2,868 matches
-
diagnostic. Evaluarea trebuie să țină seama de informațiile adunate printr-o varietate de metode și cu contribuția și intervenția echipei interdisciplinare (care să cuprindă membrii din familie, educatori, îngrijitori, psihologi, medici etc.). Nu este indicată folosirea unui singur test, care aplicat să stabilească diagnosticul definitiv sau care să ghideze efectiv planul de intervenție. Evaluarea, așa cum specifica și Lantz J., în 2004, este un proces care poate servi mai multor scopuri și care include un număr variat de metode. Alegerea strategiei terapeutice
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
unor cercetători români, care au aplicat în investigațiile autohtone câteva scale principale ce privesc rolurile și atitudinile membrilor din familie: scala diviziunii rolurilor, scala autorității în familie și scala ideologiei familiei tradiționale (Stănoiu, Voinea, 1983). Un procedeu relativ ușor de aplicat este cel al ierarhizării atributelor-valori de către subiectul însuși. Într-o cercetare proprie (Iluț, 1985) am prezentat subiecților, pe cartonașe separate, denumirile a circa 12-15 atribute-valori („cinstit și sincer”, „inteligent”, „înțelegere cu părinții” etc.). Subiectul era rugat să așeze în ordinea
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
Utilizarea și construcția scalelor și inventarelor de studiere a familiei" Am prezentat principii și tehnici generale de investigare a grupului familial, insistând asupra faptului că ar fi de dorit o abordare multimetodică și multiperspectivală. Respectivul deziderat nu poate fi însă aplicat decât în conjuncție cu exigențele impuse de împrejurările concrete, în particular de costul cercetării (costurile financiare propriu-zise ale unei cercetări, dar și gradul de specializare implicat și timpul necesar efectuării ei). Opțiunea pentru o anumită strategie metodologică și un anume
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
electroni se efectuează în interiorul aceleiași molecule. 2PbO2 → 2 PbO + O2 În lucrările practice se vor studia atât teoretic cât și experimental aceste clase de reacții menționate, des întâlnite în chimia anorganică. Multe din aceste reacții prezintă importanță practică, găsindu-și aplicații în chimia analitică, chimia anorganică, în general, în domeniul chimiei aplicate. Lucrarea 9 REACȚII DE OXIDO-REDUCERE (REDOX) PARTE EXPERIMENTALĂ 1. Scopul lucrării Lucrarea urmărește studierea caracterului oxidant al unor clase de compuși anorganici: acizi, săruri anorganice ș.a., precum și caracterul reducător
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_634]
-
educaționali sau își asumă și contribuții științifice prin cercetare-acțiune prin alte abordări. 1.6.2. Diversitatea posibilităților aplicative Alternativa metodologică exprimă în esență altă abordare față de educația tradițională sau convențională sau standardizată și se referă la numeroase variante de modelare, aplicații din diverse perspective implicate în conceperea și rezolvarea educației. Practic, aproape orice problemă a educației tradiționale își poate găsi cel puțin o alternativă, completă sau parțială, argumentată științific sau empiric, oficială sau privată, indiferent de vârsta educaților și se concretizează
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Explain), pe baza comparării, generalizării rezultatelor obținute individual sau prin colaborare, cu formularea de raționamente, de ipoteze, cu corectarea interpretărilor greșite, cu confruntarea cu alte idei și argumente sau o nouă explorare sau documentare. 4. Elaborarea sintezei, a noi corelații, aplicații (Elaborate) sau extinderea câmpului înțelegerii, utilizării în alte situații reale, abordării din alte perspective. 5. Evaluarea prin analize criteriale (Evaluate) a progresului, a modului de înțelegere și acțiune, a produselor, cu formularea de reflecții, exersarea metacogniției. Modelul ETER (Experience, Theory
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
