2,681 matches
-
această planșă și să îmi spui cu ce seamănă, ce ar putea fi". Dacă pacientul întreabă cum să procedeze, examinatorul îi spune că depinde de el, să facă cum dorește. După ce răspunsul este dat, planșa este luată din fața lui și examinatorul îl întreabă: Ce te-a determinat să dai acest răspuns?", urmat de: "A mai fost ceva ce te-a făcut să dai acest răspuns?". Clinicienii sunt interesați atât de conținutul răspunsului pacientului, cât și de stilul de a răspunde. În
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Testul oferă o temă, o tulpină care este începutul propoziției, ca de exemplu "Mama mea este..." sau "Îmi doresc...". Individul este rugat să completeze propoziția. Acest test este mult mai complex decât celelalte două amintite, dar este interpretat subiectiv de către examinator. Clinicienii caută indicatori despre preocupările persoanei atât în modul în care completează propoziția, cât și ceea ce încearcă să evite în răspunsurile date. De exemplu, un clinician ar găsi interesant ca un pacient să fie incapabil de a completa propoziția "Sexul
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
nonverbală. Testul este alcătuit din 9 planșe cu diferite figuri, care sunt prezentate subiectului într-o ordine succesivă. Acesta este rugat să copieze figurile prezentate pe planșe pe o foaie de hârtie (format A4). Figurile copiate sunt apoi cotate de către examinatori în funcție de gradul de similaritate al acestora cu originalul și integrarea generală a lor în pagină. Menționăm faptul că figurile nu au un corespondent în realitate, prin urmare, ele sunt necunoscute subiectului. S-au propus mai multe sisteme de cotare a
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
nici una dintre acestea nu întrunește toate cerințele unei sistematizări științifice, ele neputând fi întrebuințate decât ca un îndreptar provizoriu. L.J. Cronbach (1969, apud Hoeksema, S.N., 1998) consideră testele Bender-Gestalt și Rorschach ca ilustrând tipul stilistic, de metode, în care atenția examinatorului este concentrată asupra stilului subiectului de a trata o problemă, în opoziție cu testele tematice, în care interpretarea se concentrează asupra conținutului producției subiectului și care este ilustrat de T.A.T-ul lui Murray. Autorul identifică această diferențiere cu
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
metodele proiective cel mai utilizat în clinică. El constă în 10 planșe standardizate conținând pete de cerneală alb-negru și color, simetrice față de mijlocul planșei și care sunt prezentate subiectului în ordine, de la 1 la 10, cu instructajul de a spune examinatorului cu ce seamănă, ce ar putea fi sau la ce-l fac să se gândească. Timpul, ca și numărul de răspunsuri este nelimitat. Deși planșele sunt prezentate subiectului în poziția standard, el este liber să la rotească. Răspunsurile sunt cotate
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
referă la un om în întregime și k, atunci când se referă la un segment uman, la un animal sau la un obiect văzut în mișcare. În principiu, notarea cu simbolul K a unui răspuns trebuie să aibă la bază convingerea examinatorului că subiectul evocă o mișcare pe care a resimțit-o interior. Conținutul este cel de-al treilea criteriu de cotare a răspunsurilor. Dintre simbolurile folosite: H, când conținutul este uman, A, când răspunsul desemnează un animal, Bot, pentru conținutul botanic
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
mai ales noaptea era confuz; în astfel de momente devenea iritabil, vocifera și era greu de controlat. La aproape 2 ani după instalarea simptomelor a fost văzut de un neurolog care i-a făcut un control amănunțit al stării mentale. Examinatorul a observat că d-l Anghel era frumos îmbrăcat, politicos și cooperant. Stătea pasiv în birou în timp ce soția lui îi descria simptomele doctorului. El a oferit foarte puține informații. De fapt, la un moment dat, aparent plictisit de ceea ce se
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
EVALUARE/OBSERVARE A LIMBAJULUI ORAL ȘI SCRIS Limbajul oral al elevului cu dificultăți de învățare este diagnosticat prin coroborarea mai multor probe, teste și subteste standardizate, iar alegerea unui instrument de evaluare trebuie făcută nu numai in functie de experiență examinatorului, ci și prin raportare la particularitățile elevului, la contextul evaluării (mediul formal sau informal). La copiii de vârstă școlară care întâmpină greutăți în însușirea limbajului scris, diagnosticarea se extinde și asupra comportamentelor lexicografice (eventual a altor tulburări de limbaj oral
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate, în ziua examenului flecare candidat extrage un bilet. 3. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare. 4. Media finală a testelor de aptitudini este nota obținută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I, II și III. 5. Media minimă de promovare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
