16,229 matches
-
forma independentă de exercitare a profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, carnet de muncă și/sau contract individual de muncă, extras din Revisal și fișa postului din care să rezulte activitățile profesionale desfășurate în analiză comportamentală aplicată; ... c) pentru psihologul deținător al unui atestat de liberă practică eliberat de către Colegiul Psihologilor din România, salariat în cadrul unei structuri de psihologie avizate de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România: avizul de funcționare al structurii de psihologie, însoțit de
HOTĂRÂRE nr. 52 din 17 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287939]
-
România: avizul de funcționare al structurii de psihologie, însoțit de anexele aferente acestuia, carnet de muncă și/sau contract individual de muncă, extras din Revisal și fișa postului din care să rezulte activitățile profesionale desfășurate în analiză comportamentală aplicată; ... d) pentru psihologul deținător al unui atestat de liberă practică eliberat de către Colegiul Psihologilor din România, salariat în cadrul altor entități decât cele avizate de către Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România: carnet de muncă și/sau contract individual de muncă, extras
HOTĂRÂRE nr. 52 din 17 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287939]
-
atestat de liberă practică eliberat de către Colegiul Psihologilor din România din structurile apărării, ordinii publice și siguranței naționale, adeverințe care să ateste vechimea în muncă și activitățile profesionale desfășurate în analiză comportamentală aplicată; ... f) pentru persoana fizică, alta decât psihologul deținător al unui atestat de liberă practică eliberat de către Colegiul Psihologilor din România, care fie a avut calitatea de salariat în cadrul unei entități care nu deține o structură de psihologie avizată de Colegiul Psihologilor din România, fie a
HOTĂRÂRE nr. 52 din 17 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287939]
-
deținătoare a unei structuri de psihologie avizate de către Colegiul Psihologilor din România, fiind însă angajată în afara structurii de psihologie respective: carnet de muncă și/sau contract individual de muncă care să ateste că persoana respectivă a ocupat funcția de psiholog - cod COR 263411 sau funcția de psihopedagog - cod COR 263412 sau funcția de pedagog de recuperare - cod COR 235205, extras din Revisal care să ateste că persoana respectivă a ocupat funcția de psiholog - cod COR 263411 sau funcția de psihopedagog
HOTĂRÂRE nr. 52 din 17 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287939]
-
că persoana respectivă a ocupat funcția de psiholog - cod COR 263411 sau funcția de psihopedagog - cod COR 263412 sau funcția de pedagog de recuperare - cod COR 235205, extras din Revisal care să ateste că persoana respectivă a ocupat funcția de psiholog - cod COR 263411 sau funcția de psihopedagog - cod COR 263412 sau funcția de pedagog de recuperare - cod COR 235205 și fișa postului din care să rezulte activitățile profesionale desfășurate în analiză comportamentală aplicată. ... Pentru persoanele prevăzute la art. 7^1 din
HOTĂRÂRE nr. 52 din 17 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287939]
-
punctul de vedere al salarizării cu personalul didactic încadrat în unitățile/instituțiile de învățământ preuniversitar și universitar de stat. (4^3) Prin excepție de la prevederile alin. (4), personalul din sistemul sanitar care ocupă funcțiile de farmacist, biolog, biochimist, chimist, fizician și psiholog, potrivit anexei nr. II, beneficiază, începând cu data de 1 iulie 2020, de salariile de bază prevăzute de lege pentru anul 2022. (4^4) Prin excepție de la prevederile alin. (4), personalul din sistemul sanitar care ocupă funcțiile de fiziokinetoterapeut, kinetoterapeut
DECIZIA nr. 27 din 3 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285075]
-
cadrul concursului de admitere în magistratură Scopul metodologiei constă în asigurarea unui cadru unitar de desfășurare a procedurii de testare, respectiv reexaminare psihologică. Activitatea de psihologie de la nivelul consiliului este organizată potrivit Legii nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înființarea, organizarea și funcționarea Colegiului Psihologilor din România, cu modificările și completările ulterioare. Prestarea serviciilor psihologice de către psihologii desemnați să realizeze testarea, respectiv reexaminarea psihologică este condiționată de deținerea atestatului de liberă practică în
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
măsurate cu criteriile stabilite prin prezenta metodologie. Compartimentul de psihologie a personalului, structură de specialitate înregistrată în Registrul structurilor de psihologie conform Avizului de funcționare nr. 5/2011 eliberat de Comitetul director al Colegiului Psihologilor din România, asigură coordonarea metodologică a psihologilor desemnați să realizeze testarea, respectiv reexaminarea psihologică prin punerea la dispoziția acestora a metodelor și tehnicilor de evaluare standardizate. Tehnicile și metodele de evaluare standardizate sunt avizate de către comisia de metodologie din cadrul Colegiului Psihologilor din România, utilizarea acestora
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
