2,741 matches
-
implicate în viața și activitatea omului. Mișcările membrului superior sunt puse în valoare prin modalitățile de prindere, manevrare și eliberare de către mână a obiectelor și materialelor. Posibilitatea omului de a folosi mâna este concretizată prin prehensiune, care asigură apucarea și manevrarea, după necesități, a obiectelor și materialelor cu care vine în contact. În aceste condiții, pacientul poate acționa activ cu mâna validă, determinând mobilizarea pasivă a segmentului afectat. În acest context, pacientul acționează pentru formarea imaginii corticale prin asocierea mișcării active
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
care se apucă obiectul; - un sistem articulat care să permită deschiderea și închiderea pensei; - un aparat efector musculo-tendinos și o comandă nervoasă funcțională care să asigure prinderea și eliberarea obiectului; - un bagaj minim de forță care să permită apucarea și manevrarea obiectelor; - un sistem nervos de relație integru, care să asigure segmentului respectiv executarea unor mișcări de finețe, precizie și cu viteză corespunzătoare scopului urmărit (după Baciu, 1981). Modalitățile de apucare și prindere a obiectelor diferă în funcție de forma, dimensiunile, greutatea, volumul
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
fie manevrate. În acest context, prinderea obiectelor grele se realizează cu toată mâna, cu participarea tuturor degetelor mâinii, iar dacă prehensiunea cu o singură mână nu este sigură, prinderea se execută cu ambele mâini, ceea ce asigură fermitate și siguranță în manevrarea obiectului. În acest caz, acțiunea antrenează tot membrul superior, alături de mână fiind angrenate și celelalte segmente; un exemplu în acest sens îl constituie obiectele casnice, gospodărești etc. După forma de utilizare, prehensiunea, ca abilitate manuală, a fost clasificată după cum urmează
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
produselor și serviciilor și, ca urmare, apariția unor noi nevoi, mai ales prin mecanismele publicității, au declanșat reacții adverse în problema „adevăratelor” și „falselor nevoi”<footnote „Adevăratele nevoi” sunt cele considerate fundamentale, iar „falsele nevoi” sunt privite ca rezultat al manevrării consumatorului prin publicitate. footnote> a căror graniță este, în schimb, foarte greu de stabilit.<footnote Jean Jacques Rosa, Florin Aftalion, L’économique retrouvée, Economica, Paris, 1977, pp. 155-185. footnote> Dincolo de această dispută, toți economiștii sunt de acord că oamenii resimt
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
activitatea de documentare<footnote Susan Cave, op. cit., p. 39. footnote>. Consumatorul poate obține informații din surse diferite, Philip Kotler grupând aceste surse în patru categorii<footnote Philip Kotler, op. cit., 2008, p. 286. footnote>: experiența directă a consumatorului (utilizarea anterioară, examinare, manevrare, degustare etc.); surse personale (familie, vecini, colegi, cunoștințe); surse comerciale (acțiuni promoționale ale producătorilor sau distribuitorilor); surse mass-media (presă, radio, televiziune, internet<footnote Gabriel Dinu, Loredana Dinu, Sisteme informatice de marketing - teorie și aplicații, Editura Eftimie Murgu, Reșița, 2010, pp.
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
precisă, asigurarea unor măsuri de protecție (saltele de gimnastică), parcurgerea unor pași metodici pentru acumularea unor deprinderi motrice deosebite. Dozarea exercițiilor cu partener se poate realiza riguros. Toate exercițiile sunt caracterizate de efectuarea unui număr de repetări, parcurgerea unei distanțe, manevrarea greutății partenerului. Astfel, în funcție de posibilitățile executantului, de obiectivele antrenamentului, se pot forma perechi de lucru în care partenerii au o greutate relativ egală sau cu greutate diferită. De exemplu, realizarea unui număr de execuții mai mare cu un partener mai
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
importante în privința mediului lor, poate fi necesar ca în clasă să se modifice modul de dispunere a mobilierului sau adaptarea acestuia dacă elevul stă așezat în fotoliu rulant ori are nevoie de materiale tehnice ajutătoare (spre exemplu, un dispozitiv de manevrare a computerului cu capul), poate fi necesară construirea unor rampe și căi de acces în școală. Un rol important îl au dispozitivele educaționale ajutătoare: dispozitiv de prindere a creionului, hârtie cu linii spațiate, dispozitive de fixare a hârtiei, bănci înclinate
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
sala sau locul; în timpul activităților practice, așezați mai jos materialele și echipamentul, pentru a facilita accesul la ele sau, pur și simplu, înmânați-le elevului atunci când are nevoie de ele; pe cât posibil, alegeți tipuri de echipamente care nu necesită multă manevrare manuală; acordați-le elevilor cu dizabilități mai mult timp pentru a-și duce activitățile la bun sfârșit și încercați să-i implicați pe elevii ce utilizează scaune rulante cât mai mult posibil în activități; gândiți-vă la activități alternative, care
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