care conduc într-o anumită direcție. Este treaba analistului, nu a teoreticianului, să determine dacă o anumită logică teoretică se aplică în viața reală. Dacă o "teorie bună", în sensul unei logici riguroase a interacțiunii, este o teorie "bună de aplicat" în orice caz particular depinde nu de teorie, ci de faptele concrete, contingente. Dacă nu se ajunge la un rezultat prezis pe cale teoretică deoarece asumpțiile teoriei nu au fost în totalitate satisfăcute în situația în cauză, o asemnea "eroare" trebuie
by Scott Burchill, Richard Devetak, Jacqui True [Corola-publishinghouse/Science/1081_a_2589]
-
care autoarea l-a citit temeinic, din scoarță-n scoarță, deși, la drept vorbind, a avut a se confrunta cu un autor a cărui scriitură nu e deloc facilă. Limbajul este unul filosofic, abstract, conceptual, greu de asimilat și de aplicat, mai apoi, într-o interpretare prin excelență tematologică și semantico-stilistică. A doua secțiune a lucrării, Neomodernismul și Generația '60, stabilește, de fapt, locul Anei Blandiana în lista canonizaților generației numite. Această generație a avut parte de critici veritabili, nu puțini
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
limbaj propriu) cu cea descriptivă, pe obiecte (pro gramare vizuală). Utilizatorii neinformaticieni au la dispoziție o gamă lar gă de generatoare pentru ecrane, meniuri, rapoarte etc. Utili zatorii de specialitate (informaticieni) pot dezvolta programe în limbaj propriu și în SQL, aplicații (prin componentele DE SIGNER și APPLICATION). Administratorul bazei de date are la dispoziție instrumente oferite de VFP pentru asigurarea securității și integrității datelor, pentru refacerea bazei de date etc. 4.1. Programarea orientată pe obiecte În programarea orientată pe obiecte
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
pot fi declarate în una din categoriile implementate: • Data - se pot declara baze de date (Databases), tabele libere (Free Tables), interogări (Query); • Class Libraries - librării de clase; • Documents se pot declara videoformate (Forms), rapoarte (Reports), etichete (Labels); • Code - programe (Programs), aplicații (Aplications); • Other - alte componente: meniuri (Menus), fișiere de tip text (Text Files); • Other Files - alte fișiere utilizate: icon-uri, fișiere .BMP etc. Toate aceste componente sunt înglobate în proiect, care constituie baza pentru crearea aplicației în format executabil. 9.1
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
și de formare a unui sistem unitar de cunoștințe. Considerăm că interdisciplinaritatea nu este un produs al modei în activitatea școlară, ci rezultatul firesc al dezvoltării cercetării pedagogice , al tuturor ramurilor științei. Deci, „interdisciplinaritatea în învățământ este un principiu de aplicat, o modalitate de gândire și acțiune, decurgând din evoluția științei contemporane” (George Văideanu, revista de pedagogie nr. 2, 1985, p.48). 1.4 Implicațiile interdisciplinarității în planul instructiv - formativ și educativ Interdisciplianaritatea nu complică procesul instructiv educativ ci din contra
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
decompartimenta și de a reduce tentația dogmatismului, deși ea nu exclude în întregime devotamentul. Numeroși factori subliniază că interdisciplinaritatea a devenit o necesitate, apare ca o consecință logică a tuturor tipurilor de conținuturi în perspectiva educației permanente. Probabil, soluția de aplicat nu este nici interdisciplinaritatea totală, nici învățământul conceput pe materii, în manieră tradițională. O combinare între aceste două formule realizată în funcție de exigențele științei contemporane și de diferitele activități sociale, cât și de exigențele psihologice ale diferitelor vârste, pare mai realistă
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
de orice server, se va crea un anumit pattern de schimbări și tensiuni În cadrul organizației respective. Dintre acestea, pe baza ipotezelor derivate din teorii anterioare pe tema descentralizării, le menționați pe următoarele: • angajații vor crea aplicații noi pentru propriul sistem, aplicații care vor dobândi un caracter idiosincrasic pentru fiecare angajat În parte; • legăturile de supraveghere tradiționale vor fi amenințate, deoarece controlul managementului asupra sarcinilor de lucru și folosirea surselor centrale de informație vor scădea; • conflictele organizaționale se vor Înmulți, din cauza nevoii
[Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
de sondare a textului individual, a cărui analiză/interpretare nu este posibilă în absența unor grile perceptive și descriptive. Aceste grile sînt deduse dintr-un model general bazat pe un corpus textual suficient de larg și evident perfectibil prin noi aplicații. O relație dialectică între modelele globale de descriere și lecturile concrete (modelul semiotic al narațiunii/vs/fapt divers, zvon în interacțiunea cotidiană și mass-media; modelul peircian al semnului și actualizarea sa în afiș, reclamă sau caricatură etc.) oferă pe de
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
Fișele recapitulative pentru portofoliul candidatului îi familiarizează pe elevi cu problemele de limbă, de teorie a comunicării orale și scrise, fiind un suport informațional necesar pentru înțelegerea logică a demersului analitic pe text. Un set de exemplificări, variante rezolvate și aplicații încheie în mod practic prima secțiune a cărții. Lucrarea acordă o importanță sporită probei scrise de limba și literatura română, prin precizările metodologice și structura subiectelor. Fișele recapitulative pentru portofoliul candidatului au în vedere conținuturile de literatură română prevăzute în
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
diverse puncte de vedere, adoptând criterii diverse. De aceea, în medicină, oricare dintre aceste sisteme tipologice se poate arăta util, dacă este adoptat ca bază a activității medicale teoretice și practice, cu condiția de a fi temeinic cunoscut și consecvent aplicat. Pe câtă vreme însă în alopatie, clasificarea medicală tipologică are o funcție mai mult teoretică speculativă și decorativă, lipsită de aproape orice valorificare practică, în homeopatie, dimpotrivă, ea constituie însăși osatura doctrinară și terapeutică a acestei discipline. Iată pentru ce posibilitatea de
Chirurgia modernă a sindroamelor posttuberculoase. Tuberculoză și homeopatie by Alexandru-Mihail Boțianu, Petre Vlah-Horea Boțianu, Oana-Raluca Lucaciu () [Corola-publishinghouse/Science/91974_a_92469]
-
i -a provocat o fractură de coloană vertebrală cervicală, cu implicații nefavorabile asupra întregului organism. I s-au făcut multe consulturi neurologice, chirurgicale ortopedice, de medicină internă, care au relevat o situație foarte dificilă.... Pentru tratament s-a propus, și aplicat, de altfel, imobilizarea la pat, cu extensie continuă, prin tracțiune directă, asigurată de aplicarea unui bandaj special pe maxilar. Personal am susținut atunci supunerea bolnavului la o laminectomie exploratorie. Aceasta ne-ar fi permis să cunoaștem precis dacă era vorba
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
sportului sunt utilizate mijloace, a căror valoare poate fi apreciată doar în activitatea practică. Noțiunea de mijloace a dobândit accepțiuni diferite, în funcție de domeniul în care este utilizat. Dacă în cadrul diverselor specialități cu caracter didactic este utilizat ca „instrument” care are aplicații cu funcții precise, în activitatea de educație fizică și sport se înțeleg acele „modele operaționale” prin care se înfăptuiesc obiectivele programate, modele reprezentate îndeosebi de către exercițiul fizic. Prin sistem de mijloace, în educație fizică și sport, se înțelege ansamblul de
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
o răspândire mai mare, fiind practicate de un număr mai mare de oameni, și anume: activitățile gimnice jocurile - (activitățile ludice) activitățile sportive (agonistice) turismul 7.1. Activitățile gimnice Considerații generale Gimnastica presupune un sistem de exerciții fizice naturale și construite, aplicat analitic sau global, care ține cont de particularitățile aparatului locomotor, dar și de considerente igienice, fiziologice etc., urmărind în principal creșterea și dezvoltarea armonioasă și menținerea unei stări optime de sănătate sănătății (Luca, 1993, p. 18). Gimnastica a cuprins inițial
