4,332 matches
-
noua condiție metabolică. Pacientul nu se mai resemnează pasiv ca pînă acum, ci este convins că poate supraviețui rezonabil și împăcat cu diabetul său. Diabeticul nu va mai dramatiza frustrările și constrângerile tratamentului, ci, dimpotrivă, le acceptă realist, iar frustrarea (ostilitatea implicită) împotriva condiției sale se va rezolva prin parcurgerea celor 5 faze menționate. Din observațiile de peste 20 ani în clinica de diabet și din studiul nostru privind integrarea psiho-socială a 250 de pacienți diabetici de tip 1, am constatat că
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
existența a două tipuri de pacienți diabetici. Prima categorie o reprezintă cei instabili, care se caracterizează prin labilitate, anxietate, comportamente nevrotice și psihopatice mai frecvente. Aceștia au prezentat scoruri ridicate la acest chestionar de personalitate pentru: hiperemotivitate, tendințe agresiv-impulsive și ostilitate pe fondul vulnerabilității sau a fragilității Eului. În plan comportamental, la aceștia se remarcă imaturitate în relațiile interpersonale și o complianță ciclică, discontinuă, cu tendințe la frecvente dezechilibrări metabolice. De asemenea, la aceștia s-au înregistrat și cele mai ridicate
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
nefericire, n-au mai rămas decât în zonele necooperativizate de comuniști!). Dincolo însă de această explicație mai generală, care încearcă o înobilare sofistică pentru mahalagismul generalizat ce domină - din vina formatorilor de opinie și a stăpânilor lor - spațiul nostru public, ostilitatea cu care a fost întâmpinat încă de la început Principele Radu e greu de înțeles. S-a insinuat, în tradiția scenariilor conspiraționiste care fac deliciul bârfitorilor politici, că ar fi un fel de "cal troian" infiltrat în Casa Regală. De cine
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
Rusiei, atrage atenția asupra similarităților dintre destinul geopolitic al României și Finlandei: ""Sîntem două națiuni vecine - România și Finlanda" -, îmi observă el, "întrucît avem o frontieră comună: frontiera rusească!"38 Nu este doar o părere izolată, la Helsinki planând "o ostilitate generală față de Rusia și o neîncredere totală în pretinsele ei intenții pașnice"39. De altfel, Ministrul de externe finlandez Hackzell, la fel ca Titulescu, "nu atribuie nici o importanță acordurilor scrise consimțite de ruși, care le vor socoti, cînd le va
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
fac economii au «preferințe» vis-à-vis de riscul foarte maleabil. Propunându-le fonduri mai riscante, se pot deplasa preferințele și alegerile lor spre o toleranță mai mare față de risc. Dimpotrivă, sporind o gamă cu fonduri puțin riscante, se mărește de facto ostilitatea celor care fac economii vis-à-vis de risc. Dacă vreți să știți mai mult BENARTZI S și THALER R. (2002Ă, «How much is investor autonomy worth?», Journal of Finance, 17(4Ă, 1593-1616. 49 De ce consilierul dumneavoastră financiar nu vă propune decât
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
înapoi) relevă interiorizarea unor modele de comunicare nonverbală cu scopul integrării sociale, menținerii relațiilor prin recunoașterea statutului celorlalți, evitării pedepselor, obținerii unor avantaje etc. Analogia dintre mișcările corporale folosite de om și de animale se observă mai ales în exprimarea ostilității, agresivității, dominării, teritorialității, dar și în cazul curtării, începând de la prima întâlnire și progresând până la actul sexual. Curtarea la om spre surprinderea unora, destul de apropiată în unele aspecte de cea care se manifestă la animale sau la păsări cuprinde o
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
oprire sau reținere. În interacțiunea cu elevii se recomandă ca profesorul să țină mâinile deschise și palmele orientate în sus pentru a le transmite elevilor disponibilitate, colaborare, apropiere și să nu încrucișeze mâinile la piept, deoarece acest gest reflectă închidere, ostilitate și frustrare. Direcția de orientare a mâinilor profesorului poate transmite elevilor tipul său de personalitate: dacă gesturile sale sunt îndreptate mai mult spre elevi, atunci este extravertit, iar când gesturile sale sunt îndreptate mai mult înspre propriul corp, este introvertit
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
artei ar putea avea ca rezultat nu numai o clarificare teoretică a funcțiilor sale, ci și o evaluare pragmatică a aplicabilității sale. În acest context al activării unor raporturi multiple între tradiția și inovația teoretică, s-ar putea spune că ostilitățile se desfășoară după două principii de conduită teoretică: pe de o parte s-ar putea vorbi despre un principiu al co-habitării teoriilor clasice cu cele postmoderne, care ar presupune asumarea realismului politic de a accepta coexistența puterii tendințelor dominante de
Condiţia critică: studiile vizuale în critica culturală, critica de artă şi arta critică by Cătălin Gheorghe [Corola-publishinghouse/Science/926_a_2434]
-
