7,061 matches
-
idealul educațional care stipulează „formarea personalității autonome și creative”; conținutul: învățământul este încă considerat preponderent informativ; preponderența dezvoltării creativității în ore specifice precum cele de dexterități și arte, română și mai puțin în cadrul altor discipline, sau „când ne aducem aminte.” diversificare prin introducerea noilor educații; metode: se folosesc preponderent metode activ participative; mijloacelor de învățământ: se fac referiri la ergonomia mobilierului prin introducerea pupitrelor individuale, care permit reorganizarea spațiului de lucru; formele de organizare a procesului de învățământ: forma de bază
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
republican a fost Campionatul universitar din anul 1978, organizat la Cluj-Napoca. Răspândirea badmintonului a avut ca urmare înființarea unor secții pe lângă asociații și cluburi sportive în mai multe orașe: București, Baia Mare, Onești, Reșița, Miercurea Ciuc, Timișoara, Iași, Cluj-Napoca, Brașov, Petroșani și diversificarea întrecerilor individuale și între echipe. Drept urmare se impunea înființarea unei federații de specialitate care să organizeze întreaga activitate la nivel național. Această federație de specialitate - Federația Națională de Badminton - a fost fondată la 29 ianuarie 1990 și are ca misiune
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
de gestiune se află în „inima” managementului întreprinderilor, informațiile pe care le furnizează orientează deciziile majore; Mediul în care acționează intreprinderile s-a modificat. Astfel, un numar tot mai mare de întreprinderi și-au redefinit stategiile. Menținerea avantajului concurențial impune diversificarea gamelor sortimentale”.
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
și pentru realizarea altor competențe specifice. Profesorul are astfel o libertate sporită de a acționa în funcție de particularitățile individuale ale elevilor, de opțiunile acestora, dar și în funcție de mijloacele didactice de care dispune. Responsabilitatea profesorului față de calea aleasă în dezvoltarea competențelor, prin diversificarea conținuturilor, crește evident în aceeași măsură. Disciplinei CITIRE DE PARTITURI îi este alocată o oră pe săptămână, în curriculum la decizia școlii, pentru filiera vocațională, profil artistic, specializarea muzică. Sugestiile metodologice cuprind câteva posibile căi de urmat în demersul didactic
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
mult pentru a avea un sunet mai frumos și mai plin iar secventările să le fac mai diferit și cu mai multe nuanțe”. Competențe: identificarea și conștientizarea elementelor de tehnică instrumentală pentru realizarea unei interpretări de calitate (metoda de oboi); diversificarea modalităților de studiu (pasaje de virtuozitate executate în diferite formule ritmice); dezvoltarea cunoștințelor tehnice legate de construcția instrumentului (o anumită plută pentru ancii); diversificarea calității sonore (utilizarea vibrațiilor și contrast dinamic); 2. Ștefan Roșu, vioară: „În urma asistenței active cu profesorii
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
identificarea și conștientizarea elementelor de tehnică instrumentală pentru realizarea unei interpretări de calitate (metoda de oboi); diversificarea modalităților de studiu (pasaje de virtuozitate executate în diferite formule ritmice); dezvoltarea cunoștințelor tehnice legate de construcția instrumentului (o anumită plută pentru ancii); diversificarea calității sonore (utilizarea vibrațiilor și contrast dinamic); 2. Ștefan Roșu, vioară: „În urma asistenței active cu profesorii de la Academia „Mozarteum”, am asimilat mai multe cunoștințe, atât pe plan tehnic cât și pe plan artistic. Am reușit să înțeleg tipul de influență
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