celorlalte componente de dezvoltare (comunicare, autoservire, comportament cognitiv), astfel încât să se poată elabora ulterior intervenția terapeutică interdisciplinară. 4.8. Stimularea senzorio-motorie Stimularea senzorio-motorie este considarată ca fiind o metodă ce constă în aplicarea unei stimulări specifice senzoriale ca urmare a manevrării unor mijloace sau stimulării directe cu scopul de a obține răspunsul motor dorit. Termenul de senzorio-motor este folosit în sens larg pentru a face referire la abordări terapeutice diferite care se bazează pe legătura dintre inputul senzorial și perfomanța motorie
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
comutatorul se găsește în poziția închis sau zero). buton de reglare a sensibilității (8) aparatului (cu pozițiile 1, 10, 100). buton de reglare a acului indicator (9) cu ajutorul căruia se aduce transmisia procentuală la valoarea 100 pe scala de jos. Manevrarea aparatului în dreptul fascicolului luminos se aduce martorul; se fixează lungimea de undă cu tamburul (6); se fixează sensibilitatea cu butonul (8); se reglează punctul de zero cu butonul (7); se aduce comutatorul (3) în poziția deschis (în jos); se aduce
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
pe fața prismei A fară a atinge cu pipeta fața prismei, care fiind din flint se zgârie ușor; * se strâng prismele la loc, se fixează cu șurubul și se așează oglinda în poziție de maximă luminozitate a câmpului vizual; * prin manevrarea lunetei ocularului se fixează imaginea firelor reticulare cât mai clară; * privind prin ocular se observă împărțirea câmpului vizual în două zone: una luminoasă, cealaltă întunecată; * cu ajutorul compensatorului se fixează limita de separație dintre cele două zone, limită ce trebuie să
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
100 mL Aparatură: vâscozimetrul capilar de tip Ostwald (figura 42) Vâscozimetrul Ostwald are forma unui tub sub formă de U ce prezintă două rezervoare aproximativ sferice A și B, de volume aproximativ egale. Sub rezervorul A se află capilara ab. Manevrarea vâscozimetrului În aparatul spălat și uscat se introduce lichidul de studiat până la umplerea rezervorului B (până la nivelul d). Lichidul va avea același nivel în ambele tuburi. Vâscozimetrul se introduce într-o baie termostat și se lasă circa 15 minute pentru
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
curgere al apei, t0. Cu ajutorul unei pipete se introduce un volum de 10 mL apă în vâscozimetrul Ostwald. După termostatare timp de 15 minute la temperatura de 20 - 25°C, se determină timpul de curgere t0, în modul descris la manevrarea aparatului. Analog se va proceda și la soluțiile de metilceluloză. Calcule Fie t timpul mediu de scurgere al fiecărei soluții și t0 timpul mediu de scurgere al apei. Lucrând cu soluții diluate, densitatea soluției (d) nu diferă mult de densitatea
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
asemenea instruiri centrate acum pe învățare, pe activitatea directă și îndrumată a educatului se pot evidenția ca fapte de ordin metodologic: ► Educații să beneficieze, în mediul creat, chiar inițial de materiale-suport distribuite, sintetizate și accesibilizate, de instrumente pentru cercetarea și manevrarea proprie a informațiilor necesare. Dar să fie antrenați apoi într-o varietate de dezbateri și activități interactive, prin flexibilitate în acomodarea cu educatorul și cu ceilalți, prin ajustarea soluțiilor la particularitățile educaților, prin raportarea la așteptări și la standardele date
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
ale managementului teoretic și practic, în tendința lui de a deveni de calitate, performant, eficient, democratic, uman se reflectă chiar și în limbajul specific utilizat. Etimologia și modul de intrare, de traducere au generat un polisemantism aparte: lat. manus (mână, manevrare, pilotare, conducere, strunire), fr. manége, engl. to manage (a reuși, a conduce, a rezolva, a face față la, a dirija, a izbuti, a struni elemente pentru un țel, a administra, a manevra, a stăpâni, a se descurca, a găsi mijloace
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
după cum se vădește, foarte multe idei importante, dar până la urmă una dintre ele trebuie să fie cea mai importantă; e logic doar, nu? E vorba, așadar, doar să faci ordine Între ele. Prea puțin la curent cu ideile și cu manevrarea lor, ca și cu procedeele ce permit inventarea unora noi, generalul se hotărăște să meargă la biblioteca imperială, loc a priori ideal pentru a-și procura idei insolite, În așa fel Încât „să fie avizat asupra forțelor adversarului” și să
[Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
redată în mod complet de un șir de alegeri dintr-un număr limitat de șabloane. Sunt șablonarzii sensibili la atacul oricărei ideologii, atașându-se de cea dintâi cu care vin în contact. * Conturul lumii depinde și de posibilitățile mâinilor de manevrare a obiectelor; iau în calcul și extensiile ustensilice asigurate prin intermediul altui organ: creierul. * Dragostea nu este rațională întrucât începem dintr-o dată să nu mai sesizăm o anumită persoană ca aparținând unei categorii, tratând-o ca pe o entitate unică, diferită
