4,609 matches
-
candidatului; ... b) caracterizarea unui personaj dintr-un text literar studiat - basm, balada, schița, nuvelă, român, comedie (cerințele pot fi axate pe sublinierea doar a unei/a unor trăsături sau a unor mijloace/ procedee de portretizare) - sau la prima vedere; ... c) argumentarea apartenenței unui text la un gen și/sau la o specie literară (basmul, schița, nuvelă, românul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia); ... d) analiza sumara a unui text literar, prezentat candidatului, valorificând structura acestuia și resursele expresive ale limbii; ... e
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
la alegerea candidatului, pe diverse niveluri: figuri de stil, procedee artistice, moduri de expunere, expresivitatea unor cuvinte sau a unor structuri gramaticale) sau precizarea relațiilor dintre personajul indicat prin cerință și alt personaj/alte personaje din opera/din text. ... C. Argumentarea apartenenței unui text la o specie literară (I): a) ipostază în opera a autorului (narator; eu liric); ... a) precizarea, în textul ales de către candidat, a n caracteristici ale speciei literare; ... b) ilustrarea caracteristicilor pe textul indicat; ... c) evidențierea rolului mijloacelor
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
text la o specie literară (I): a) ipostază în opera a autorului (narator; eu liric); ... a) precizarea, în textul ales de către candidat, a n caracteristici ale speciei literare; ... b) ilustrarea caracteristicilor pe textul indicat; ... c) evidențierea rolului mijloacelor artistice. ... D. Argumentarea apartenenței unui text la o specie literară (ÎI): a) prezentarea a n caracteristici ale speciei literare; ... b) exemplificarea caracteristicilor pe baza operei alese/a fragmentelor studiate; ... c) prezentarea, pe scurt, a subiectului operei selectate/a fragmentelor indicate (referire la momente
PROGRAMA din 29 august 2001 PENTRU EXAMENUL NAŢIONAL DE CAPACITATE 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
această diferență este semnificativă pentru scopul calculării impozitelor viitoare. Dacă elementele bilanțiere de natură activelor imobilizate și activelor circulante constituie obiectul unor corecții valorice semnificative doar pentru aplicarea legislației fiscale, suma lor trebuie prezentată în notele explicative, cu o bună argumentare a acestor corecții. De asemenea, în cazul în care calculul rezultatului exercițiului a fost afectat de o evaluare a elementelor bilanțiere, efectuată în exercițiul de raportare sau într-un exercițiu anterior în vederea obținerii unei reduceri de impozit, influența respectivă se
REGLEMENTĂRI din 28 decembrie 2001 contabila specifică domeniului asigurărilor armonizate cu directivele europene şi standardele internaţionale de contabilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140039_a_141368]
-
încheierea de sesizare a fost comunicată președinților celor două Camere ale Parlamentului și Guvernului, pentru a-și exprima punctele de vedere asupra excepției de neconstituționalitate ridicate. Guvernul, în punctul său de vedere, apreciază că excepția de neconstituționalitate este nefondată. În argumentarea acestei opinii se arată că "prin art. 59 din Ordonanță Guvernului nr. 27/2000 nu se încalcă principiul neretroactivității legii, nefiind cuprinse prevederi care să se aplice cu caracter retroactiv, articolul făcând trimitere la aspecte formale, privind preschimbarea formularelor tipizate
DECIZIE nr. 1 din 15 ianuarie 2002 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 59 din Ordonanţa Guvernului nr. 27/2000 privind regimul produselor supuse accizelor, cu modificările şi completările ulterioare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140273_a_141602]
-
în vedere [...] asigurarea numai a condițiilor normale pentru desfășurarea activității de judecată, fără a antama în vreun fel probleme privind fondul cauzei, respectiv drepturile și obligațiile ce rezultă din raporturile juridice deduse judeca��îi". De aceea, se arătă în continuarea argumentării punctului de vedere al Guvernului, "reglementarea de tradiție în materie da posibilitatea că instanța investita cu cererea de strămutare să se pronunțe cu maximum de operativitate asupra acesteia, apreciind seriozitatea motivelor prezentate și, cănd consideră necesar, cercetând datele din dosarul
DECIZIE nr. 56 din 21 februarie 2002 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 40 alin. 4 din Codul de procedură civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140919_a_142248]
-
