27,129 matches
-
program complet pe o durată minimă de doi ani sau școlarizare și formare cu program redus cu o durată echivalentă; - Cursuri reglementate și formare reglementată la locul de muncă, cu durata totală de minim 15 ani, condiția preliminară fiind însă absolvirea învățământului obligatoriu (cu durata minimă de nouă ani) și a formării de specialitate (în mod normal trei ani) care include în general cel puțin doi ani de practică profesională (trei ani, în majoritatea cazurilor) și examen în contextul calificării la
jrc2492as1994 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87646_a_88433]
-
trebuie descrise cât mai detaliat și să fi fost elaborate sau aprobate de către autoritățile naționale competente. Ele trebuie să fie astfel denumite încât să fie la îndemâna acelor persoane ale căror studii corespund cu nivelul atins în mod normal la vârsta absolvirii școlii. A. SUBIECTELE A CĂROR CUNOAȘTERE ESTE NECESARĂ PENTRU OPERATORII DE TRANSPORT RUTIER CARE INTENȚIONEZĂ SĂ SE LANSEZE EXCLUSIV IN OPERAȚIUNI DE TRANSPORT NAȚIONAL Legislație Elemente de legislație civilă, comercială, socială și fiscală, necesare pentru angajarea în exercitarea profesiei, cu
jrc2997as1996 by Guvernul României () [Corola-website/Law/88152_a_88939]
-
următorul alineat: "(6) Formarea continuă asigura, în conformitate cu modalitățile proprii fiecărui stat membru, că persoanele care și-au încheiat studiile pot urmări progresele înregistrate de medicină." (10) La art. 24 alin. (1), lit. (a) se înlocuiește cu următorul text: "(a) presupune absolvirea și validarea a șase ani de studii din cadrul ciclului de formare menționat în art. 23, pe parcursul căruia s-au însușit cunoștințele corespunzătoare de medicină generală;". (11) Art. 26 și 27 se înlocuiesc cu următorul text: "Articolul 26 Statele membre în
jrc5094as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90262_a_91049]
-
încremenit în practici care nu mai reflectă adevăratele probleme șinevoi studențești. În loc să reprezinte o pregătire pentru viață, Universitatea ne facedependenți de un sistem socio-economic disfuncțional: învățământul universitar este o marfăfrumos împachetată și servită unor studenți-clienți a căror unică valoare după absolvire esteaceea de potențiali angajați. Cel mai grav este, însă, că studenții nu sunt încurajați, printr-unsistem participativ, să își facă auzite vocile. Astfel, considerăm necesară revendicarea unui spațiu autonom în interiorul Universității,în care vocile noastre se pot articula într-o dezbatere
Ocuparea Universității Babeș-Bolyai din Cluj () [Corola-website/Science/295640_a_296969]
-
jurnalist. A plecat din Kuweit la 18 ani. Este palestinian și, din acest motiv, dreptul de a merge la facultate în Kuweit i-a fost luat. În `90 a venit în România să studieze medicină. Din cauza legislației din România, după absolvire, Bashar a fost nevoit să se reprofileze. A trecut la jurnalism și, în prezent, lucrează la Radio România. În spectacolul Nu ne-am născut în locul potrivit e una dintre cele cinci „voci” ale migrației. Pentru că îl joc și pentru că e
„Povestea mea putea fi spusă de altcineva” () [Corola-website/Science/295728_a_297057]
-
la vânzare. Acolo a fost ultimul meu loc de muncă, angajat ca inginer, iar din toamnă lui 2001, am intrat în învățământ. Am stat în șomaj, cu dosarul depus la Inspectoratul Școlar, sector 1. Aveam dosarul aici din ’98, de la absolvire, cănd căutasem o alternativă pentru angajarea în fabrici. Așa că în toamna lui 2001 am inceput ca profesor de chimie pentru clasele IX-XII, la un liceu particular, pentru că la stat nu îmi dădeau post, se intră pe pile și așa. Cât
„Nu aș mai face niciodată credit ipotecar” () [Corola-website/Science/296064_a_297393]
-
și dacă titularul a semnat respectivul document. 66.A.45 Formare adaptată tipurilor/sarcinilor și calificării (a) Titularul unei licențe de întreținere a aeronavelor de categoria A poate exercita prerogativele de certificare pe un tip de aeronavă specific doar după absolvirea corespunzătoare a unui stagiu de formare adaptat sarcinilor de întreținere a aeronavelor din categoria A, organizat de o întreprindere autorizată în mod corespunzător, în conformitate cu Partea 145 sau Partea 147. Formarea include lucrări practice în domeniul formării și o formare teoretică