tehnic și a principiilor prevăzute de dispozițiile art. 3 din Hotărârea Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România nr. 1/2006 privind constituirea, declararea, înregistrarea și funcționarea cabinetelor individuale, cabinetelor asociate, societăților civile profesionale de psihologie, precum și exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică în sectorul public sau privat, în regim salarial, cu modificările ulterioare. Tehnicile și metodele de evaluare standardizate vor fi utilizate de către psihologii desemnați doar în scopul îndeplinirii activităților specifice în cadrul procedurii de testare
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE. Testarea psihologică constă în susținerea unui test scris și a unui interviu în fața unui psiholog desemnat de Plenul Consiliului Superior al Magistraturii din rândul psihologilor din cadrul Consiliului Superior al Magistraturii, Înaltei Curți de Casație și Justiție, Inspecției Judiciare, Institutului Național al Magistraturii, Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, curților de
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE. Testarea psihologică constă în susținerea unui test scris și a unui interviu în fața unui psiholog desemnat de Plenul Consiliului Superior al Magistraturii din rândul psihologilor din cadrul Consiliului Superior al Magistraturii, Înaltei Curți de Casație și Justiție, Inspecției Judiciare, Institutului Național al Magistraturii, Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, curților de apel, parchetelor de pe lângă acestea ori din Registrul unic
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
cadrul Consiliului Superior al Magistraturii, Înaltei Curți de Casație și Justiție, Inspecției Judiciare, Institutului Național al Magistraturii, Parchetului de pe lângă Înalta Curte de Casație și Justiție, curților de apel, parchetelor de pe lângă acestea ori din Registrul unic al psihologilor cu drept de liberă practică din România atestați în condițiile legii. În funcție de numărul candidaților, aceștia vor putea fi repartizați pe grupe după criteriul alfabetic, urmând ca fiecare grupă să susțină testarea psihologică în fața a câte unui psiholog
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
psihologilor cu drept de liberă practică din România atestați în condițiile legii. În funcție de numărul candidaților, aceștia vor putea fi repartizați pe grupe după criteriul alfabetic, urmând ca fiecare grupă să susțină testarea psihologică în fața a câte unui psiholog. În structurarea unei sesiuni de testare psihologică se va avea în vedere ca metodele și tehnicile propuse să respecte următoarele cerințe de aplicare și de timp efectiv de lucru: – testare scrisă (creion-hârtie sau online): colectiv, timp de lucru de cel
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
semnarea de către candidat a tabelului de prezență. Interviul în cadrul procedurii de testare, respectiv reexaminare psihologică va fi unul de tip standardizat, dar cu o structură care să ofere oportunitatea candidaților de a-și demonstra abilitățile, condus de către psihologul examinator într-un cadru formal, conform ghidului de interviu. Interviul se desfășoară pe baza rezultatelor obținute la testul scris și are drept scop culegerea de informații legate de conduite și experiențe concrete, relevante în raport cu criteriile evaluate, acestea fiind
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
de informații legate de conduite și experiențe concrete, relevante în raport cu criteriile evaluate, acestea fiind apreciate din perspectiva capacității persoanei de a-și controla comportamentul într-o manieră care să asigure adaptarea eficientă la solicitările profesionale. Cerințele pentru care psihologul examinator trebuie să ia o decizie cu privire la nivelul de dezvoltare în cadrul interviului sunt: 1. capacitatea de luare a deciziilor; ... 2. capacitatea de asumare a răspunderii; ... 3. capacitatea de a manifesta abilități interpersonale și de lucru în echipă
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
trepte, unde 1 reprezintă un nivel foarte slab de dezvoltare a cerinței evaluate, iar 5 reprezintă un nivel foarte bun de dezvoltare a cerinței evaluate. Concluziile rezultate în urma susținerii testului scris și a interviului vor fi consemnate de către psihologul examinator, pentru fiecare candidat, în raportul de evaluare psihocomportamentală. Raportul de evaluare psihocomportamentală va avea o structură standardizată și va cuprinde, pentru fiecare dintre criteriile stabilite, informații relevante despre persoana evaluată, rezultate ca urmare a coroborării informațiilor cu semnificație psihologică
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
criteriile stabilite, informații relevante despre persoana evaluată, rezultate ca urmare a coroborării informațiilor cu semnificație psihologică obținute în urma susținerii testului scris și interviului, precum și calificativul „Admis“ sau „Respins“. Raportul de evaluare psihocomportamentală va conține pe ultima pagină parafa psihologului examinator. În vederea publicării rezultatelor testării psihologice, fiecărui candidat îi va fi atribuit un cod alcătuit dintr-o literă și patru cifre. Calificativul acordat se aduce la cunoștință prin publicarea pe pagina de internet a Consiliului Superior al Magistraturii și
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
