8,145 matches
-
univ. dr. Emanuela Ilie, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași, lector univ. dr. Diana Gradu, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași, dr. Cristina Scarlat, cercetător post-doctorat, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași, dr. Brîndușa Ionescu, asistent de cercetare, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași, lector univ. dr. Maria Cătălina Radu, Universitatea Tehnică de Construcții București, Departamentul de Limbi Străine și Comunicare. De calitatea textelor reunite în acest volum, de rigoarea științifică și de acuratețea informării sunt responsabili autorii. Coordonatorii proiectului au fost: dr. Cristina Scarlat
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
copleșește pe autor și pe cititorul prins în vraja lecturii, deopotrivă, prin efervescenta trăirilor și sinceritatea cu care acestea sunt mărturisite, prin amănuntul descrierii care reda și culoarea locurilor, martore ale poveștii. Textul românului nu i-a fascinat numai pe lectorul obișnuit și pe criticii literări care au scris, si nu puțin, cronici entuziaste. A entuziasmat și o serie de regizori de film (de unul amintea chiar Eliade însuși în notă de jurnal citată), însă doar o singură peliculă a fost
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
Without Youth), avec Tim Roth, Alexandra Maria Lara, Bruno Ganz et AndréM. Hennicke, produit par American Zoetrope et coproduit par SRG Atelier( Roumanie), Price ( France), BIM DISTRIBUZIONE (Italie) OMUL DIN VIS VS. GLISSANDO SAU DESPRE CUM UNEORI FILMUL BATE CARTEA Lector univ. dr. Emanuela ILIE Facultatea de Litere, Universitatea. "Al. I. Cuza" Iași Strict literar vorbind, posteritatea nuvelei Omul din vis de Cezar Petrescu este departe de a fi una fericită. Ce-i drept, nici receptarea să imediată nu a fost
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
1, Editura Paralelă 45, Pitești, 2011. 10) Tutui, Marian O scurtă istorie a filmului românesc. A short history of Romanian Cinema, ediția a II-a, revăzuta, Noi Media Prinț, 2011. VALORI MORALE ȘI CONVENȚII SOCIALE ÎN ADAPTAREA ROMÂNULUI MANSFIELD PARK1 Lector univ. dr. Maria Cătălina RADU Universitatea Tehnică de Construcții București, Departamentul de Limbi Străine și Comunicare 1. Adaptarea cinematografică între fidelitate și inovație Ecranizările care au la bază o sursă literară, în special atunci când este vorba despre un roman clasic
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
unui film părerile sunt împărțite. Citind, construiești propria viziune asupra lucrurilor, ai propria reflexie asupra evenimentelor, asupra personajelor. Vizionând un film, de asemenea, ai propria imagine pe care o suprapui poveștii. Și cititorul și spectatorul sunt imaginea perfectă a acelui lector în fabula pe care îl descrie Umberto Eco: în lumea imaginata de un scriitor și, extrapolând, regizor cititorul-și, extrapolând, spectatorul suprapun propria lor lume imaginara și imaginata. Partituri excepționale, atât românul lui Rebreanu, cât și filmul lui Mureșanu vin
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
este una foarte controversată. Cele trei "soluții" principale la această problemă propuse și apărate de filosofii contemporani egalitarianismul, suficientismul și prioritarianismul sunt divergente, chiar contradictorii în anumite privințe. Drept urmare, una dintre cele mai probabile concluzii la care ar putea ajunge lectorii acestei lucrări este aceea că speranța de a descoperi un posibil nucleu de idei necontroversate despre dreptate în distribuția îngrijirii medicale este iluzorie. Această concluzie ar fi, în opinia mea, greșită. O analiză atentă a celor trei idealuri ale dreptății
Dreptate distributivă şi sănătate în filosofia contemporană by Loredana Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/1416_a_2658]
