8,779 matches
-
la taxonomia obiectivelor cognitive elaborată de B. Bloom, acoperă doar primele două trepte: achiziționarea cunoștințelor și, în cel mai fericit caz, comprehensiunea acestora. Actul evaluării era proiectat ca etapă distinctă de predare-învățare, accentuându-se în mare măsură funcția acesteia de ierarhizare a elevilor în cadrul colectivului școlar. Accentul era pus nu pe ceea ce știe elevul sau știe să facă, ci pe ceea ce nu știe acesta, de aici decurgând o serie întreagă de efecte negative în planul psihologic al elevului. După 1989, la
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
productivității materiale, de schimbarea poziției omului în raport cu natura, de consolidarea poziției sale ca entitate în cadrul statelor naționale ale vremii, de stăpânirea sferelor de influență economică mondiale, de reașezarea rolului bisericii în raport cu statul, de introducere a noilor criterii de organizare și ierarhizare a relațiilor dintre oameni, cu cele mai profunde efecte asupra vieții sale de fiecare zi. Aducerea și reproducerea experimentală în laborator a fenomenului psihic a fost o reușită, dar față de rezultatele studiilor de acest fel, interesele s-au multiplicat considerabil
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
editorială a unei anumite publicații susține o anumită cauză, ceea ce influențează modul de a acoperi actualitatea și orientează comentariile jurnalistice către susținerea aliaților sau atacul adversarilor. Acest rol poate fi liber afișat sau exprimat într-o manieră ascunsă, printr-o ierarhizare partizană a informației. Seviciul public constă în facilitarea reprezentării, a delegării puterii dinspre alegători spre aleși pe parcursul ritualului votului. Mass-media, fie că este vorba de instituții private sau publice, nu are o legitimitate politică proprie, astfel încât îndeplinește o funcție de releu
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
avea însă un control asupra acestor reprezentări, fiindcă ele derivă din schimburile care au loc între participanți, fie că este vorba de jurnaliști, candidați sau alegători. Principalele efecte se leagă de constituirea unei anumite agende electorale, adică de selectarea și ierarhizarea mizelor politice care devin prioritare în campanie. 6.3. Impactul media asupra campaniilor electorale Folosirea mass-media în scopul atingerii anumitor obiective politice a devenit nu doar o resursă utilă pentru candidați, ci și un element esențial pentru supraviețuirea politică. Totuși
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
candidatului în legătură cu anumite teme de campanie, decât participanții care nu urmăriseră spoturile electorale. Acest experiment a revelat faptul că expunerea directă la mesajele candidaților asigură o mai bună retenție a temelor abordate decât expunerea la știrile legate de campanie. Totuși, ierarhizarea surselor de informare, din punctul de vedere al eficienței, rămâne un subiect controversat. Cert este faptul că media contribuie la o mai bună cunoaștere a subiectelor campaniilor și a pozițiilor adoptate de candidați în legătură cu subiectele respective, iar o competiție strânsă
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
cele trei dimensiuni ale sale (sintaxă, semantică și pragmatică), de specificul analizei situaționale a procesului de semioză și de teoriile discursului din domeniul lingvisticii computaționale. Fără a urmări elaborarea unor judecăți de valoare în legătură cu gândirea politică eminesciană sau operarea unor ierarhizări între creația literară și cea publicistică, lucrarea are ca scop caracterizarea semiotică a limbajului politic cultivat de Mihai Eminescu în presa vremii și analiza contrastivă a acestuia prin raportare la alte publicații din epocă, pe baza rezultatelor obținute în urma procesării
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
variații în manifestările structurii de suprafață, determinate atât de competențele discursive ale locutorului, cât și de configurațiile contextuale particulare ale situațiilor de comunicare. Structura sintactico-logică a limbajului politic relevă temeiul invariant al acestuia și coeziunea secvențelor discursive, prin reorganizări și ierarhizări operate de regulile transformaționale, structura de adâncime fiind transformată în structură de suprafață. Fiecare act de comunicare antrenează reorganizarea constantelor de profunzime ale limbajului politic, potrivit contextului interacțional-situațional care le actualizează. Din această perspectivă, Petre Botezatu subliniază că orice abordare
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
inferioare. În acest sens, junimistul G. Panu afirmă că "Eminescu a fost înainte de toate literat și nu articolele politice, cu caracterul lor efemer, au făcut și fac glorie lui Eminescu, posteritatea nici nu va voi să le cunoască"172. Operând ierarhizări între creația literară și cea publicistică, alți critici ajung la supralicitarea publicisticii eminesciene, în variate formule: "oricât l-am admira pe Eminescu ca poet, și mai multă admirație merită ca gânditor politic"173; "Eminescu, de nimeni contestat ca poetul cel
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
