11,041 matches
-
fi mai probabilă, iar conflictele vor fi mai ușor de rezolvat. De asemenea, este deosebit de important a-i învăța pe elevi să-si exprime emoțiile în mod constructiv. Ei trebuie să știe că pot câștiga ceea ce doresc fără să fie agresivi. Autocontrolul nu înseamnă suprimarea emoțiilor, ci un mod pozitiv de a le exprima. Managementul optim al situațiilor conflictuale, cuprinde: abordarea conflictelor din perspectivă „pozitivă”; autenticitatea si sinceritatea, evitarea „atacurilor la persoană” si luarea în considerare a reacțiilor indivizilor aflați în
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3127]
-
o serbare la grădiniță, o întrecere sportivă etc. (copiii de la alte grupe aleg să meargă la o activitate sau la alta, în funcție de atitudinea pozitivă sau negativă manifestată față de prezentarea într-o anumită manieră a unui eveniment vezi și cazul publicității agresive care, de asemenea, își selectează publicul) etc.; * anunțul, reprezentativ preponderent pentru funcția informativă a unui mesaj făcut public (în presa scrisă, la radio, la televiziune, în cazuri particulare și la nivel de instituții, structuri subordonate acestora etc.); de exemplu (pentru
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
să se evite de la început apariția neconformităților. b) Evaluarea permanentă a calității producției și eliminarea defectelor sporadice (restabilirea statu-quo-lui) pe măsura apariției lor. Defectele sporadice sunt caracteristice începutului de producție. Pe măsură ce producția se maturizează, în condițiile unor măsuri ferme și agresive de evaluare a calității în procesul de fabricație, defectele sporadice trebuie să dispară sau să se diminueze drastic. Problemele descoperite în faza de producție “matură” sau “stabilizată” sunt principala cauză a rebuturilor importante, a reluărilor de fabricație, remanierilor, fără a
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3150]
-
autodefineau drept “moderni”. La fel de importantă a fost și accentuarea crizei operei: noi opere întârziau să apară astfel că s-a născut un curent “retro” care a readus în actualitate vechile creații de gen, de cele mai multe ori în montări contradictorii, chiar agresive, în încercarea de a se moderniza vechile opere. Alte opere, din categoria celor uitate, au beneficiat de acest curent - în particular cele compuse de Handel, Gluck sau Mozart. Dar Verdi a fost cel care a avut în final cel mai
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
îl incomodează în flirtul sau cu Contesă, își manifestă nemulțumirea, Rigoletto îi sugerează să o răpească pe Contesă sau să-l ucidă pe Conte. Propunerile bufonului nu sunt pe placul Ducelui care îl sfătuiește pe acesta să fie mai puțin agresiv. În corul care urmeaza Borsa împreună cu Ceprano și ceilalți curteni promit să se răzbune pe bufon. Rigoletto își exprimă disprețul față de aceștia declarând că nu are a se teme de nimic atât timp cât rămâne favoritul Ducelui, în timp ce acesta din urmă continuă
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
12, maestrul Ludovic L. a arătat limpede că inculpatul este un criminal nepericulos, pe lângă el putând să treci pe stradă fără teamă de a ți se atinge nici măcar un fir de păr din capul tău, dacă nu-i declanșezi reacțiile agresive. Pentru a dovedi aceasta, maestrul Ludovic L. a întrebat diferiții martori dacă l-au întâlnit vreodată intenționat sau nu pe nemernicul Cremvurșt și dacă da, dacă suspectul le-a făcut vreun rău. Neștiind încotro bate genialul apărător, oamenii s-au
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
nobile calități! 5. Genialul maestrul Ludovic L. a izbutit (chiar dacă sub alt nume, numele trecut fidel pentru eternitate de către grefiera subtila domnișoară doctor Brunhilde Lotte Ivanova) să salveze o comunitate ce nu trebuia să se mai teamă de declanșarea reacțiilor agresive ale nemernicului Leo Steinmetz, zis Crenvurșt (sau Cremvurșt, în funcție de cartierul unde era pomenit). 8. Plagiatul din înțelepciunea lui Borak cel Bătrân 1. Avertisment: Reușitele celorlalți îți sunt atribuite și ție, dacă și tu faci parte din grupul (categoria) care a
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
profitul de pe urma "Învingătorului molimei", a crescut atât numărul concedierilor, cât și cel al sinuciderilor. Haralambie Constantinescu Junior Junior și-a semnat cartea simplu. "J. J.", fapt ce a mărit misterul și, implicit, succesul. Când s-a început în mass-media promovarea agresivă a viitorului roman al lui J.J., domnișoara Rafaela s-a pomenit că își imaginează tot mai des cum ar fi să se trezească dimineața cu căpșorul pe pieptul lui Lampi, care când doarme nu se bâlbâie. Și, când a citit
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
