3,961 matches
-
-se ipotezele emise de Nicolau. Calitatea supremă a doctorului Nicolau a fost legată de activitatea didactică. Această calitate nu poate fi explicată, evident, în afara erudiției și practicii sale medicale și neluând în considerare un har didactic cu care era înzestrat nativ. Probabil că lecțiile sale, adevărat eveniment de viață pentru multele serii de studenți, reflectau în egală măsură atât știința sa de om foarte învățat, cât și structura intelectuală care concepea realitatea ca având o singură față, aceea a adevărului. Nu știu ce
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1542_a_2840]
-
Pe de altă parte, cel puțin în jurisdicțiile mai importante, din suitele care îi însoțeau în jurisdicțiile lor făceau parte și avocați. Totuși, practicile florentine nu se apropiau nici pe departe de practicile venețiene, care includeau în anturajul rectorului avocați nativi ai chiar jurisdicțiilor supuse. Consecință acestei practici a fost că prerogativele locale erau mult mai bine aparate 68. În conformitate cu tradiția comunei, toți rectorii florentini la sfarsitul mandatelor lor erau supuși unui proces numit "sindicare" (sindacato), în care un consiliu al
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
teorii individualiste, de inspirație pedologică, punînd pe prim plan tendințele interne ale copilului. Potrivit unor astfel de concepții, adoptate și de unii funcționari ai Comisariatului pentru învățămînt, delincvența copiilor ce i se dăduseră spre educare ar fi avut o cauză nativă, iar "reeducarea" lor integrală ar fi fost cu neputință. Poate tocmai condițiile proprii unei colonii de delincvenți minori l-au ajutat pe Makarenko să vadă inconsistența acestor teze: originea delincvenței juvenile se afla în condițiile sociale în care unii copii
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
profesională (1929) și Măsurarea inteligenței (1940). Totodată, a orientat activitatea unora din discipolii săi spre problemele educației. În concepția școlii psihologice de la Cluj, natura și felul conduitei spirituale a unui om depind de două categorii de factori: a) echipamentul său nativ și b) învățarea; prin exercițiu și sub influența unui mediu determinat, dispozițiile native se actualizează, se dezvoltă și se organizează (51, p. 99). În deceniul al patrulea, cînd la Laboratorul de pedologie și pedagogie experimentală nu se mai realizează nici o
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
săi spre problemele educației. În concepția școlii psihologice de la Cluj, natura și felul conduitei spirituale a unui om depind de două categorii de factori: a) echipamentul său nativ și b) învățarea; prin exercițiu și sub influența unui mediu determinat, dispozițiile native se actualizează, se dezvoltă și se organizează (51, p. 99). În deceniul al patrulea, cînd la Laboratorul de pedologie și pedagogie experimentală nu se mai realizează nici o cercetare de prestigiu, problemele educației încep a fi analizate din perspectivă psihologică și
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
cercetări experimentale din acest domeniu realizate în lume pînă în jurul anului 1940. Pornind de la concepția școlii psihologice clujene privind dezvoltarea ființei umane, tînărul cercetător se ocupa în lucrarea sa de două aspecte: a) individualitatea, cu tot ceea ce viza "echipamentul său nativ" și b) învățarea (53). Se impune precizarea că, pe lîngă "temelia" biologică a educației, autorul avea în vedere și o "temelie" sociologică. Iată dar un alt experimentalist român care nu se închista în limite biologiste. Pentru a se distinge de
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
atunci Prolegomena la o educație românească (1941) și Puncte cardinale pentru o concepție românească a educației (1944). Este reluată și dezvoltată ideea potrivit căreia obiectul educației nu-l constituie numai tînăra generație, ci întreaga națiune română, în scopul desăvîrșirii virtuților native ale poporului. În acest sens, elaborează un proiect și întreprinde unele acțiuni practice pentru organizarea Institutului de pedagogie și de educația națiunii. În esență, Institutul avea menirea de a pregăti elaborarea pedagogiei românești. Sarcina sa principală o constituia studierea realităților
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
cum stau lucrurile și tata m-a ajutat să-mi depășesc această frică, prezentându-mi-l. M-a luat de mânuță și-am ieșit pe stradă la momentul apariției teleguței. Tata era prieten cu toată lumea, extrem de respectat, știa și avea nativ diplomația necesară să înjghebe dialoguri pe orice palier social: Păcurel, ți-o prezint pe fii-mea, Mariana. Frica parcă-mi alinia gândurile, mișcările, luam poziția de drepți lipită de piciorul tatălui și spuneam: Săru’mâna, nenea Păcurel, tata mi-a
Amintirile unui geograf Rădăcini. Aşteptări. Certitudini by MARIANA T. COTEŢ BOTEZATU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/809_a_1653]
-