textul art. 108 pct. 3 din Legea nr. 64/1995 , republicata, nu conține prevederi care îngrădesc exercițiul dreptului la muncă sau al alegerii profesiei și a locului de muncă și nici dreptul la o remunerație corespunzătoare pentru munca prestata. Această argumentare a soluției Curții Constituționale poate fi considerată aplicabilă, "mutatis mutandis", si in cazul dispozițiilor art. 106 din Legea nr. 64/1995 , republicata. În consecință, faptul că legea oferă posibilitatea de a se distribui creditorilor care au garanții reale fondurile obținute
DECIZIE nr. 87 din 19 martie 2002 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 106 din Legea nr. 64/1995 privind procedura reorganizării judiciare şi a falimentului, republicată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140936_a_142265]
-
debitorul nu poate dispune de disponibilul din conturi pentru susținerea acțiunilor sale în justiție, decât dacă administratorul/ lichidatorul sau judecătorul-sindic dispune băncii plata acestora. Tribunalul București - Secția a VII-a comercială apreciază că excepția de neconstituționalitate ridicată este neîntemeiată. În argumentarea acestei opinii, instanța apreciază că "autorul excepției nu critică un text expres, ci o așa-zisă «omisiune» a legiuitorului, în sensul că nu s-a prevăzut ca printre acești participanți să se afle și debitorul persoană juridică sau fizică". Se
DECIZIE nr. 462 din 20 septembrie 2005 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor cap. II, în ansamblu, precum şi ale art. 8 alin. (3) fraza finală, ale art. 11 alin. (1) lit. d), ale art. 19 alin. (1), ale art. 50 alin. (1) şi (3), ale art. 51 alin. (1) din Legea nr. 64/1995 privind procedura reorganizării judiciare şi a falimentului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140990_a_142319]
-
comunicate președinților celor două Camere ale Parlamentului, Guvernului și Avocatului Poporului, pentru a-și exprima punctele de vedere asupra excepției de neconstituționalitate ridicate. Guvernul a transmis punctul său de vedere, având un conținut asemănător, considerând că excepția este neîntemeiată. În argumentarea acestui punct de vedere, se arată că dispozițiile criticate nu îngrădesc accesul la justiție, ci permit autorității sau instituției publice să-și recupereze pagubele cu celeritate, printr-o procedură simplă. Guvernul face referire la jurisprudența Curții Constituționale, care, în acord
DECIZIE nr. 481 din 22 septembrie 2005 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 73 alin. (1) din Legea nr. 188/1999 privind Statutul funcţionarilor publici. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141041_a_142370]
-
nr. 47/1992 , încheierea de sesizare a fost comunicată președinților celor două Camere ale Parlamentului, Guvernului și Avocatului Poporului, pentru a-și exprima punctele de vedere asupra excepției de neconstituționalitate ridicate. Guvernul apreciază că excepția de neconstituționalitate este neîntemeiată. În argumentarea acestui punct de vedere se consideră, în ceea ce privește critica referitoare la dispozițiile art. 15 alin. (2) din Constituție, că "ordonanța menționată, instituind măsuri de control postprivatizare și modalități de executare a obligațiilor asumate de cumpărători, nu vizează efectele contractelor de vânzare-cumpă
DECIZIE nr. 459 din 20 septembrie 2005 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 2 din Ordonanţa Guvernului nr. 25/2002 privind unele măsuri pentru monitorizarea postprivatizare a contractelor de vânzare-cumpărare de acţiuni deţinute de stat la societăţile comerciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141024_a_142353]
-
această diferență este semnificativă pentru scopul calculării impozitelor viitoare. Dacă elementele bilanțiere de natură activelor imobilizate și activelor circulante constituie obiectul unor corecții valorice semnificative doar pentru aplicarea legislației fiscale, suma lor trebuie prezentată în notele explicative, cu o bună argumentare a acestor corecții. De asemenea, în cazul în care calculul rezultatului exercițiului a fost afectat de o evaluare a elementelor bilanțiere, efectuată în exercițiul de raportare sau într-un exercițiu anterior în vederea obținerii unei reduceri de impozit, influența respectivă se
REGLEMENTĂRI din 28 decembrie 2001 contabila specifică domeniului asigurărilor armonizate cu directivele europene şi standardele internaţionale de contabilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140038_a_141367]
-
