4,658 matches
-
foarte multe. Luați aceste aspecte În considerare și faceți-le să funcționeze În folosul dumneavoastră, nu Împotrivă. 2. Identificați semnalele nonverbale. Întrebați cu tact câțiva angajați În care aveți Încredere ce fel de mesaje nonverbale care pot fi interpretate drept confuze sau negative transmiteți. Singurele probleme pe care le puteți rezolva sunt cele pe care le cunoașteți, așa Încât nu vă sfiiți să Întrebați! 3. Nu uitați că un zâmbet Îi poate inspira pe ceilalți și poate spori productivitatea. Nu e vorba
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
apoi a lui Dumnezeu ca „Sfântă Treime, în general” - sic). Cât privește volumul al doilea din TDO, diviziunea ternară a hristologiei („Profet, Preot și Rege”), aceasta este de strictă inspirație calvinistă 2. A doua observație importantă se referă la uzul confuz și derutant al conceptelor de natură/ființă respectiv subiect/persoană în opera târzie a Părintelui Stăniloae, dar mai cu seamă în sinteza TDO. De pildă, după ce afirmă că observarea raționalității cosmosului impune cu necesitate aristotelică concluzia că lumea „își are
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
idealitatea ego-ului subiectiv. În stilul vulgar al înțelepciunii pragmatice, fenomenologul va recunoaște că omul nu este, ci are un trup. Capcana dualistă nu a fost depășită nici de Husserl, iar acest eșec coincide, în opinia lui Michel Henry, cu identificarea confuză a două instanțe ale corporalității: trupul sensibil (biologic-obiectiv) și trupul transcendental (invizibil-subiectiv)1. Pe de o parte, trupul subiectiv este gazda unor afecte fundamentale și corelative: bucuria (jouissance) și suferința (souffrance). Imanența acestor tonalități afective depășește cadrele lumii (care proiectează
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
din familie sau externe. Descoperiri recente din domeniul științelor cognitive indică faptul că felul în care funcționează procesul de luare a deciziilor are puncte comune cu vederea. Așa cum vederea centrală este profundă și pătrunde în conștiința centrală, cea periferică e confuză, cu o percepție selectivă. în mod similar, unele decizii sunt conștiente, altele instinctive. Cunoaștem motivele în cazul primelor, dar alegem de multe ori fără să conștientizăm decât vag acest lucru. Experții în marketing și analiștii politici se concentrează asupra a
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
ar trebui să fie sau nu o putere militară. De asemenea, mereu își dispută opiniile legate de globalizare. Absența Uniunii Europeane ca putere militară intensifică starea de haos din ordinea mondială actuală. Vestul, acea entitate deja nebuloasă, a devenit din ce în ce mai confuz. în absența unei comunități internaționale unite, nu avem o autoritate legitimă care să exercite responsabilitatea de a proteja. Ca atare, tiranii conduc fără grijă în alte părți ale lumii și victimele regimurilor represive și ale statelor eșuate rămân fără protecție
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
realizeze care este miza. Mai grav, chiar dacă publicul ar conștientiza pericolul, s-ar putea să nu sprijine ideea Europei ca societate deschisă, fiindcă nu a fost suficient de concretă pentru a stârni entuziasmul oamenilor. în loc să privească spre un viitor nesigur, confuz și amenințător, oamenii se uită în urmă, căutând alinare în identitățile locale și naționale. însă trecutul istoric al Europei este plin de războaie și acestea tind să devină tot mai devastatoare. Perspectiva nu este prea atrăgătoare. Este mai bine să
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
însă trecutul istoric al Europei este plin de războaie și acestea tind să devină tot mai devastatoare. Perspectiva nu este prea atrăgătoare. Este mai bine să privim înainte, chiar dacă viitorul e incert. Sarcina care ne revine este să clarificăm elementele confuze. Admiterea failibilității noastre nu e suficientă; trebuie, de asemenea, să găsim un mod de a asigura supraviețuirea civilizației noastre. Vorbind la un nivel foarte general, este evident că lumea necesită mai multă cooperare decât este dispusă acum America să încurajeze
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
care probabil s-a transformat în altceva mai grav, așa că - nu mi-e foarte clar ce, hepatită, dacă nu mă-nșel, dacă îmi amintesc bine. Deci șîmi amintescț vânzoleala oamenilor care stau pe jos, veneau și plecau și eram destul de confuză cu toate lucrurile astea și ieșeam afară să mă joc în cartier și apoi nici măcar nu înțelegeam ce se întâmplase și apoi una dintre fetele mai mari din vecini mi-a spus atunci: „știi de ce erau atâția oameni la voi
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
