14,892 matches
-
Filme educative animate (cca 5min) dedicate problematicii protejării patrimoniului- http://whc.unesco.org/en/patrimonito/ Patrimoniul din România în lista Unesco - http://patrimoniu.gov.ro/component/k2/item/11- lista-patrimoniului-mondial-unesco; http://www.cimec.ro/monumente/unesco/unescoro/fastvers.htm Lista patrimoniului mondial Unesco - http://whc.unesco.org/; http://whc.unesco.org/en/list/; http://www.cultura.ro/unesco Resurse de învățare online dedicate patrimoniului pentru copii - http://edupatrimoniu.piscu.ro/ Resurse de documentare online dedicate vizitei virtuale pentru obiective din România sau din afara țării - http://www.cimec.ro/muzee/muzee-cu-tur-virtual.html (de exemplu, muzeul satului - https://www.youtube.com/watch?v=sd68phcckGQ ); http://www.googleartproject.com/ Resurse didactice online dedicate profesorilor - http://whc.unesco.org/fr/educationkit/ Explorare geografică și culturală - google maps; Google Arts & Culture Platforme de derulare a proiectelor- http//www.education.unesco. org/educprog/asp; www.cnr-unesco.ro/structuri-asociate/scoli-asociate-2
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
socială a mâncării Cultura gastronomică – explorarea gusturilor, mirosurilor, texturilor, culorilor și bucurii estetice asociate; valoarea de patrimoniu: tradiție și modernitate; memoria afectivă Scenografia mesei – ritualuri, ceremonii, protagoniști; coduri vestimentare, reguli de servire a mesei; politețe și „arta conversației”; structurarea spațiului dedicat gătitului și servitului mesei (bucătărie, sufragerie, grădină, foișor etc.) Relații interpersonale și intergeneraționale – masa în familie (mic dejun, prânz, cină; „împreună la masă” – pregătire, conversaţie, stare de bună dispoziţie etc.); la masă cu prietenii (acasă, la restaurant, la picnic etc.
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
mâncarea are aceeași savoare? etc.) Întâlniri cu „chefi” Vizionarea de filme de prezentare pe teme precum realizarea de reţete, producerea ingredientelor, tehnologii moderne sau tradiționale utilizate în bucătărie Realizarea unui newsletter tematic pe baza documentării cu privire la muzeele tematice (dedicate gastronomiei, condimentelor, ciocolatei, zahărului, cafelei) sau muzee etnografice etc. Realizarea unor discuții în grup, plecând de la opinii și opțiuni referitoare la rolul mâncării în definirea unui stil de viază sănătos/echilibrat Utilizarea unor unități publice de lectură PISA pentru analizarea
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
a unui proiect dedicat problemelor referitoare la dezvoltarea durabilă stabilirea temei proiectului, prin realizarea unei liste cuprinzând probleme de interes referitoare la dezvoltarea durabilă, pentru diferite comunități (la nivel local/regional/național/ internațional) implicarea elevilor în echipa de proiect, pe diferite teme dedicate rezolvării unor probleme referitoare la dezvoltarea durabilă, prin: alegerea temei, formularea unor alternative de soluționare, alegerea unei soluții dezirabile, identificarea unor resurse relevante Participarea la realizarea proiectelor propuse, potrivit sarcinilor de lucru asumate/atribuite participarea activă la realizarea proiectelor propuse, pe
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
desfășurate de acestea, a posibilităților de implicare a elevilor în activități de voluntariat discuții referitoare la activitățile și proiectele unor instituții publice și ONG-uri, ca urmare a unor vizite realizate la sediul acestora, în vederea realizării unor acțiuni civice dedicate dezvoltării sustenabile la nivel local/regional/național/internaţional inițierea de acțiuni de sensibilizare/campanii la nivelul şcolii, pe teme care au în vedere educaţia pentru dezvoltare durabilă, precum: „Gândim global, acționăm local!” „Şcoala noastră ca loc de învăţare şi experimentare a dezvoltării durabile!”, „Să
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
local , ca problemă concretă privind dezvoltarea durabilă la nivelul comunității locale/regional/național/comunității internaționale Obiectivele Dezvoltării Durabile (ODD) , pentru proiecte dedicate unuia sau mai multor obiective ale dezvoltării durabile Să învățăm să trăim, împreună! , Planeta la control , Planeta - sat planetar? , pentru proiecte dedicate acţiunilor de sensibilizare/ unor campanii la nivelul şcolii, pe teme care au în vedere educaţia pentru dezvoltare durabilă Ziua Pământului (22 aprilie), Ziua Mondială a Mediului (5 iunie), Ziua Internaţională a Diversităţii Biologice (22 mai), Ziua Internațională a Pădurilor (21