drept de notare) - responsabilul catedrei de specialitate; - membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate. 2. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare. 3. Media finală a candidatului o constituie nota obținută din media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și II. 4. Media minimă de promovare a examenului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
subiecte cu același grad de dificultate, în ziua examenului fiecare candidat extrage un bilet. 3. Nota finală a candidatului pentru fiecare probă a examenului se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru cu drept de notare. 4. Media finală a examenului o constituie nota obținută din media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și II. 5. Media minimă de promovare a probelor de aptitudini
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
după închiderea acestora. ... Articolul 7 Comisiile de examinare, constituite numai din personalul poliției rutiere atestat, se numesc și se consemnează în programatoare de către adjunctul șefului inspectoratului de poliție județean, în dimineața zilei de examen, în funcție de numărul candidaților planificați, astfel încât fiecărui examinator să îi revină pentru examinare la proba practică, în medie, un numar de cel mult 20 de persoane. Articolul 8 Examinatorii trebuie să posede permis de conducere corespunzător categoriei sau subcategoriei de autovehicule pentru care examinează. Articolul 9 (1) Examinarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
programatoare de către adjunctul șefului inspectoratului de poliție județean, în dimineața zilei de examen, în funcție de numărul candidaților planificați, astfel încât fiecărui examinator să îi revină pentru examinare la proba practică, în medie, un numar de cel mult 20 de persoane. Articolul 8 Examinatorii trebuie să posede permis de conducere corespunzător categoriei sau subcategoriei de autovehicule pentru care examinează. Articolul 9 (1) Examinarea persoanelor la proba teoretică se face pe bază de chestionar, după cum urmează: ... a) pentru categoriile A, B, BE, Tr, Tb, Tv
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
semnează. ... (3) Proba teoretică constă în completarea de către candidat a anexei la chestionar prin însemnarea cu litera "X" a casetei sau casetelor corespunzătoare răspunsului/răspunsurilor considerat/considerate corect/corecte, lăsând necompletate celelalte casete cu răspunsurile considerate greșite. Articolul 14 Obligațiile examinatorului înainte de începerea probei teoretice: a) stabilește identitatea persoanelor examinate prin confruntarea fizionomiei acestora cu fotografiile de pe unul dintre următoarele documente: cartea, buletinul sau adeverință de identitate, legitimația provizorie pentru cetățenii străini cu reședința în România sau pașaportul pentru cetățenii români
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
persoanele examinate cu privire la modul de desfășurare a examenului și de completare a anexei la chestionar, timpul afectat probei teoretice, precizând că sunt interzise efectuarea oricăror însemnări pe chestionare, folosirea de materiale ajutătoare, precum și consultarea între candidați. Articolul 15 (1) Obligațiile examinatorilor în timpul probei teoretice: ... a) supraveghează cu atenție modul de desfășurare a examenului și reverifica concordanță datelor consemnate pe anexă la chestionar cu cele din documentul de identitate; ... b) întrerup examinarea, scot din sală și declara "Respins" persoanele care încearcă să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
atribuții de control; ... d) le este interzis să comunice candidaților răspunsurile la întrebările din chestionare ori să desfășoare alte activități care ar împiedica supravegherea în timpul examenului. (2) După expirarea timpului acordat pentru completarea anexelor, acestea împreună cu chestionarele se rețin de către examinator. Articolul 16 (1) Corectarea anexelor la chestionare se efectuează separat de către 2 membri ai comisiei de examinare, nominalizați în programator, după expirarea timpului afectat pentru rezolvarea chestionarelor de către candidați. ... (2) Evaluarea răspunsurilor date pe anexele la chestionare se efectuează în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
Admis" la proba teoretică, persoanele examinate trebuie să răspundă corect la cel putin 22 de intrebari din chestionarul de cunoaștere a regulilor de circulație și, după caz, la cel putin 8 întrebări din chestionarul pentru reguli specifice. ... Articolul 17 Obligațiile examinatorilor la finalul probei teoretice: a) consemnează în anexa la chestionar calificativul "Admis" sau "Respins" obținut de candidat, în urma verificării concordantei răspunsurilor din anexă cu grila de verificare, si înscriu în clar gradul profesional, numele și prenumele, după care semnează; ... b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