îmi aduc aminte de asta ca și când s-ar fi întâmplat ieri. Aici nu sunt prea sigură ce vrea să spună Sara prin descrierea ei. Concretețea cu care Sara descrie situația reflectă incapacitatea sa de a înțelege mai bine o experiență confuză și neliniștitoare. Aceste două exemple sunt cazuri extreme de abstractizare și, respectiv, de concretețe. În absența detaliilor concrete, este clar că primul pasaj e abstract, în vreme ce al doilea este concret. În orice caz, în majoritatea situațiilor, o asemenea distincție este
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
care probabil s-a transformat în altceva mai grav, așa că nu mi-e foarte clar ce, hepatită - dacă nu mă-nșel, dacă îmi amintesc bine. Deci șîmi amintescț vânzoleala oamenilor care stăteau pe jos, veneau și plecau și sunt destul de confuză cu toate lucrurile astea și ies afară să mă joc în cartier, și apoi nici măcar nu înțelegeam atunci ce se întâmplase și apoi una dintre fetele mai mari din vecini mi-a spus: „știi de ce erau atâția oameni la voi
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
punctul în care rămăsese, descrie mulțimea din casa lor și felul în care oamenii veneau și ședeau pe jos. Evită să descrie propria-i stare de spirit la acea vreme, amintind în două rânduri confuzia în care era („Sunt destul de confuză cu toate lucrurile astea”, „și apoi nici măcar nu înțelegeam atunci ce se întâmplase”), ca să atingă imediat un fel de punct culminant - faptul că s-a dus afară să se joace și că a aflat de moartea surorii ei de la o
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
aduc aminte”, „cred că atunci eram...”). Senzația recurentă că a fost ignorată poate indica însuși faptul de a fi ignorat, la acea vârstă, lucrurile care sepetreceau în casa lor („Nici măcar nu înțelegeam”), precum și sentimentul rătăcirii în propriul mediu („Sunt destul de confuză cu toate lucrurile astea”). Recitind întregul text rezultat în urma interviului acordat de Sara, se poate remarca faptul că ea are adesea tendința de a sublinia măsura exactă în care își aduce aminte un anumit eveniment; cu toate acestea, în cazul
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Creeley (pe care o citează Gh. Crăciun și pe care o reproducem mai jos), deși toate cuvintele își păstrează sensul lor propriu, literal, denotativ, ușor se vor naște, chiar împotriva voinței noastre, o mulțime de asociații semantice, de sugestii fonice confuze, de conotații incodificabile și arbitrare, amestecate cu ipoteze asupra vocii care rostește mesajul, asupra împrejurărilor în care acesta a fost rostit ș.a.m.d.: Cum îi spuneam amicului meu, pentru că eu vorbesc întruna - John, am zis, de altfel nu era
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
situații de Învățare: evoluție școlară sinuoasă a elevului (În salturi, cu stagnări sau cu regrese), dificultăți mari de conformare/răspuns adecvat la cerințele psihopedagogice ale școlii, prezența unor afecțiuni de natură medicală, hiperactivitate, slabă capacitate de concentrare a atenției, orientare confuză În spațiu și timp, incapacitatea de a urmări instrucțiunile orale, dificultăți În efectuarea unor gesturi/activități uzuale (prinde greu o minge și o lovește greu cu piciorul, nu poate sări coarda, dificultăți la Încheierea nasturilor sau la legarea șireturilor, mod
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
baie, la îmbrăcat, la mers, la luarea medicamentelor, la prepararea hranei, la curățenie, la supraveghere permanentă... Și alte forme de ajutorare a copiilor cu handicap mental. Dacă sunteți asistent personal, trebuie să aveți grijă și de dumneavoastră! Vă simțiți: singur, confuz, anxios, îngrijorat, depresiv, obosit, furios? Dacă DA, nu sunteți singurul părinte care simte asta acum. Ce puteți face pentru a obține o pauză în activitatea dumneavoastră? Prin programul de respite care vă oferim: - pentru familie: 1. anchete sociale în vederea identificării
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
apărută aproximativ în aceeași perioadă, Tim May (1993) acordă câte un capitol următoarelor „metode ale cercetării sociale”: analiza statisticilor oficiale, chestionarul, interviul, observația participativă, cercetarea documentară, cercetarea comparativă. Am dat acest din urmă exemplu și pentru a ilustra cât de confuze pot fi uneori ideile care stau la baza stabilirii tipurilor de metode. Se observă că sociologul pomenit mai sus amestecă lucruri foarte diferite: metode propriu-zise (interviul, observația), tipuri de informații (statistici oficiale), genuri de cercetare (cercetarea comparativă) și instrumente de
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
eu Înțeleg Firei voi să dau răspuns, La simțirile-nălțate Al meu glas e neajuns.” Al patrulea poet al familiei, Iancu, este omul altui veac. Cu el intrăm În sensibilitatea secolului al XIX-lea, În faza ei de Început, sincretică și confuză. Iancu Văcărescu are deja psihologia unui poet profesionist. Are ironie, are siguranță În ceea ce scrie și atacă toate formele lirice. A treia generație a Văcăreștilor este deja instalată În literatură. Vaietul bunicului Întemeietor nu se mai aude În poemele, sofisticate
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