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
obiectele/elementele de artă, patrimoniu alese pentru a fi studiate și știința din spatele acestora. Activitățile de învățare care vizează dimensiunea de descoperire a unor noi aspecte legate de patrimoniu pot fi derulate prin utilizarea resurselor digitale (de exemplu, pagini online dedicate descoperirii patrimoniului, aplicații digitale exploratorii sau jocuri). Aceste resurse ajută la crearea unui context stimulativ și atractiv pentru observarea legăturilor imediate dintre știință și patrimoniu. Ulterior, pot fi create punți pentru focalizarea interesului elevilor pe metode simple de cercetare, precum
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
auto)îngriji sau de a adopta comportamente protective pentru sănătate, sau de a ignora importanța expertizei pe care pacientul cu dizabilități o are în legătură cu propria afecțiune; formarea de bază a personalului medical nu include cursuri sau module de curs dedicate drepturilor și nevoilor persoanelor cu dizabilități; oferta de programe acreditate de educație medicală continuă care abordează teme legate de drepturile și nevoile persoanelor cu dizabilități este redusă; nu există mecanisme de monitorizare a respectării drepturilor și nevoilor persoanelor cu dizabilități
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
cu dizabilități. Există un instrument de stimulare a angajatorilor pentru a angaja persoane cu dizabilități prin acordarea de subvenții, însă acesta nu este suficient de atractiv. În sectorul public, deși există reglementată obligația de angajare, inclusiv de organizare de concursuri dedicate pentru angajarea persoanelor cu dizabilități, nivelul de ocupare este scăzut. 35 Banca Mondială (2021) Diagnoza situaţiei persoanelor cu dizabilități în România . Disponibil la: http://anpd.gov.ro/web/wp- content/uploads/2021/11/Diagnoza-situatiei-persoanelor-cu-dizabilitati-in-Romania.pdf 36 Idem. Creșterea rolului serviciilor de ocupare a forței de muncă adaptate nevoilor persoanelor
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
socială poate fi văzută ca un instrument care să sprijine incluziunea socială a persoanelor cu dizabilități, prin crearea unei plase de siguranță și stabilitate odată cu asigurarea accesului la locuire în condiții adecvate. În cadrul mai larg al serviciilor sociale dedicate persoanelor cu dizabilități, locuirea socială trebuie să fie privită ca un serviciu complementar serviciilor sociale existente, parte a unei abordări integrate care să adreseze întregul complex de nevoi ale persoanelor cu dizabilități. Legislația existentă menționează persoanele cu dizabilități ca fiind
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
sănătate, sau de a ignora importanța expertizei pe care pacientul cu dizabilități o are în legătură cu propria afecțiune. Există mai mulți factori care explică această problemă: Formarea de bază a personalului medical nu include cursuri sau module de curs dedicate drepturilor și nevoilor persoanelor cu dizabilități. Oferta de programe acreditate de educație medicală continuă (EMC) care abordează teme legate de drepturile și nevoile persoanelor cu dizabilități este foarte redusă. Personalul din sectorul de sănătate nu are resurse suficiente privind oportunități
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
persoanelor cu dizabilități angajate în unități protejate autorizate, întreprinderi sociale de inserție, întreprinderi mici și mijlocii; elaborarea și adoptarea reglementărilor privind înființarea și dezvoltarea serviciilor de pregătire pentru muncă și/sau angajare asistată; formarea abilităților pentru muncă; promovarea lansării de proiecte dedicate persoanelor cu dizabilități; și consultarea și implicarea cu regularitate a persoanelor cu dizabilități și a organizațiilor care le reprezintă. În cadrul domeniului Protecție socială, inclusiv abilitare/reabilitare , acțiunile se referă la: modificarea legislației referitoare la programele de reducere a sărăciei; revizuirea
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