profesionalism, vastul orizont de cultură, patriotismul ardent, ținuta etică ireproșabilă, la care se adaugă talentul literar și, nu în ultimul rând, instinctul politic neobișnuit"176. Astfel de remarci se înscriu în tendința generală de supralicitare a creației eminesciene. Operarea unei ierarhizări între opera literară și cea publicistică este lipsită de temei, în măsura în care ambele domenii definesc, în egală măsură, personalitatea creatoare și geniul eminescian. În ceea ce privește gândirea politică a gazetarului, două sunt în principal atitudinile interpreților: pe de o parte, remarcăm susținătorii conservatorismului
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
libitum care exced marginile textului. Fără ca suprapunerile dintre eul poetic și eul jurnalistic să fie totale, confruntarea celor două ipostaze ale creatorului permite conturarea unei viziuni complexe asupra celui numit "omul deplin al culturii române". Fără intenția de a opera ierarhizări sau de a emite judecăți de valoare, propunem în lucrarea noastră o abordare semiotică a limbajului politic eminescian, considerat în calitatea sa de macro-semn al atitudinilor și concepțiilor jurnalistului față de realitățile istorice, politice și social-economice ale timpului său. Demersul semiotic
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
cu fabricarea ceramicii, ceea ce duce la o sedentarizare progresivă a unei populații pînă atunci esențialmente nomadă. Stabilite pe un teritoriu precis, legate de un pămînt pe care îl structurează, aceste comunități sătești cunosc atunci o evoluție interioară profundă, cu o ierarhizare socială după aptitudinile, meseriile, funcțiile fiecăruia. Trei mari ansambluri regionale se conturează cu caracterele lor proprii. Ansamblurile regionale. Prima regiune atinsă de fenomenul neolitic este Franța de Sud începînd cu mileniul al VI-lea și mai ales în cursul celui
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
așa-zise "cu limbă de crap" din cauza îngustării bruște a vîrfului, sau *topoare cu gaură care au putut servi drept monedă de schimb. Epoca bronzului corespunde așadar unor profunde mutații economice și sociale. Inventarea metalurgiei și dezvoltarea activităților agricole accentuează ierarhizarea societății, fapt relevat de bogăția unor morminte: mormîntul din La Colombine (Yonne) în care o femeie a fost îngropată cu toate bijuteriile sale. Schimburile comerciale întăresc contactele cu exteriorul. Probabil tot în acestă epocă apar primele forme de scriere *pictografică
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
Nu oferă ea și alte posibilități, de pildă stimularea discernămîntului în ce privește treptele realului, dimensiunile ființei umane, cu diferitele lor aptitudini și rosturi? în măsura în care conștiința rădăcinii ei transcendente e păstrată, a gîndi diferențiat persoana umană nu produce fracturarea, ci buna ei ierarhizare interioară. în teologie și în textele spirituale, distincțiile privind etajele ființei umane, raporturile, conflictele, armonizarea lor constituie un capitol masiv. Se știe ce reticențe exprimă literatura creștină a pustiei față de sentimentalism și imaginație, ce tehnici recomandă ea pentru a le
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
realitatea. Criteriile selectate admit, mai totdeauna, o ordonare după gradul lor de contribuție la realizarea obiectivului; diferența valorică fiind o operație comună tuturor metodelor de analiză criterială. Dacă adoptarea unui număr relativ restrâns de criterii constituie o simplificare a realității, ierarhizarea criteriilor reprezintă o siluire a acesteia, o deformare a sistemului studiat. Analistul este obligat să accepte aprioric aceste consecințe, de aceea autorii diverselor metode au căutat să găsească mijloacele cele mai potrivite de alegere (componența colectivului de specialiști decidenți rămânând
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
realitatea. Criteriile selectate admit, mai totdeauna, o ordonare după gradul lor de contribuție la realizarea obiectivului; diferența valorică fiind o operație comună tuturor metodelor de analiză criterială. Dacă adoptarea unui număr relativ restrâns de criterii constituie o simplificare a realității, ierarhizarea criteriilor reprezintă o siluire a acesteia, o deformare a sistemului studiat. Analistul este obligat să accepte aprioric aceste consecințe, de aceea autorii diverselor metode au căutat să găsească mijloacele cele mai potrivite de alegere (componența colectivului de specialiști decidenți rămânând
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
curs de inventică, În două variante: clasică și după sistemul Învățământului problematizat. Ei și-au pus problema stabilirii așa numitei eigen value, prin analiza criterială și tehnica Delphi. În tabelul 3.1 se prezintă criteriile de evaluare luate În considerare, ierarhizarea și ponderea acestora stabilită de un colectiv de profesori la analiza variantelor de elaborare a unui curs de statistică. S-au luat În considerare următoarele criterii de apreciere a cursului: Creativitate și progres tehnic 100 1. Efectul pedagogic (E) care
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
a disciplinei; 7. Forma de prezentare (F) are În vedere estetica manualului; 8. Dimensiuni (D), adică corespondența dintre paginația manualului și numărul de ore din planul de Învățământ. Ponderile criteriilor γi s-au calculat cu relația Frisco. Tabelul 3.1 Ierarhizarea și ponderea criteriilor de evaluare Criteriul E O I M S T F D Pct. Ord. γi Efect pedagogic* E x x 1 1 1 1 1 1 7,0 I 5,25 Originalitate O x x x 1 1