de calificativul acordat pot formula, în termen de 24 de ore de la publicarea rezultatelor, contestații care se transmit prin fax sau e-mail la Institutul Național al Magistraturii. Contestațiile se soluționează de comisia de reexaminare psihologică, formată din 3 psihologi, desemnați în mod similar celui prevăzut la testarea psihologică, alții decât cei care au examinat candidații inițial. Reexaminarea psihologică se realizează prin reevaluarea testului scris aplicat inițial, aplicarea unui nou test scris și susținerea unui nou interviu. Cerințele privind desfășurarea
HOTĂRÂRE nr. 153 din 9 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285340]
-
pentru creșterea nivelului de înțelegere de bază a populației privind beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA M 1.2.7. Sprijinirea dezvoltatorilor de instrumente și servicii educaționale pentru accesul la liniile de finanțare nerambursabile.*70) *68) De exemplu, profesori din sistemul preuniversitar, învățători, psihologi școlari, medici de familie, angajați din administrația publică *69) Mediul de business, administrația publică, educație, sănătate, judiciar, etc. *70) De exemplu, PO Educație și Ocupare (POEO) 4.e.6, Digital Europe OG2: Dezvoltarea și utilizarea eficientă a infrastructurii și a seturilor de
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
pe persoana cu handicap, în colaborare sau în parteneriat cu persoane juridice, publice ori private; c) să asigure ponderea personalului de specialitate angajat în sistemul de protecție a persoanelor cu handicap în raport cu tipurile de servicii sociale: asistenți sociali, psihologi, instructori de ergoterapie, kinetoterapeuți, pedagogi de recuperare, logopezi, psihopedagogi, cadre didactice de sprijin, educatori specializați, medici psihiatri, medici dentiști, infirmieri; d) să implice în activitățile de îngrijire, reabilitare și integrare a persoanei cu handicap familia acesteia; e) să asigure instruirea
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
autoritățile administrației publice locale, ONG-uri de profil și alte entități din societatea civilă sau mediul de afaceri. ... e) Comunicare - Comunicarea personală directă între școală, director- poliție/ polițistul de proximitate al școlii sau polițistul de la BSS - SPAS/DAS/DGASPC-asistent social sau psiholog, este o condiție esențială în intervenția rapidă și eficientă în cazurile de violență gravă asupra copilului. ... f) Participare - Implicarea activă a elevilor în general, a consiliilor elevilor în special, în activitățile de prevenire și combatere a violenței școlare reprezintă o
PLANUL NAȚIONAL din 28 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287920]
-
prevederile programelor școlare corespunzătoare în vigoare și se finalizează în luna mai a anului școlar respectiv prin completarea Rapoartelor de evaluare aferente. (2) Rapoartele de evaluare sunt completate de către cadrul didactic care predă la clasa respectivă, împreună cu profesorul-logoped, psihologul școlar, consilierul școlar, după caz. Articolul 3 (1) Rapoartele de evaluare sunt documente-tip, în care se consemnează nivelurile de dezvoltare fizică, socio-emoțională, cognitivă, a limbajului și a comunicării, precum și a dezvoltării capacităților și atitudinilor de învățare ale elevilor aflați
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
către fiecare cadru didactic responsabil, pe tot parcursul anului școlar. (2) Completarea Rapoartelor de evaluare se realizează de către profesorul pentru învățământ primar/institutorul/învățătorul care predă la clasa respectivă, în urma consultării și în colaborare, după caz, cu profesorul psihopedagog, profesorul psiholog școlar, profesorul logoped, consilierul școlar, medicul școlar, profesorul de educație fizică și sport, alți profesori ai clasei. (3) Cadrul didactic care predă la clasa respectivă completează Rapoartele de evaluare urmărind modelul stabilit de CNPEE și instrucțiunile din Ghidul de completare
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
celei de a 2-a luni de sarcină și până la sfârșitul acesteia. Nu se consideră deces în cazul sarcinii întrerupte voluntar de părinte, cu excepția întreruperii din motive medicale. Articolul 2 (1) Ședințele de consiliere psihologică se asigură de către psihologi atestați de Colegiul Psihologilor din România, în specialitățile profesionale psihologie clinică, consiliere psihologică, psihoterapie, organizați în cabinete individuale de psihologie, societăți civile profesionale de psihologie sau cabinete asociate. (2) Înscrierea părinților în programul de acordare a ședințelor de consiliere psihologică
HOTĂRÂRE nr. 1.260 din 9 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289386]
-
cabinete individuale de psihologie, societăți civile profesionale de psihologie sau cabinete asociate. (2) Înscrierea părinților în programul de acordare a ședințelor de consiliere psihologică se realizează pe baza recomandării medicului de familie, precum și a raportului de evaluare întocmit de psiholog la prima ședință efectuată. Articolul 3 (1) Beneficiază de ședințe de consiliere psihologică fiecare dintre părinți. (2) Ședințele pot fi efectuate atât individual pentru fiecare dintre părinți, cât și în comun pentru ambii părinți. (3) Numărul de ședințe de consiliere
HOTĂRÂRE nr. 1.260 din 9 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289386]