preluat detalii ce miau plăcut. Am progresat mult în aceste trei săptămâni.” Competențe: perfecționarea tehnicii pianistice („noi tehnici de exercițiu instrumental”); receptivitatea și abilitatea implementării informațiilor („relaxarea mâinii pentru un sunet mai bun”); eficientizarea studiului pianistic („a folosi timpul eficient”); diversificarea manierelor de interpretare instrumentală („noi metode de interpretare pentru fiecare piesă”); asimilarea elementelor de limbaj muzical ce caracterizează stilul compozitorului („stilul care trebuie aplicat fiecărui compozitor”); dezvoltarea capacității de analiză comparată a interpretărilor („am putut analiza stilul pianiștilor”); dezvoltarea capacității
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
acestora, formându mi în același timp o concepție generală asupra muzicii clasice, preclasice și a celei romantice.” Competențe: dezvoltarea tehnicii instrumentale („egalitatea pasajelor tehnice”); asimilarea informațiilor și implementarea lor în studiul individual („noi metode de abordare”). Proiectul și-a propus diversificarea metodelor de instruire, el constitu un domeniu de manifestare a creativității didactice cu efecte asupra elevilor și a dascălilor. „Fiecare metodă ascunde o ipoteză asupra mecanismului de învățare al elevului” (Mircea Malița). IV.2. Standarde europene - element integrator pentru competențele
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
și cel mai vizibil acest lucru este în cazul bibliotecilor. Mediul profesional și științific din domeniul Biblioteconomiei și Științelor Informării este preocupat de evoluția bibliotecii ca structură de informare și documentere, precum și de evoluțiile și transformările meseriilor din domeniul biblioteconomic. Diversificarea tipologiei documentare și a modalităților și tehnicilor de acces la resursele informaționale a făcut ca aceste structuri de informare și documentare să înceapă să piardă poziția lor de lider al furnizorilor de produse și servicii informative. Întrebarea corectă ar fi
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
mai mulți utilizatori a aceluiași document; * oferirea unui mod de consultare a documentelor în acord cu noile tehnologii (cu respectarea restricțiilor de copyright); * îmbunătățirea calității procesului de consultare a documentelor; * creșterea numărului de resurse electronice realizate direct în format electronic * diversificarea produselor și serviciilor digitale oferite de către biblioteci; * posibilitatea bibliotecilor de a se implica în proiecte pe baza tehnologiilor IT de comunicare și de realizare de resurse digitale 65. Care sunt principiile de bază în realizarea Bibliotecii Digitale a României? R
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
cu persoanele dezavantajate, dar și cu copii? R: Biblioterapia oferă posibilitatea citirii și discutării unor materiale în grup, ajutând la înțelegerea și exprimarea unor emoții. Meloterapia este o formă de psihoterapie prin artă Ludoterapia - jocul este utilizat ca formă de diversificare a cunoașterii 74. Care sunt documentele juridice care stipulează accesul la informație și lectură în închisori? R: Principalele acte care stipulează ca serviciile de bibliotecă oferite persoanelor private de libertate să funcționeze după aceleași standarde ca și bibliotecile publice în
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
studii privind comportarea specifică a polimerizării reticulante radicalice a monomerilor alilici ș41ț precum și referiri la proprietățile microstructurale ale rețelelor sintetizate (branșări, reticulări, gelifieri) [42, 43]. În scopul obținerii de adsorbanți pentru un număr mare de aplicații și răspunzând dorinței de diversificare a structurilor reticulate poroase sub formă de perle, în cele ce urmează se va face referire la sinteza si caracterizarea de particule pe bază de poli(dialilmaleat) (poli(DAM)). Astfel, a fost investigat efectul monomerului trifuncțional, dialilmaleatul asupra proprietăților structurale
(Co)polimerizarea radicalică reticulantă a monomerilor vinilici polifuncţionali. In: (Co)polimeri reticulaţi obţinuti prin polimerizare în suspensie by Cristina Doina Vlad, Silvia Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/743_a_1453]
-