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
formare adaptat sarcinilor de întreținere a aeronavelor din categoria A, organizat de o întreprindere autorizată în mod corespunzător, în conformitate cu Partea 145 sau Partea 147. Formarea include lucrări practice în domeniul formării și o formare teoretică corespunzătoare pentru fiecare sarcină autorizată. Absolvirea satisfăcătoare a stagiului de formare este demonstrată printr-un examen și/sau printr-o evaluare în atelier, care se efectuează de către o întreprindere autorizată în mod corespunzător, în conformitate cu Partea 145 sau Partea 147. (b) Dacă nu se specifică altfel în
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
aeronavă specific, în cazul în care licența de întreținere a aeronavelor este în concordanță cu grila de evaluare a tipului de aeronavă corespunzător. (c) Dacă nu se specifică altfel în dispozițiile de la litera (h), clasele de evaluare sunt acordate după absolvirea satisfăcătoare a unui stagiu de formare de tip de aeronavă din categoria relevantă B1, B2 sau C, care este aprobat de autoritatea competentă sau care este efectuat de o întreprindere de formare în domeniul întreținerii, autorizată în mod corespunzător în conformitate cu
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
de categorie C, calificat prin deținerea unei diplome universitare, așa cum se specifică în 66.A.30(a), alineatul (5), prima formare teoretică relevantă de tip de aeronavă este la nivelul categoriilor B1 sau B2. Nu se solicită formarea practică. (f) Absolvirea unui stagiu de formare de tip de aeronavă autorizat, conform dispozițiilor de la literele (b) - (e) se demonstrează printr-un examen. Probele examenului respectă dispozițiile apendicele III al prezentei părți. Examenele referitoare la clasele de evaluare de aeronavă din categoriile B1
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
3. examinările efectuate în numele autorității competente, inclusiv examinarea studenților care nu au participat la cursul de bază sau la instruirea tip de aeronavă la întreprinderea de instruire în domeniul întreținerii. 4. emiterea de certificate în conformitate cu apendicele III, ca urmare a absolvirii cu succes a cursurilor de bază sau de instruire tip de aeronavă și a examinărilor menționate la paragrafele (a)(1), (a)(2) și (a)(3), după cum este aplicabil. (b) Instruirea, examinările de cunoștințe și evaluările practice pot avea loc doar
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
certificat confirmă faptul că persoana numită mai sus fie că a absolvit cu succes cursul de instruire de bază autorizat fie examinarea de bază specificată mai jos; SE SPECIFICĂ CURSUL DE INSTRUIRE DE BAZĂ sau EXAMINAREA DE BAZĂ ȘI DATA ABSOLVIRII sau PROMOVĂRII Semnat de: ...................................................... Certificat nr: .................................................... Pentru (poate fi pre-printat) Data: ......................................................... Certificat de instruire tip Certificatul de instruire în conformitate cu Partea 147, așa cum este detaliat mai jos, poate fi utilizat pentru recunoașterea finalizării studiului elementelor teoretice sau a elementelor teoretice și
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
Prezentul certificat confirmă faptul că persoana numită mai sus fie a promovat cu succes cursul de instruire de bază aprobat, fie examinarea de bază specificată mai jos; SE SPECIFICĂ CURSUL DE INSTRUIRE DE BAZĂ sau EXAMINAREA DE BAZĂ ȘI DATA ABSOLVIRII sau PROMOVĂRII SE SPECIFICĂ DACĂ INSTRUIREA A ACOPERIT ELEMENTELE TEORETICE DIN PARTEA 147 SAU DOAR ELEMENTELE TEORETICE ȘI PRACTICE Semnat de: ...................................................... Certificat nr: .................................................... Pentru (poate fi pre-printat): Data: .................................................. 1 JO L 240, 7.9.2002, p. 1; Regulament, astfel cum a
jrc6209as2003 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91381_a_92168]
-
