9,482 matches
-
o flexie sincinetică a piciorului pe gambă. Semnul Neri: când pacientul este în ortostatism, la aplecarea trunchiului înainte, se flectează genunchiul sincinetic. Semnul Struempell: flexia activă, contra rezistenței, a antebrațului paretic determină o pronație și o flexie a mâinii. TERAPIE OCUPAȚIONALĂ - Se constituie într-o activitate care valorifică informații din domeniile anatomiei, fiziologiei, pedagogiei, psihologiei, sociologiei, antropologiei și, în general, cunoștințe provenite de la majoritatea științelor care studiază comportamentul uman, realizând astfel o sinteză informațională între cunoștințele provenite din diverse științe particulare
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
activitate care valorifică informații din domeniile anatomiei, fiziologiei, pedagogiei, psihologiei, sociologiei, antropologiei și, în general, cunoștințe provenite de la majoritatea științelor care studiază comportamentul uman, realizând astfel o sinteză informațională între cunoștințele provenite din diverse științe particulare. Asociația americană de terapie ocupațională subliniază faptul că această formă de terapie reprezintă „arta și știința de a dirija modul de răspuns al omului față de activitatea selecționată, menită să promoveze și să mențină sănătatea, să împiedice evoluția spre infirmitate, să evalueze comportamentul și să trateze
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
de răspuns al omului față de activitatea selecționată, menită să promoveze și să mențină sănătatea, să împiedice evoluția spre infirmitate, să evalueze comportamentul și să trateze sau să antreneze persoana cu disfuncții fizice sau sociale”. Încercările ulterioare de a defini terapia ocupațională au urmat aceeași linie, diferențele dintre ele ținând, în special, de sublinierea importanței unui aspect sau altul, în vederea circumscrierii mai exacte a obiectului de studiu sau a elementelor principale din cadrul programului de intervenție. În acest sens, pe plan mondial este
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
special, de sublinierea importanței unui aspect sau altul, în vederea circumscrierii mai exacte a obiectului de studiu sau a elementelor principale din cadrul programului de intervenție. În acest sens, pe plan mondial este încă larg răspândită o altă definiție care consideră terapia ocupațională ca fiind „arta și știința de a dirija participarea persoanei spre îndeplinirea anumitor sarcini, cu scopul de a restabili, susține și îmbogăți performanța, de a ușura învățarea acelor abilități și funcții esențiale pentru adaptare și productivitate, de a diminua sau
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
ușura învățarea acelor abilități și funcții esențiale pentru adaptare și productivitate, de a diminua sau corecta aspectele patologice și de a promova și menține sănătatea individului” (Council on Standards, AJOT, 1972). Elementul comun și general al tuturor definițiilor date terapiei ocupaționale de diverși autori se bazează pe conceptul de activitate sau ocupație. Orice activitate umană are la bază o componentă motivațională, o structură (auto)organizată și un scop bine stabilit, în raport cu care se autoreglează. Activitatea presupune o înlănțuire sau un sistem
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
materiale și/sau a informațiilor sau ansamblurilor informaționale în scopul ameliorării sau dezvoltării capacității individuale de adaptare și integrare în contextul relațiilor sociale sau comunitare ale persoanei. Unii autori contemporani încearcă să clasifice mai analitic domeniile de acțiune ale terapiei ocupaționale, contribuind în acest fel la eliminarea unor confuzii și neclarități care persistă într-o disciplină aflată într-un amplu proces de formare, oferind în același timp un ghid de acțiune pentru specialiști. Astfel, Al. Popescu (1986) propune o clasificare a
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
unor confuzii și neclarități care persistă într-o disciplină aflată într-un amplu proces de formare, oferind în același timp un ghid de acțiune pentru specialiști. Astfel, Al. Popescu (1986) propune o clasificare a principalelor arii de acțiune în terapia ocupațională. În opinia autorului, acțiunea specialiștilor din domeniul terapiei ocupaționale se exercită în următoarele direcții de bază: stimularea responsabilității în diverse situații de viață; formarea deprinderilor de autonomie și igienă personală; cultivarea deprinderilor de muncă; formarea imaginii de sine și stimularea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