drept deviante toate comportamentele tinerilor care le ignoră autoritatea. 2.2.1.Efecte ale conștientizării relativității devianței 45În planul reflecției teoretice se pot observa cel puțin trei efecte ale conștientizării relativității devianței, după cum urmează: creșterea sferei de cuprindere a conceptului, diversificarea și specializarea terminologică și universalizarea-normalizarea devianței. Creșterea sferei de cuprindere a conceptului a rezultat din tendința de a grupa sub denumirea generică a „devianței" toate actele, conduitele sau stările ce au în comun faptul că ofensează sentimentele, așteptările, normele colectivității
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
unei comunități: de la acte, conduite, atitudini excentrice sau bizare până la transgresiunile religioase și la devianțele religioase sau chiar bolile mintale și handicapurile fizice și senzoriale(care se abat de la normele medicale, estetice și sociale). Având în vedere această extindere și diversificare a conținutului conceptului, apare întrebarea dacă se mai poate conserva coerența internă a domeniului din vreme ce acoperă realități atât de diferite, precum omuciderea și surditatea. Răspunsul este firmativ: toate categoriile comportamentale și stările psihofizice invocate mai sus au în
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
nu recunosc legitimitatea normelor pe care le violează; ei urmăresc să promoveze norme și valori noi și acționează în consecință; aici sunt incluși teroriștii, dizidenții, membrii sectelor religioase etc., toți asumându-și condiția de devianți și revendicând legitimitatea acțiunilor lor. Diversificarea și specificarea terminologică pot fi interpretate ca o evoluție complementară în raport cu extinderea sferei de cuprindere a conceptului de devianță. Astfel, pe măsură ce devianță și-a îmbogățit accepțiunea, incluzând tot mai multe categorii de devieri, față de norme specifice, în planul terminologiei de
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
o impresie vizuală plăcută și ducând la virtuozitate în execuția procedeelor tehnice. ASPECTE GENERALE PRIVIND DEZVOLTAREA DEPRINDERILOR ȘI PRICEPERILOR MOTRICE PRIN JOCURI DEPRINDERILE MOTRICE sunt componente obișnuite ale activității umane. Ele se formează pe baza activității conștiente și contribuie la diversificarea formelor de manifestare fizică umană, la creșterea randamentului acesteia (utilizarea rațională a energiei fizice și intelectuale). Se formează, consolidează și perfecționează prin repetare, cu participarea efectivă, afectivă și motivațională. Deprinderile motrice se află în strânsă dependență cu aptitudinile fizice și
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
potrivit căreia lumea este Sofia în formă creată, teologul Dumitru Stăniloae consideră că națiunea are drept fundament "un model dumnezeiesc etern", model pe care națiunea trebuie să-l realizeze la modul absolut. Un aspect grav apare în momentul în care "diversificarea omenirii în națiuni ar fi o urmare a căderii în păcat, o deviere de la calea pe care vrea Dumnezeu să se dezvolte omenirea". Într-o asemenea ipostază, națiunea este lipsită de substanța eternă, legitimantă - Părintele Stăniloae vorbește, în acest caz
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
legitimantă - Părintele Stăniloae vorbește, în acest caz, despre națiune ca despre o entitate ontologică potrivnică lui Dumnezeu -, datoria oricărui creștin constând tocmai în implicarea sa pentru scoaterea umanității din această stare de păcat. Se ridică, acum, o întrebare firească: oare "diversificarea omenirii în națiuni" constituie un păcat sau o consecință a păcatului? Răspunsul teologului român este revelator în acest sens: "Națiunea, în faza păcatului, are manifestări păcătoase, pentru că natura omenească în general, cu toate diversificările în care se înfățișează, este păcătoasă
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
ridică, acum, o întrebare firească: oare "diversificarea omenirii în națiuni" constituie un păcat sau o consecință a păcatului? Răspunsul teologului român este revelator în acest sens: "Națiunea, în faza păcatului, are manifestări păcătoase, pentru că natura omenească în general, cu toate diversificările în care se înfățișează, este păcătoasă. Scoaterea oamenilor din starea păcătoasă nu se face prin anularea calităților naționale, ci prin îndreptarea naturii omenești în general. Dacă ar fi ceva păcătos în însuși specificul național, atunci nu s-ar mai putea
