14,601 matches
-
DE PROIECTARE ÎNTR-O ORGANIZAȚIE Figura 1.7. Asigurarea calității educației este realizată printr-un ansamblu de acțiuni de dezvoltare a capacității instituționale de elaborare, planificare și implementare de programe de studiu, prin care se formează încrederea beneficiarilor că organizația furnizoare de educație satisface standardele de calitate. Proiectarea și planificarea dezvoltării unității școlare presupune:cum anume se stabilesc țintele strategice și strategiile de dezvoltare, care sunt responsabilitățile, mecanismele și procedurile decizionale, cine participă la luarea deciziilor, cum sunt deciziile respective aduse
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
calității; b) producerea și diseminarea de informații sistematice, coerente și credibile, public accesibile despre calitatea educației, oferite de diferitele organizații prezente pe piața educațională din România; c) protecția beneficiarilor de educație; d) crearea unei culturi a calității la nivelul organizației furnizoare de educație; e) fundamentarea politicilor și strategiilor sectoriale în domeniul educației. Monitorizarea reprezintă procesul continuu prin care se oferă informații și se asigură suport și consultanță subordonaților sau subsistemelor unei organizații pe parcursul derulării activităților stabilite prin funcția de planificare. Monitorizarea
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
o descrie prin corelația dintre evaluare externă și autoevaluare este Manual pentru Inspecția Școlii. Educația și Biroul de Conducere (ianuarie, 2003). Evaluarea externă a calității educației unei instituții de învățământ va cuprinde următoarele aspecte: a) evaluarea capacității instituționale a organizației furnizoare de educație; b) evaluarea eficacității educaționale a organizației furnizoare de educație; c) evaluarea managementului calității la nivel instituțional; d) evaluarea calității programelor de studiu oferite; e) evaluarea concordanței dintre evaluarea internă și situația reală; f) evaluarea comparativă transinstituțională a unui
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
este Manual pentru Inspecția Școlii. Educația și Biroul de Conducere (ianuarie, 2003). Evaluarea externă a calității educației unei instituții de învățământ va cuprinde următoarele aspecte: a) evaluarea capacității instituționale a organizației furnizoare de educație; b) evaluarea eficacității educaționale a organizației furnizoare de educație; c) evaluarea managementului calității la nivel instituțional; d) evaluarea calității programelor de studiu oferite; e) evaluarea concordanței dintre evaluarea internă și situația reală; f) evaluarea comparativă transinstituțională a unui același tip de program de studiu oferit de diferite
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
educație; c) evaluarea managementului calității la nivel instituțional; d) evaluarea calității programelor de studiu oferite; e) evaluarea concordanței dintre evaluarea internă și situația reală; f) evaluarea comparativă transinstituțională a unui același tip de program de studiu oferit de diferite organizații furnizoare de educație. Sistemul de evaluare a calității școlii urmărește să obțină un echilibru între a oferi un punct de plecare în îmbunătățirea școlii și a exercita o presiune asupra managementului școlii, sub aspectul măsurilor de schimbare ce trebuie luate la
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
a programelor necesare școlii cât și un punct de plecare pentru schimbul de bune practici între școli. În procesul de educație în școală, un punct central pentru evaluarea activității școlii este stabilirea, elaborarea indicatorilor de performanță. Pentru orice altă organizație furnizoare de educație, Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității cuprinde următoarele categorii: a) reprezentanți ai furnizorului; b) reprezentanți ai beneficiarilor direcți; c) reprezentanți ai angajatorilor. Roluri și responsabilități ale Comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității în învățământ:monitorizarea internă a calității
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
O.U.G. nr.75/12.07.2005 privind asigurarea calității educației, aprobată cu completări și modificări prin LEGEA nr. 87/2006, cu modificările ulterioare): coordonează aplicarea procedurilor și activităților de evaluare și asigurare a calității, aprobate de conducerea organizației furnizoare de educație, conform domeniilor și criteriilor prevăzute de lege; elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea educației în organizația respectivă. Raportul este adus la cunoștință tuturor beneficiarilor prin afișare sau publicare; formulează propuneri de îmbunătățire a calității educației