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
redat "incisiv" prin agresiunea unei culori: galbenul de Shell, al-bastrul deschis al companiei Air France etc.), tipografic (axat pe hiperbole grafice: supradimensionarea acroșajelor, sublinieri, încadrări, discontinuități în linearizarea mesajului), fotografic (cu efecte retorice de punere în scenă a obiectului, de manevrare a dimensiunilor și volumelor) și morfologic (în sens semiotic și ludic de poziționare a actanților umani și non umani: antropomorfizarea obiectelor și a "prestațiilor" lor, minimalizarea umanului redus la simplul rol de spectator al happening-urilor tehnicii etc.). Privilegiind valorile
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
cel care știe că magazinul LIRE prezintă aparițiile recente din librării; • intruziunea într-o formulă clasică: À la recherche du teint perdu, derivat din proustianul À la recherche du temps perdu și propus ca slogan pentru o cremă de față; • manevrarea intertextului: Je pense, donc je lis La Presse (intertextul cartezian generator dubito, ergo cogito, cogito, ergo sum adaugă o conotație de raționalitate și elitism actului cotidian de a citi ziarul "La Presse"; • permutări sintactice (de tip chiasm): "inteligența are nevoie
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
acestor variate acte de umor este opoziția între convenție (lingvistică, comportamentală) și invenție (ca sabotare a acestei regularități verbale sau comportamentale). Materializare pertinentă a afirmației greimasiene privind natura polemic-contractuală a practicii discursive, gluma ne apare ca o modalitate defensivă de manevrare a normativității, de dinamitare a supunerii enunțătorilor la regulile raționalității și conveniențelor. Construită împotriva fascismului pe care Barthes îl reproșa normelor limbii, gluma poate fi considerată o replică antifascistă, un refugiu al libertății. Deși structurile și mecanismele glumei sînt destul de
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
comportament uman/pattern cultural (cf. și Churchill, apud E.T.Hall: "Dăm formă construcțiilor noastre,dar și ele ne formează"). Departe de a fi o categorie universală, organizarea fixă a casei europene se transformă în spațiu variabil în cultura japoneză (simpla manevrare de panouri mobile schimbă destinația încăperii). Aceeași manevrare spațială poate fi remarcată și în cazul spațiilor cu organizare semi-fixă, un spital de exemplu , spațiu precumpănitor sociofug la care scaunele așezate în cerc la o vizită sînt repede realiniate militărește. Observațiile
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
E.T.Hall: "Dăm formă construcțiilor noastre,dar și ele ne formează"). Departe de a fi o categorie universală, organizarea fixă a casei europene se transformă în spațiu variabil în cultura japoneză (simpla manevrare de panouri mobile schimbă destinația încăperii). Aceeași manevrare spațială poate fi remarcată și în cazul spațiilor cu organizare semi-fixă, un spital de exemplu , spațiu precumpănitor sociofug la care scaunele așezate în cerc la o vizită sînt repede realiniate militărește. Observațiile cele mai pertinente sînt legate însă de spațiul
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
la proclamarea avuției ca bază a libertății. Maniheismul social al Economiei derivă din aceste pervertiri, una mai grozavă decât alta prin rafinament explicativ. Distincțiile Economiei Croiala maniheistă ține de începuturile Economiei, ca oikos, care a dispus funcțiile părților implicate în manevrarea mijloacelor pentru realizarea scopului, în ceea ce numesc economia platonică. Chiar de la începuturile ei, Economia a avut de ales între interioritate și exterioritate, între gospodărie și Agora, între spațiul privat și spațiul public. Așa se explică de ce Economia, care dă soluție
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
acestea au trebuit să apară în orice formalism. Așa cum am văzut mai înainte, noțiunile matematicii nu sunt alese pentru simplitatea lor conceptuală chiar secvențele de perechi de numere sunt departe de a fi simple noțiuni -, ci pentru adaptabilitatea lor la manevrări mai inteligente și la argumente izbitoare și geniale. Să nu uităm că spațiul Hilbert din mecanica cuantică este un spațiu Hilbert complex, cu un produs scalar Hermitian. Desigur, pentru o minte limpede, numerele complexe sunt departe de a fi naturale
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
Nicolae Dragomir, subșeful de Stat Major al armatei, aprecia că misiunea primită de Armata 4 a fost “în afara realităților momentului”. Insistența comandamentelor germane, de a nu se ceda cu niciun preț terenul, a luat, totodată, comandamentelor române, orice posibilitate de manevrare a forțelor și mijloacelor în adâncime, ceea ce a avut ca rezultat sacrificarea, de multe ori inutilă, a trupelor 2. Totuși, chiar în aceste condiții, soldații români au dat dovadă de spirit de sacrificiu și de eroism. 1 Ibidem, p. 271
ROMÂNIA 1941-1943 by LAVINIU LǍCUSTǍ () [Corola-publishinghouse/Science/91605_a_107352]