de supărare că Wilhelm Grigorovici nu numai că nu înțelege cum se bea cafeaua, dar vrea să-i impună și ei un ritual absurd. În schimb, eminentul procuror Doctor Ragnavaldur Sicl a susținut că acuzatul ar fi amenințat atât de agresiv biata femeie, încât, de spaimă, aceasta ar fi decedat. De spaimă! "Așa că acuzatul s-ar afla în situația de a fi săvârșit o crimă din culpă, dacă nu punem la socoteală faptul că a venit atât de furios la domiciliul
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
d.A.ș.a.C.A.A.) " Arta a devenit o adevărată competiție sportivă în care regulamentul atât de efemer e stabilit de arbitrii momentului" a scris Julius Zimberlan în editorialul său din revista intitulată chiar ARTA. Articolul a pornit de la neobișnuit de agresiva polemică dintre Dr. Robert Komsa și respectiv Prof. Dr. Rubin Schmeltzermacher. La care s-au afiliat, treptat, și alți "grei" ai criticii. (După cum se știe, după ce Komsa a "desființat" pur și simplu ultima carte a lui H. B. Rufflet, Schmeltzermacher
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
casă, se simte chemată la o acțiune emolientă, dar curînd se autonomizează și începe să funcționeze în sine, introducîndu-și propria sa legitate, propria sa (bună)dispoziție, dilatîndu-se acaparator și conducînd încetul cu încetul protejații la pasivitate. Din împăciuitoare ea devine agresivă și cinică, făcîndu-și mendrele, și orice recurs la forurile superioare rămîne cam ineficient, căci afară de simple recomandări verbale cu aer de generalitate delegații ce vin nu întreprind mare lucru. Ingerința e fizică, activă, recomandările sînt doar propedeutice. Această temă e
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
pentru Ada Gârțoman-Suhar. Constantin Paiu ("Opinia", nr. 451, 1991) Regulamentul de bloc În această seară, la ora 19, Teatrul Nașțional "Vasile Alecsandri" inaugurează stagiunea '91-'92 cu o premieră absolută: "Regulamentul de bloc" de Constantin Popa. Textul este parabola imixtiunii agresive a sistemului totalitar în trăirea individuală, a violării teritoriului propriu fiecăruia (și nu ne referim doar la spațiul fizic, material, ci și la mutilarea intelectuală și emoțională), a dizolvării personalității pînă la completa uniformizare. Năvălirea unor specimene de "homo canis
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
cu serviciul și există riscul să nu se exploreze unele părți importante din viața și experiența candidatului sau unele idei de viitor ale acestuia. Interviul sub presiune urmărește reacțiile candidatului în condiții de presiuni psihice, conducătorul interviului adoptând o atitudine agresivă. Acest tip de interviu se recomandă în cazul locurilor de muncă unde se lucrează sub stres. e) Probele de selecție reprezintă modalitățile prin care se obțin, prin testare, date tipice asupra comportamentului candidaților. În acest mod se măsoară obiectiv aptitudinile
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
de la Paris din 1973 (vezi pagina 1-2). România s-a situat printre primele state care au recunoscut Guvernul Revoluționar Provizoriu după crearea acestuia, la începutul lunii iunie 1969, și a stabilit relații diplomatice cu Republica Vietnamului de Sud. Intensificarea acțiunilor agresive ale SUA în Vietnam în anul 1970 a determinat guvernul român să ia poziție prin Declarația din 6 mai 1970 și în cuvântarea rostită la ONU, la 19 octombrie 1970, la sesiunea jubiliară a ONU, de către șeful delegației, președintele României
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
și studenții de la teologie. Khomeini îl acuză deschis pe șah pentru crimele comise de poliție și armată, considerându-l agent al Israelului. În aprilie, el învinuiește ulma din Qom și mai multe orașe iraniene pentru lipsa de atitudine față de acțiunile agresive ale regimului monarhic, acuzându-le de cooperare cu acesta. El era împotriva șahului, a lui Saddam Hussein, Jimmy Carter, Ronald Reagan, pe care deseori îi ataca pentru "lipsa lor de credință în Dumnezeu", pentru "regimurile lor impuse popoarelor din ordinul
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
se vedea amenințată, își lua măsuri de apărare și formula plângeri ca cele de pe agenda Consiliului de Securitate. Cu o lună în urmă, reprezentantul României în Consiliul de Securitate, Mihail Hașeganu, a apărat Cuba în cadrul Consiliului și a denunțat intențiile agresive ale SUA față de ea; presa română avea același ton, relatând pe larg solidaritatea lumii a treia cu un membru amenințat al familiei. Numai latino-americanii, legați de o rezoluție veche a Organizației Statelor Americane, care respingea comunismul pe continent (1954), se
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
următoare soluție: nu vom aminti nimic de rachete. Nu vom spune că nu sunt. O dată ce nu știam și nu primisem instrucțiuni, nimic nu ne obligă să facem acest lucru. Vom vorbi despre blocadă. Ea era privită în Cartă drept act agresiv, motiv pentru care americanii vorbeau de carantină. Astfel, discursul nostru s-a ocupat de încălcarea dreptului internațional prin instalarea unilaterală și neautorizată a unei blocade. Peste o zi-două, un lung articol în New York Times prezenta pe larg justificarea legală a