folosite la proba practică a examenului trebuie să fie din categoria celor pentru care se solicită obținerea permisului de conducere. ... (2) Autovehiculele prevăzute la alin. (1) trebuie să fie dotate cu dublă comandă (cu exceptia motocicletelor), oglinzi retrovizoare pentru candidat și examinator, precum și casetă omologata cu inscripția "ȘCOALĂ". ... (3) În timpul examenului autovehiculele și remorcile nu vor fi încărcate. (4) Persoanele cu handicap fizic susțin examenul cu autovehicule adaptate infirmității lor. ... Articolul 20 Traseele folosite la proba practică sunt, de regulă, altele decât
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
nu vor fi încărcate. (4) Persoanele cu handicap fizic susțin examenul cu autovehicule adaptate infirmității lor. ... Articolul 20 Traseele folosite la proba practică sunt, de regulă, altele decât cele folosite în procesul de instruire practică a cursanților, care să permită examinatorului aprecierea deprinderilor și aptitudinilor necesare conducerii în siguranță a unui autovehicul. Articolul 21 (1) Proba practică de conducere a autovehiculelor din categoria A și subcategoria A1, în poligonul special amenajat (anexă nr. 7), cuprinde următoarele manevre: ... a) coborârea motocicletei (motoretei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
conducere a motoretei sau motocicletei în poligon este promovată de candidații care în timp de 4 minute nu au cumulat mai mult de 3 greșeli. Articolul 22 (1) În timpul probei practice de conducere în traseu a autovehiculului din celelalte categorii examinatorii vor urmări: ... a) pregătirea pentru drum, poziția la volan, cunoașterea apărăturii de bord: ... 1. verificarea autovehiculului (direcție, sistem de frânare, pneuri, instalații de iluminare, semnalizare, avertizare și ștergătoare de parbriz); 2. instalarea la postul de conducere (reglarea scaunului, a oglinzii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
de deplasare pe timp nefavorabil; 5. oprirea autovehiculului în cazul unor condiții de timp nefavorabile, deosebite (ploaie torențiala, viscol puternic, ceața foarte densă). (2) Candidații vor executa cel puțin două manevre dintre cele prevăzute la alin. (1) lit. i)-l), examinatorii consemnând în anexa aceste probe. ... Articolul 23 În cadrul probei practice de conducere în traseu a autovehiculului, examinatorii sunt obligați: a) să nu modifice locul de plecare la proba practică, comunicat candidaților; ... b) să verifice documentele, precum și starea tehnică a autovehiculelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
torențiala, viscol puternic, ceața foarte densă). (2) Candidații vor executa cel puțin două manevre dintre cele prevăzute la alin. (1) lit. i)-l), examinatorii consemnând în anexa aceste probe. ... Articolul 23 În cadrul probei practice de conducere în traseu a autovehiculului, examinatorii sunt obligați: a) să nu modifice locul de plecare la proba practică, comunicat candidaților; ... b) să verifice documentele, precum și starea tehnică a autovehiculelor de școală cu care se efectuează proba de traseu; ... c) să explice candidaților modul de desfășurare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
în parte. ... (2) Durată probei trebuie să fie, în medie, de 25 de minute pentru categoriile B, BE și subcategoriile B1, B1E și de 45 de minute pentru celelalte categorii sau subcategorii, iar distanță parcursă trebuie să fie suficientă pentru că examinatorul să poată aprecia aptitudinile și comportamentul candidaților. (3) Candidatul care a depășit punctajul maxim de penalizare, înaintea expirării perioadei prevăzute la alin. (2), este declarat "Respins". ... Articolul 25 (1) Neexecutarea corectă a manevrelor prevăzute la art. 21 de către persoană examinată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
aptitudinile și comportamentul candidaților. (3) Candidatul care a depășit punctajul maxim de penalizare, înaintea expirării perioadei prevăzute la alin. (2), este declarat "Respins". ... Articolul 25 (1) Neexecutarea corectă a manevrelor prevăzute la art. 21 de către persoană examinată se penalizează de către examinator prin consemnarea literei "l" în căsuța corespunzătoare regulii încălcate din anexă la chestionar. ... (2) În cazul repetării aceleiași greșeli, aceasta se consemnează de fiecare dată în rubrică corespunzătoare, punctajul de penalizare fiind înmulțit cu numărul de greșeli înscrise în anexa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]
-
înmulțit cu numărul de greșeli înscrise în anexa. ... Articolul 26 Sunt declarate " Admis" la proba practică persoanele care cumulează cel mult 20 de puncte penalizare în timpul prevăzut la art. 24 alin. (2). Articolul 27 După terminarea examinării la proba practică, examinatorul execută următoarele activități: a) consemnează calificativul obținut la examen în fișa de școlarizare și în anexa la chestionar, precum și numărul de înmatriculare al autovehiculului cu care s-a susținut examenul; ... b) completează calificativul în fișa deținătorului permisului de conducere, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152383_a_153712]