ministrului educației nr. 3.505/2022 Articolul 3 În anul școlar 2022-2023, pentru clasele a XI-a ciclul superior al liceului - filiera tehnologică învățământ seral, ale căror planuri-cadru de învățământ în vigoare nu prevăd alocare de discipline de cultură tehnică, în perioadele dedicate programelor „Școala altfel“ și „Săptămâna verde“ se vor organiza activități specifice a căror planificare se află la decizia unității de învățământ, corelat cu art. 4 alin. (1) din Ordinul ministrului educației nr. 3.505/2022. Articolul 4 Direcțiile de specialitate din cadrul
ORDIN nr. 4.738 din 18 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258822]
-
În sensul prezentului ghid, termenii și expresiile de mai jos se definesc astfel: a) aplicație informatică - software administrat și pus la dispoziție gratuit de către Administrația Fondului pentru Mediu, prin intermediul căruia este gestionat Programul, fiind structurat pe două module, dedicate unităților administrativ-teritoriale și persoanelor fizice; ... b) autoturism - autovehicul aparținând categoriei de folosință M1, conceput și construit pentru transportul de pasageri și care are, în afara locului conducătorului, cel mult 8 locuri pe scaune, conform RNTR 2; ... c) autoutilitară ușoară - autovehicul
ORDIN nr. 864 din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266557]
-
facturi pe baza cantităților estimate, conform modelelor prevăzute în anexa nr. 5 ; ... iv. "Formularul privind piața de echilibrare", tabelele A și B, dedicate UR, conform modelului prevăzut în anexa nr. 6 ; ... v. "Formularul privind echilibrarea SNT", tabelele A și B, dedicate UR, conform modelului prevăzut în anexa nr. 7 ; ... ... ... 4. Titularii licenței de administrare a piețelor centralizate completează: a) "Formularul privind tranzacțiile încheiate și ofertele inițiate pe piețele centralizate de gaze naturale", conform modelelor prevăzute în anexa nr. 9 ; ... b) "Formularul
METODOLOGIE din 16 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266273]
-
raportare; ... c) "Formularul privind vânzările de gaze naturale către alți traderi/furnizori/distribuitori/transportatori, deținători ai licenței emise de ANRE", pentru cantitățile vândute pe piețele centralizate, conform modelului prevăzut în anexa nr. 3 ; ... d) "Formularul privind piața de echilibrare", tabelele A și B, dedicate UR, conform modelului prevăzut în anexa nr. 6 ; ... e) "Formularul privind echilibrarea SNT", tabelele A și B, conform modelelor prevăzute în anexa nr. 7 . ... f) "Formularul privind înmagazinarea", conform modelului prevăzut în anexa nr. 8 ; ... ... Secţiunea a 2-a Completarea
METODOLOGIE din 16 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266273]
-
tranzit Giurgiu-Ruse Iasi-Ungheni - cumparator n Mediesu Aurit* Pentru export Isaccea T 1** Negru Voda T 1** Isaccea* Csanadpalota Pentru tranzit Giurgiu-Ruse Iasi-Ungheni Total cantitate x x x x x * se raportează cantitățile exportate prin punctele de interconectare Isaccea/Medieșu Aurit, dedicate importului pentru România ** se raportează cantitățile exportate prin tronsonul Transgaz al conductei TI Isaccea-Negru Vodă Anexa nr. 5 Formularul privind consumul propriu Tabel A - Consum propriu Specificație Cantitate Pret MWh Lei/MWh - Consum tehnologic - Consum energetic (încălzire, preparare hrană, apă caldă
METODOLOGIE din 16 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266273]
-
3 din Regulamentul SIS returnare, art. 24 din Regulamentul SIS verificări la frontiere și la art. 32, 34, 36, 38 și 40 din Regulamentul SIS cooperare, din bazele de date proprii în SINS, sau prin utilizarea interfeței grafice a SINS dedicate gestionării manuale a semnalărilor. (2) Autoritățile naționale competente care au drept de furnizare de date, potrivit anexei, întreprind demersurile de ordin tehnic pentru transmiterea directă a datelor în SIS, prin intermediul SINS, informând Comitetul tehnic cu privire la respectivele demersuri
LEGE nr. 76 din 3 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266574]
-
punerea în producție; ... e) operarea centrului de suport operațional nivel 1 și 2, acordat utilizatorilor și beneficiarilor sistemului informatic menționat la art. 1 , conform procedurii de lucru stabilite în anexa nr. 1 , punând la dispoziție, în acest sens, o echipă dedicată de helpdesk; ... f) punerea la dispoziție a infrastructurii IT fizice și virtuale pentru dezvoltarea și funcționarea sistemului informatic MySMIS2021/SMIS2021+ în baza specificațiilor solicitate de STS; ... g) administrarea infrastructurii IT fizice și virtuale aferente sistemului informatic MySMIS2021/SMIS2021+ și aplicațiilor conexe, cu