includă: 1. Rezumat; Descrie scopul proiectului și rezultatele obținute în cursul perioadei de desfășurare a proiectului și maniera în care aceste rezultate contribuie la realizarea obiectivelor proiectului. Acesta plasează realizările proiectului în contextul general al dezvoltării regionale. Obiectivele proiectului și argumentări Descrie mobilul proiectului, problema abordată și importanta ei în dezvoltare; relația proiectului cu alte activități în desfășurare, din același domeniu; explica implicarea altor instituții în implementarea proiectului. 2. Metode și rezultate; Reda pe scurt metodologia și prezintă informația odată cu analiza
ORDIN nr. 292 din 27 septembrie 2001 pentru aprobarea Procedurilor privind implementarea, monitorizarea şi evaluarea unor programe de dezvoltare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138387_a_139716]
-
includă: 1. rezumat: descrie scopul proiectului și rezultatele obținute în cursul perioadei de desfășurare a proiectului și manieră în care aceste rezultate contribuie la realizarea obiectivelor proiectului. Acesta plasează realizările proiectului în contextul general al dezvoltării agriculturii. ● Obiectivele proiectului și argumentări: descrie mobilul proiectului, problema abordată și importanța ei în dezvoltare; descrie relația proiectului cu alte activități în desfășurare, din același domeniu; explică implicarea altor instituții în implementarea proiectului; 2. metode și rezultate: reda pe scurt metodologia și prezintă informația o dată cu
ORDIN nr. 232 din 12 iulie 2001 privind aprobarea Manualului operaţional pentru Schema competitivă de granturi din cadrul Proiectului pentru sprijinirea serviciilor din agricultura. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136597_a_137926]
-
cerințe precis formulate, având în vedere structura acestuia, elementele narative, descriptive sau simbolice, imaginile artistice, ipostazele eului poetic, comparări cu alte texte, cu opera autorului etc.; - formularea unor aprecieri cu privire la operele literare studiate, la personaje, la structuri literare; exprimarea și argumentarea acestor aprecieri cu mijloace de exprimare nuanțate, logic organizate; - susținerea argumentata a unui punct de vedere critic, privitor la opere literare studiate; - utilizarea corectă a limbii române în diferite situații de exprimare scrisă, prin comunicarea unui mesaj coerent, într-un
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări/unei experiențe personale; - continuarea unui text, unei idei / construirea unui text pe un subiect/o temă dată; - descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - comentarea unui subiect/exprimarea unei opinii personale/argumentarea unui punct de vedere, pe baza unui text/unei teme date, susținută de exemple sau argumente interesante și relevante; . să dovedească capacitatea de a realiza un transfer lingvistic adecvat în limba studiată (retroversiune); 2. TIPURI DE ITEMI 2. a. PROBA
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
pe baza unui subiect/o temă dată, la alegere între: a) continuarea textului sau a temei/ideii principale din textul de la itemul 1 sau construirea unui text, având sau nu ca reper interpretarea, textului dat; ... b) comentarea unui subiect/exprimarea/argumentarea unui punct de vedere personal, pe baza unei teme (inspirate sau nu de conținutul textului propus la primul item). ... Pentru subiectele de redactare la alegere (a sau b) se poate solicita redactarea unui anumit tip de discurs specific (scrisoare, articol
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
de hrănire; - asocierea unor imagini cu noțiuni etc. - caracterizare etc. III. Întrebări structurate (mai multe subintrebari, legate printr-un element comun). - testează comportamente variate că de exemplu: definire, recunoaștere, ierarhizare, descriere, alcătuire, interpretare, comparare, reprezentare schematica, aplicare, formulare de ipoteze, argumentare etc. IV. Rezolvarea de probleme - testează comportamente de nivel superior că de exemplu: explorare, investigare, capacitatea de aplicare a cunoștințelor, capacitatea de generalizare și de transfer a tehnicilor de rezolvare etc. - acest tip de item va fi folosit în testele
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
vor fi solicitați: . să citească corect un text studiat sau la prima vedere, respectând regulile de pronunție, intonație și accentul . să demonstreze capacitatea de înțelegere a textului prin selectarea și rezumarea informației, prin exprimarea unui punct de vedere personal și argumentarea acestuia . să traducă textul, redând corect în limba română structurile gramaticale și lexicale din italiană . să susțină o conversatie în cadrul căreia: să se prezinte să prezinte propriile hobby-uri să prezinte o situatie din viața cotidiană să relateze fluent o