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
unui curs de inventică, În două variante: clasică și după sistemul Învățământului problematizat. Ei și-au pus problema stabilirii așa numitei eigen-value, prin analiza criterială și tehnica Delphi. În tabelul 3.1 se prezintă criteriile de evaluare luate În considerare, ierarhizarea și ponderea acestora stabilită de un colectiv de profesori la analiza variantelor de elaborare a unui curs de statistică. S-au luat În considerare următoarele criterii de apreciere a cursului: Creativitate și progres tehnic 100 1. Efectul pedagogic (E) care
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
a disciplinei; 7. Forma de prezentare (F) are În vedere estetica manualului; 8. Dimensiuni (D), adică corespondența dintre paginația manualului și numărul de ore din planul de Învățământ. Ponderile criteriilor γi s-au calculat cu relația Frisco. Tabelul 3.1 Ierarhizarea și ponderea criteriilor de evaluare Criteriul E O I M S T F D Pct. Ord. γi Efect pedagogic* E x x 1 1 1 1 1 1 7,0 I 5,25 Originalitate O x x x 1 1
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
efect „Condorcet”, ceea ce Îi determină pe unii autori să considere consultarea de tip Delphi drept o tehnică de tratare a informației. Tehnica Delphi se aplică cu succes În rezolvarea multor probleme practice: de organizare, obiectivarea unor valori subiective, viitorologie, comerț, ierarhizarea unor activități didactice, căutarea unor soluții tehnologice de proiectare a activităților etc. Prin consultările Delphi se obțin rezultate interesante care răsplătesc din plin eforturile organizatorice și consumul de timp, uneori relativ mare (de la două-trei săptămâni până la un an și ai
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
efect „Condorcet”, ceea ce Îi determină pe unii autori să considere consultarea de tip Delphi drept o tehnică de tratare a informației. Tehnica Delphi se aplică cu succes În rezolvarea multor probleme practice: de organizare, obiectivarea unor valori subiective, viitorologie, comerț, ierarhizarea unor activități didactice, căutarea unor soluții tehnologice de proiectare a activităților etc. Prin consultările Delphi se obțin rezultate interesante care răsplătesc din plin eforturile organizatorice și consumul de timp, uneori relativ mare (de la două-trei săptămâni până la un an și ai
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
File/km handbook eng.pdf; Igor Munteanu Veaceslav Ioniță, Managementul Cunoștințelor (Un ghid pentru comunitățile de practicieni), http://www.iln best.org/upload/ File/km handbook ro.pdf. 92. Munteanu, A. Incursiune În creatologie, Editura Augusta, Timișoara, 1994. 93. Nica Panaite Managementul calității și ierarhizarea universităților românești, București, Editura Paideia, 2000. 94. Nica Panaite Managementul și strategia științei În Întreprinderea competitivă, Iași, Editura Moldova, 1990. 95. Nica Panaite, Maxim Emil Conducerea unităților economice. Studii de caz, Iași, Editura Universității „Al. I. Cuza”, 1998. 96. Nica
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
upload/File/km handbook eng.pdf; Igor Munteanu Veaceslav Ioniță, Managementul Cunoștințelor (Un ghid pentru comunitățile de practicieni), http://www.iln-best.org/upload/ File/km handbook ro.pdf. 92. Munteanu, A. Incursiune În creatologie, Editura Augusta, Timișoara, 1994. 93. Nica Panaite Managementul calității și ierarhizarea universităților românești, București, Editura Paideia, 2000. 94. Nica Panaite Managementul și strategia științei În Întreprinderea competitivă, Iași, Editura Moldova, 1990. 95. Nica Panaite, Maxim Emil Conducerea unităților economice. Studii de caz, Iași, Editura Universității „Al. I. Cuza”, 1998. 96. Nica
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
de interacțiunea emițător - receptor și cu posibilitatea schimbării rolurilor, prin existența dialogului; e. scopul urmărit: oficială; neoficială; f. frecvența comunicării: permanentă; periodică; aperiodică; g. statutul interlocutorilor: vertical - valori ierarhice diferite: profesor - elev, ofițer - soldat, patron - angajat; orizontală - când nu există ierarhizare, interlocutorii având același statut: elev - elev, soldat - soldat, profesor - profesor; h. domeniul de activitate: organizațională; educațională; publicitară; politică; de afaceri; interculturală etc.; 1.4. Elementele comunicării O comunicare eficientă presupune existența obligatorie a unor elemente de care depinde realizarea întregului
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
necesară explorării literaturii, creativității verbale; - Componenta socio-afectivă include concepțiile, valorile, sentimentele ce influențează comportamentul verbal; Justificând necesitatea existenței unui model de structurare a competenței de comunicare prin faptul că: „reprezentarea competenței de comunicare sub formă de componente permite selectarea și ierarhizarea activităților de comunicare în funcție de gradul de complexitate (ex.: trecerea de la activități centrate asupra componentei verbale spre activități ce propun și prezența componentei literare și ideologice )” și „cartografierea detaliată a competenței de comunicare face posibilă depistarea carențelor în comunicare și
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]