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
educației, aprobată prin Legea nr. 87/2006. ARACIP are în structura organizatorică: • Departamentul de acreditare; • Departamentul de asigurare a calității. A.R.A.C.I.P. realizează: evaluarea externă a calității educației oferite de instituțiile de învățământ preuniversitar și de alte organizații furnizoare de educație; autorizarea, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de învățământ preuniversitar. Activitățile ARACIP-ului sunt: realizează activitatea de evaluare și acreditare a furnizorilor de educație din învățământul preuniversitar; efectuează, pe baze contractuale, la solicitarea ministrului educației și cercetării, evaluarea
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
solicitarea ministrului educației și cercetării, evaluarea calității educației din învățământul preuniversitar; realizează, împreună cu inspectoratele școlare și direcțiile de resort din Ministerului Educației și Cercetării, activitatea de monitorizare și control al calității; efectuează, cel puțin o dată la 3 ani, evaluarea organizațiilor furnizoare de educație acreditate; propune Ministerului Educației și Cercetării înființarea și acreditarea, prin ordin, a instituțiilor de învățământ preuniversitar pentru fiecare nivel de învățământ, program de studii și calificare profesională, după caz; elaborează standardele, standardele de referință și indicatorii de performanță
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
asigurării calității în educație se bazează pe următoarele componente: criterii, standarde și standarde de referință și indicatori de performanță. III.1. CRITERII UTILIZATE PENTRU ASIGURAREA CALITĂȚII Criteriul se referă la un aspect fundamental de organizare și funcționare a unei organizații furnizoare de educație. Conform Ordonanței de Urgenta nr.75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată, modificată și completata prin Legea nr.87/2006 asigurarea calității educației este centrată preponderent pe rezultate, iar rezultatele sunt exprimate în cunoștințe, competențe, valori și atitudini
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
descrierea cerințelor formulate în termen de reguli sau rezultate, care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activități în educație. Standardul de referință reprezintă descrierea cerințelor care definesc un nivel optimal de realizare a unei activități de către o organizație furnizoare de educație pe baza bunelor practici existente la nivel național, european sau mondial. Guvernul României a aprobat primul set de standarde, pe acelea de acreditare și de evaluare periodică, ca standarde de funcționare obligatorii, generale, unice, identice în sistemul public
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
funcționare obligatorii, generale, unice, identice în sistemul public și privat. Neîndeplinirea acestora duce la descalificare, în sensul că o instituție nu-și poate merita titulatura de școală. Evaluarea calității educației constă în examinarea multicriterială a măsurii în care o organizație furnizoare de educație și programul acesteia îndeplinesc standardele și standardele de referință. A.PLANIFICAREA ȘI OBȚINEREA REZULTATELOR AȘTEPTATE Organizarea și funcționarea învățământului la grădiniță trebuie să se realizeze în conformitate cu standardele cuprinse în documentele naționale și internaționale: pacte, tratate, convenții și protocoale
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
știe astăzi că acidul și amida acidului nicotinic (vitamina PP) pot fi sintetizate din triptofan, iar pelagra (maladie de carență) se manifestă mai frecvent în regiunile sărace, unde cerealele cultivate porumbul conțin puțin acid nicotinic și consumul de proteine animale furnizoare de triptofan este foarte scăzut. În cazul vitaminelor cu structură complexă, de exemplu vitamina B1 formată din unirea nucleului pirimidinic cu nucleul tiazolic se constată posibilitatea de sinteză prin intermediul microorganismelor aparținând unuia și/sau altuia din nucleele ce ne permit
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