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
ipoteze și demonstrație. Într-un moment de "criză", cum hotărâm ce părți ale matematicii păstrăm și pe care le abandonăm? Utilitatea este un criteriu important, dar adeseori este vorba de utilitatea ei în a crea mai multă matematică decât pentru aplicații în lumea reală! Cam atât despre discursul meu referitor la matematică. Câteva explicații parțiale. Dați-mi voie să-mi structurez explicațiile referitoare la irezonabila eficiență a matematicii în patru părți. 1. Vedem ceea ce căutăm. Nimeni nu este surprins că, atunci când
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
eșuat în ștergerea idealului clasic al fizicii pe care l-au înlocuit în mod oficial. Ceea ce au reușit într-adevăr a fost să distrugă puternica influență a raționalismului ca piatră de temelie a teoriei fizice. Poate cea mai prolifică în aplicații detaliate dintre teoriile fizice majore, mecanica cuantică ar putea justifica spusele lui G.K. Chesterton: "Am văzut adevărul, dar nu are niciun sens". În dezvoltarea ulterioară a fizicii teoretice, disjuncția dintre formalismul matematic și cererile unei intuiții limitative a devenit tot
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
definește ca proporția persoanelor expuse care au test pozitiv pentru boala respectivă. Specificitatea se definește ca proporția persoanelor care nu au boala căutată și care au testul negativ. Valoarea predictivă a unui test este probabilitatea unei boli, conform rezultatului testului aplicat; depinde de prevalența bolii cercetate (proporția persoanelor bolnave dintr-o populație definită la un anumit moment). Valoarea predictiv pozitivă este probabilitatea existenței bolii la un pacient cu rezultat pozitiv (anormal) al testului. Valoarea predictiv negativă este probabilitatea de a nu
Peritonitele acute: tratament etiopatogenic by Dorin Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91842_a_93199]
-
publicat volumele: Exerciții fenomenologice asupra filosofiei românești interbelice (1999; C. Rădulescu-Motru și proiectul antropologic kantian (2000); Căutarea de sine și chemările tradiției (2002); Topos-ul formal și istoric al silogisticii (2003); Fenomenul și nimicul. Vol. I Proiectul fenomenologic concept și aplicați (2005); Urechea tăcerii (Versuri. 2005); Răstiri către sine. Încercări de ideologie polifonică (2006); Situațiile existențiale (2007). La editura Institutul European, Iași, au apărut: Proiectele filosofiei kantiene (2004); Cetatea sub blocada ideii. Schiță fenomenologică a istoriei gândirii politice (2005); Filosofie românească
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
Femap. Aceste fișiere reclamă spațiu suficient pe disk din cauza mărimii lor. Se folosește comandă New Study , pentru a crea un studiu nou. Apelarea acestei comenzi determina: - Atribuirea unui nume predefinit. - Specifică tipul de analiză - linear static, buckling, sau modal - de aplicat modelului. Specifică tipul rețelei de discretizare ce va fi aplicată modelului. Fiecare studiu prezintă un model, cu un material atribuit, una sau mai multe sarcini, un set de constrângeri și o rețea de discretizare aplicată. Adăugăm aceste date studiului prin
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
Asachi îmbogățește literatura română cu primele transpuneri din preromanticii Young și Bernardin de Saint-Pierre. A. a urmat, la Lvov, colegiul clasic (1796-1803) și, scurt timp (1803-1804), Facultatea de Filosofie, Litere și Științe, cu o specializare în ingineria civilă și arhitectură, aplicații atestate de planurile făcute unor construcții din Lvov și Iași. Pentru continuarea studiilor, pleacă în 1805 la Viena, capitala despotismului luminat, ocupată atunci de Napoleon. Beneficiază, între 1805 și 1808, de prelegerile de matematică și astronomie ale lui J. T.
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285464_a_286793]