gene rațiile succesive de școlari. [...] Blestemată școala noastră cu profesorii ei! Fuga de școală, de dascălii și de Învățământul ei, era co mună mai tuturor celor mușcați la tinerețe de șarpele scrisului. Fenomenul s-ar explica fie prin acel orgoliu nativ și cabo tin (adaug că numai doi actori ai noștri aveau, Într-o vreme, studii universitare: Maria Filotti și G. Ciprian) pe care-l conferă tinerilor accesul timpuriu și vecinătatea Muzelor prea Îngădui toare; fie unei infirmități, mai mult sau
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
numai icoane grațioase ale deșertăciunii deșertăciunilor noastre. Răsfoind acuma Noua Revistă Română și Ideea Europeană, atât cât Îmi stau la Îndemână, voi mai Întâlni, desigur, câteva figuri care să intereseze fie pe istoricul literar, fie simpla și sănă toasa curiozitate nativă a cititorului. Dar, Îmi spunea deunăzi directorul și veneratul nostru profesor C. Rădulescu-Motru, mucalit Încă la ai săi 83 de ani: — Din câte mi-ai citit până acum, mă tem că cititorul de mâine va zice despre colaboratorii noștri că
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
tot ce-i mai plăcut pe lume; la care aș adăuga stăruința mea continuă de a neglija orice dogme din afară și a urma, În schimb, lecțiile naturii mele proprii și ale bunului meu simț țărănesc; cum și facultatea mea nativă și neștirbită de vremi de a mă Înminuna, de a mă entuziasma, de a mă veseli, de a mă Întrista și a mă revolta, de a compătimi frățește alături de tot spectacolul divers al acestei vieți și al oamenilor. Un libertinaj
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
sângele albastru cu cel viguros al băieților noștri din mica și sănătoasa burghezie, ba chiar din țărănime (altă aristocrație a noastră!); băieți care formează de mult o elită selecționată atât prin buna lor creștere de acasă, prin bunul lor simț nativ, practic și gospodăresc, cum și prin studiu și eforturi personale, În dorința lor firească de a se sălta din colo de ceea ce au putut realiza, cu răbdare de secole, părinții și strămoșii. ...și mai zăresc În fiecare zi și seară
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
meu.“ Mă recunosc datornicul femeilor pentru contribuția lor la stilul și Înfățișarea mea de astăzi, care uimesc Încă pe cei de o seamă cu mine și chiar mai tineri; pentru grija lor continuă de a mi fi corectat alura mea nativă fizică și morală de felul ei intempestiv, fără sens și bădărănesc În multe privinți; libertină uneori și totdeauna neglijată; boemă și afectat cabotină; prea sentimentală și de aceea romanțioasă și incoerentă până În plină maturitatea mea, cât pe-aci desuetă. M-
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
nu fac cât unul, cât Cameniță, cât de departe sunt noii stăpâni de vechiul stăpân, și în ceea ce privește brutalitatea, știința de a da ordine, de a-i stăpâni și de a-i înfricoșa pe ceilalți, dar și în ceea ce privește calitățile personale, inteligența nativă, Cameniță are o inteligență vădită, e drept, neșlefuită, dar o inteligență remarcabilă, pe când ăștia doi sunt mai degrabă niște neisprăviți, temători de șefi, șovăielnici, nu-i duce mintea, merg mai totdeauna împreună, nedezlipiți unul de altul și mereu se uită
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2289_a_3614]
-
Hristos. Defilează prin Întregul oraș și, În pelerinajul său, trece pe la toate bisericile mai importante. În timp ce trece, o mulțime de vagabonzi se Întrec În a arunca grămezi de floricele ce cresc din abundență pe povîrnișurile munților din apropiere, numite de către nativi nucchu. Roșul aprins al florilor, bronzul intens al Zeului Cutremurelor și altarul de argint pe care e purtat dau procesiunii aerul că este vorba de un festival păgîn. Acest sentiment este amplificat de hainele viu colorate ale indienilor, care se
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1962_a_3287]
-
de talie mijlocie, cu lînă lungă, fină și subțire Animale din familia Camelidae, Înrudite cu lamele și alpacalele Membru APRA, Alianza Popular Regionalio Americana, cunoscută și sub numele Partidul Aprist Peruan, un partid de stînga, social-democrat, activ și astăzi Populație nativă din America de Sud, locuind În special În zona Anzilor Denumirea se referă fie la locuitorii localității chiliene Coya, fie la un titlu de noblețe incaș, destinat femeilor din familia imperială ∗ Sud-americani vorbitori de limbă spaniolă, termen des folosit pentru a-i
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1962_a_3287]
-
cu voce deosebită, mai întâi de sopran și apoi de tenor-prim, s-a dovedit a avea și alte calități muzicale. Încă de la începutul Seminarului, pr. Carmil Tocănel, profesorul de muzică, compozitor, dirijor și organist de excepție îi descoperă aceste înclinații native și se ocupă de el în mod deosebit dându-i noțiuni de canto și de a cânta la armoniu, cunoștințe pe care și le-a însușit cu mare ușurință; devine, astfel, în scurt timp, solistul corului și organistul seminarului. Prin
Franciscani în zeghe : autobiografii şi alte texte by Iosif Diac () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100985_a_102277]