specializare în limbajul gestual În Finlanda se ține evidența interpreților. Registrul de interpreți cuprinde o serie de informații despre interpreții care au promovat un program de formare în cadrul uneia din organizațiile care alcătuiesc consorțiul sau în alte organizații acceptate ca furnizoare de servicii pentru interpreți. Pe baza acestui registru completat anual pot fi contactați interpeții care lucrează cu normă întreagă și pot fi evitate contactele inutile. Pentru a fi inclus în anuar, vârsta maximă este de 70 de ani. Informațiile din
Importan?a form?rii de interpre?i ?n limbajul mimico-gestual ?n Rom?nia by Florea Barbu [Corola-publishinghouse/Science/83961_a_85286]
-
iar cele mai rezistente (Clapps Liebling, Williams Crist ș.a.) numai pe frunze (fig 142). Transmitere-răspândire. Virusul poate fi întâlnit împreună cu cel ce produce îngălbenirea nervurilor părului, ce reduce mult înălțimea pomilor infectați. Prevenire și combatere. Se recomandă testarea plantelor mamă furnizoare de altoi pe indicatorii Untoasă Hardy și gutuiul C 7/1, iar în seră sănătatea plantelor mamă și portaltoii vor fi verificați prin transmiteri mecanice pe specii de Chenopodium (plante-indicator pe care apar simptomele foarte repede). 9.1.3. Virusurile
Bolile plantelor cultivate by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/457_a_1435]
-
și care rețin puternic apa. Terenurile rezultate în urma defrișării plantațiilor viticole și infestate cu nematozi, vor fi cultivate cu lucernă 4-5 ani, după care se pot refolosi în cultura viței de vie. Se vor întrebuința altoi și portaltoi sănătoși, plantele furnizoare de altoi vor fi observate și marcate în perioada de vegetație. Se vor combate nematozii din terenurile destinate a fi plantate cu viță de vie, folosindu-se preparatul Mocap 10 G 50-75 kg/ha. 10.2. Mozaicul nervurian al viței
Bolile plantelor cultivate by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/457_a_1435]
-
a convins guvernul de la București să impună un embargou asupra tuturor produselor italiene. Drept urmare, Roma a început să susțină punctele de vedere revizioniste ale guvernului ungar, iar pe de altă parte a fost stopat importul de armament, Italia fiind principalul furnizor de echipamente pentru apărarea națională. Pe aceste coordonate, la sfârșitul lunii august 1936, cu ocazia unei remanieri de guvern, ministrul de Externe nu s-a mai regăsit în noua formulă a cabinetului. Perioada următoare a fost caracterizată de un echilibru
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]
-
scopul de a informa comandantul înaintea unei decizii. Regulamentul a stabilit o serie de organe de conducere care să se ocupe cu organizarea căutării informațiilor și cu studiul acestora, dar și mijloace de căutare, ca elemente de execuție, acestea fiind furnizoare de date necesare. Organele de căutare a informațiilor stabilite au fost: - Serviciul de Informații regimentar; - Secția (Biroul) 2 de la marile unități; - Serviciul Special de Informații al Aeronauticii; - Serviciul Special de Informații al Artileriei. Serviciul de Informații regimentar se afla în
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]
-
fizice sau juridice române ori străine. Articolul 17 Directorul general al Regiei autonome "Romfarm" București are următoarele atribuții: - angajează și concediază personalul aparatului propriu și numește, prin decizie, conducătorii compartimentelor funcționale; - negociază, în cadrul competențelor ce-i revin, cu agenții economice furnizori, pe baza acțiunii conjugate a cererii și ofertei, prețurile la medicamente și celelalte produse ce fac obiectul sau de activitate; prețurile negociate se supun aprobării conform reglementărilor în vigoare; - urmărește pe parcursul anului menținerea corelării între aprovizionare și consum, asigurînd rezervă
HOTĂRÎRE Nr. 237 din 29 martie 1991 privind înfiinţarea Regiei autonome "Romfarm" Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107756_a_109085]
-
alimentație; efectuarea de consulting precum și efectuarea de instruiri prin cursuri teoretice și practice, în domeniul tehnologiilor agricole și a mecanizării agriculturii și alimentației; - verificarea calității și recepția tractoarelor, mașinilor, utilajelor și instalațiilor agricole și a pieselor de schimb la întreprinderile furnizoare; - efectuarea de expertize tehnice prin laboratoare pentru determinări fizico-chimice, control nedistructiv, măsurători metrologice etc.; - executarea lucrărilor de interes național, care intră în profilul activității institutului, finanțate de la bugetul statului, pe bază de contract. Activitatea societății "Institutul de testare și cercetare-dezvoltare