-
profesor de desen în diferite școli și licee din Moldova, și la vechea Academie de bele-arte din Iași. Dupa 1950 a fost profesor de pictură și director al Liceului de muzică și arte plastice ―Octav Băncilă din același oraș, apoi lector, conferențiar și decan la Facultatea de arte plastice din cadrul Institutului pedagogic de trei ani din Iași. Pe parcursul îndelungatei sale activități didactice, Mihai Cămăruț s-a distins ca un remarcabil dascăl al multor serii de elevi și studenți, iar în calitatea
Claudiu Paradais by MIHAI CĂMĂRUŢ () [Corola-publishinghouse/Science/1681_a_2948]
-
Varșovia, Cairo, Damasc, Alexandria, Ankara și Sofia. 1960 Este vicepreședinte al juriului expoziției interregionale de la Iași. Expune 11 lucrări din care amintim: Metalurgiști la Zlatna, Portret de metalurgist, Uzina chimică Zlatna (acuarelă) și La cuptorul de granulare (acuarela). 1960-1971 Este lector și conferențiar la catedra de desen a Facultății de arte plastice din cadrul Institutului Pedagogic de trei ani din Iași. 1963 Muzeul de artă din Iași organizează expoziția „Iașul din trecut și de astăzi oglindit în artă. La această expoziție figurează
Claudiu Paradais by MIHAI CĂMĂRUŢ () [Corola-publishinghouse/Science/1681_a_2948]
-
care organizează cosmosul, fiind simbolul sufletului universal). Simbolurile care reprezintă acest pământ Sacru al soarelui sunt: muntele, peștera, insula, axa lumii, labirintul, graalul. Textul lui Blecher preia unul dintre aceste simboluri în mod obsesiv, cel al grotei, peșterii, oferind astfel lectorului posibilitatea unor multiple interpretări. Grila simbolică ar ajuta și la o înțelegere aprofundată a bivalenței spațiului blecherian. Astfel, spațio-temporalitatea în romanele lui Blecher are un punct comun, în sensul că avem odaia celui care se află într-o continuă criză
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
al vieții interioare a fiecărui personaj, oamenii care sunt redați să pară învechiți, cunoscuți, neutri. Cu toate acestea, așa sunt ei, așa trebuie redați, aceasta înseamnă autenticitatea în roman. Amănuntul cel mai important este acela de a-l convinge pe lector că tocmai ceea ce i se pare lui banal și inautentic în roman este de fapt singura autenticitate valabilă. Mircea Eliade cere astfel romanului ca printr-o metodă absolut nouă să poată surprinde realitatea umană. Cea mai mare autenticitate îngăduită creației
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
declarații referitoare la proza sa, merg în acest sens. Holban are convingerea că prin textele sale nu ,,face decât să ,,transcrie" un anume material, ,,o aventură" existențială"116. Obsesia scriitorului pare aceea de a încerca, la nesfârșit, să-și convingă lectorii că nu ,,inventează nimic". Proza lui Holban stă sub semnul autobiograficului, așa cum constata și Eugen Lovinescu în Istoria literaturii române contemporane 117, unde îl încadra pe prozator la capitolul Epica autobiografică. Ca și Eliade, Holban va recunoaște că în momentul
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
disperare și singurătate 121. Fragmentul este similar cu cel în care Emanuel, personajul Inimilor cicatrizate, se scufundă intenționat cu trăsura în mare. Deși întâmplarea are loc în prezența lui Solange, nimic din disperarea personajului nu transpare. În cazul ambilor scriitori, lectorul este aici singurul martor al zbuciumului sufletesc prin care trec cei doi. De cele mai multe ori, femeia Irina și Ioana funcționează ca un ,,recipient pentru cele mai felurite frământări trăite"122 de personajul lui Holban. Același rol îi revine lui, Solange
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
