27,401 matches
-
partid asupra întregii activități pe care o desfășoară (la comitetele orășenești, unde nu sunt secretariate, sunt informați secretarii acestor comitete). În scopul realizării unei informări operative, eficace, permanente și complete a organelor de partid, activitatea pe această linie trebuie judicios organizată. Informările trebuie făcute nu numai la cererea organelor de partid ci, în primul rând, din inițiativa conducerilor unităților, care trebuie să întreprindă asemenea acțiuni ori de câte ori este necesar acest lucru. Atunci când apar probleme deosebite, organele de partid trebuie informate imediat. În
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
desfășura în cadrul orelor de program, de regulă o dată pe lună, timpul necesar afectându-se în raport cu cerințele concrete ale fiecărei categorii de pregătire și de specificul sectoarelor de muncă. Acolo unde particularitățile activității profesionale nu permit desfășurarea pregătirii politico-ideologice prin ședințe organizate lunar sau la intervale de timp mai mici, aceasta se va realiza prin convocări periodice (trimestriale). În afara ședințelor desfășurate pe baza planurilor tematice aprobate de Secretariatul Comitetului Central al Partidului Comunist Român, în mod sistematic se vor prezenta în fața personalului
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
de la 23 August 1944 a inaugurat pentru poporul român o etapă istorică nouă, calitativ superioară, deschizând drumul unor mari și profunde transformări revoluționare, democratice, al înfăptuirii năzuințelor populare spre libertate națională și socială, spre făptuirea propriului destin independent și suveran. Organizată și condusă de partidul comunist, care a mobilizat și însuflețit forțele progresiste în lupta pentru răsturnarea dictaturii militaro-fasciste, insurecția a constituit momentul de cotitură istorică ce a jalonat drumul spre cucerirea puterii de către clasa muncitoare, în alianță cu țărănimea și
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
național „Cântarea României” -Comandanții, organele și organizațiile de partid, toți factorii educaționali din unitățile centrale și teritoriale vor acționa pentru ca etapa de masă a festivalului să asigure o mai largă sferă de cuprindere și participare a întregului personal la acțiunile organizate și desfășurate, să determine impulsionarea activității politico-educative și cultural-artistice. Etapa de masă să constituie în contextul festivalului cea mai largă acțiune de desfășurare a forțelor cultural-artistice și de creație, organizându-se întreceri stimulative, cu conținut militant, patriotic, revoluționar și de
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
sprijinul organelor și organizațiilor de partid, vor intensifica munca politico-educativă în rândul efectivelor, asigurând mobilizarea acestora pentru a executa cu înaltă răspundere toate misiunile ce le revin. 2.În întreaga perioadă, activitatea organelor de securitate și miliție va fi astfel organizată încât toate efectivele și mijloacele muncii să fie permanent și activ angajate în realizarea unui control deplin asupra întregii problematici din competență, asigurându-se obținerea unui flux continuu de informații, previzionarea eventualelor intenții sau acțiuni ostile și neutralizarea imediată a
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
acțiuni teroriste și va stabili măsuri concrete pentru fiecare caz în parte, nominalizându-se și ofițerii care răspund de executarea sarcinilor ce vizează controlul activității acestor persoane și prevenirea acțiunilor dușmănoase preconizate. Munca informativ-operativă pe profil antiterorist va fi astfel organizată încât să se asigure controlul informativ al întregii baze de lucru și a tuturor problemelor și obiectivelor din responsabilitate. Totodată, vor fi puse în stare de deplină operativitate grupele de intervenție antiteroristă de la inspectoratele județene pe timpul desfășurării lucrărilor Congresului. 12
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
și a comentariilor colportate de elementele ostile care, sub influența unor organe de presă străine și, în special, a posturilor de radio, fac o propagandă dușmănoasă în legătură cu această vizită. Toate unitățile pe a căror zonă de responsabilitate se găsesc aeroporturi organizate sau câmpuri de aterizare, folosite de aviația sanitară și utilitară, vor controla măsurile de asigurare a aeronavelor de toate tipurile și respectarea riguroasă a normelor care reglementează condițiile de efectuare a zborurilor. II.SARCINI SPECIFICE UNITĂȚILOR 1.Inspectoratul General al
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
revin, îndeosebi cele ce privesc cunoașterea și stăpânirea temeinică a situației informativ-operative, în scopul prevenirii și contracarării ferme și imediate a oricăror evenimente sau acțiuni negative. 2.În întreaga perioadă premergătoare, activitatea organelor de securitate și miliție va fi astfel organizată încât toate efectivele și mijloacele muncii să fie permanent și activ angajate în realizarea unui control deplin asupra întregii problematici din competență, asigurându-se obținerea unui flux continuu de informații, previzionarea eventualelor intenții sau acțiuni ostile și neutralizarea imediată a
