22,982 matches
-
și anexa nr. 2 ); ... 2. constată că un element deosebit de important este accentul pus pe simplificarea legislației și reducerea sarcinilor administrative. Această inițiativă este esențială pentru îmbunătățirea funcționării politicilor și a legislației Uniunii Europene, facilitând astfel dezvoltarea economică și inovarea în cadrul Uniunii. ... Articolul 2 Prezenta hotărâre se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, iar opinia cuprinsă în prezenta hotărâre se transmite instituțiilor europene. Această hotărâre a fost adoptată de Senat în ședința din 28 aprilie 2025, cu
HOTĂRÂRE nr. 30 din 28 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297079]
-
împotriva evitării obligațiilor fiscale (ATAD) T4 2025 18. Evaluarea regulilor de origine ale UE T4 2025 19. Evaluarea Directivei UE privind transferurile în domeniul apărării T4 2025 20. Evaluarea Directivei privind armele de foc T4 2025 21. Evaluarea Fondului pentru inovare T4 2025 22. Evaluarea Fondului pentru modernizare T4 2025 23. Evaluarea Regulamentului (UE) 2016/796 privind Agenția UE pentru Căile Ferate T3 2025 24. Evaluarea ex post a Mecanismului pentru interconectarea Europei (MIE) pentru perioada 2014-2020 T3/T4 2025 25. Evaluarea ex
HOTĂRÂRE nr. 30 din 28 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297079]
-
programului Vamă 2021-2027 T3 2025 33. Evaluarea intermediară a programului privind Instrumentul de sprijin financiar pentru echipamente de control vamal (CCEI) T2 2025 34. Evaluarea intermediară a programului Fiscalis 2021-2027 T4 2025 35. Evaluarea intermediară a programului-cadru pentru cercetare și inovare Orizont Europa T2 2025 36. Evaluarea la jumătatea perioadei a Fondului european de dezvoltare regională, a Fondului de coeziune și a Fondului pentru o tranziție justă 2021-2027 T2 2025 37. Evaluarea la jumătatea perioadei a Fondului social european Plus 2021-2027
HOTĂRÂRE nr. 30 din 28 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297079]
-
în învățământul preuniversitar de cel puțin 5 ani, cu calificativul "Foarte bine" în fiecare an școlar din perioada evaluată (1 septembrie 2019 - 31 august 2024) și care a dovedit performanțe deosebite în: (i) activitatea didactică cuantificată în rezultatele elevilor; ... (ii) inovarea didactică în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în pregătirea elevilor prin utilizarea tehnologiei și a internetului sau a altor modalități alternative de educație, în pregătirea elevilor distinși la competițiile școlare recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării/inspectoratele școlare județene/inspectoratul Școlar al
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
nr. 6 - 12 la prezenta metodologie. (4) Pentru personalul didactic de predare și personalul didactic de conducere, îndrumare și control, candidatul trebuie să îndeplinească următoarele criteriile generale: 1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă; ... 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional; ... 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională; ... 4. Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională. ... Articolul 7 (1) Punctajul se aplică în mod unitar pentru toate funcțiile didactice, respectându-se criteriile/subcriteriile și punctajele maxime
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
pe platforme educaționale destinate elevilor/mijloace de învățământ. 5 i.6) Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare curriculară. 4 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional. 40 a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean prin elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean. 5 b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile de îndrumare și consiliere organizate
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative. 6 i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe județene, naționale și/sau internaționale, care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică, participarea la cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării. 2 j) Participarea la organizarea și desfășurarea simulărilor examenelor naționale 3 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
pe platforme educaționale destinate copiilor/elevilor/mijloace de învățământ 5 i.6) Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare curriculară. 4 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional 40 a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean, prin elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean 5 b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile online de îndrumare și consiliere
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative 7 i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică, cursuri de formare continuă în domeniu sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării 2 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte programe de formare profesională 15 a) Implementare/coordonare/participare la proiecte/programe de formare profesională* 5*
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
pe platforme educaționale destinate elevilor/mijloace de învățământ 4 i.6) Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare curriculară. 4 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional 45 a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean prin elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean 6 b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile online de îndrumare și consiliere
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative 10 i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării 1 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională 20 a) Implementare/coordonare/participare la proiecte/programe de formare profesională* 5* a.1
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării – 5p. max g.2) Elaborarea de auxiliare curriculare – 8p. max g.3) Resursă educațională publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate elevilor/ mijloace de învățământ – 8p. max 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional 40 a) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice avizate de inspectoratul școlar/Ministerul Educației și Cercetării la nivel național/județean 5* a.1) programe școlare/CDȘ - 1 p./programă a.2) metodologii/regulamente/proceduri la nivel național - 0.5 p./document a.3) materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
-line demonstrative 5 i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică (1p/activitate) 6* 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională 15 a) Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională* 5* a.1) Implementarea/coordonarea proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) - 5p. max
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