aflată într-un amplu proces de formare, oferind în același timp un ghid de acțiune pentru specialiști. Astfel, Al. Popescu (1986) propune o clasificare a principalelor arii de acțiune în terapia ocupațională. În opinia autorului, acțiunea specialiștilor din domeniul terapiei ocupaționale se exercită în următoarele direcții de bază: stimularea responsabilității în diverse situații de viață; formarea deprinderilor de autonomie și igienă personală; cultivarea deprinderilor de muncă; formarea imaginii de sine și stimularea încrederii în propria persoană; cultivarea autocontrolului și expresivității personale
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
capacităților cognitive; educarea capacității de reacție la diverse situații de viață; antrenarea funcției neuromusculare; antrenarea integrării senzoriale; sprijinirea relațiilor interpersonale; educarea capacității de acțiune în funcție de constrângerile și resursele de mediu. Rezumând elementele prezentate anterior, putem spune că activitatea de terapie ocupațională acționează în trei mari domenii generale, care includ alte domenii particulare. Domeniile generale sunt: formarea deprinderilor de viață cotidiană; cultivarea capacităților și aptitudinilor pentru muncă; educarea abilităților pentru diverse jocuri și petrecerea timpului liber. Pentru atingerea unui nivel funcțional optim
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
specifice într-o serie de structuri ale personalității, și anume: senzorio-motoare, cognitive și psihosociale (Gherguț, 2005). În funcție de profilul și starea morbidă a bolnavului, de starea cronică sau acută a bolii, precum și de vârstă și sex, în raport cu îndeletnicirile de bază, terapia ocupațională prezintă o mare varietate de forme menite să promoveze și să mențină starea de sănătate. Terapia ocupațională se poate orienta, în acord cu posibilitățile unității sanitare, cu preferințele și înclinațiile bolnavului, spre următoarele forme: activități de artizanat; activități cu caracter
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
profilul și starea morbidă a bolnavului, de starea cronică sau acută a bolii, precum și de vârstă și sex, în raport cu îndeletnicirile de bază, terapia ocupațională prezintă o mare varietate de forme menite să promoveze și să mențină starea de sănătate. Terapia ocupațională se poate orienta, în acord cu posibilitățile unității sanitare, cu preferințele și înclinațiile bolnavului, spre următoarele forme: activități de artizanat; activități cu caracter sportiv; activități culturale; activități tehnico-aplicative; activități practice și gospodărești. Toate aceste forme de activitate asigură, prin modul
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și Pedagogică, București. Pick, L., Vayer, P. (1978), Éducation psychomotrice et arriération mentale, Doin, Paris. Plas, F., Hagron, E. (2001), Kinetoterapia activă. Exerciții terapeutice, Editura Polirom, Iași. Popa, C. (1997), Tratat de neurologie, Editura Medicală, București. Popa, D. (2000), Terapia ocupațională pentru aparatul locomotor, Editura Universității Oradea. Popescu, Al. (1986), Terapia ocupațională și ergoterapia, Editura Medicală, București. Popescu, E. (1999), Reumatologie, Editura Medicală Națională, București. Popescu-Neveanu, P. (1978), Dicționar de psihologie, Editura Albatros, București. Popoviciu, L. (coord.) (1993), Neurologie, Editura Didactică
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
arriération mentale, Doin, Paris. Plas, F., Hagron, E. (2001), Kinetoterapia activă. Exerciții terapeutice, Editura Polirom, Iași. Popa, C. (1997), Tratat de neurologie, Editura Medicală, București. Popa, D. (2000), Terapia ocupațională pentru aparatul locomotor, Editura Universității Oradea. Popescu, Al. (1986), Terapia ocupațională și ergoterapia, Editura Medicală, București. Popescu, E. (1999), Reumatologie, Editura Medicală Națională, București. Popescu-Neveanu, P. (1978), Dicționar de psihologie, Editura Albatros, București. Popoviciu, L. (coord.) (1993), Neurologie, Editura Didactică și Pedagogică, București. Rădulescu, A. (1991), Electroterapie, Editura Medicală, București. Robănescu