mai mulți profesori predau, fiecare, în disciplina în care sunt calificați. La acest nivel, se dobândesc competențele de bază. ISCED 3 și 4 (cod 03): învățământ liceal și învățământ postliceal neuniversitar Programele din învățământul liceal (ISCED 3) presupun, de regulă, absolvirea a aproximativ nouă ani de studii cu frecvență completă începând cu nivelul 1 ISCED sau o combinație de studii și experiență profesională sau tehnică. Învățământul postliceal neuniversitar (ISCED 4) grupează programele aflate, din perspectivă internațională, la granița dintre învățământul liceal
32005R1738-ro () [Corola-website/Law/294377_a_295706]
-
ISCED 5A, aceste programe au o orientare practică și specifică unei anumite ocupații și sunt, în principal, destinate formării competențelor practice și cunoștințelor necesare practicării unei ocupații sau a unei meserii sau a unei clase de ocupații sau de meserii. Absolvirea acestor programe permite, de regulă, participanților să obțină un titlu de calificare utilizabil pe piața forței de muncă. ISCED 5A (cod 05): prima treaptă de învățământ superior (care nu conduce în mod direct la obținerea titlului de cercetător științific) - profil
32005R1738-ro () [Corola-website/Law/294377_a_295706]
-
parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației și cercetării științifice nr. 5.269/2015 privind aprobarea Metodologiei de recunoaștere și echivalare a diplomelor și certificatelor obținute la absolvirea studiilor universitare de nivel licență, master sau postuniversitare la instituții acreditate de învățământ superior din străinătate, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 739 din 2 octombrie 2015, precum și orice dispoziție contrară. Articolul 3 Centrul Național de Recunoaștere
ORDIN nr. 6.121 din 20 decembrie 2016 privind aprobarea Metodologiei de recunoaştere a actelor de studii de nivel licenţă, master sau postuniversitar eliberate de instituţii acreditate de învăţământ superior din străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278838_a_280167]
-
meserii sau pentru alegerea oricărui loc de muncă fără a avea pregătirea și calificarea corespunzătoare ori fără a face dovada că a obținut avizul, autorizația sau atestatul, în cazul în care pentru exercitarea unei profesii sau meserii se cere, pe lângă absolvirea studiilor ori calificarea necesară, și acest lucru" (a se vedea, în acest sens, Decizia nr. 545 din 7 decembrie 2004 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 85 din 25 ianuarie 2005). 31. Faptul că exercitarea profesiei de
DECIZIE nr. 680 din 17 noiembrie 2016 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 40 alin. (1) lit. f) şi alin. (4) din Legea notarilor publici şi a activităţii notariale nr. 36/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278805_a_280134]
-
selectați membrii externi în comisiile de evaluare pentru examenul de finalizare a programului, prin consultare cu instituțiile de învățământ superior acreditate. ... (3) Instituțiile organizatoare de an pregătitor de limba română eliberează candidaților care au promovat examenul final un certificat de absolvire a anului pregătitor de limba română și un supliment descriptiv, în conformitate cu normele în vigoare. ... Articolul 4 (1) Instituțiile de învățământ superior care asigură programe de limba română pentru cetățeni străini, cuprinse în anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației naționale
ORDIN nr. 6.156 din 22 decembrie 2016 privind organizarea şi desfăşurarea anului pregătitor de limbă română pentru cetăţenii străini. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278846_a_280175]
-
Articolul I Regulamentul privind concursul de admitere și examenul de absolvire a Institutului Național al Magistraturii, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 439/2006 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 560 din 28 iunie 2006, cu modificările și completările ulterioare, se modifică după cum urmează: - La
HOTĂRÂRE nr. 1.386 din 14 noiembrie 2016 pentru modificarea Regulamentului privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 439/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278893_a_280222]
-
