6,594 matches
-
măsoară corect performanța, ea nu poate fi evaluată comparativ cu cea a unor birouri asemănătoare. Comparația pe ani a performanțelor aceluiași birou nu constituie întotdeauna o soluție, pentru că, dacă avem de-a face cu un birou care îndeplinește sarcini de rutină fără să încerce să inoveze modul de funcționare, atunci este puțin probabil să avem oscilații de la an la an în ceea ce privește performanța și, implicit, e imposibil să știm dacă activitatea respectivă poate fi desfășurată mai bine decât o face deja biroul
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
Unii copii le mulțumeau deținuților și caralii mai închideau ochii la aceste obiceiuri. Comandantul însă le-a pus în vedere deținuților că, dacă cineva va fi prins cu porumb, va fi pedepsit sever. Într-o seară însă, la percheziția de rutină, au fost descoperiți patru deținuți cu porumb și sergenții i-au dus direct în biroul comandantului. Nouă caralii au fost chemați urgent la șef iar seara câțiva oameni au fost chemați la poartă să-i ridice pe cei patru deținuți
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
cu noutatea proiectului, încordarea fiind mai mare la început și abia spre finele întâlnirilor s-a cunoscut o relaxare din toate punctele de vedere. Octavia Potocean: Alegerea temei de prezentat și apoi pregătirea prezentărilor. De ce? Pentru că se impunea ieșirea din rutină și monotonie. Cristina Hanț: Începutul mi se pare întotdeauna dificil, mai ales la un asemenea proiect. Să reușești să aduni 17 profesori, să îi convingi să participe, să atragi atenția elevilor... De asemenea, etapa concretizării propriului scenariu mi s-a
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
fie un exemplu pozitiv pentru cei din jur. Fiecare din noi ne străduim să fim un astfel de om! Mariana Toader: Pe lângă o excelentă pregătire profesională, e necesar ca în demersul didactic să-și reducă la minim activitatea bazată pe rutină, iar accentul să cadă pe creație, pe asociere de idei, pe inițiativa elevului, nu pe înmagazinarea de cunoștințe. Cum întrebarea este forma primară a creativității, profesorul să fie maestru în a mânui, pentru sine și pentru elevi, știința și arta
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
întâmpinarea cererii unor iluștri, dar disperați actori de la Teatrul MHAT de a-l numi în funcția de director artistic pe Oleg Efremov întemeietorul faimosului "Sovremennik". Situația la teatrul academic, înființat de C. S. Stanislavski și V. I. Nemirovici-Dancenco, era dramatică. Rutina pusese stăpânire pe cea mai vestită scenă a Rusiei. Efremov se străduia din răsputeri să facă față acestei crize. A selectat trupa. L-a învitat pe secretarul literar de la Teatrul Armatei, Anatoli Smelianski, cu care eu colaborasem în timpul activității mele
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
un regizor. Smelianski a plecat de urgență în România și, văzând spectacolele de-acolo, n-a fost de-acord cu acea candidatură deși era un regizor bun. "Noi aveam nevoie de altceva pentru a reforma teatrul, a-l scoate din rutină" mi-a spus el mai târziu. La București s-a oprit la candidatura lui Alexa Visarion, după ce i-a văzut spectacolele, dar acesta era ocupat. Au decis să-l aștepte până când va putea lucra. Despre Alexa Visarion auzisem câte ceva înainte de
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
și venea cu alte exemple de nereușită a regizorilor străini pe scenele rusești. Asta mă îngrijora. Pe de altă parte, Efremov întâlnea multe greutăți în reformarea teatrului, el, desigur, risca, învitând acest regizor inovator într-o trupă, care plătea tribut rutinei scenice prăfuite, prefăcând un celebru teatru în cel mai "mortal teatru", cum spune Brook, al capitalei sovietice. Dar, în toamna anului 1982, când s-au început repetițiile piesei lui I. L. Caragiale O noapte furtunoasă, regizorul român i-a cucerit pe
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
austeră a lui Alexa Visarion, cerebrală, născută din evidenta dorință a epurării formelor a pus în valoare profunzimea discursului filozofic, sarcasmul satirei sociale. Zugrăvită în culori grotești, până la anularea unei precise determinări temporale, fresca micului oraș de provincie năclăit în rutină, este memorabilă în cruzimea ei. Aripa realismului magic vibrează din nou pe deasupra imaginilor. Sugestia morții iminente se naște dintr-un fâlfâit de aripă de porumbel, într-un vis cu ochii deschiși. Sub aceeași conjuncție simbolică s-a plasat Năpasta. De
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
în sânge destin de lider. Spre deosebire de Manea, Micu, sentimentali, poetici, ludici, Alexa e mai tot timpul încrâncenat, în alertă, de o gravitate cel ține mereu sub presiune. În nicio împrejurare nu se mulțumește cu jumătăți de măsură. Nu suportă îngrădirile, rutina, limitele impuse din afară, îi sunt suficiente cele interioare cu care se confruntă doar talentele autentice. Întruchipează permanent, astfel, prototipul tânărului furios, revoltat, câteodată rău atât cu el, cât și cu alții, aș zice, parafrazând un titlu de piesă, că