-
altele. A fost decorat la aniversarea a 20 ani, respectiv 25 de ani de activitate, în Institutul de Cercetări și Proiectări pentru Automatizări București, pentru contribuții în activitatea de cercetare științifică și inginerie tehnologică. Încă din liceu avea o înclinare nativă de a învăța, deosebit de ușor limbi străine, era unul din cei mai buni din clasa în acest domeniu. În decursul anilor și-a perfecționat aria de cunoaștere, încât vorbea foarte bine franceză, germană, engleză, rusă, si italiană, fapt care-i
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Șorea Niculai () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93328]
-
alocat bibliotecii liceului nostru, unde fiecare elev avea fișa lui. Între 1948-1952, după reforma învățământului am nimerit într-o clasă de matematicieni, față de care mă simțeam complexat. Ionel Luchian era tot premiantul clasei, fără să tocească având o înzestrare intelectuală nativă. Mentorul clasei noastre, dirigintele, era profesorul de matematici, Traian Galan, care deși părea dur, a avut un rol deosebit pentru formarea noastră viitoare, știa ce-i trebuie la fiecare chiar dacă nu o spunea direct. Înainte de război, profesorul Traian Galan fusese
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Șorea Niculai () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93322]
-
ceea ce e frumos, toate acestea și încă multe altele reprezintă premiza gestului de curaj al autorilor, de a se hotărî să pună mâna pe peană și să toarne în cuvinte simple, modeste, prea puțin meșteșugite în comparație cu ceea ce au creat talentele native pe care le-a dat întotdeauna satul, ca să prezinte cititorilor de pretutindeni, cât mai multe aspecte ale vieții oamenilor dela Cârțișoara. Pregătirea lucrării pe care purcedeți a o răsfoi, iubiți cititori, nu a început de ieri de azi. Gândul că
Cârţişoara: monografie/ vol. I: Satul by Traian Cânduleţ, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/411_a_1126]
-
unui dirijor, a dat startul muncii independente. Fără nici un îndemn sau atenționare, copiii s au așternut la treabă. Murmurul calculelor făcute în gând, dar însoțite de șoapte nedeslușite, precum și încercările furișe ale unora dintre ei de a recurge la abacul nativ cu cele zece degete ale mâinilor se puteau distinge în acea trudnică muncă pentru școlarii începători. Pentru noi, oaspeții asistenți, aspectul era emoționant și trăiam sentimentul că ne aflăm în preajma unui stup de albine. Minunat spectacol! Deprinși cu astfel de
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
în curs de formare, înzestrându-le și dezvoltându-le intelectul, îmbogățindu-le afectivitatea și modelându-le caracterul. Trăsăturile personalității copilului se construiesc în grupul stabil și divers, așa cum este clasa de elevi, care însumează individualități cu o varietate de dotări native supuse unor influențe colaterale ocazionale sau constante, în acel complex de înrâuriri reciproce pozitive sau negative. Fiecare copil oferă celorlalți membri ai grupului manifestări și comportamente proprii și preia de la ceilalți modalități de adresare, de exprimare și atitudini. În acest
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
că a dat sufletului românesc ocaziunea de a pune în valoare toate aptitudinile sale, toate posibilitățile care dormeau în el și de a face astfel întrucâtva proba nobilei sale origini. Și al doilea, că l-a ajutat să transforme sentimentul nativ, instinctiv, de iubire de țară, într-unul cu mult mai larg și de o superioară valoare morală, de iubire de neam, cu lucida înțelegere a lucrurilor și cu libera acceptare a datoriilor pe care le implică. Nici nu mai vorbesc
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1539_a_2837]
-
într-o lume cu personaje simpatice și întâmplări familiare. Cu un simț al observației bine dezvoltat, dl. Dascălu reușește să devină un fin povestitor al cotidianului sătesc și nu numai. Mânuiește pensula cu măiestria căpătată pe parcursul anilor și talentul nativ îl ajută într-o alcătuire compozițională inspirată. Un bun simț cromatic și de subiect îl ferește de capcana kitschului. O notă aparte care se cuvine menționată este suprarealismul prezent în multe din lucrări, expresie a imaginației creative bogate și mânuirii
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
să dea primii știrea știrilor, iar marii noștri analiști simt nevoia să lumineze poporul în legătură cu înțelesurile ascunse, să construiască sce narii, să se indigneze. Când respectivele aranjamente nu sunt descoperite, ele pot fi și inventate. Un astfel de exercițiu imagi nativ al jurnaliștilor analiști poartă benignul nume de speculație. În perioada de după alegeri, televiziunile noastre de știri au fost întro adevărată frenezie a descoperirii „negocierilor secrete“. Când ți era lumea mai dragă, anunțau victorioase că nu știu ce lideri politici au fost văzuți
UMBRE PE ECRANUL TRANZIŢIEI by CEZAR PAUL-BĂDESCU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/579_a_1033]