Heliade de spiritul harnic, inventiv care n-are sentimentul obstacolelor. Opera literară iese din tîmpla acestui Heliade sintetic, cu o ideologie care se Întinde de la socialismul utopic la umanitarismul evanghelic, cu o retorică formată din alte retorici, spirit complex și confuz, În același poem, În spațiul aceleiași scriituri. * Dificultatea de a-i desface discursul pentru a-i determina felul special de a se apropia de obiectul liric (care la Heliade se confundă cu obiectul cultural) vine și din teribilul retorism al
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
cunoscutul pasaj din Zburătorul Totuși, Heliade are o mai mare apetență decît alții pentru lumina crudă a zilei. Evenimentele importante din poezia lui se petrec sub protecția luminii solare. Pentru a „Înmia” (sublima) obiectul, el nu se bizuie pe lumina confuză, incertă a lunii. Figura lirică nu urmărește Încețoșarea, Înnoptarea obiectului, ci proiectarea lui spre tăriile cerului, punerea În perspectivă grandioasă, transformarea unei idei Într-o „viziune”. Imaginația heliadescă este, În esență, aeriană și ascensională. Mai trebuie spus că, În privința regimului
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
Bolintineanu nu merge atît de departe Încît să considere natura o imitație a artei. Conceptul lui este mai modest și se bazează pe ideea frumoșului natural, răspîndită printre romantici. Originalitatea poetului român este că pune mai multă inimă În această confuză identificare, Însă identificarea ne atrage atenția asupra privirii. „Divina strălucire” a artei (naturii) iese la iveală și sufletul rămîne „lănțuit” de ea prin intermediul vederii. Vederea se Îmbată și, prin ea, Întreaga ființă a creatorului. Dificultatea ochiului este de a alege
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
verginei, sparte, sub aure Scîntei la lună. Însă la peștera stîncilor alpice Calul atinge; Sforăie, nichează. Zmeul cu vergura ’N umbră se stinge.” Simțul acustic, „plastica dinamică” (G. Călinescu), știința acumulării de elemente dizlocate pentru a da senzația unei metamorfoze confuze sînt, Într-adevăr, remarcabile la Bolintineanu. Hugo deschidea versul spre „le grand tourbillon”, le tourbillon sombre”, „le gouffre eternei”, poetul român convoacă fulgerele și tunetele, pune În mișcare cerul, apa și pămîntul pentru a da senzația de freamăt obscur, de
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
mișcare cerul, apa și pămîntul pentru a da senzația de freamăt obscur, de ieșire de sub controlul mecanicii universului: „Cerul se-ntunecă, munții se clatină...” Să se observe că imaginile sînt cu precădere auditive. Bolintineanu epuizează verbele care pot sugera sunetul confuz al materiei dezmembrate: fîșÎie, geme, sfîriie, fîlfîie, muge, murmură etc. În discursul liric intră, În număr mare, elementele fantastice. Macabrul romantic află, aici, un teren liber. Nagodele cu lungi și strîmbe rituri, șase legioane de diavoli trec cu „turbilioane de
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
erosului. Pentru a scrie (mai citez o dată pe Barthes) trebuie „cauțiunea unei iubiri inspirate, asentimentul unui iubit ale cărui răspunsuri marchează progresul raționamentului”. Pentru Ienăchiță, Alecu Văcărescu, Conachi cauțiunea ibovnicii marchează apariția (scrierea) poeziei... Într-un ev mediu Întîrziat și confuz, omul Începe să aibă sentimentul individualității sale. Conachi traduce din iluministul Al. Pope: An Essay on Man sub titlul: „Prințipurile Moralului sau cercarea de voroavă asupra omului”. El exprimă prin intermediul acestui model sentimentul vastității universului, a facerii și desfacerii lumilor
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
creioane colorate”, „Ce spun cărțile?”, „Să găsim culoarea preferată”, au ca obiectiv asocierea imaginilor cu cuvântul și acțiunea, asigurând o mai rapidă compensare a handicapului În cunoștințele și În vorbirea copiilor. La copiii cu retard În dezvoltare, lateralizarea este imprecisă, confuză, ei nu pot distinge la Început mâna dreaptă de cea stângă. Dominanta laterală (mână, picior, ochi) capătă stabilitate și precizie numai după efectuarea exercițiilor de aruncare a mingii cu o mână și cu cealaltă, de colorare a unei imagini cu
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ – UN MOD DE EDUCAȚIE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Veronica NECULA, Dorina MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2128]
-
să-i facă portretul lui Ludovic XIV adult. Ce putea oare să însemne? Nu putea să-și revină din starea aceea de slăbiciune, cuvintele Regelui luaseră alt curs... percepea că vorbește despre pictură, despre un artist venit din Italia... Era confuz; răspundea suveranului fără să-și dea seama de ceea ce rostea; se căznea să reînnoade rațional prezența sa în acel loc auster și repeta frazele. Horoscopul pentru Regele Soare, pricepea în fine, era o pagină neobișnuită care i se revela pe
by Dante Maffìa [Corola-publishinghouse/Science/1046_a_2554]