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
lucrare, Reed (1996) a susținut că informatorii, ca un grup nou de experți, adopta o puternică strategie de marketing pentru a-și întări și menține statutul de experți. Spre deosebire de profesioniștii tradiționali, acesti prelucrători de date nu se bazează pe sisteme ocupaționale convenționale și nici pe sisteme organizaționale de încredere pentru a stabili și câștigă avantaje economice și politice pentru expertiză lor. În schimb, ei se folosesc de natură intangibilă și puțin înțeleasă a cunoașterii lor în scopul creării unor deșchideri spre
ANALIZA RELA?IILOR DINTRE STILUL DE MUNC?, IMPLICAREA ?I SATISFAC?IA PROFESIONAL? A CADRELOR DIDACTICE by VERGINA ?ERBAN () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83885_a_85210]
-
prezenta un dosar care va conține : * raport de activitate pe fiecare zi de practică * fișele instituțiilor vizitate (vezi anexă 3) * prezentarea rolului asistentului social în instituția de practică (descrierea responsabilităților și sarcinilor asistentului social conform fișei postului și a standardelor ocupaționale existente; completarea rapoartelor de activitate (atât după întâlnirile cu clientul, cât și după întâlnirea cu asistentul social) * prezentarea unor instrumente și proceduri de lucru în instituția de practică (raport de întrevedere, analiza documentelor, prezentarea unui ghid de interviu, de observație
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
neuropsihiatrică) găzduire îngrijire personală recuperare integrare/reintegrare profesională 2.3. Centru Pilot de servicii comunitare pentru persoanele cu handicap și formare de personal găzduire îngrijire personală recuperare integrare/reintegrare socială formare/pregătire personală 2.4. Centru de integrare prin terapie ocupaționala găzduire îngrijire personală recuperare integrare/reintegrare socială 2.5. Centre de pregătire pentru o viață independența găzduire îngrijire personală recuperare integrare/reintegrare socială 2.6. Centre de tip respire' centre de criză găzduire îngrijire personală recuperare integrare/reintegrare socială 2
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
ASISTENȚĂ PERSOANELOR CU HANDICAP GRAV (subordonat Biroului Resurse Umane ). În subordinea Direcției Generale Pentru Protecția Drepturilor Copilului Iași se află următoarele instituții de asistență socială pentru persoanele cu dizabilități: Instituții care ocrotesc adulți în funcție de dizabilități: * Centrul de Integrare prin Terapie Ocupaționala Popricani * Centrul de Recuperare și Reabilitare pentru Persoane cu Handicap Cozmesti * Centrul de Pregătire pentru o Viață Independența a Persoanelor cu Handicap "REVIS" Hârlău * Centrul de Pregătire pentru o Viață Independența a Persoanelor cu Handicap "REVIS" Hârlău Locuințe protejate * Locuințele
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
care au Deficiențe Auditive "AUDIOTON"consilierea și sprijinul părinților pentru acordarea terapiilor de recuperare a copiilor cu handicap auditiv * Centrul Diecezan Caritas Iașiservicii de îngrijire medicală și asistență socială la domiciliu * Asociația Umanitară "Îl Chiccoservicii de recuperare, reabilitare și terapie ocupaționala pentru copii cu nevoi speciale, servicii sociale specializate de asistență și suport pentru adulții cu handicap-locuințe protejate de tip familial * Fundația "Alături de voi"servicii de sprijin psiho-social persoanelor infectate și afectate de HIV/SIDA * Fundația "Ancoră Salvării reabilitare copii și
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
întâlniri periodice cu invitați din domeniul culturii poeți, scriitori, actori, muzeografi, profesori, etc.) > activități artistice cerc de teatru, grup vocal-instrumental, cenaclu literar, atelier de pictură, grafică și sculptură, cerc de abilități practice, marcarea unor evenimente semnificative, spectacole și expoziții; > activități ocupaționale atelier de olărit, goblenuri, meșteșugărit, împletituri; > activități recreative de club tip hobby tenis de masă, șah, remmy, table, scrabble, dezlegări de integrame, vizionare filme; > activități sportive fotbal, tenis, competiții sportive, cercuri de dezbatere, întâlniri cu reprezentanți din lumea sportului; > activități