Autor/coautor, la elaborarea/traducerea de manuale școlare aprobate Ministerul Educației și Cercetării 5 g.2) Elaborarea de auxiliare curriculare 4 g.3) Resursă educațională publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate elevilor/ mijloace de învățământ 6 2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional 45 a) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice avizate de Ministerul Educației și Cercetării/inspectoratul școlar la nivel național/județean 5* a.1) programe școlare (1/programă) a.2) metodologii/regulamente/proceduri la nivel național (0.5 p./document) a.3) materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice (1/document
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
demonstrative i) 5 j) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică (1p./participare) 5 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională 20 a) Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională* 5* a.1) Implementarea/coordonarea proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) 5 a.2
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
cu predare în limba maternă, sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele sportive/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate. 2 2. Criteriul privind performanțele deosebite în inovarea didactică/ management educațional 40 a. Elaborarea /participarea la elaborarea de programe școlare(inclusiv cele pentru discipline opționale noi), regulamente, metodologii, studii/cercetări în domeniu la nivel național și județean. 5 - programe școlare, regulamente, metodologii, îndrumătoare/ghiduri 1px - elaborarea de programe școlare pentru
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
1p de manual g. Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică 4 - comunicări la simpozioane județene/naționale/internaționale (0,5/0,75/1p x nr. comunicări) - cursuri fără credite/cu credite (0,25/0,5 x nr. cursuri) 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/ programe de formare profesională 15 a. Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională 3
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
cu predare în limba maternă, sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele sportive/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate. 2 2. Criteriul privind performanțele deosebite în inovarea didactică/ management educațional 45 a. Elaborarea /participarea la elaborarea de programe școlare (inclusiv cele pentru discipline opționale noi), regulamente, metodologii, studii/cercetări în domeniu la nivel național și județean 3 - programe școlare, regulamente/metodologii, îndrumătoare/ghiduri (1p x nr. regulamente/metodologii/îndrumătoare/ghiduri) - elaborarea de programe
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
manuale școlare 1p/manual g. Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică 11 - comunicări la simpozioane zonale/județene/naționale/internaționale 1p/1,5p/2p/2,5p/co municare -cursuri fără credite/cu credite 0,5/1p x nr. cursuri 3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională 20p a. Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională (1p/1p,1p) 5p b. Implementarea/coordonarea/participarea
METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296592]
-
ORDIN nr. 1.101 din 25 aprilie 2025 privind modificarea Normelor metodologice pentru punerea în aplicare a Programului național pentru transformarea digitală a autorităților publice locale, aprobate prin Ordinul ministrului cercetării, inovării și digitalizării nr. 21.364/2024 EMITENT MINISTERUL ECONOMIEI, DIGITALIZĂRII, ANTREPRENORIATULUI ȘI TURISMULUI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 386 din 30 aprilie 2025 Având în vedere: – Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 56/2024 privind aprobarea Programului național pentru transformarea digitală a autorităților
ORDIN nr. 1.101 din 25 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297020]
-
administrației publice centrale, cu modificările ulterioare; ... – Referatul de aprobare nr. 180.383 din 24.04.2025 a proiectului de ordin privind modificarea Normelor metodologice pentru punerea în aplicare a Programului național pentru transformarea digitală a autorităților publice locale, aprobate prin Ordinul ministrului cercetării, inovării și digitalizării nr. 21.364/2024, ... în temeiul prevederilor art. 10 alin. (6) din Hotărârea Guvernului nr. 189/2025 privind organizarea și funcționarea Ministerului Economiei, Digitalizării, Antreprenoriatului și Turismului, ministrul economiei, digitalizării, antreprenoriatului și turismului emite prezentul ordin. Articolul I Normele metodologice pentru
ORDIN nr. 1.101 din 25 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297020]
-
și funcționarea Ministerului Economiei, Digitalizării, Antreprenoriatului și Turismului, ministrul economiei, digitalizării, antreprenoriatului și turismului emite prezentul ordin. Articolul I Normele metodologice pentru punerea în aplicare a Programului național pentru transformarea digitală a autorităților publice locale, aprobate prin Ordinul ministrului cercetării, inovării și digitalizării nr. 21.364/2024, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 870 și 870 bis din 29 august 2024, cu modificările ulterioare, se modifică după cum urmează: 1. La punctul 9.2.1, al treilea paragraf se modifică și va
ORDIN nr. 1.101 din 25 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297020]
-
contract sunt prevăzute în Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 56/2024, aprobată prin Legea nr. 327/2024, precum și în Normele metodologice pentru punerea în aplicare a Programului național pentru transformarea digitală a autorităților publice locale, aprobate prin Ordinul ministrului cercetării, inovării și digitalizării nr. 21.364/2024, cu modificările ulterioare (Normele metodologice). ... 2. În prezentul contract de finanțare, cu excepția situațiilor când contextul prevede altfel sau a unei prevederi contrare: a) cuvintele care indică singularul includ și pluralul, iar cuvintele care indică pluralul
ORDIN nr. 1.101 din 25 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297020]
-
personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat în sesiunea 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 322 și 322 bis din 11 aprilie 2025, se face următoarea rectificare: – la nr. crt. 2 „Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional“, coloana a treia „Punctaj maxim“, la lit. f), în loc de: „5“ se va citi: „6“. ... -----
RECTIFICARE nr. 3.745 din 8 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297000]
-
către produse, servicii, lucrări mai ecologice. Achizițiile publice ecologice, denumite în continuare APE, urmăresc să reducă impactul asupra mediului al produselor, serviciilor și lucrărilor pe care autoritățile publice le achiziționează. OCDE consideră că APE pot fi un motor major pentru inovare, oferind industriei stimulente pentru dezvoltarea de lucrări, produse și servicii ecologice, și pot determina obținerea de economii financiare pentru autoritățile publice, în special dacă luăm în considerare costurile pe întregul ciclu de viață al unui/al unei produs/serviciu/lucrări și nu doar
HOTĂRÂRE nr. 427 din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296935]