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
acțiuni teroriste și va stabili măsuri concrete pentru fiecare caz în parte, nominalizându-se și ofițerii care răspund de executarea sarcinilor ce vizează controlul activității acestor persoane și prevenirea acțiunilor lor dușmănoase. Munca informativ-operativă pe profil antiterorist va fi astfel organizată încât să se asigure controlul informativ al întregii baze de lucru și a tuturor problemelor și obiectivelor din responsabilitate. Totodată, vor fi puse în stare de deplină operativitate grupele de intervenție antiteroristă din Capitală. 10.Direcția pentru pașapoarte, evidența străinilor
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
religios de la liceu. L?a ridiculizat pe dasc? lul respectiv, un preot, folosindu? se de o carte scris? de fratele s? u, episcop de Român 35. Rareori a sc? pat Iorga ocazia �n operele lui de a?? i exprimă ostilitatea fă?? de religia organizat?. Citînd cele ? apte volume ale Memoriilor sale, cele trei volume ale c? r? îi lui O via?? de om a? a cum a fost ? i memoriile sale politice publicate sub titlul Supt trei regi, este greu s? g?se? ți
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
aib? tr? s?turi spirituale ? i psihice că s? duc? la �n? elegere fă?? de caracterul uman al istoriei. Istoricul poate reconstitui evenimentul istoric, care, chiar bazat pe documenta? ie, nu poate fi complet �n? eles, numai dac? analizeaz? critic faptele riguros organizate ? i scrie proz? literar?. Pentru Iorga, dac? istoria este ? tiin?? , ea constituie o sintez? a tuturor experien? elor omene? ți �n manifest? rilor lor. Istoricul trebuie deci s? între �n muzee ? i teatre, s? cunoasc? at�ț literatura tradi? ional? c�ț ? i pe
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
de prea multe ori s? trimit? editorului s? u o lucrare scris? �n grab? dup? o singur? corectur? (sau f? r? nici o corectur?) . Iorga consideră drept suficiente exactitatea orizontului ? i pe cea a laitmotivului. Avea o minte ? i o memorie splendid organizate. ?țiind cum s? evite că amalgamul de fapte s? nu? i fac? ideile principale confuze, putea s??? i organizeze materialul astfel că �orizonturile� sale s? fie limpezi. Mesajul ? i structura operei sale erau str? lucite ? i ra? ionale. Admiratorii lui
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
rezumi adev? rul la fapte, �nseamn? s? privezi adev? rul de �ntregul s? u con? inut intelectual�. Dr. Moses Gaster, fost adversar al lui Iorga, acum prieten ? i colaborator intelectual, a fost cel care i? a spus (la recep? ia organizat? �n 1930 de Colegiul Regal de la Cambridge) apropo de amabilitatea fă?? de evrei: �V? asigur c? , oriunde v? va �ndrepta via? a pa? îi, dac? ve? i da peste un evreu, acesta v? va fi recunosc? tor�145. Iorga nu a abandonat
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
Hitler s? a sim? it mai �n largul s? u. A proclamat re�narmarea, a reintrodus serviciul militar ? i a alocat 90 de miliarde de m? rci �n scopul re�narm? rîi Germaniei. O alt? victorie a lui Hitler a fost referendumul organizat �n regiunea Saar �n 1935. Nemul? umit de rezultatul acestuia, Iorga a sesizat c? �vocea s�ngelui este mai puternic? dec�ț orice consideră? ie, acest element moral intim dep?? e?te orice avantaj material�. Dar el era �ngrijorat ? i de ceea ce se
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
asemenea violare a legilor internă? ionale. Acest document era �semnat de fondatorii autodetermin? rîi Rom�niei Mari�. To? i cei care jucau un rol �n via? a public? au semnat declară? ia, inclusiv Iorga 10. Doamna Liliana �? i amintea c? solemnitatea organizat? �n onoarea profesorului B�mont �ncepuse la ora 7 seară. Iorga, care era �ntotdeauna punctual, de data aceasta nu se �ntorsese de la Consiliul de Coroan? nici la ora 9. Publicul �l a? tepta �n ț? cere. Zvonurile r? sp�ndite �n r�ndul acestuia
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
în spațiul slav, continuă să fie folosit frecvent. M. Knowles (evocat de Jarvis, 1983, 2003, p. 22) consideră că sintagma educație a adulților este greu de definit, datorită complexității sale, acoperind, deopotrivă, procesul de învățare a adulților, setul de activități organizate - realizate de o varietate de instituții cu scopul de a atinge obiective educaționale specifice -, dar și domeniul practicii sociale (acesta din urmă le-ar include pe primele două). Toate aceste repere le regăsim reunite sintetic în următoarea definiție, comprehensivă, elaborată
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
fără un suport empiric; or, realizarea de cercetări riguroase care să ducă la construcții teoretice presupune simbioza dintre aceste două planuri. În educația adulților, G. Foley (2004) distinge între teoriile formale și teoriile informale. Teoriile formale sunt corpusuri de cunoștințe organizate și codificate, pe baza cărora disciplinele își afirmă discursul academic. Teoriile informale sunt înțelesuri ce emerg din și ghidează practica. În educația adulților, continuă autorul,teoretizarea ar trebui să se facă pe baza înțelegerii practicii și a modului în care