este apelată tot „mamă” de către nepoții de soră (și în secolul XX, zona Vaslui, de exemplu), pe când unchiul este doar „moș”. Chiar și la nivel strict biografic, icoana mamei poetului este sfântă, pe când relația cu tatăl a evidențiat o anume ostilitate. (Nu este locul aici pentru eventuale speculații inspirate de doctrina doctorului Freud.) Cu toate acestea, s-ar putea obiecta că femeia are parte de acuze grele, pe care nici un alt scriitor român nu le-a proferat. Ceea ce pare a fi
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
este apelată tot „mamă” de către nepoții de soră (și în secolul XX, zona Vaslui, de exemplu), pe când unchiul este doar „moș”. Chiar și la nivel strict biografic, icoana mamei poetului este sfântă, pe când relația cu tatăl a evidențiat o anume ostilitate. (Nu este locul aici pentru eventuale speculații inspirate de doctrina doctorului Freud.) Cu toate acestea, s-ar putea obiecta că femeia are parte de acuze grele, pe care nici un alt scriitor român nu le-a proferat. Ceea ce pare a fi
Ambrozie şi poşircă by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1140_a_2067]
-
de interpretări, însă nu este singura posibilă. Anarhia nu are o esență sau un înțeles dincolo de ceea ce statele îi atribuie.585 Wendt argumentează că statele, în condiția anarhiei, nu au nici un motiv să fie ostile sau să se simtă amenințate. Ostilitatea sau amenințările rezultă din modul în care sunt interpretate semnalele și cum se răspunde la acestea. Alexander Wendt delegitimează condiția anarhică a sistemului internațional ca fiind cauza excluderii dimensiunii morale din sfera politicii externe, susținând că anarhia este doar o
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
să uitați. A fost între Traian Băsescu și Theodor Stolojan. Alianța PNL-PD a fost făcută, în primul rând, prin voința acestor doi oameni politici. Proiecte legate de alianță au existat și înainte, și nu vreau să mi aduc aminte de ostilitatea pe care am întâmpinat-o în PNL când am propus prima dată proiectul alianței. Deci această idee politică a fost pusă în practică, în primul rând, prin voința puternică a lui Theodor Stolojan și a lui Traian Băsescu. Conjunctura nefericită
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
a citit rapoartele elaborate de aceste comisii, dacă este de bună-credință, nu poate contesta că Traian Băsescu știe care sunt prioritățile reale ale României. În discursurile și în declarațiile sale politice, președintele a afirmat aceste priorități, fără ezitare, indiferent de ostilitatea contextului. Nu este de neglijat nici faptul că el este unul dintre puținii politicieni care vorbesc în mod corect, simplu și convingător limba română. Fără îndoială că nu este același lucru să știi ce trebuie să faci și să poți
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
un nou stil de viață, reprezentând un mediu prielnic de uniune a tuturor grecilor (Elada și coloniile grecești), de educare, comunicare, socializare, de întrecere sportivă. Ekekeiria armistițiul olimpic, (pacea sfântă, armistițiul sacru, pacea olimpică) reprezenta în Grecia antică încetarea oricăror ostilități armate, atât cu 7 zile înainte și după Jocurile Olimpice, cât și pe timpul desfășurării acestora. Înțelegerea dintre regele Ifidos al Elidei, regele Cleostene din Pisa și regele Licurg al Spartei, din sec. IX î.Hr. (armistițiul olimpic pentru celebrarea Jocurilor) a rămas
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
care va deschide drumul ștafetei flăcării. Aducerea focului sacru în orașul gazdă a Jocurilor Olimpice moderne continuă acțiunea solilor de pace, care în Antichitate duceau în toate colțurile Eladei mesajul de începere a acestora la Olympia și de încetare a oricăror ostilități. Astăzi, simbolizează ideea de universalitate și continuitate. Ritualul aprinderii flăcării olimpice, de un grup de tinere grecoaice la Olympia, direct de la soare, sistemul de ștafete, serbările, veghea focului (care intră în acțiunea de transport), pătrunderea ultimului purtător al torței în
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
de a mai contracara, doar când și când, manifestări izolate împotriva regimului comise, cum suna formula uzitată atunci, „pe fondul unor nemulțumiri personale sau sub influența propagandei reacționare din exterior”. Și, ca urmare, Securitatea începea să fie privită iarăși cu ostilitate de către tot mai mulți oameni. Sau, mai exact spus, să-și piardă bruma de credibilitate pe care o câștigase după ce, în 1968, Nicolae Ceaușescu demascase crimele și abuzurile comise în deceniul VI și în primii ani după 1960 și epurase
ANCHETE ALE SECURIT??II by GHEORGHE COTOMAN () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84041_a_85366]
-
îmbrăca o rochie frumoasă și vei fi deosebit de amabilă, pentru că vreau ca prietena mea să le uimească. I-am spus că asta mă privează de la bun început de orice plăcere. I-am descris tot ceea ce urma să se întâmple. Cunoșteam ostilitatea pe care persoana mea o trezea la majoritatea femeilor. Cunoscând modul excepțional în care trebuie să le fi vorbit despre prietenia ce-mi poartă și maniera puțin prea măgulitoare în care mă va fi descris, presimțeam că rezistența întregului său
