12,141 matches
-
fapt, o completare a acestuia. Interdependența complexă, arată Nye, este o „lume antirealistă”: realismul și interdependența complexă sunt tipuri ideale, iar lumea reală se află undeva între cele două (Nye, 2005, p. 191). În funcție de statele implicate și de aria tematică vizată, situația este descrisă mai bine fie de realism, fie de interdependența complexă. Așa cum afirmă Keohane și Nye într-o reevaluare a lucrării Power and Interdependence, la zece ani de la publicare, ei au privit teoretizările realiste și cele liberale ca fiind
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
sau reducerea tarifelor dintr-o țară trebuie să fie urmată de reducerea operată și de partenerii săi comerciali; iii. transparența; iv. corectitudinea sau evitarea practicilor de dumping, cu alte cuvinte, recurgerea la prețuri abuzive de către exportator, caz în care țările vizate aveau dreptul să ia măsuri de protejare a intereselor lor. Drept consecință a activității GATT și OMC, s-au redus barierele tarifare la niveluri minime, dar au apărut barierele netarifare care reprezintă orice tip de măsuri guvernamentale care pot modifica
GLOBALIZAREA. Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
practică, utilitară, ci și capacitatea de a comunica mesaje sociale care le permit să se integreze în societate. Imaginile sunt dependente de contextul social al comunicării, deoarece publicitatea nu se adresează unui singur individ, ci unui grup de consumatori. Rezultatul vizat este inducerea unei stări de confort și securitate psihică în legătură cu normele sociale, consumul dobândind valoarea unui mijloc de integrare socială. Astfel, influența publicității la nivel cultural se manifestă prin intermediul acelor modele care fie întăresc, fie schimbă un mod de viață
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
analiza se concentrează pe instituțiile și strategiile adoptate în ceea ce privește ocuparea forței de muncă. Cauzele care au produs dezechilibre pe piața economică au fost exploziile prețurilor prin trecerea la liberalizarea lor. Astfel, pe acest fond negativ, a apărut inflația. Politicile antișomaj vizate au fost: - „măsuri care privesc populația activă; - măsuri care îi privesc direct pe șomeri; - alte măsuri (contracte de scurtă durată, program redus de lucru)” (p. 123). Capitolul 5 este un capitol aparte deoarece se focalizează pe un „Studiu de caz
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
pot distinge diferențele de abordare între metodologia de tip R și cea de tip Q. În situația din urmă putem afirma că există o similitudine între subiecții 1 și 3, respectiv între 2 și 4, deși media lor cu privire la variabila vizată este diferită. Iliescu (2003), aplicând o metodologie Q în analiza rezultatelor obținute prin proba FOCUS de diagnoză a culturii organizaționale, identifică nominal trei categorii de persoane în organizația testată: „resemnații” - oamenii care se complac în situația actuală, pe care o
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
recrutarea candidaților potriviți și, prin aceasta, cresc șansele unei recrutări eficiente. La baza oricărui anunț de angajare se află specificațiile de personal și fișa postului respectiv. Formularea anunțurilor de recrutare nu trebuie doar să informeze asupra principalelor caracteristici ale postului vizat, ci și să-i atragă pe potențialii candidați. Conținutul unui anunț de recrutare trebuie să acopere următoarele aspecte (Cole, 2000): să prezinte organizația și obiectul ei de activitate sub forma unor referiri concise; să furnizeze detalii suficiente cu privire la caracteristicile esențiale
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
test prezice performanța pentru postul de secretară într-o organizație, de exemplu, va prezice aceeași performanță pentru același post într-o altă organizație. Ideea generalizării validității a fost larg acceptată în rândul psihologilor industriali și organizaționali, atâta timp cât posturile și testele vizate sunt compatibile, adică un test de selecție validat într-o organizație pentru un anumit post ar trebui să fie valid și într-o organizație diferită dacă postul vizat are aceleași specificații de personal, respectiv aceleași cerințe legate de cunoștințe, deprinderi
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
larg acceptată în rândul psihologilor industriali și organizaționali, atâta timp cât posturile și testele vizate sunt compatibile, adică un test de selecție validat într-o organizație pentru un anumit post ar trebui să fie valid și într-o organizație diferită dacă postul vizat are aceleași specificații de personal, respectiv aceleași cerințe legate de cunoștințe, deprinderi, aptitudini și alte caracteristici. Dacă cel de-al doilea post este diferit de cel pentru care testul este valid, testul poate să nu fie valid. Singura cale de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
organizațional. În primul rând, este important ca oferta salarială să fie comparabilă cu cea a altor organizații din aceeași arie. Acest lucru se poate realiza prin organizarea de către firme de consultanță a unor anchete salariale în care sunt contactate organizațiile vizate care sunt întrebate cât plătesc pentru un anumit post. În al doilea rând, este importantă negocierea pachetului de beneficii ce include salariul dar și alte tipuri de beneficii: polițe de asigurare, bonuri de masă, mașină de serviciu, telefon sau chiar