ORDIN nr. 1.519/14/2023 () [Corola-llms4eu/Law/267333]
-
a stabili modul de acțiune al personalului desemnat să își desfășoare activitatea în centrul de suport beneficiari pentru preluarea solicitărilor transmise de către reprezentanții Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE) privind disfuncționalități ale sistemului informatic MySMIS2021/SMIS2021+, dar și al personalului dedicat din cadrul MIPE care oferă suport utilizatorilor aplicației. Suportul operațional implică preluarea petițiilor și întrebărilor de la aplicanți; suportul operațional se realizează prin serviciul helpdesk de către personalul MIPE dedicat gestionării acestora și responsabil cu asigurarea suportului operațional de nivel
ORDIN nr. 1.519/14/2023 () [Corola-llms4eu/Law/267333]
-
supravegherii pe bază de riscuri (Risk Based Oversight). ... 5.2.3. AACR execută activitatea de supraveghere prin inspecții/audituri periodice. ... 5.2.4. Inspecțiile/Auditurile AACR pot fi: a) programate (anunțate) sau neprogramate (inopinate); ... b) generale (vizând toate componentele și aspectele activității/operațiunilor de aerodrom) sau parțiale (dedicate anumitor componente sau aspecte ale activității/operațiunilor de aerodrom, după caz). ... ... 5.2.5. Ciclul de planificare a supravegherii, având durata de 4 ani, împreună cu programul de supraveghere aferent, precum și revizuirea acestuia sunt stabilite de AACR în funcție de următoarele elemente
REGLEMENTAREA AERONAUTICĂ CIVILĂ RACR-AD-CADC din 29 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266783]
-
I , firmele de investiții trebuie să numească un responsabil FAR independent, care să nu aibă responsabilități față de alte funcții și care să raporteze direct organului de conducere. Dacă nu este proporționat să se numească o persoană care să se dedice exclusiv rolului de responsabil FAR, ținând cont de principiul proporționalității prevăzut la titlul I , această funcție poate fi combinată cu cea a responsabilului cu funcția de conformitate sau poate fi îndeplinită de către o altă persoană cu experiență, cu condiția
GHID din 6 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266044]
-
de conformitate. ... 184. Rolul de coordonator al funcție de conformitate, ținând seama de principiul proporționalității prevăzut la titlul I , poate fi combinat cu cel al responsabilului FAR sau, dacă nu este proporțional să se numească o persoană care să se dedice exclusiv acestei funcții, poate fi îndeplinit de către o altă persoană cu experiență (de exemplu, coordonatorul departamentului juridic), cu condiția să nu existe un conflict de interese între sarcinile efectuate. ... 185. Personalul din cadrul funcției de conformitate trebuie să dețină
GHID din 6 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266044]
-
Curtea reține, în același timp, că prevederile de lege ce formează obiectul prezentei excepții de neconstituționalitate fac parte din capitolul V al Legii nr. 303/2004 - „Promovarea judecătorilor și procurorilor și numirea în funcțiile de conducere“, a cărui secțiune 1 este dedicată „Promovării la tribunale, curți de apel și la parchete“. În cuprinsul acesteia sunt precizate o serie de elemente referitoare la organizarea și desfășurarea acestui concurs, și anume: frecvența cu care acesta se desfășoară (anual sau ori de câte ori este
DECIZIA nr. 8 din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266615]
-
de Casație și Justiție și jurisprudența Curții Constituționale; jurisprudența Curții Europene a Drepturilor Omului și jurisprudența Curții de Justiție a Comunităților Europene; procedura civilă sau procedura penală, în funcție de specializarea judecătorului sau procurorului]. ... 23. Din analiza ansamblului normelor legale dedicate problematicii în discuție, Curtea constată că prevederile legale menționate oferă suficiente elemente care să configureze un cadru clar și previzibil pentru organizarea și desfășurarea concursului de promovare al judecătorilor și procurorilor, astfel încât persoanele interesate să poată avea reprezentarea exactă
DECIZIA nr. 8 din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266615]