respectarea art. 19 alin. (2) din Legea nr. 303/2004 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, pe baza mediei generale, calculată cu 3 zecimale, care reprezintă media aritmetică a rezultatelor finale ale fiecărui an de studiu și ale examenului de absolvire a Institutului. La egalitate de medii au prioritate, în următoarea ordine, candidații care au obținut: nota finală mai mare la examenul de absolvire, media mai mare a celor doi ani de studiu la Institutul Național al Magistraturii, nota finală mai
HOTĂRÂRE nr. 1.386 din 14 noiembrie 2016 pentru modificarea Regulamentului privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 439/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278893_a_280222]
-
zecimale, care reprezintă media aritmetică a rezultatelor finale ale fiecărui an de studiu și ale examenului de absolvire a Institutului. La egalitate de medii au prioritate, în următoarea ordine, candidații care au obținut: nota finală mai mare la examenul de absolvire, media mai mare a celor doi ani de studiu la Institutul Național al Magistraturii, nota finală mai mare la concursul de admitere la Institutul Național al Magistraturii, vechimea mai mare în funcțiile prevăzute la art. 86 din Legea nr. 303
HOTĂRÂRE nr. 1.386 din 14 noiembrie 2016 pentru modificarea Regulamentului privind concursul de admitere şi examenul de absolvire a Institutului Naţional al Magistraturii, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 439/2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278893_a_280222]
-
funcția pentru care dorește să candideze; ... b) copia certificată pentru conformitate a actului de identitate, aflat în termen de valabilitate; ... c) copia certificată pentru conformitate a diplomei de licență sau echivalente; ... d) copia certificată pentru conformitate a documentelor care atestă absolvirea cursurilor de perfecționare în management sau management sanitar prevăzute la art. 1 alin. (1) lit. c) ori a diplomei de masterat sau doctorat în management sanitar, economic sau administrativ, organizat într-o instituție de învățământ superior acreditată, potrivit legii; ... e
REGULAMENT din 22 decembrie 2016 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiei de manager persoană fizică din spitalele publice din reţeaua proprie a Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278584_a_279913]
-
publică și securitate națională este asigurată de Ministerul Apărării Naționale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiției și alte instituții cu atribuții în domeniile apărării, informațiilor, ordinii publice și securității naționale din fondurile alocate din bugetul de stat. Articolul 39 Certificatele de absolvire și competențe profesionale dau dreptul deținătorilor legali, după trecerea în rezervă, în condițiile legii, să ocupe funcții echivalente cu cele ale absolvenților instituțiilor civile de învățământ cu profil apropiat și de același nivel. Articolul 40 Instituțiile de învățământ preuniversitar din cadrul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
liceal și postliceal, în care predarea se face în limba maternă pentru disciplinele, respectiv modulele de pregătire de specialitate, se realizează însușirea terminologiei de specialitate și în limba română. ... (12) În învățământul preuniversitar, probele de admitere și probele examenelor de absolvire pot fi susținute în limba în care au fost studiate disciplinele respective, în condițiile legii. ... Articolul 47 (1) Pe raza unei unități administrativ-teritoriale - comună, oraș, municipiu - unde funcționează mai multe unități școlare cu predare în limba română cel puțin una
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]
-
prin inspectoratele școlare. ... (2) În vederea obținerii unei calificări și a integrării în viața activă a tinerilor cu cerințe educaționale speciale, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, împreună cu Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice, organizează ateliere protejate. ... Articolul 56 La absolvirea învățământului special, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice colaborează cu Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice și cu alte organisme guvernamentale sau nonguvernamentale în vederea integrării în viața activă, potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278128_a_279457]