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
la Logică este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. OBIECTIVE DE EVALUARE Candidații vor fi capabili sa: 1. definească concepte; 2. evalueze corectitudinea logică a unei definiții, clasificări sau raționament; 3. utilizeze regulile construirii unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 4. evalueze corectitudinea/validitatea unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 5. identifice erorile logice dintr-un enunț; 6. opereze corect cu formule logice; 7. construiască scheme de inferența (de raționare); 8. construiască enunțuri prin care să ilustreze principii, reguli de
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
3 ore. ÎI. OBIECTIVE DE EVALUARE Candidații vor fi capabili sa: 1. definească concepte; 2. evalueze corectitudinea logică a unei definiții, clasificări sau raționament; 3. utilizeze regulile construirii unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 4. evalueze corectitudinea/validitatea unei definiții, clasificări, argumentări etc.; 5. identifice erorile logice dintr-un enunț; 6. opereze corect cu formule logice; 7. construiască scheme de inferența (de raționare); 8. construiască enunțuri prin care să ilustreze principii, reguli de raționare; 9. opereze trecerea unui enunț din limbaj formal
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
pentru realizarea fiecăreia dintre cele patru obversiuni în limbaj formal 4 x 1p = 4 puncte - câte 1 punct pentru realizarea fiecăreia dintre cele patru obversiuni în limbaj natural 4 x 1p = 4 puncte C. a) construirea conversiunii 2 puncte b) argumentarea nevaliditatii 2 puncte ... Total 20 puncte IV. - câte 1 punct pentru verificarea fiecăreia dintre cele opt legi generale ale silogismului 8 x 1p = 8 puncte - câte 1 punct pentru analizarea fiecăreia dintre cele patru figuri silogistice 4 x 1p = 4
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
sau cartografic într-un text. 3. Înțelegerea relațiilor dintre componentele specifice unui spațiu geografic. 3.1 Să analizeze informații vizând caracterizarea unui teritoriu pentru identificarea relațiilor dintre componentele geografice. 3.2 Să explice conexiunile dintre componentele geografice. 4. Explicarea și argumentarea faptelor geografice. 4.1 Să explice fapte geografice. 4.2 Să evidențieze asemănările și deosebirile prin studiul comparativ a doua teritorii/regiuni geografice. 4.3 Să demonstreze fapte geografice și deosebiri teritoriale. 5. Elaborarea unui text coerent după un algoritm
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
după un criteriu III. Eseu structurat - compararea a două zone biogeografice/tipuri de peisaje/tipuri de climă/regiuni industriale având în vedere anumite elemente specifice; IV. Eseu liber - explicarea unor relații între anumite elemente sau componente geografice ale teritoriului cu argumentarea soluției date; V. Eseu structurat - elaborarea unui text coerent după un algoritm dat (caracterizarea unei zone biogeografice/tip de peisaj/tip de climă/regiune industrială dintre cele reprezentate pe harta) VI. Interpretarea elementelor geografice înscrise pe suporturile grafice și cartografice
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
geografice înscrise pe suporturile grafice și cartografice TIPURILE DE CAPACITĂȚI VIZATE PRIN ITEMI: Geografia României și Geografie generală: 1. Cunoașterea și utilizarea corectă a terminologiei și denumirilor geografice. 2. Înțelegerea relațiilor dintre componentele specifice unui spațiu geografic. 3. Explicarea și argumentarea faptelor geografice. 4. Elaborarea unui text coerent. 5. Interpretarea corectă a informațiilor înscrise pe suporturi grafice și cartografice. SISTEMUL DE CORECTARE ȘI ACORDARE A PUNCTAJULUI Punctajul total acordat este de 100 de puncte, din care fiecare candidat primește 10 puncte
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
3 puncte pentru prezentarea fiecăreia dintre cele două concepții formulate în istoria esteticii 2x3p= 6 puncte - formularea unui punct de vedere personal, argumentat 4 puncte Notă: Punctajul se acordă astfel: - 2 puncte pentru prezentarea punctului de vedere; - 2 puncte pentru argumentare. - utilizarea adecvată a limbajului specific 1 punct - încadrarea în limita de spațiu precizată 1 punct Total: 30 puncte V. - câte 2 puncte pentru definirea fiecăruia dintre cele două concepte 2x2p= 4 puncte - menționarea faptului că cele două concepte reprezintă elementele
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]