formă de cerc și se cuprind de mijloc. La un semnal se îndoaie lent genunchii. Pornind cu același picior scaunul începe să se miște 30.Din cerc în cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele două cercuri este spațiu comun. La
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
același picior scaunul începe să se miște 30.Din cerc în cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele două cercuri este spațiu comun. La semnalul de începere se încearcă scoaterea adversarilor din cercul lor. Un jucător este făcut prizonier când a trecut de spațiul comun. 31.Prinde coada Locul
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
miște 30.Din cerc în cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele două cercuri este spațiu comun. La semnalul de începere se încearcă scoaterea adversarilor din cercul lor. Un jucător este făcut prizonier când a trecut de spațiul comun. 31.Prinde coada Locul desfășurării - sală, teren. Jucători - 20-40 elevi
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
cerc Se trasează două cercuri concentrice, unul exterior având raza mai mare decât cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele două cercuri este spațiu comun. La semnalul de începere se încearcă scoaterea adversarilor din cercul lor. Un jucător este făcut prizonier când a trecut de spațiul comun. 31.Prinde coada Locul desfășurării - sală, teren. Jucători - 20-40 elevi. Material - 20 benzi de pânză
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
cel interior cu un metru. Colectivul se împarte în două echipe. O echipă este dispusă în cercul din interior iar cealaltă în afara cercului. Spațiul dintre cele două cercuri este spațiu comun. La semnalul de începere se încearcă scoaterea adversarilor din cercul lor. Un jucător este făcut prizonier când a trecut de spațiul comun. 31.Prinde coada Locul desfășurării - sală, teren. Jucători - 20-40 elevi. Material - 20 benzi de pânză. Jucătorii se așează doi câte doi față în față. Fiecare ține o bandă
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
să ia cât mai repede banda de la perechea lui, este primul. Cel care a reușit mai târziu este al doilea și așa mai departe. 32.Podul umblător Jucătorii, în perechi ținându-se de mâini, stau așezați unii lângă alții în cerc. La un semnal dat de conducătorul jocului, ultima pereche fuge pe sub brațele colegilor iar, când ajunge în față se așează primii și se prind de mâini. După ce a plecat prima pereche, urmează a doua care merge pe sub podul de brațe
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
podul de brațe și se așează în fața primei perechi. Fiecare ultimă pereche aleargă și așa mai departe, în acest fel alergând unii după alții dând impresia de pod umblător. 33. Unde-i pantoful Jucătorii stau jos cu genunchii aduși în cerc. Unul dintre ei stă în afara cercului. Jucătorii din cerc au un pantof pe care caută să-l ascundă sub genunchi trecându-l din mână în mână. La un moment dat învățătorul cere jucătorului din afara cercului să arate unde este pantoful
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
în fața primei perechi. Fiecare ultimă pereche aleargă și așa mai departe, în acest fel alergând unii după alții dând impresia de pod umblător. 33. Unde-i pantoful Jucătorii stau jos cu genunchii aduși în cerc. Unul dintre ei stă în afara cercului. Jucătorii din cerc au un pantof pe care caută să-l ascundă sub genunchi trecându-l din mână în mână. La un moment dat învățătorul cere jucătorului din afara cercului să arate unde este pantoful. Acesta indică locul prin lovire ușoară
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]