3,657 matches
-
itemul 7, 2 din 6 învățătoare au răspuns negativ la acest item privind preocuparea părinților de ai pune pachet copilului la școală. Motivul ar putea fi iresponsabilitatea părinților care nu conștientizează importanța unei mese sănătoase la o vârstă atât de fragedă. Sunt și părinți care deși conștientizează acest fapt nu au posibilitate financiară. Conform itemului 8 foarte puțini copii au rechizite școlare necesare, deci din 6 cadre didactice doar 2 au răspuns pozitiv la această întrebare. Din răspunsurile cadrelor didactice putem
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
Michelangelo, Do‑ menico a spus: acesta știe mai mult decât mine - și a rămas uluit de noua manieră și de noul fel în a înfățișa lucrurile, calități cu care cerul îl înzestrase pe un tânăr de o vârstă atât de fragedă, deși te‑ai fi așteptat ca asemenea însu‑ șiri să le întâlnești mai degrabă la un maestru cu o practică îndelungată. Adevărul este că întreaga sa știință și toată puterea talentului le primise de la Dumnezeu, la care el a adăugat
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
momentul în care am descoperit muzica cu adevărat, chiar dacă făceam muzică, dar nu era la nivelul la care să poți să descoperi, pentru că încă nu cunoscusem nivelul până la care poate ajunge muzica. A fost de ajuns, la o vârstă destul de fragedă, n aș putea spune că eram mare, să mă duc la Ateneu să ascult un concert. Aveam 12 ani și de atunci am spus că altceva nu mai vreau. N-am dormit nopți întregi, m-a răscolit atât de mult
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
de prin ’33-’34, l-am trăit, clasificarea lui după anumite criterii, funcție, structură, fiind însoțită și de un studiu în care am încercat să surprind legile specifice de creație și importanța considerabilă a însușirii acestui folclor din cea mai fragedă copilărie. În același timp am încercat să descopăr relațiile folclorului celor mici cu arta adulților, găsind aici unele piese părăsite din motive diferite, ca și reversul fenomenului, unele versuri ale copiilor preluate sub formă de proverbe de către cei mari. O
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
momentul în care am descoperit muzica cu adevărat, chiar dacă făceam muzică, dar nu era la nivelul la care să poți să descoperi, pentru că încă nu cunoscusem nivelul până la care poate ajunge muzica. A fost de ajuns, la o vârstă destul de fragedă, n aș putea spune că eram mare, să mă duc la Ateneu să ascult un concert. Aveam 12 ani și de atunci am spus că altceva nu mai vreau. N-am dormit nopți întregi, m-a răscolit atât de mult
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
de prin ’33-’34, l-am trăit, clasificarea lui după anumite criterii, funcție, structură, fiind însoțită și de un studiu în care am încercat să surprind legile specifice de creație și importanța considerabilă a însușirii acestui folclor din cea mai fragedă copilărie. În același timp am încercat să descopăr relațiile folclorului celor mici cu arta adulților, găsind aici unele piese părăsite din motive diferite, ca și reversul fenomenului, unele versuri ale copiilor preluate sub formă de proverbe de către cei mari. O
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
ca o poveste , uneori cu final fericit, alteori... A susținut neobosit ideea că, în demersul nostru educațional, esențială este includerea copiilor cu deficiențe de auz în programe terapeutice și recuperatorii, de la vârste mici. Educarea copilului surd de la vârste cât mai fragede constituind recuperarea acestuia cu succes, pe parcursul școlarității sale. De multe ori, depistarea tulburărilor de auz, în primul an de viață, constituie excepția și nu regula. Este știut că vârsta medie la care se identifică deficiențele congenitale de auz, la
C?ntecul neauzit al ?oaptelor rostite by Faighel Cezara [Corola-publishinghouse/Science/83993_a_85318]
-
pentru a apuca obiectele, ci și pentru a le pipăi și simți. Pornind de la considerentul că potențialul creativ al copilului nu se valorifică de la sine, apare și mai pregnantă răspunderea socială a grădiniței, care inițiază la vârste atât de fragede, dezvoltarea și cultivarea aptitudinilor și atitudinilor creatoare ale copiilor. Creativitatea nu se învață prin lecții speciale, ci prin întreaga activitate din grădiniță, în care copiii trebuie să se manifeste liber, fără teama de a greși sau de a fi aspru
Afirmarea ?i stimularea activt??ii artistico-plastice, competen?a cheie a educa?iei copiilor pre?colari by Emilia Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/83659_a_84984]
-
de la cuvântul ”floare”, prenume specific românesc, iar echivalentul latinesc este ”flor, floris” - ”floare”. Personajul care poartă acest prenume nu se dezice prin frumusețe, gingășie. Fiica Todosiei și a lui Maxim Oprea, verișoara estropiatei Savista ”cu buzele pline și umede, obrajii...fragezi ca piersica, ochii albaștri ca cerul de primăvară”, este fata cea mai frumoasă din Pripas. Ea reprezintă floarea mult visată atât de Ion, cât și de bogătașul George. Florica are ca nume de familie substantivul propriu Oprea provenit de la verbul
