9,382 matches
-
muncă și punerea în aplicare a politicilor și strategiilor privind calificarea și recalificarea șomerilor, respectiv (re)integrarea pe piața muncii a persoanelor cu risc de marginalizare (tineri, mame singure sau care revin după creșterea copiilor, adulți peste 45 de ani, șomeri de lungă durată, romi etc.); organizarea programelor de formare profesională pentru șomeri prin centrele proprii, prin centrele private sau prin furnizorii de formare profesională autorizați; atribuirea programelor de formare profesională prin încredințare directă, prin selecție de oferte sau prin licitație
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
recalificarea șomerilor, respectiv (re)integrarea pe piața muncii a persoanelor cu risc de marginalizare (tineri, mame singure sau care revin după creșterea copiilor, adulți peste 45 de ani, șomeri de lungă durată, romi etc.); organizarea programelor de formare profesională pentru șomeri prin centrele proprii, prin centrele private sau prin furnizorii de formare profesională autorizați; atribuirea programelor de formare profesională prin încredințare directă, prin selecție de oferte sau prin licitație (conform Legii nr. 375/2002 pentru aprobarea O.G. nr. 129/2000
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
solide pentru formarea profesională, schimbările prevăzute trebuind implementate înainte de 2007. • Legea nr. 145 din 9 iulie 1998 privind înființarea și funcționarea Agenției Naționale pentru Ocupare și Formare Profesională este o agenție guvernamentală care gestionează fondurile naționale pentru recalificarea și reconversia șomerilor. Această lege a fost modificată și completată prin O.G. nr. 294/2000, noua denumire a instituției fiind Agenția Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă. • Legea nr. 132 din 20 iulie 1999 privind înființarea, organizarea și funcționarea Consiliului Național de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dezvoltarea abilității și încrederii în sine a persoanelor în căutarea unui loc de muncă, în vederea luării de către acestea a deciziei privind propria carieră, precum și instruirea în metode și tehnici de căutare a unui loc de muncă; - acordarea de alocații pentru șomerii ce se încadrează înainte de expirarea șomajului, încercându-se astfel prevenirea șomajului de lungă durată în rândul tinerilor până în vârstă de 25 ani și a celorlalte categorii de șomeri, supuși riscului rămânerii în șomaj mai mult de șase, respectiv 12 luni
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
tehnici de căutare a unui loc de muncă; - acordarea de alocații pentru șomerii ce se încadrează înainte de expirarea șomajului, încercându-se astfel prevenirea șomajului de lungă durată în rândul tinerilor până în vârstă de 25 ani și a celorlalte categorii de șomeri, supuși riscului rămânerii în șomaj mai mult de șase, respectiv 12 luni; - stimularea mobilității forței de muncă prin acordarea de prime șomerilor ce doresc schimbarea domiciliului sau angajarea la distanțe mai mari de 50 de kilometri de domiciliu; organizarea de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
prevenirea șomajului de lungă durată în rândul tinerilor până în vârstă de 25 ani și a celorlalte categorii de șomeri, supuși riscului rămânerii în șomaj mai mult de șase, respectiv 12 luni; - stimularea mobilității forței de muncă prin acordarea de prime șomerilor ce doresc schimbarea domiciliului sau angajarea la distanțe mai mari de 50 de kilometri de domiciliu; organizarea de cursuri de formare profesională, prin cuprinderea unui număr sporit de șomeri în cursurile de specializare, calificare și recalificare, la absolvire urmărindu-se
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
12 luni; - stimularea mobilității forței de muncă prin acordarea de prime șomerilor ce doresc schimbarea domiciliului sau angajarea la distanțe mai mari de 50 de kilometri de domiciliu; organizarea de cursuri de formare profesională, prin cuprinderea unui număr sporit de șomeri în cursurile de specializare, calificare și recalificare, la absolvire urmărindu-se încadrarea în muncă a acestora în număr cât mai mare. Agenția va acorda o atenție deosebită calificării forței de muncă, organizând cursuri pentru calificare în meserii solicitate în mod
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și recalificare, la absolvire urmărindu-se încadrarea în muncă a acestora în număr cât mai mare. Agenția va acorda o atenție deosebită calificării forței de muncă, organizând cursuri pentru calificare în meserii solicitate în mod constant pe piața muncii, oferind șomerilor posibilitatea de adaptare și acces mai ușor la un loc de muncă, iar angajatorilor posibilitatea de a încadra forță de muncă pregătită profesional; - acordarea gratuită de servicii de consultanță și asistență pentru începerea unei activități independente sau inițierea unei afaceri
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