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
părinții, mass-media etc. Pragul psihologic cel mai greu de trecut este acceptarea autentică a elevilor ca factori reali în derularea evenimentelor proprii câmpului educativ școlar. Chiar relația profesor părinți se derulează pe un fond de indiferență reciprocă, uneori chiar de ostilitate, iar calitatea acestei relații determină complicații și introduce tensiuni în relația profesor elev. Se pare că indiferența este caracteristica dominantă atât a elevilor, cât și a profesorului; lipsa de entuziasm a primilor, dar și neputința corpului profesoral de a declanșa
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
de undă, în ideea că îi va determina și pe ceilalți elevi la o ascultare necondiționată. Efectele stilului autoritar sunt și ele subliniate de către Kenneth Moore: Cercetările [...] sugerează că acest stil de conducere are adesea ca rezultat o atmosferă de ostilitate și induce elevilor sentimentul neputinței, al competiției, al unei dependențe înalte și al înstrăinării de obiectul de studiu respectiv. Adesea, într-o atmosferă de autoritate, elevilor le este teamă să facă încercări, dezvoltându-se lipsa de încredere în sine și
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
acest sens, diferențele pot fi importante: codurile morale și religioase (pe lângă faptul că sunt diferite) pot fi mai stricte în anumite grupuri; ritualurile și ceremoniile religioase pot influența mai pregnant comportamentul în școală al unor elevi; diferențele culturale pot genera ostilitate, chiar conflicte între anumite grupuri etnice, deci și între elevii care le aparțin; elevii proveniți din grupuri etnice minoritare vor utiliza limba oficială în clasă, cu toate problemele care pot decurge de aici. Toate aceste diferențe pot crea un câmp
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
Feldhusen și Benning amintesc 119: • regulile tatălui sunt prea lejere, prea stricte sau lipsite de coerență; • supravegherea pe care mama o exercită este, în cel mai bun caz corectă, dar poate fi și total inadecvată; • părinții manifestă indiferență, uneori chiar ostilitate față de copii; • membrii familiei sunt angrenați în medii socio-profesionale diferite și au prea puține lucruri în comun; • părinții nu vorbesc despre copii și despre problemele lor; • relațiile soț-soție sunt lipsite de căldură, ori nu sunt relații de egalitate; • dezaprobările părinților
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
din priviri; • utilizarea unor gesturi care să sprijine afirmațiile verbale; • influențarea comportamentului elevului, fără amenințări sau strigăte; • practicarea tehnicii repetării (a repeta calm mesajul ori de câte ori elevul vrea să se certe) în defavoarea confruntării. Profesorul pozitiv este mai eficient decât unul ostil; ostilitatea și slăbiciunea profesorului produc elevilor confuzie și traume psihologice. El este capabil să mențină în sala de clasă un climat pozitiv, plin de grijă și de siguranță. Un astfel de climat asigură o învățare eficientă. În conformitate cu modelul Canter, climatul pozitiv
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
vizibilă" pentru elevi. Împotriva acestora există mai multe obiecții. Argumente împotrivă: • nu funcționează decât pe termen scurt; • are drept consecință umilirea elevilor; • profesorul trece cu vederea violența, iar elevii ar putea să-l imite; • produce efecte emoționale (frica de școală, ostilitate, furie); elevii se simt nedoriți, ceea ce are drept efect scăderea respectului de sine; • există modalități umane mai eficiente de a interacționa cu elevii; • scopurile educației pot fi atinse prin mijloace nonagresive; • pedeapsa eficientă trebuie să fie corect "programată": durata, intensitatea
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
obligă pe copii la o maturizare rapidă, brutală și ineficientă? Răspunzând acestor întrebări, David Elkind afirmă: Le supraestimăm posibilitățile. Călătorind peste tot și stând de vorbă cu profesorii, am aflat că pe terenurile de sport se vede mult mai multă ostilitate și agresivitate. Apar mult mai multe probleme legate de învățare. Se întâlnesc mult mai des copii depresivi. Toate acestea constituie simptomele stresului generat de probleme cărora copiii nu le pot face față169. Nu există cercetări care să constate o creștere
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
simplitate”: Nevoia de simplificare, în ceea ce are ea ilegitim și abuziv, este o trăsătură a mentalității moderne”. O altă trăsătură ar fi transparența informației, ca ilustrare a ”mentalității moderne ce nu poate să sufere nici un secret”: ”neînțelegerea dă naștere la ostilitate”, ”...vulgul încearcă întotdeauna o teamă instinctivă față de tot ceea ce nu înțelege”, ”...această oroare de mister [a lumii moderne] merge atât de departe, în toate domeniile, încât se întinde până și în ceea ce se numește ”viața obișnuită”. René Guénon ajunge până la
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]