CONSTELAŢII DE SIMBOLURI ÎN PROZA LUI LIVIU REBREANU ŞI ÉMILE ZOLA by MARIA-TEODORA VARGAN () [Corola-publishinghouse/Science/673_a_1271]
-
din acest lucru. Aceasta se datorează faptului că la vârste mici nu se cunoaște „teama, frica” de adversar ci este un stimulent permanent, un excitant. Acestea sunt câteva repere în realizarea unor strategii de predare în antrenamentul sportiv la vârste fragede. Combativitatea în întrecere se manifestă ca o expresie comportamentală a unei atitudini mentale de opoziție constructivă și imaginară, fiind vorba nu numai de înfruntarea adversarului ci și de riposta inteligentă și susținută perseverent în dorința de a obține succesul. Toate
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
aspecte sunt simple teorii, dar utilizarea îndelungată a exercițiilor cu partener va conduce la formarea acestor atitudini. Transferul încrederii în partener din activitatea sportivă, formată în special în timpul antrenamentelor, în viața cotidiană reprezintă un element de socializare important la vârste fragede. d). Una dintre problemele de actualitate ale copiilor și adolescenților o reprezintă formarea unei imagini false despre sine. Acest lucru este posibil deoarece se face deseori abuz de metoda stimulării și a recompensării, de teama adolescenților, în special, de confruntările
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
Sopron etc.), Întemnițate, puse sub pază politică. O serie de ordonanțe guvernamentale aduceau grave acuze Învățătorilor români care nu manifestă « spirit patriotic » față de statul maghiar și « Înveninează sufletul la sute de mii din păturile largi ale poporului din cea mai fragedă vârstă » prin propaganda dacoromânească desfășurată. Învățătorul Dimitrie Zgriban a fost pus sub acuzare la 2 septembrie 1914 deoarece « În dumineci și sărbători În una din salele școalei aduna pe lângă sine vreo 40 - 50 de tineri sub pretextul că-i Învață
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Florin FÎnaru () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93539]
-
29 noiembrie 1880 în orașul Bârlad, a absolvit clasele primare în localitatea de obârșie. Era fiu de ofițer, tatăl său se numea Dimitrie Cocea și din acest motiv a fost crescut în spirit cazon, cu o disciplina riguroasă, încă din fragedă copilărie. Într-un interviu publicat în revista ”Contemporanul”, din 4 februarie 1949, apărut postum, N. D. Cocea se destăinuia: ” Am crescut și evoluat, încă din copilărie, în cele mai variate medii cu putință. Tatăl meu, fiind militar în corpul vânătorilor
Rădăcinile socialismului românesc by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/91629_a_92995]
-
De mică, am avut ca orice copil, o jucărie preferată, un cățeluș din plus cu blăniță albă si pete maronii. Și acum țin minte cum ne jucam în livada bunicilor, pe iarba fragedă și mătăsoasă. Când greierașul cânta, noi ne jucam și ramurile grele ale copacilor dansau și ne trimiteau mirosul fructelor îmbietoare. Razele din ce în ce mai palide ale soarelui ne mângâiau pe față, parcă își luau rămas bun. Noi ne simțeam minunat deoarece eram
Sfera by Ciurlică Bianca () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93582]
-
o rochie cu trenă și flori de primăvară ne-a adus pe plaiurile noastre norii zâmbitori, ghioceii tineri, razele blânde, vântul îmbietor de primăvară și mireasma vestitelor semne. Sub ploaia razelor de soare iarba a prins încetul cu încetul colț fraged, să arate căci câmpul deja a înverzit. Rândunica taie albastrul cerului ca o săgeată neagră spre cuibușorul pe care l-a lăsat acum câteva luni. Din copacii proaspăt înmuguriți cad ploi de miresme parfumate. Bolta albastră se oglindește în apele
Sfera by Tonea Cosmina-Florina () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93586]
-
tablouri, portrete și peisaje, lucrate cu uleiuri și acuarele. - Sunt făcute de George, când era mic - mi-a spus Bătrânul observând, probabil, interesul cu care le priveam. Linia sigură a desenului, culorile așezate cu har, armonia întregului și, firește, vârsta fragedă a autorului mi-au dat certitudinea că, dacă ar fi continuat să deseneze George Bălăiță ar fi fost un pictor la fel de important cum este scriitorul de astăzi", Sergiu Adam, "Pagini dintr-un jurnal posibil", în revista Familia, nr. 5/1999
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
această privință, se cere însă determinarea unui prag optimal al frustrării. Acest prag, care vizează gradul intensității sau durata frustrării, este direct condiționat de vârsta subiectului frustrat. În acest sens, o serie de psihologi arată că acei copii care din fragedă vârstă sunt încredințați spre îngrijire unor persoane străine înregistrează un ritm de dezvoltare cu atât mai lent, cu cât întârzie mai mult privarea lor de îngrijirea maternă. Ajungând la vârsta adultă, contactul afectiv și social al acestora se realizează mult
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