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
și lăsând să țâșnească, în coformitate cu caracterul, și temperamentul respectiv, adevăruri îndelung tăcute, dar nu adânc îngropate. De la reticență la explozie, drumul e parcurs cu fermitate și finețe și concluziile pe care spectacolul le sugerează expresiv sunt oboseala și rutina ce stăpânește această lume ce își caută identitatea. (Radu Popescu) DA sau NU, piesa scriitorului Alexandrî Ghelman este scrisă în urma cunoașterii profunde a unei realități... Regizorul Alexa Visarion și scenograful Victtorio Holtier au configurat cu precizie o atmosferă convingătoare încadrată
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
care urmează. Modelul 2014 (CNEE) Citește textul cu voce tare. În fiecare an, aceeași dramoletă - cel puțin pentru mine: ies greu din timpul sărbătorilor și intru și mai anevoie în cel al vieții de zi cu zi. Numi place, recunosc, rutina cotidiană. Miaș dori cu adevărat să fie Crăciunul în fiecare zi. Știu că nu se poate [...]. Din păcate, am constatat un lucru foarte grav despre mine: nu știu să trăiesc timpul obișnuitului ... Vin dintr o familie întrun fel fericită, în
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
Miaș dori cu adevărat să fie Crăciunul în fiecare zi. Știu că nu se poate [...]. Din păcate, am constatat un lucru foarte grav despre mine: nu știu să trăiesc timpul obișnuitului ... Vin dintr o familie întrun fel fericită, în care rutina era exilată. Membrii ei au avut norocul să facă lucruri creative și, în mare parte, cam ceau vrut. Nu au fost obligați să aibă un program fix [...]. Ca atare, valorile pe care mi leau inculcat nu erau, nici pe departe
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
Menționează două caracteris tici formale/de conținut. Ce particularități de limbaj se pot identifica în textul de mai sus? c. Ce elemente de conținut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici în textul dat? 2. Care este opinia ta despre efectele rutinei asupra vieții cotidiene? Susține cu argumente opinia pe care o enunți. 3. RECOMANDĂRI PENTRU SUSȚINEREA CU SUCCES A PROBEI A DE EVALUARE A COMPETENȚELOR DE COMUNICARE ORALĂ ÎN LIMBA ROMÂNĂ Proba de certificare a competențelor lingvistice de comunicare în limba
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
selectate din câmpul automa tismelor existen țiale, din viața citadină sau rustică (Garofița, Poema chiuvetei, O motocicletă parcată sub stele etc.), prin limbajul poetic, de o platitudine căutată, prozaic, ludic, parodic. Temele poetice vizează trăirea fragmentară, ternă a omului modern, rutina existențială, banalitatea și mediocritatea devenite mod de a fi în lume. CUPRINS: Item 1: evidențierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului poetic studiat întro orientare literară, întro perioadă, întrun curent cultural/literar sau întro orientare tematică Poezia Georgica
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
a eroului începe odată cu depășirea situației inițiale (tabloul I), definită prin repere temporale și spațiale ce figurează metaforic absurdul lumii. Cu fața spre mare (iluzia libertății), Iona se află, fără so știe, în gura imensă a balenei, captiv în plasa rutinei cotidiene, în automatismele de ființă socială. Contem plarea și visul sunt tentative ale evadării din mediocritatea și absurdul realității. Înghițit de balenă (tabloul al doilea), Iona își începe căutarea inițiatică și aventura cunoașterii. Ridicânduse pe treapta rațiunii, Iona își învinge
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
și Godot. 9. Replica personajului Godot are implicații multiple. În primul rând, exprimă optica spectatorului îndrăgostit de arta dramatică, pentru care ficțiunea este mai adevărată, mai profundă și mai seducătoare decât realitatea. Închiderea teatrului echivalează cu recăderea în mediocritatea și rutina existenței cotidiene. În al doilea rând, pornind de la semnificațiile pe care numele personajului le implică (numele ales de Beckett, unul dintre întemeietorii teatrului absurdului, sugerează divinitatea absentă în lumea modernă) se conturează ideea polemică a prezenței lui Dumnezeu printre oameni
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
risipite sau jefuite. În concluzie, se poate afirma că influența lecturilor este covârșitoare, favorizând experiențe complexe de cunoaștere, contribuind la dezvoltarea intelectuală și afectivă a citi torilor. Parafrazândul pe Tudor Vianu, putem spune că fără cărți, fără șansa evadării din rutina existențială, am fi „mai altfel și mai săraci“. SUBIECTUL al IIIlea (30 de puncte) Tema și viziunea despre lume întrun text poetic aparținând lui Lucian Blaga Lucian Blaga, Eu nu strivesc corola de minuni a lumii INTRODUCERE: Lirica modernistă Promovând