diversificare și o multiplicare a surselor. Concret, educația adulților în România este susținută prin mai multe surse de finanțare, și anume (Sava, Matache, 2003, p. 29): - fondurile guvernamentale - sunt destinate formării profesionale a adulților, în special pentru reconversia și recalificarea șomerilor, fiind gestionate de MMSSF, prin Agențiile Județene de Ocupare a Forței de Muncă. Participarea guvernamentală se regăsește și în contribuția în parteneriatele cu instituțiile Comunității Europene sau mondiale, pentru derularea unor programe de anvergură. De asemenea, fondurile guvernamentale sunt alocate
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
spus, a stereotipurilor legate de învățarea la acest palier de vârstă -, pe de altă parte, faptul că investiția în învățare în această etapă de viață este considerată ineficientă din punct de vedere economic; - modul în care este privit statutul de șomer, dar și impactul psihologic al acestuia asupra persoanei în cauză, corelat cu alte variabile (sex, vârsta la care a intervenit, venitul familiei etc.); - prioritățile politice privind crearea unei societăți educaționale, în strânsă legătură cu dezvoltarea economică și tipul de conducere
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
model de analiză, ce cuprinde o serie de elemente, pe care le vom detalia în continuare. Condițiile cadrului social - cuprind legi privitoare la educația adulților, la vacanțele de studiu, pentru promovarea muncii, care conțin implicații didactice: ajutorul financiar special pentru șomeri, reglementarea numărului minim de participanți,condițiile pentru acreditarea diferitelor instituții de educație continuă, cerințele privind calificările, examenele, certificatele. Didactica instituțională - instituția (specificul său) în care se va derula un program educațional va influența, în mod direct, modul cum se va
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
achiziționa, ca fiind de o utilitate și o relevanță maxime pentru el. În alt plan, dacăo instituție educațională aplică pentru obținerea unor fonduri pentru a realiza o pregătire profesională (de exemplu, un centru de pregătire vocațională care dorește să recalifice șomeri și, pentru aceasta, dorește să obțină fonduri gestionate de Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă), este necesar să se realizeze un astfelde plan cuprinzător și obiectiv de evaluare, pentru a-și justifica oferta și suma solicitată. 4.5. Noi
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și o stimă de sine realiste (consilierii nu trebuie să inducă clienților lor speranțe și așteptări exagerate); - abilitarea clienților de a adopta decizii referitoare la propria carieră, în mod liber și în cunoștință de cauză; - acordarea de sprijin, inclusiv emoțional, șomerilor, ajutându-i să nu se simtă vinovați, frustrați și ireversibil nefericiți și stimulându-i să-și focalizeze atenția pe găsirea de soluții și alternative; - ajutorul acordat persoanelor cu nevoi speciale, aflate într-o situație de risc ridicat (persoanele cu diverse
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
acorda formarea sa inițială și continuă cu cerințele postului pe care îl ocupă sau spre care aspiră. Pornind de la aceste premise, putem identifica destul de ușor categoriile deposibili „clienți” ai serviciilor de consiliere a carierei, și anume: absolvenți ai învățământului superior, șomeri cu studii medii și/sau submedii, femei care își reiau activitatea după concediul de creșterea și îngrijirea copilului, femei casnice fără experiență de muncă, delincvenți care reîncep să muncească după executarea pedepsei și după reabilitare, salariați pe cale să iasă la
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
care și-au desfășurat activitatea, salariați din sectorul privat și/sau care au profesii deosebite sau care nu se mai cer pe piața forței de muncă, persoane aflate în șomaj de o perioadă lungă de timp, grupuri etnice minoritare, refugiați, șomeri peste 45 de ani, persoane cu handicap fizic și/sau mental, analfabeți funcțional etc. În întâmpinarea nevoilor acestora vin câteva instituții specifice care oferă servicii de consiliere a carierei, de informare și orientare: centrele de educație/consiliere a adulților, instituțiile
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
află. Asumarea responsabilităților de către client în ceea ce privește propria problemă poate să conducăla implicarea activă în depășirea unor obstacole și în dezvoltarea cu succes a cariereisale. Adultul se adresează consilierului pentru că are o problemă: fie nu are loc de muncă, fie este șomer și are o anumită vârstă, fie dorește o dezvoltare personală în carieră și simte nevoia unui ajutor competent. Din păcate, multe dintre intervențiile realizate în cadrul consilierii carierei adulților în instituțiile de profil din România sunt de tip remedial, acestea având
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Litera internațional, București, 2008, p.1619. footnote> șomajul a fost definit ca fiind ,,fenomenul social care constă în persistența inactivității forțate a unui salariat sau a unei părți a salariaților, care nu găsesc de lucru din cauza situației economice defavorabile’’, iar șomerul este o ,,persoană aptă de a munci, pusă în condiții economice defavorabile, în situația de a nu găsi de lucru, de a nu se putea angaja nicăieri’’. În doctrina românească<footnote A se vedea Gheorghe Brehoi, Ajutorul de șomaj și