prin pădure. N- au mers prea mult dar, băiatul nostru, nedeprins cu osteneala, simți că nu mai poate de somn. Degeaba l-au îndemnat ceilalți copii să adune cu ei mure, ciuperci și uscături. El s-a întins pe iarba fragedă și s-a culcat respirând aerul proaspăt al pădurii. Dar, cum coborau copiii către râu, zăresc în depărtare doi ochi aprinși ca doi tăciuni. Era un lup. Venea în goană către coasta unde era băiatul nostru. Atunci copiii au început
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
În mănăstire, tinerii sunt supuși unei puternice propagande mistice și sunt determinați să se călugărească; numărul mare de călugări și călugărițe se datorează ușurinței cu care se fac primirile În mănăstire, de multe ori au intrat copii de la o vârstă fragedă. Deși era cunoscută activitatea conta revoluționară desfășurată de unii călugări, organele de Securitate “au privit cu ușurință problema mănăstirilor”, “starea muncii informative, În aceste obiective, fiind la un nivel foarte scăzut”, “starea gravă a evidenței operative se datorează subaprecierii activității
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Antonella Asandei () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93529]
-
muncă, și societate. CAP. II. SPECIFICUL PSIHOLOGIC AL MICULUI ȘCOLAR II.1. PRIVIRE GENERALĂ ASUPRA EVOLUȚIEI UMANE Ființa umană parcurge mai multe etape, de la naștere și până la moarte, timp în care se constituie caracteristicile, funcțiile, procesele psihice de la cele mai fragede vârste, acestea evoluând pe tot parcursul existenței umane. Ființa umană poate fi analizată longitudinal și vertical în contextul existenței sale sociale, al modificărilor psiho-fizice ce se produc sub influența condițiilor de mediu, al educației, culturii și profesiei, al statutului și
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
da pildă acum de slujire a bisericii, a patriei În timpul războiului de independență, a spitalelor și a școlii. Arhimandritul Kiriac Nicolae (1839-1898), fiul preotului Nicolae de la Biserica Precista din Piatra Neamț, călugărit la 15 ani și deprins Încă de la această vârstă fragedă cu jertfa pentru aproapele. După 1878 a trecut confesor al trupelor din Dobrogea, contribuind financiar alături de ofițerii colonelului Gorjan la clădirea unei școli de piatră În Ostrov. 7 ani mai târziu, va construi pe cheltuiala sa proprie o școală mixtă
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Monica Marghetici (Marţincu) () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93538]
-
spune, pot fi efectuate și unele exerciții din cuprinsul tematicii de dresaj. Așa cum s-a spus la Început, Între conținutul activității de predresaj (dresajul de disciplinizare) există o interferență destul de accentuată. De regulă, educarea câinelui Începe de la vârsta cea mai fragedă (6-8 săptămâniă până la intrarea În dresajul propriu-zis, perioadă În care trebuie să avem și să folosim unele cunoștințe de psihofiziologia cățeilor, pentru a-i deprinde mai ușor cu unele lucruri utile, la Început simple, apoi din ce În ce mai complicate. Așadar, educația sau
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
tradiții și preferințe culinare, cultură și civilizație, imagologie și individualitate, arte și subcultură, prezent și trecut, educat, educator și autodidact. Din acest motiv, apreciez la cursul pe care l-am urmat - „Cum să Îmbunătățim pregătirea În viață, Încă de la vârste fragede, pe tema interculturalității, cum să Îi formăm pe profesori În acest sens, ce practici pedagogice să folosim?” - latura practică. Astfel, am beneficiat de o experiență necesară și motivantă ca profesor: vizita Într-o școală elementară din Paris. Răbdarea profesorilor, liniștea
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Nicu CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93098]
-
colorate, ce conțin mesaje precum ,, Suntem cu toții copiii aceleiași planete. Să avem grijă de cea care ne dă viață!” sau ,,Atât fetele, cât și băieții au drepturi egale În societate”. De altfel, elevii spanioli sunt Încurajați, Încă de la o vârstă fragedă, să participe la activități ce promovează toleranța față de alte țări, etnii, religii sau rase, grija pentru mediul Înconjurător (În toate clasele se găseau containere speciale pentru reciclarea hârtiei), respectul față de ceilalți etc. Dat fiind faptul că Spania este o țară
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Simona DORNEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93102]
-
o situație oarecare, la un peisaj, sau la oricare alt aspect desprins din viața pe care copiii o trăiesc zi de zi. Educația muzicală își propune să pună în centrul preocupărilor didactice valoarea cognitiv-educativă a muzicii, chiar de la cea mai fragedă vârstă școlară. În acest sens, încă de la început, este necesar să meargă pe calea activizării gândirii elevilor și a transferului de idei din opera muzicală în gândirea și simțirea elevilor, în scopul înțelegerii conștiente a mesajului artistic pe care-l
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]