a fost dat să fie. În spatele acestei dorințe de a ieși din sine, dorință generatoare de lumi fantastice, se poate decoda și un alt rol, proiecțiile imaginare pe care personajul narator le creează cu o măiestrie inegalabilă seduc fără îndoială lectorul. Citit prin lumile pe care le creează, personajul blecherian este un seducător care ,,seduce prin lumea pe care el o deschide și care este o lume ieșită din comun"228. Interpretând eseul lui Liiceanu, Despre seducție, Sorin Lavric observa că
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
Pe Blecher îl leagă de Munch și boala. Munch a fost bonav de tuberculoză, boală care i-a măcinat încet sufletul artistului. Strigătul, fie că este al naturii, fie că este al unui eu suferind, provoacă un disconfort psihic asupra lectorului. Traumele, obsesiile, fricile sunt redate de pictura lui Munch care devine expresie a solitudinii, a zădărniciei și neputinței în fața unei realități ostile. Roșul sângeriu al tabloului lui Munch, Țipătul, cromatică preferată alături de alb a textului blecherian, închide personajul într-o
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
Cătălin-Constantin IOAN MANAGEMENTUL COMPLEXULUI DE FITNESS Iași, Editura PIM, 2012 Referenți științifici: lector dr. Nichifor Florin Universitatea “Al. I. Cuza” Iași drd. Csorba Oana Diana Universitatea Ștefan cel Mare Suceava, Facultatea de economie și administrarea afacerilor prof. metodist Gheorghiu Mihaela Liceul Teoretic “D. Cantemir” Iași Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României IOAN
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
orice autor preferă referirea enciclopedică intuită ca un mod prin care cititorul ar putea înțelege și se poate provoca un efect precis. Riscul asumat este suficient de mare și prejudecățile, alături de ignoranță, împiedică nefericit întâlnirea dintre intenția autorului și "abilitatea" lectorului: "Dar, va fi de-ajuns să cadă cartea Carolinei Invernizio, scrisă pentru croitoresele torineze de la sfârșitul secolului trecut, în mâna celui mai împătimit amator de kitsch literar și se va produce desfătarea lecturii oblice, a interpretării printre rânduri, a savurării
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
decât dinspre textele cu tentă autobiografică (jurnalul, fragmente disparate din Doctrina substanței, ca și confesiunile din câteva interviuri și conferințe) spre lumea ficțiunii. Notele zilnice ne apar de o aparent dezarmantă monotonie, notațiile alternând între privațiuni materiale și idiosincrazii literare. Lectorul avizat nu poate trece cu vederea o serie de amănunte dintre cele mai bizare. Însemnările au un caracter discontinuu, luni și chiar ani întregi Camil Petrescu nu notează nimic. E de presupus, și aici Mircea Zaciu are dreptate, ca scriitorul
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
vântului."97 În același episod, ironia este de o subtilitate rafinată, cu repercusiuni asupra genezei romanului Patul lui Procust. Portretul fizic al unuia dintre scriitorii de la masă este foarte concis și provoacă ambiguitate: celebru în lumea literară, "bălai și voinic". Lectorul avizat se poate gândi fie la Liviu Rebreanu, fie la Eugen Lovinescu. Rebreanu, cu care, de altfel, Camil Petrescu a avut tot timpul relații cordiale, este implicat, fără voia sa, în geneza romanului. Pentru primul număr al revistei Cetatea literară
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
paranteze a iubirii, fiindcă simte că are suficientă forță și inspirație pentru a deveni creator de roman: Știi că a început să-mi placă să scriu ?"îi mărturisește la un moment dat autorului. Or, în ansamblul acestei componente mitice, un lector avizat și adept al gândirii pozitiviste ne-ar reproșa că Fred începe redactarea capitolului Într-o după-amiază de august după ce sciziunea cuplului fusese săvârșită. Să ne amintim că Mircea Eliade constată, atât în Aspecte ale mitului 164 cât și în
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