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
muncii modernă, flexibilă și inclusivă, pentru 1 650.000 de persoane. Axa Prioritară 5 "Promovarea măsurilor active de ocupare" propune măsuri pentru motivarea persoanelor inactive în vederea reintegrării lor pe piața muncii, furnizarea de asistență și consiliere, promovarea mobilității geografice și ocupaționale și eliminarea perioadelor de inactivitate economică. Proiectele ce vor fi lansate vor promova măsurile active pe piața muncii pentru tinerii șomeri și șomerii de lungă durată, precum: formare profesională, servicii de mediere a locurilor de muncă, orientare și consiliere profesională
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Există studii și direcții de dezvoltare a cercetării motivației specifice unei anumite discipline sau domeniu sport, educație, medicină, servicii publice, voluntariat. În cadrul lucrării, am restrâns "mediul organizațional" la organizațiile orientate spre profit, fiind excluse teoriile subscrise unui sector sau spectru ocupațional particular (cum sunt modelele teoretice ale motivației pentru învățare sau cele ale motivației funcționarilor publici ori ale angajaților din serviciile de asistență medicală). Capitolul șase prezintă principalele metode de măsurare a motivației (utilizate și dezvoltate după anul 1950) și o
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
la creșterea nevoii de realizare doar dacă sunt realizate în stadiile timpurii ale dezvoltării. Valorile și atitudinile religioase ale părinților sunt factorii care determină direct nivelul nevoii de realizare, în timp ce alți factori acționează indirect: conformația, structura familiei, sistemul sclavagist, statutul ocupațional al părinților, clima. Metoda de măsurare a motivației propusă de McClelland (1951, în McClelland (ed.) 1955), testul aperceptiv tematic, este un test proiectiv, care dezvoltă instrumentul elaborat de Murray, Thematic Apperception Test. Analiza și interpretarea povestirilor pe care subiecții le
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
este dedicat obiectivelor profesionale; 7. relația cu clienții este întemeiată pe cunoștințe profesionale și încredere; 8. dezvoltarea carierei este orientată către dezvoltarea profesională; 9. liderii sunt selectați pe criterii de competență profesională; 10. statutul este determinat de competența profesională și ocupațională. Companiile care oferă consultanță și servicii într-un anumit domeniu (juridic casele de avocatură, resurse umane agenții și firme de consultanță) pot fi încadrate în clasa organizațiilor de tip profesional. Figura 4 cuprinde cerințele de rol și pattern-urile motivaționale
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
personalității afirmă că există diferențe individuale la nivelul comportamentului, comportamentul individual este relativ stabil în timp și este consistent în raport cu diferitele cadre situaționale (Leonard, Beauvais și Scholl, 1999). După Hogan (2005) există trei motive pentru care studiul personalității în contextul ocupațional a avut un ritm lent de dezvoltare: numărul redus al specialiștilor suplimentat de interesele de cercetare divergente, preocuparea scăzută pentru validitatea măsurării personalității, calitatea scăzută a cercetărilor din domeniu. Autorul consideră că există două definiții ale personalității: definiția dată de
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
modelul celor cinci factori furnizează un cadru teoretic aplicabil în mediul organizațional. Van Den Berg și Feij (2003) sintetizează rezultatele cercetărilor privind asocierea dintre trăsături și comportamentul de muncă. Conștiinciozitatea, extraversia și deschiderea către experiențe sunt corelate cu performanța grupurilor ocupaționale: extraversia se asociază cu performanța vânzătorilor și a managerilor, dar nu și cu cea a experților, în timp ce deschiderea către noi experiențe se asociază cu performanța trainerilor. Conștiinciozitatea este considerată cel mai bun predictor al priceperii în realizarea sarcinilor. Alți autori
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]