HOTĂRÎRE Nr. 226 din 29 martie 1991 privind înfiinţarea societăţii comerciale "Institutul de testare şi cercetare-dezvoltare pentru mecanizarea agriculturii - Romatest" - S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107748_a_109077]
-
operațiunile comerciale, financiar-contabile specifice, recrutarea, pregătirea și perfecționarea personalului; 20. asigura îndrumarea și urmărește executarea de către unitățile proprii a lucrărilor de construcții-montaj și a reparațiilor mijloacelor din dotare; 21. organizează recepția materialului rulant, liniilor, instalațiilor, echipamentelor și altele, la întreprinderile furnizoare și reparatoare, în scopul asigurării unei calități corespunzătoare și siguranței în circulație a acestora; 22. întocmește lucrările privind necesarul de materii prime, materiale și utilaje și balantele materiale și colaborează cu celelalte organe centrale la echilibrarea acestora; 23. asigura aplicarea
HOTĂRÎRE nr. 235 din 29 martie 1991 privind înfiinţarea Societăţii Naţionale a Căilor Ferate Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107754_a_109083]
-
spectacole; cenacluri, susțineri, prezentări debutanți în literatura, publicistica, critică, muzica, arte; turism tematic; cursuri sezoniere, seminarii, tabere de artă, concursuri cu premii. ... c) Proiectare, consulting, service, implementare în domeniile: derulare de investiții, tehnic, tehnologic, servicii de reprezentanta a firmelor străine furnizoare de mașini, utilaje și materiale poligrafice, întreținere-reparații; studiul muncii; informatică ; perfecționarea pregătirii profesionale; coparticipări cu firme din țară și străinătate pentru acțiuni de realizare, editare tipărire, desfacere de produse poligrafice. ... d) Activitatea comercială pentru: ... - intermedierea, aprovizionarea, desfacerea de materii prime
HOTĂRÎRE Nr. 286 din 13 aprilie 1991 privind înfiinţarea Societăţii comerciale "Adevărul"-S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107795_a_109124]
-
organizare a licitației, în care caz îndeplinește funcția de organizator; să reprezinte pe investitor pe parcursul execuției pentru conducerea și coordonarea lucrărilor (proiect, management), precum și alte servicii de consultanță și asistență tehnică. 5. Ofertantul (antreprenor general, antreprenor de specialitate, furnizor general, furnizor de specialitate) Este regia autonomă, societatea comercială sau o firmă străină organizată și dotată corespunzător pentru execuție de lucrări, care are dreptul legal de a desfășura acest gen de activități și de a semna și derula contracte avînd ca obiect
HOT��RÎRE Nr. 291 DIN 30/12/91 *** Republicată pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea licitaţiilor, prezentarea ofertelor şi adjudecarea lucrărilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107800_a_109129]
-
organizare a licitației, în care caz îndeplinește funcția de organizator; să reprezinte pe investitor pe parcursul execuției pentru conducerea și coordonarea lucrărilor (proiect, management), precum și alte servicii de consultanță și asistență tehnică. 5. Ofertantul (antreprenor general, antreprenor de specialitate, furnizor general, furnizor de specialitate) Este regia autonomă, societatea comercială sau o firmă străină organizată și dotată corespunzător pentru execuție de lucrări, care are dreptul legal de a desfășura acest gen de activități și de a semna și derula contracte avînd ca obiect
HOTĂRÎRE Nr. 291 DIN 30/12/91 *** Republicată pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea licitaţiilor, prezentarea ofertelor şi adjudecarea lucrărilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107801_a_109130]
-
pe unități terapeutice, rotunjite la moneda divizionara în circulație. Diferențele rezultate din rotunjirea prețurilor cu amănuntul pe unitatea terapeutică și în funcție de monedă divizionara se reflectă în prețurile cu ridicată, prin modificarea corespunzătoare a acestora pe baza negocierii cu agenții economici furnizori. Articolul 7 Prețurile cu amănuntul la substanțe farmaceutice, ceaiuri medicinale, produse stomatologice și cele hematologice, seruri, vaccinuri, produse biologice de diagnostic și terapeutice, tehnico-medicale și celelalte produse care fac obiectul activității societăților comerciale farmaceutice, altele decît cele prevăzute la art.
HOTĂRÎRE nr. 540 din 1 august 1991 cu privire la stabilirea preţurilor cu amănuntul pentru medicamentele de uz uman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107941_a_109270]