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
ele și nucleare (SUA tocmai făcuseră acest lucru cu Jupiter în Anglia și Turcia), și nici ca o țară să le primească, invocând autoapărarea. Dar aceleași instanțe considerau ilegală instituirea unilaterală de către SUA a blocadei, interzisă expres ca un act agresiv. Când trecem însă la balanța strategică ce reglementa relațiile celor două puteri, URSS era în culpă. În lumina balanței, surprizele sunt delicte majore; ca ea să funcționeze, comportamentul fiecărei părți trebuie să fie previzibil. SUA aveau dreptate să acuze URSS
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
mutat apoi discuția la Asia. Ce ar fi să discutam în Consiliul de Securitate situația de la granița indo-chineză? Cu cine să discutăm, am zis, că tocmai ați respins din nou Republica Chineză de la ONU? Ce să facem cu ei, sunt agresivi, creează probleme și pe urmă avem un membru (Taiwanul) pe care nu-l putem alunga, a spus Stevenson. Mikoian i-a vorbit de relațiile cu chinezii. Românii ce poziție au? (Interesul în SUA pentru această poziție a țării noastre avea
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
Sumar Cătălin Zamfir Puncte critice ale sociologiei Românești Violența în emisiunile de televiziune Ioan Drăgan Media și violența Dorel Abraham Audiența și impactul consumului de televiziune asupra elevilor Poliana Ștefănescu Expunerea la violența televizuală și comportamentul agresiv al copiilor. Un model structural al efectelor pe termen scurt Ileana Todoran Evaluarea aplicării signalecticii în România. Context și implicații Anca Velicu Violența din desenele animate: între realitate și percepție Adriana Ștefănel Televiziunea în viața copiilor cu vârste între 7
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
realizat în SUA în 1992 arăta că până la vârsta de 18 ani un tânăr a văzut, prin intermediul televizorului, circa 200.000 de acte de violență, ceea ce generează frică, insecuritate, percepție negativă a relațiilor umane și a lumii, dar și exaltare agresivă. O statistică americană din 2001 aduce date noi în ce privește schimbarea relațiilor sexuale și a comportamentelor sexuale: în medie, un spectator din SUA și țările europene asistă la TV la 10.000 de scene cu conotații sexuale; problema apare din cauză că televiziunea
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
actele de violență ale tinerilor, iar în copleșitor de multe alte cazuri, are o influență foarte importantă în comiterea actelor de violență de către aceștia; 59% dintre părinții americani spun că progeniturile lor în vârstă de 4-6 ani (băieții) imită comportamentele agresive văzute la televizor; 40% dintre adolescenți au învățat cum să vorbească cu iubitul/iubita lor din emisiunile cu conținut sexual ale TV, stimularea sexualității precoce de către TV; 1% din 12 copii își încep viața sexuală la vârste precoce; clipurile publicitare
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
accelerat (supraritmul clipurilor publicitare s-a generalizat în derularea ansamblului comunicării televizuale) în care defilează pe ecrane imaginile TV Acestea îl copleșesc pur și simplu ca flux pe telespectator, printr-o violență care transgresează o imagine sau alta - fie ea agresivă, erotică, pornografică -, având ca efect un amestec de excitare și de depresie. „Dezbaterea recurentă asupra «violenței imaginilor» nu trebuie să privească în mod spontan doar o imagine sau alta, ci dezlănțuirea trepidantă a imaginilor, care ne împiedică a judeca ceea ce
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
conduce la definirea unor tipuri de efecte. Dacă luăm în considerare clasificarea teoriilor propusă de Rémy Riffel, vom constata identificarea următoarelor tipuri de efecte. Astfel: 1. Teoria agresivității încadrează patru categorii de efecte: a) efectul de catharsis (eliberarea de pulsiuni agresive și violente); b) efectul de învățare socială (aproprierea și imitarea actelor violente, a „eroilor” violenți și a comportamentelor violente); c) dezinhibarea (favorizarea declanșării agresivității și trecerea la acte violente prin pierderea reținerilor la comiterea de acte violente); d) incitarea și
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
este recompensată. Iar atunci când consecințele violenței nu apar, copilul învață că nu se produce nici un rău serios și se identifică cu actorul principal. Desensibilizare. Cu cât vor vedea mai multă violență, cu atât li se vor părea mai normale comportamentele agresive și le vor accepta mai ușor. De asemenea, vor deveni mai suspicioși și se vor aștepta ca cei din jur să acționeze violent. Apare sindromul „lumii rele”, în care copilul să privească mediul înconjurător ca fiind ostil și primejdios. Justificare
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]