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
eroului începe odată cu depășirea situației inițiale (tabloul I), definită prin repere tem porale și spațiale ce figurează metaforic absurdul lumii. Cu fața spre mare (iluzia libertății), Iona se află, fără so știe, în gura imensă a balenei, captiv în plasa rutinei cotidiene, în automatismele de ființă socială (ale profesiei și ale responsabilităților de pater familias). Contemplarea și visul sunt tentative ale evadării din mediocritatea și absurdul realității. Se configurează astfel un prim conflict existențial, între real și ideal, pe care Iona
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
condiții esențiale: elevii au o anumită maturitate psiho-afectivă și au dobândit conștiința de sine. Practicile moderne inovatoare repoziționează strategiile de intervenție în cazul abaterilor comportamentale, subliniind existența unor tehnici mult mai eficiente: dominarea, negocierea, fraternizarea, strategia bazată pe ritual și rutină, terapia ocupațională, susținerea morală. 1. Strategia de dominare: se află în strânsă legătură cu pedeapsa și se fundamentează pe un ansamblu de relații asimetrice profesor-elevi; mai mult, comportamentul de bază al profesorului vizează impunerea prestigiului și a autorității prin utilizarea
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
o consecință a imposibilității cadrului didactic de a domina situațiile apărute în clasă și / sau elevii. Aceasta pune dascălul în situația de a ceda, de a se complace, de „a se alia” cu elevii. 4. Strategia bazată pe ritual și rutină: respectând permanent aceeași algoritmi, cadrul didactic devine ușor previzibil; intervențiile acestuia vor fi standardizate și uniformizate. 5. Terapia ocupațională: constituie o alternativă posibilă și eficientă de intervenție în situații de abateri comportamentale. Ea cultivă mișcarea și accentuează dinamica clasei, în
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
susține. Printre apărătorii săi, îi regăsim și pe belgianul Paul-Henri Spaak, care din 1926 publică în sînul POB împreună cu Xavier Relecom și Albert Marteaux un ziar numit tot "La Bataille socialiste", dornici de a scoate această organizație "din politica de rutină, din concesiile și abdicările" pe care le practică "de mai multe luni, și poate chiar de ani" și care presează pe E. Vandervelde să recunoască Uniunea Sovietică. Această stîngă se pronunță pentru o tactică "revoluționară" în termeni asemănători cu cei
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
lentă; în 1964, el nu se ridică nici măcar la 22.000 de lire. Aceste sume modice lasă să se întrezărească o organizație mică cu mijloace reduse, funcționînd de o manieră precară, incapabilă să ia inițiative spectaculoase pentru a ieși din rutina care îi este caracteristică. Începînd cu 1953, vărsămintele partidelor sînt calculate pe baza unei prelevări în procentaj a tuturor cotizațiilor primite de la acestea: acest procentaj va fi fixat la 1,5%, apoi ridicat la 2% în 196631. Reprezentînd cvasitotalitatea încasărilor
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
în mintea ta la un moment dat. Atunci când se întreabă „Cine sunt eu?“, un tânăr se confruntă cu o fracțiune a conștiinței sale numite conș tiință de sine. Chiar, cine sunt eu? Oamenii se opresc din când în când din rutina lor și meditează la ceea ce sunt. Unii fac acest lucru doar când sunt la un pahar de băutură, alții când au polemici cu prie tenii, alții se retrag pentru toată viața în mânăstire și me ditează asupra existenței lor. În jurul
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
pubertății (12-14 ani), sexul biologic devine înfloritor. Sânii, oasele, mușchii, grăsimea, aparatul genital cu funcția lui cu tot capătă caracteristicile sexului genetic căruia îi aparții. Acestea toate alcătuiesc sexul biologic, cel care poate fi constatat la un examen medical de rutină. În ceea ce privește hormonii, încep să predomine estrogenii (dacă ești fată) sau testosteronul (dacă ești băiat). Toată viața vei avea însă, în proporție mică, și hormoni ai sexului opus. Așa se explică de ce, atunci când un băiat suficient de tânăr este castrat, el
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
dacă simți miros de hidrogen sulfurat, indol, scatol etc.? Aceste substanțe se eliberează în urma putrefacției din intestine sau din țesuturile bolnave ale unei ființe vii, precum și din corpul unei ființe moarte. În relația cu soțiile lor, mulți bărbați ajung la rutină prin expunerea repetată a partenerei la situații respingătoare: dezbrăcarea hainelor murdare, folosirea impudică a toaletei, culcarea cu dinții nespălați, afișarea părților dizgrațioase. Trebuie să ai o deviație sexuală ca să accepți un partener respingător, murdar. Fie vorba între noi, există destule
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]