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
se pot stabili discuții pentru a aduce la un numitor comun definițiile unităților comportamentale pentru a nu exista diferențe de viziuni în modul de percepere a acestora. Analiza și interpretarea datelor observate Trecând peste procesul efectiv de observare a comportamentelor vizate, care poate avea loc în diverse locuri - observația în laborator și observația în medii naturale - și implica diverse grade de participare din partea observatorului - observator extern sau co-participativ -, se ajunge la analiza și interpretarea datelor observate. Această etapă este precedată de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
fi asigurat de o îmbinare de metode și tehnici care să acopere o plajă cât mai vastă. Astfel că „metoda optimă” devine cea care corespunde, în cea mai mare măsură, obiectivelor propuse, resurselor de timp, bani sau personal disponibile, publicului vizat, existând multiple variabile situaționale care nu pot fi neglijate într-un demers atât de complex cum este cel al identificării nevoilor de învățare și formare. 6. 4. Elaborarea programului de pregătire Proiectarea unui program presupune un plan detaliat a ceea ce
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
instituția solicitantă. g. Planul de acțiune propus - ca o consecință firească a nevoilor identificate, în scopul satisfacerii lor. 3. Definirea scopului și a obiectivelor programului, consecutive evaluării nevoilor și expectanțelor participanților, presupune, în cazul scopului, o formulare generală, specificând populația vizată și schimbările care vor apare ca rezultat al pregătirii. Obiectivele programului coincid uneori cu obiectivele învățării și se referă la descrieri ale performanțelor și/sau comportamentelor ce vor trebui să fie prezente la cursanți, la finalizarea training-ului, fiind vorba
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
deschisă și sinceră, o atitudine pozitivă, de încredere, de întrajutorare, o învățare activă. 6. Elaborarea suportului scris al întregului program de pregătire, a unui document de lucru, în care să fie cuprinse toate etapele descrise până acum: scopul și obiectivele vizate, activitățile specifice de învățare și timpul alocat, cum vor fi acoperite fiecare dintre ele, cine este responsabil cu întregul proces. 7. Pregătirea formelor de evaluare a cursanților pentru a determina în ce măsură training-ul și-a atins obiectivele (a furnizat cunoștințele
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
învățare. Dar, pentru că atitudinile sunt învățate, ele pot fi și modificate sau schimbate. Există tentația de a crede că persoana adultă este intrinsec motivată pentru învățare, implicându-se în programe de formare din proprie inițiativă și interesată fiind de subiectele vizate, neglijând faptul că această motivație se poate diminua sau poate chiar dispare pe parcurs. Practica însă demonstrează că adultul este mai motivat pentru o învățare care-l ajută în rezolvarea de probleme concrete, în concordanță cu rolurile și responsabilitățile care
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
nivel organizațional, pentru a reduce diferențele între judecarea performanței și acordarea calificativelor (Murphy, Cleveland, 1995). d). Evaluare sistemului de apreciere presupune estimarea nivelului de aplicabilitate practică al sistemului de evaluare și a gradului de adecvare al acestuia la mediul organizațional vizat. Parametrii după care se face această evaluare sunt precizia evaluării (în cazul în care ne referim la judecățile evaluatorilor) și utilitatea mesajului transmis între organizație și angajat. Studiul erorilor în judecarea performanțelor (de exemplu, indicii de precizie) ne oferă informații
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
parte, concentrare pe evaluarea angajatului; decizie definitivă a managerului, orientare autoritară de sus în jos. Beneficiar este evaluatul, se concentrează pe dezvoltarea angajatului, include auto-evaluare. Context În majoritatea cazurilor un eveniment anual legat de decizii de plată. Proces continuu Angajați vizați Toți angajații De obicei, angajați în poziții manageriale 7.3.1.Dezvoltarea sistemelor de feedback 3600 Un sistem tipic de feedback 3600 presupune mai multe etape plecând de la exprimarea feedback-ului și până la predarea unui raport persoanei căreia i se
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și să răspundă prin dezvoltarea unor abilități de învățare continuă (Wright, 1993). Interacțiunea om-calculator este disciplina care are ca obiect de studiu proiectarea, evaluarea și implementarea sistemelor computerizate, precum și a fenomenelor legate de utilizarea acestora de către oameni (Jurcău, 2003). Aspectele vizate se încadrează în două mari categorii: omul (procesele psihice implicate - percepție, memorare, luarea deciziei, motivare, etc.) și calculatorul (aspecte multimedia, miniaturizarea, dispozitive de intrare și ieșire, etc.) Diversitatea problemelor apărute odată cu difuziunea masivă a tehnologiei informației, precum și nevoia de a