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
asumpții pe care le include se intercondiționează. În timp ce teoria este un set de propoziții logic construit, iar relația dintre ele este definită cu acuratețe, perspectiva teoretică, deși oferă o bază pentru înțelegerea și explicarea realității sociale, este mult mai puțin organizată formal, este mai generală și mai largă decât o teorie, în interiorul diferitelor perspective teoretice (de exemplu, pozitivistă, etnografică) putându-se delimita mai multe teorii. Totuși, realitatea concretă este atât de complexă, încât este limitativ să o analizăm prin prisma unei
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de adulți sau se adresează numai anumitor grupuri; - apartenența lor: sunt parte a unor structuri organizaționale largi (cum sunt, de exemplu, organizațiile patronale și sindicale, bisericile ș.a.) sau sunt organizații independente; - interesele lor: comerciale (cum sunt centrele de pregătire profesională, organizate ca societăți comerciale), sociale (de exemplu, serviciile bisericești, diferite ONG-uri umanitare), publice (din această categorie fac parte: casele de cultură, căminele culturale etc.) sau organizaționale (de exemplu, centrele înființate în interiorul marilor companii); - statutul lor juridic: public sau privat; - aria
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
cât trăiește, iar organismul său funcționează normal. Orice om învață din experiența (și cu ajutorul) altora și din propria experiență, din situații reale, trăite, dar și din situații imaginare, ipotetice. Învățăm în mod spontan, neintenționat, incidental, dar și într-un mod organizat și dirijat, atât într-un cadru instituționalizat (școală, universitate etc.), dar și în afara acestuia, în contexte formale, non-formale și informale. Prin învățare, înțeleasă în sensul cel mai larg al termenului, omul asimilează și își restructurează permanent întreaga experiență cognitivă, afectivă
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
întreaga durată de existență a omului. Copiii, tinerii și adulții, persoanele de orice vârstă, învață din și în orice împrejurare de viață. Învățarea este coexistentă cu umanul; - învățarea se realizează atât într-un cadru instituționalizat, formal, printr-un proces intenționat, organizat și dirijat (în școli, universități etc.), cât și în viața de zi cu zi a omului, în contexte și medii diverse, mai puțin formale sau informale; - învățarea este atât un proces psihoindividual, cât și unul psihosocial. Atât indivizii, cât și
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și consensul, ca reprezentare/reflectare fidelă a realității), la altul (întemeiat pe pluralitatea construcțiilor realității, pe diversitatea soluțiilor, pe acceptarea adevărurilor relative și acceptarea probabilității erorii, pe considerarea cunoașterii ca o construcție personală și/sau colectivă/de grup). Învățarea dirijată (organizată, condusă de alții), proprie în special copiilor și adolescenților, are la bază pedagogia normativă, în vreme ce învățarea autodirijată (pe care individul și/sau grupul o realizează în mod independent, liber, autonom și care răspunde în mai mare măsură nevoilor, intereselor, aspirațiilor
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
eminențelor din domeniu consideră că acesta se desăvârșește în pragul maturității. Ca expresie de sinteză a întregii personalități, potențialul creativ general aladultului, ca mod de viață, se poate dezvolta mereu, dacă individul este cooptat să-șiexerseze această combustie naturală, prin practicarea organizată a unor tehnici, special elaborate în acest sens (Munteanu, 1994). Rularea unei asemenea strategii înseamnă efervescență, deschidere, prospețime, căci, în fond, așa cum remarca Hallman (apud Dacey și Travers, 2002, p. 395), „creativitatea este o distracție profundă”. Crepusculul maturității, care se
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
același tip de management ca și alte agenții naționale, iar o organizație nonguvernamentală ce are ca scop educația adulților va funcționa organizațional ca și alte organizații de același tip care au scopuri diferite. Singurul criteriu care justifică sintagma management al organizaților de educație a adulților este dat de tipul de activitate. Educația adulților este oactivitate liberală, care conține expertiză și care, în mod normal, are o valoare adăugată consistentă. Pentru că activitatea de educație a adulților cuprinde, în sine, multe elemente de
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și ghidarea sunt imediate, progresul poate fi monitorizat, nivelul implicării și cel al motivației sunt foarte ridicate, ceea ce face ca retenția materialului să se îmbunătățească (Stone, 2005). 11. Educația la distanță se bazează pe utilizarea unor pachete educaționale cu materiale organizate modular, ce permit autoinstruirea prin parcurgerea lor în ritm propriu, pas cu pas. Acest tip de educație implică, de asemenea, contacte cu alți cursanți, întâlniri cu tutorii și acces la consiliere sau consultanță. Pachetele de programe pot conține materiale tipărite
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]