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
aptă de a munci, pusă în condiții economice defavorabile, în situația de a nu găsi de lucru, de a nu se putea angaja nicăieri’’. În doctrina românească<footnote A se vedea Gheorghe Brehoi, Ajutorul de șomaj și reintegrarea profesională a șomerilor în România, în ,,Dreptul’’ nr. 4-5/4991, p.35. footnote>, șomajul este considerat un ,,fenomen de inutilizare socială’’ care, este generat printre altele, de intervenția unor restructurări economice, mutațiile tehnologice conjuncturale, acțiuni de rentabilizare a unor agenți economici, care în
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
mutațiile tehnologice conjuncturale, acțiuni de rentabilizare a unor agenți economici, care în anumite perioade, conduc la depresiune. Șomajul se poate caracteriza ca o stare negativă a economiei care afectează o parte din populația activă disponibilă prin neasigurarea locurilor de muncă. Șomeri sunt toți acei oameni apți de muncă, dar care nu găsesc de lucru și care pot fi angajați, parțial sau în întregime, numai în anumite momente ale dezvoltării economice. Ei reprezintă, un surplus de fortă de muncă, în raport cu numărul, celor
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
piață. Șomajul a devenit o problemă, odata cu dezvoltarea industrială, începând cu a doua jumătate a secolului al XVIIIlea, în perioadele de recesiune, când întreprinderile industriale își micșorau producția și, ca urmare, eliberau un număr important de muncitori, care deveneau șomeri. Deseori șomajul contemporan este abordat și analizat ca un dezechilibru al pieței muncii la nivel național, ca un loc de întâlnire, și de confruntare între cererea și oferta globală de muncă. Șomajul apare ca rezultat exclusiv al ofertei de muncă
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
sindicate) și a raportului de forțe dintre aceștia. Prin politicile sociale promovate de guvernele tuturor țărilor, se tinde spre realizarea unui grad de ocupare (deplină) a populației active cât mai apropiat de ocuparea deplină. Conform Biroului Internațional al Muncii este șomer orice persoană care are mai mult de 15 ani și îndeplinește concomitent următoarele condiții: este apt de muncă; nu are loc de muncă; este disponibil pentru o muncă salariată; caută un loc de muncă. Legea nr. 76/2002 privind sistemul
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
un loc de muncă. Legea nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru șomaj și stimularea ocupării forței de muncă<footnote Publicată în Monitorul Oficial nr. 103 din 6 ferbruarie 2002, modificată ulterior. footnote> prevede, în art. 5 pct. IV, că șomer este persoana care îndeplinește cumulativ următoarele condiții: a) este în căutarea unui loc de muncă de la vârsta de minimum 16 ani și până la îndeplinirea condițiilor de pensionare; b) starea de sănătate și capacitățile fizice și psihice o fac aptă pentru
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
art. 5 a fost modificat de pct. 1 al art. I din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 144 din 18 octombrie 2005, publicată în Monitorul Oficial nr. 969 din 1 noiembrie 2005. footnote> Potrivit prevederilor art.5 pct.IV1 șomer înregistrat este persoana care îndeplinește cumulativ condițiile prevăzute la pct. IV și se înregistrează la agenția pentru ocuparea forței de muncă în a cărei rază teritorială își are domiciliul sau, după caz, reședința ori la alt furnizor de servicii de
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
cost al reformei. Șomajul nu poate fi desființat, pentru că el este generat de creșterea demografică, pe de o parte, și de înlăturarea muncitorului de la locul de muncă, prin automatizarea proceselor de producție, pe de altă parte.Absorbirea unei părți a șomerilor în sfera serviciilor reprezintă prea puțin față de proporțiile actuale și viitoare ale șomajului. 1.2.Șomajul și formele lui<footnote A se vedea Paul Ghiță Tănse, Șomajul, în Economie, coordonator Coralia Angelescu, Economie, ediția a V-a, Editura Economică, București
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]
-
de ofertă de muncă față de cererea de muncă, adică un surplus de populație activă care nuși găsește loc de muncă. Rata șomajului este un indicator prin intermediul căruia se măsoară intensitatea șomajului, calculându-se sub forma unui raport între numărul de șomeri și populația de referință (de obicei populația activă). In practica mondială, pentru colectarea informațiilor privind șomajul, sunt utilizate trei surse de date: 1. Recensământul populației, ca înregistrare totală, la care criteriul prin care o persoană este considerată în stare de
ASIGURĂRILE DE ŞOMAJ. In: Asigurările de șomaj by Ioan Ciochină Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/333_a_700]