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
în domeniul amenajării influențele directe constau în dimensionarea și amplasarea suprastructurii turistice în funcție de elementul - cheie al zonei; în general, se acceptă faptul că elementul central al dezvoltării trebuie să aibă cel puțin o recunoaștere la nivel regional; c) strategia de diversificare, specifică mai ale zonelor în care se poate vorbi de o industrie turistică, pune accent pe amplificarea dotărilor și echipamentelor legate de serviciile suplimentare; presupune forme și mijloace de agrement cât mai diverse, rețea comercială modernă și diversificată, căi de
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
c) principiul activității principale și al recepției secundare, care pune accentul pe elementul recreativ dinamic al unei stațiuni ca urmare a apariției unui tip de turist activ, ținând cont de noua concepție modernă de organizare a turismului, concepție ce presupune diversificarea serviciilor turistice. În amenajarea teritoriului turistic se va porni de la dimensionarea capacităților de prestare a serviciilor turistice în raport cu motivația consumului și posibilitățile de satisfacere a acestuia, după care va avea loc adaptarea capacităților funcționale ce vor completa oferta turistică. În
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
regionale și comunitare. Deși turismul se extinde rapid în multe locuri și devine una din activitățile socio- economice importante ale lumii, trebuie manifestată o anumită precauție în privința dezvoltării excesive și supradependenței de turism. Atât din motive economice cât și sociale, diversificarea unei economii este de obicei de dorit, deși nu întotdeauna posibilă la nivelul cerut. Din punct de vedere economic, diversificarea furnizează o bază mai sănătoasă pentru dezvoltare prin aceea că orice fluctuație economică periodică dintr-un sector poate fi probabil
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
lumii, trebuie manifestată o anumită precauție în privința dezvoltării excesive și supradependenței de turism. Atât din motive economice cât și sociale, diversificarea unei economii este de obicei de dorit, deși nu întotdeauna posibilă la nivelul cerut. Din punct de vedere economic, diversificarea furnizează o bază mai sănătoasă pentru dezvoltare prin aceea că orice fluctuație economică periodică dintr-un sector poate fi probabil contrabalansată de creșteri ale altor sectoare. Ori de câte ori este posibil, toate sectoarele economice potențiale bazate pe resursele din zonă trebuie avute
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
strategii; proiectare - amenajare; protejarea resurselor turistice; colectiv fond documentar - ediție. Domeniul de activitate privește dezvoltarea și promovarea turismului românesc, respectiv: • cercetări aplicative pentru dezvoltarea turismului în România în scopul valorificării optime a resurselor turistice și a protejării acestora, dezvoltarea și diversificarea ofertei turistice, modernizarea și dezvoltarea turismului românesc; • proiecte de valorificare a potențialului turistic în teritoriu și de dezvoltare turistică a zonelor, stațiunilor și localităților turistice; • proiecte de amenajare și echipare turistică interregională, pe județe, zone sau obiective turistice (realizată integral
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
va urmări reabilitarea obiectivelor turistice, modernizarea facilităților pentru cazare și masă, dezvoltarea bazei de agrement. Descrierea măsurii (acțiuni care vor fi finanțate): • reabilitarea obiectivelor turistice ce aparțin patrimoniului cultural, istoric, ecumenic • reabilitarea spațiilor de cazare și tratament • crearea, modernizarea și diversificarea dotărilor de agrement (inclusiv amenajări și ecologizări de lacuri) • crearea de clustere de atracții turistice • dezvoltarea unui sistem de marcare a atracțiilor turistice în întreaga regiune (panouri, hărți turistice pe drumurile naționale și județene, gări, autogări, aerogări) • dezvoltarea turismului montan
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]