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în cadrul cărora indivizii pot atinge obiective dificil sau imposibil de atins printr-un efort singular și își pot pune mai eficient în valoare capacitățile și abilitățile în contextul unor acțiuni organizate prin diviziunea muncii, cu reducerea timpului necesar atingerii obiectivului vizat. Una dintre dimensiunile esențiale ale existenței umane este cea socială: prezența, integrarea, funcționarea omului într-un cadru social definit de interacțiunile sale cu ceilalți, interacțiuni organizate într-un sistem complex de scopuri, obiective, activități, roluri, relații și responsabilități (structură). Interacțiunile
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
a verificat existența unei legături între inteligență, agresivitate, fermitate, dominare și emergența liderului. Abordarea trăsăturilor de personalitate (teoria trăsăturilor) susține utilizarea testelor și a interviurilor în selecția managerilor, urmărindu-se gradul de potrivire a calităților și abilităților aplicantului cu poziția vizată. Teoria trăsăturilor ca predictori și garanți ai eficienței în conducere nu a putut identifica un set consistent și constant de particularități care disting conducătorii de conduși. Putem admite că marii conducători care au scris istoria unor națiuni sau organizații au
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
imprevizibile ale factorilor care delimitează contextul conducerii. Conducător eficient este cel ale cărui acțiuni facilitează obținerea unei bune performanțe de către membrii echipei. Liderul nu devine eficient doar prin acțiuni și contribuții adecvate, nu lucrează singur, nu poate atinge singur obiectivele vizate. Stilul liderului este eficient în măsura în care creează condițiile psiho-sociale și relaționale optime pentru ca echipa sau grupul pe care îl conduce să lucreze eficient. Majoritatea studiilor pe marginea stilului de conducere au evidențiat importanța antrenării factorului uman în misiunea și obiectivele globale
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
metodele utilizate fiind: ancheta pe bază de interviu, observația, convorbirea, analiza documentelor (nivelul artefactelor), discuții de grup (focus-group), chestionar pentru identificarea tipului de cultură (Handy, 1985). Evaluările realizate pe parcursul derulării programului de antrenare sunt structurate astfel: Evaluarea Probe utilizate Criteriul vizat Evaluarea inițială Interviu biografic CPI MBTI Test de cunoștințe Evaluări făcute de colegi DDR Chestionar pentru identificarea tipului de cultură Evaluarea finală (posttraining) Chestionar de evaluare a programului de antrenare Test de cunoștințe Evaluări făcute de colegi DDR Chestionar pentru
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
pe cel al experienței profesionale. Referitor la rezultatele obținute la chestionarul pentru manageri, acestea nu au fost semnificativ diferite pentru cele două grupuri de subiecți intervievați, ele indicând prezența acestor trei politici în cadrul strategiei de personal din cele două companii vizate. Astfel, rezultatele obținute de către managerii companiei C1 intră în contradicție cu rezultatele obținute de către angajații C1 la chestionarul A1, care indică o atitudine negativă a acestora față de companie din perspectiva politicilor de personal vizate. În ceea ce privește ipotezele specifice 2 și 3
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
de personal din cele două companii vizate. Astfel, rezultatele obținute de către managerii companiei C1 intră în contradicție cu rezultatele obținute de către angajații C1 la chestionarul A1, care indică o atitudine negativă a acestora față de companie din perspectiva politicilor de personal vizate. În ceea ce privește ipotezele specifice 2 și 3, considerăm că este necesară analizarea lor împreună. Cea de-a doua ipoteză specifică a studiului presupune că folosirea necorespunzătoare, neechitabilă a politicilor de personal (tratament egal, posibilități de promovare, nivel de salarizare) în cadrul companiei
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
o vădită indiferență (Berar, 1976, p. 7). După unele estimări, există o mare diferență între proporția celor care practică credința comparativ cu numărul celor ce se declară credincioși. Se apreciază că ar fi necesară o schimbare în „strategiile” organizațiilor religioase vizate (Barbu, 2000). Explicațiile situației ar putea fi indiferența, insensibilitatea, adevărate „boli ale minții” (Vlachos, 1998, p. 156), fenomenul de „nomadism religios”, care se pare că a apărut și la noi (fenomen constatat mai mult în Statele Unite decât în Europa), persoanele
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
arătau?”,”Ce nume aveau?”,”Au mama, tata?”. Surprinzând discuțiile nu am pierdut ocazia și le-am propus să discutăm pe acestă tema pentru a afla cât mai multe lucruri despre casă în care locuim și importanța ei. OBICETIVE DE REFERINȚĂ VIZATE: DLC: -să participe la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc atât în calitate de vorbitor, cât și de auditor; -să audieze cu atenție un text, să rețină ideile acestuia și să demonstreze că l-a înțeles; DS: -să înțeleagă și
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]