Aventurile imaginii. Imaginația simbolică. Imaginarul, Editura Nemira, București, 1999; 35. Durand, G., Figuri mitice și chipuri ale operei. De la mitocritică la mitanaliză, Editura Nemira, București, 1998; 36. Durand, G., Structurile antropologice ale imaginarului, Editura Univers, București, 1977; 37. Eco, U., Lector in fabula, Editura Univers, București, 1991; 38. Eliade, M., Comentarii la legenda Meșterului Manole, în vol. Drumul spre centru, Editura Univers, București, 1991; 39. Eliade, M., Contribuții la filosofia Renașterii, în Revista de istorie și teorie literară, București, 1984; 40
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
V. Cristian, în Epoca nr. 1126, 23 feb. 1933, apud Camil Petrescu, op. cit., p. 463 11 Camil Petrescu, Patul lui Procust, ediția citată, pp. 190-191 12 Camil Petrescu, Note zilnice, Editura Cartea Românească, București, 1975, p. 115 13 Umberto Eco, Lector in fabula, Editura Univers, București 1991, p. 88 14 Idem, p. 89 15 Serge Doubrovsky, op. cit., p. 147 16 Idem, p. 243 17 Mircea Zaciu, Prefață la Note zilnice, ediția citată, p. 13 18 Idem, p. 36 19 Idem, p.
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
pp. 245-259 255 Cf. V. I. Stoichiță, A. M. Coderch, op. cit., p. 156 256 Ibidem 257 Idem, p. 161istoricul de artă se referă, în primul rând, la lucrarea lui Goya, Pygmalion și Galateea, pensulă și laviu în sepia 258 Umberto Eco, Lector in fabula, , Editura Univers, București 1991, pp. 56-57 259 Constantin Noica, Introducere la miracolul eminescian, Editura Humanitas, București, 1992, p. 333 260 Paragoni reprezentări în care este prezentă oglinda/oglindirea, dar aceasta nu dublează în ansamblu, ci oferă o vedere
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
al doilea volum al lucrării „Jogging de la A la Z”, se adresează tuturor persoanelor care vor „să trăiască prin mișcare”, tuturor iubitorilor de activități sportive destinate atingerii și/sau menținerii stării de bine (a „fitness”ului funcțional) prin efort aerob. Lector univ. dr. Alexe Dan Iulian Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău Prof. dr. Alexe Cristina Ioana Clubul Sportiv Știința Bacău 5 Cuprins Cuvânt înainte ............................................... ............................................... . ...2 Capitolul I. DE CE JOGGING !?............................................. .........................7 1.1. Efectele practicării joggingului ............................................... ...................7 1.1.1. Efectele joggingului
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3066]
-
TABLĂ DE MATERII INSTRUCȚIUNI 1. Lectura se va face în ordinea secvențelor dacă doriți acest lucru sau vreți să alegeți pasaje pentru plagiere; 2. Orice altă opțiune e posibilă, inclusiv retro-citirea (de la ultima spre prima pagină) pentru a stimula creativitatea lectorilor (pentru gradele inferioare în sistemul academic se alege fie soluția de la punctul 1, fie cea de la punctul 3); 3. Evitați lectura dacă auziți că nu e recomandată de persoanele avizate; 4. Notele se citesc în funcție de principiul "cutiei Pandorei": dacă deschideți
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
faptul că "avizorii" se încrucișează semantic prin funcție35cu vasul numit avizo, pe care ar putea primi atribuții permanente sau sarcini temporare, pe baza poziției ierarhice (gradelor 36) și a performanțelor în timp. "Pericolul național" era inevitabil și era reprezentat de lectorii străini "navigând" în apele interne ale Arhipeleagului Universitar. Ei erau "monitorizați" pentru a nu (sub)mina (prin publicații, prin discuții) apa curată din fluviile izvorând din "inima țării" și curgând spre Oceanul Poporului. Apariția în preajma lor a unui localnic suspect
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]